资源简介

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第1课时　正视发展挑战
素养 目标 1正确认识我国的人口、资源、环境形势，理解并认同我国为应对发展挑战制定的基本国策及绿色文明发展道路。（政治认同） 2树立保护生态环境、节约资源意识，热爱大自然，共建生态文明。（道德修养） 3正确理解并遵守党和政府制定的关于应对人口、资源、环境的各项政策，敢于同违反政策的各种行为作斗争。（法治观念） 4在生活中，以实际行动践行保护生态环境、节约资源的理念，为建设美丽中国贡献自己的力量。（责任意识）
重点 难点 重点:我国的人口、资源、环境现状及由此作出的必然选择。 难点:计划生育政策的调整;人口、资源、环境问题对发展的影响。
教法 学法 以体验式、案例式、启发式教学为主,结合社会热点设置问题进行探究。自主学习、合作探究。
导 与 学 过 程 一、导入新课 播放视频,导入新课(见课件) 关于人与地球的关系，你有怎样的感想？ 地球是我们赖以生存的家园，当今我国面临着严峻的资源、环境形势，我们要直面发展挑战，采取切实可行的措施解决问题，与大自然和谐相处，共同维护我们的家园。 教师随笔
二、自主学习 提示:阅读教材内容,思考下列问题,并尝试着在教材上找出问题的要点。 1.人口问题有什么重要性 2.我国人口发展有哪些特点 3.我国如何应对人口问题 4.我国经济社会发展面临哪些严峻挑战 5.我国的资源形势是怎样的 这一状况对我国经济发展有什么影响 6.我国的环境形势是怎样的 环境恶化有哪些影响 7.面对人口、资源、环境问题,我们的必然选择是什么
导 与 学 过 程 三、探究平台 探究一:发展中的人口问题 1.人口问题的重要性。 展示2024年世界人口情况有关材料。(见课件) 联合国发布的《2024年世界人口展望：结果摘要》称，2024年全球人口82亿。目前已有63个国家和地区人口达峰，包括德国、日本和俄罗斯等，今后30年间，它们的人口规模或将减少14%。巴西、土耳其和越南等48个国家和地区的人口预计将在2054年前达峰。其余126个国家和地区的人口继续增长。 随时间推移，全球人口增长越来越集中在世界上最贫穷的国家，其中大多数在撒哈拉以南非洲地区。持续的人口快速增长可能阻碍这些国家实现可持续发展目标。 学生思考:你从上述材料中读出了哪些信息 教师点拨:(1)人口是社会发展的主体,也是影响经济可持续发展的关键变量。人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。 (3)我国是人口众多的国家,人口发展是关系中华民族伟大复兴的大事。 2.我国人口状况的新特点。 展示我国近年来人口增长情况有关材料。(见课件) 2024年末，我国60岁及以上人口达到31031万人，首次突破3亿人。 链接： 一个国家或地区60岁以上老年人口占人口总数的10%，即意味着这个国家或地区的人口处于老龄化社会。 从增长态势来看，各省份可分为三个梯队： 显著增长省份（8个）： 以广东（+74万）、浙江（+43万）为代表，主要分布在东南沿海地区。 稳定持平省份（3个）： 包括江苏、天津等直辖市或经济发达地区。 结构调整省份： 其余地区呈现不同程度的人口优化调整 学生思考:上述材料反映了我国人口发展有哪些特点 教师点拨：随着经济社会发展和人口年龄结构变化，我国总体上已由人口增量发展转向减量发展阶段。 展示老年人口、出生人口、区域人口的有关材料。（见课件） 学生思考：以上三则材料表明我国人口发展具有怎样的特点？ 教师点拨：材料一表明我国人口老龄化加深。材料二表明我国家庭越来越少子化。材料三表明我国区域人口增减分化明显。 3.我国积极应对发展中的人口问题。 展示我国生育政策的调整有关材料。（见课件） 学生思考：以上材料表明我国是如何应对人口问题的？ 教师点拨：党和国家始终坚持人口与发展综合决策，立足人口基本国情，科学把握人口发展规律，不断完善人口发展战略和政策。 展示我国完善生育支持政策体系的有关材料。（见课件） 2024年10月19日，国务院办公厅印发《关于加快完善生育支持政策体系 推动建设生育友好型社会的若干措施》的通知。 （一）增强生育保险保障功能。 （二）完善生育休假制度。 （三）建立生育补贴等制度。 （四）加强生殖健康服务。 （五）提高儿童医疗服务水平。 （六）增加普惠托育服务供给。 （七）完善普惠托育支持政策。 （八）促进儿童发展和保护。…… 学生思考：我国采取以上措施具有怎样的意义？ 教师点拨：党的十八大以来,党和国家高度重视人口问题，针对人口数量和人口结构出现的新变化，及时优化生育政策，完善生育支持政策体系，有利于人口长期均衡发展。 探究二:资源环境面临危机 1.我国经济社会发展面临的挑战。 播放视频《我国资源破坏和环境污染形势》。(见课件) 学生思考:我国经济社会发展面临哪些挑战 教师点拨:资源日益短缺,环境污染严重,生态系统退化,经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出。 2.我国的资源状况及开发利用。 展示中国资源状况表和中国与世界人均资源占有量的比较表。(见课件) 学生思考:从上表中可以看出我国资源状况有哪些特点 教师点拨:我国自然资源丰富,总量大,种类多,但人均资源占有量少,开发难度大,总体上资源紧缺。 展示我国地区在资源开发利用方面存在问题的有关材料。(见课件) 近日，《开封市2025年城市生活垃圾分类工作计划》(以下简称《计划》)发布。《计划》明确了从健全推进机制、推动源头减量、规范分类投放、落实分类收运、做好分类处理、推进习惯养成6个方面，加快提升开封市生活垃圾分类工作质效。《计划》指出，推动源头减量，开展快递绿色治理行动，促进快递包装物的减量化和循环利用。倡导“绿色低碳办公”，使用再生纸、再生耗材等循环再生办公用品，推进无纸化办公。2025年年底前，基本实现居民区生活垃圾分类设施全覆盖，生活垃圾分类集中投放点(含升级改造)覆盖率达50%以上，实现生活垃圾无害化处理率100%，生活垃圾资源化利用率80%以上、回收利用率35%以上。 结合材料和我国国情，分析开封市开展垃圾分类工作的原因。 ①我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。我国面临的资源形势非常严峻。 ②对资源过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济可持续发展，经济发展的空间和后劲会越来越小。 环境保护部宣传教育司司长、新闻发言人曾在例行新闻发布会上表示，最好的环保长效机制就是坚持严格依法办事。环保监察本身就是长效机制的具体体现，不存在放松的问题。在当日的发布会上，环境保护部大气环境管理司司长透露，环境保护部正在抓紧研究起草蓝天保卫战的三年作战计划，明确具体时间表和路线图，以京津冀及周边、长三角等重点区域为主战场。 我国面临怎样严峻的资源形势？ ①当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。由于一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环境保护的关系，加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应，大气污染、水污染、土壤污染等各类问题时有发生，成为民生之患、民心之痛。 ②环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康。生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。人类关爱和保护环境就是走向重生，漠视和破坏环境就是走向自我毁灭。 . 教师随笔
导 与 学 过 程 3.我国的环境形势造成原因及其影响。 材料一：右图是中央生态环境保护督察组现场督察使用无人机拍摄，海南热带雨林国家公园258.6亩公益林地被违法开垦，种植咖啡等经济作物，非法采石。 材料二：苏州的工业化进程，是从郊县和乡村开始的。当初的苏州市沈巷村，是外来人口租住的集中区，人满为患，各种原来村建的基础设施不堪重负，生活污水直接流入小河浜，小河浜又连通太湖水，河水又黑又臭。村上烟囱林立，烧的是旧木材、废塑料，黑烟滚滚直冲云霄。 学生思考:结合上述材料,谈谈造成我国环境问题的原因有哪些。 教师点拨:(1)一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环境保护的关系。(2)工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应。 展示污染环境、破坏生态环境的事例。(见课件) 材料一：河南省西平县，沿洪河有八个“癌症村”。因沿河企业排污，村民家里30米深的井水还有腥臭味，烧成开水时浮着肥皂泡样的白沫，饮用水亚硝酸盐氮超标倍数都在54.5倍以上！10年间，八个村共死亡1838人。村民用河水灌溉农田，造成小麦、玉米等农作物大面积枯死，受害农作物达5万余亩。 材料二：青海景泰荣泰工贸有限责任公司打着“生态修复治理”的旗号，14年来在祁连山南麓用大型钩机开肠破肚露天采矿，草原被非法侵占，地表塌陷水土流失严重，附近村民们生活用水遭受严重影响，黄河上游源头、青海湖水源涵养地局部生态遭到严重破坏。 学生思考:结合材料谈谈环境恶化有哪些影响。 教师点拨:(1)加剧自然灾害的发生,严重破坏生态平衡。(2)威胁着人民的生命安全和身体健康。(3)人类关爱和保护环境就是走向重生,漠视和破坏环境就是走向自我毁灭。 4.我国应选择的发展道路。 学生思考:面对突出的人口、资源、环境问题,我们应该怎么办 教师点拨:我国的人口、资源、环境问题突出,经济社会发展中出现的问题,只有通过转变发展方式才能得到解决。坚持绿色发展,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,是我们的必然选择。 教师随笔
四、学习达标训练(见课件)
要点 梳理
教学 反思 本节课内容较多，理论性知识不少，主要学习了两个方面的知识：一个是发展中的人口问题，主要学习了人口发展新特征、人口问题的严峻性及党和国家应对人口问题的策略，运用对比法、数字法来学习，效果会更好；另一个是资源环境面临危机，要结合现实生活中较为典型的案例帮助学生加深理解，提高学生分析问题和解决问题的能力，提高对人口问题、资源问题和环境问题的认识，树立起正确的人口观和资源环境观。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)第六课 建设美丽中国
第1课时 正视发展挑战
【学习目标】
1.了解我国的人口、资源、环境的现状。
2.了解我国人口发展的特点，知道我国不断优化生育政策。
3.知道面对人口资源环境问题应选择的发展道路。
3.体会人口、资源环境问题对于我国经济社会发展的影响，树立可持续发展的意识。
【重点难点】
重点：我国的人口、资源、环境的现状对于我国经济社会发展的影响。
难点：我国的积极应对人口问题；我国面临的环境、资源形势。
【自主学习】
1．我国人口发展的特点有 、 、 、
。
2.人口问题始终是我国面临的 、 、战略性问题。面对我国人口问题，党和国家及时 生育政策，完善生育政策支持体系。
3.我国面临的资源形势非常严峻表现在 和 。
4.环境问题会带来的危害： ，严重破坏生态平衡， 。
5.我国的人口、资源、环境问题2021年，我国开始全面实施一对夫妻可生育三个子女政策及配套支持措施。
突出，制约经济社会发展。经济社会发展中出现的问题，只有通过 才能得到解决。坚持绿色发展。走 、 、 的文明发展道路，是我们的必然选择。
6.我国的环境问题表现在哪些方面？产生这些问题的原因有哪些？
7.简述我国的资源现状及形成的原因。
【达标评价】
1.据2025年1月17日国家统计局发布的数据，2024年年末全国人口140828万人。全年出生人口954万人，人口出生率为6.77‰；死亡人口1093万人，人口死亡率为7.76‰；人口自然增长率为-0.99%。60岁及以上人口31031万人，占全国人口的 22.0%。这表明我国的人口特点是（ ）
①人口分布不平衡 ②人口发展转向减量发展阶段
③区域人口增减分化 ④人口老龄化加深
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
2.《全国人民代表大会常务委员会关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定》自2025年1月1日起施行。我国延迟法定退休年龄主要是因为（　　）
A．出生人口的男女性别比偏高
B．近年来劳动力总量大幅增加
C．面临人口老龄化的严峻形势
D．公共就业服务体系日益完善
3.下面图表中的数据表明( )
中国几项主要资源在世界的排名
主要资源 总量排名 人均占有量排名
耕地面积 第4位 第126位以后
森林面积 第5位 第107位以后
水资源 第6位 第110位
A.我国自然资源丰富,取之不尽,用之不竭
B.我国自然资源总量和人均资源占有量居世界前列
C.我国自然资源总量和人均资源占有量都非常少
D.我国资源形势不容乐观,资源相对短缺
4.党的二十届三中全会提出：“必须完善生态文明制度体系，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，积极应对气候变化，加快完善落实绿水青山就是金山银山理念的体制机制。”党中央如此重视生态文明建设，是因为（ ）
①我国资源丰富、生态环境总体有所改善　
②生态环境没有替代品,用之不觉,失之难存　
③我国一些地区还存在着牺牲生态环境换取经济发展的现象　
④我国各类环境问题时有发生,成为民生之患,民心之痛
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
5.我国创建“海绵城市”遵循生态优先等原则，将自然途径与人工措施相结合，统筹自然降水、地表水和地下水的系统性，协调给水、排水等水循环各个关节，促进雨水资源的利用和生态环境保护。海绵城市创建有利于（ ）
A.缓解水资源紧张状况、改善生态环境
B.努力促进城市物质文明的发展
C.进一步开发和利用地下的水资源
D.实现城市各种资源的综合利用
6.【解读“双碳”目标】
2025年1月14日至15日，生态环境部在京召开2025年全国生态环境保护工作会议。会议强调，全面准确落实精准治污、科学治污、依法治污工作方针，聚焦建设美丽中国，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，更好统筹高质量发展和高水平保护，更加有效防控生态环境安全风险，更大力度深化生态环境领域改革，推动生态环境质量稳中向好、持续改善，不断提升生态环境治理效能，高质量完成“十四五”规划目标任务，加快形成以实现人与自然和谐共生现代化为导向的美丽中国建设新格局。
（1）请从我国人口、资源、环境现状角度，分析我国“协同推进降碳、减污、扩绿、增长”的原因？
（2）为建设人与自然和谐共生的美丽中国，作为一名消费者，你打算如何行动？试举两例说明。
参考答案
1.C 2.C 3.D 4.C 5.A
6.（1）①我国的人口、资源、环境问题非常突出，制约经济社会发展。②我国人口众多，人口问题加重了资源和环境的压力。③我国人均资源占有量少，开发难度大，资源开发利用不尽合理、不够科学，造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重，资源形势非常严峻。④当前我国生态环境形势仍相当严峻，不容乐观。⑤如期实现碳达峰、碳中和，有利于缓解我国环境资源严峻形势，有利于落实保护环境、节约资源的基本国策，有利于走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路等。
（2）示例：使用布袋作为购物袋；购买绿色产品；拒绝包装过度的商品；不买一次性物品；等等。(共14张PPT)
第六课　建设美丽中国
第1课时　正视发展挑战
习题
1.数据图表 下列表格中的数据说明我国( )
年份 年末总人口(万人) 出生率(‰) 死亡率(‰) 自然增长率(‰)
2023 140 967 6.39 7.87 -1.48
2022 141 175 6.77 7.37 -0.60
2021 141 260 7.52 7.18 0.34
2020 141 178 8.52 7.07 1.45
2019 141 005 10.48 7.14 3.34
①人口总体上转向减量发展阶段 ②人口文化水平和素质在不断提高 ③人口发展呈现少子化 ④老龄化加剧,社保经费不堪重负
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
2.2024年10月28日,国务院办公厅印发的《关于加快完善生育支持政策体系推动建设生育友好型社会的若干措施》提出以下措施:强化生育服务支持,加强育幼服务体系建设,强化教育、住房、就业等支持措施,营造生育友好社会氛围。这些措施( )
A.有利于鼓励公民积极响应三孩政策,限制人口数量
B.必定促使我国出生人口大幅增加,提高人口出生率
C.有利于推动适度生育水平,促进经济发展和社会进步
D.有利于适应人口形势新变化和推动高速度发展新要求
C
3.以下时间轴反映了我国不同阶段所实施的生育政策:
我国生育政策的调整( )
①顺应了我国人口形势的变化 ②能够促进人口长期均衡发展
③有利于全面提升我国人口素质 ④说明计划生育基本国策已经过时
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
A
4.第十四届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过了《关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定》,自2025年1月1日起施行。延迟法定退休年龄是基于( )
①老龄化加剧带来的压力 ②人均预期寿命大幅增长
③总人口生育率增速加快 ④男女性别比长期不均衡
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
A
5.《中华人民共和国能源法》自2025年1月1日起施行。“国家支持优先开发利用可再生能源,合理开发和清洁高效利用化石能源,推进非化石能源安全可靠有序替代化石能源,提高非化石能源消费比重”,这一规定有利于直接应对的挑战有( )
①经济发展与资源、环境之间存在的矛盾
②我国人均资源占有量少,开发难度大
③水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生
④消耗大量资源换取经济发展造成的污染与浪费
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
6.改革开放以来,我国经济快速增长,创造了巨大的社会财富。但同时,我国人均资源占有量少,开发难度大,总体上资源紧缺;大气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生。这反映出我国( )
A.生态环境形势仍不容乐观
B.资源开发利用不尽合理、不够科学
C.经济社会发展面临资源环境的挑战
D.经济社会发展缓慢,环境污染严重
C
7.2024年10月1日,《稀土管理条例》(以下简称《条例》)实施。该《条例》明确指出稀土资源属于国家所有,任何组织和个人不得侵占或者破坏稀土资源,国家对稀土资源实行保护性开采。该《条例》的发布( )
A.能够有效杜绝资源浪费,提高资源利用率
B.基于我国资源开发利用存在不合理的现象
C.能有效改善我国环境现状,缓解土地污染
D.为科技发展奠定物质基础,助力科技腾飞
B
8.观察漫画,国家“重拳出击”的理由有( )
①环境恶化会严重破坏生态平衡
②目前我国的资源形势非常严峻
③环境污染严重制约着经济社会的发展
④治理污染能彻底解决我国的生态环境问题
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
B
重拳出击
9.学习完“正视发展挑战”这一框的内容后,某学习小组就我国应对人口、资源、环境问题所采取的措施落地后可能带来的影响进行了推导,下列推导正确的是( )
A.①实施一对夫妻可生育三个子女政策及配套支持措施;②劳动力素质提高;⑥人口结构持续优化
B.①发展绿色乡村旅游;③带动相关产业发展;⑥拉动经济持续增长
C.①出台新能源汽车优惠政策;④减少大气污染;⑥促进低碳出行
D.①大力发展清洁能源;⑤推进能源结构调整;⑥根本解决我国能源问题
B
10.【节约用水,从身边做起】
　　近日,某校九年级(3)班召开了“节约用水,从身边做起”的主题班会,以下是班会讨论环节展示的资料。假如你是该班级成员,请你回答相关问题。
【水之少】我国水资源总量虽然较大,但人均水资源量只有世界平均水平的四分之一,是全球13个人均水资源量最匮乏的国家之一。
【水之痛】“2023中国现代生态发展指数”调查结果。(见图一)
【水之难】水源从污水到净化水的重生过程。(见图二)
图一
图二
(1)请结合“水之少”和“水之痛”,分析我国将生态文明建设放到治国理政的重要位置的理由。(6分)
答:①我国是人均水资源匮乏的国家,资源日益短缺,已经成为我国经济社会发展必须面对的严峻挑战。②当前,我国生态环境形势不容乐观,水污染、土壤污染、大气污染等各类环境问题时有发生,成为民生之患、民心之痛。③坚持绿色发展,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,是我们的必然选择。(每点2分,共6分)
(2)看了“水之难”,有同学提出,节约用水,人人有责。日常生活中有哪些节约用水、保护水资源的好做法 请你列举两个。(4分)
答:淘米水浇花,洗衣水冲马桶,刷牙洗脸不用长流水,等等。(每点2分,共4分)

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