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第1课时　促进民族团结
素养 目标 1.热爱祖国，热爱中华民族大家庭，拥护国家的民族政策。（政治认同） 2.铸牢中华民族共同体意识，认识到维护民族团结是公民的神圣职责和光荣义务。（道德修养） 3.反对民族分裂，绝不做对民族团结和发展不利的事情，自觉履行维护民族团结的义务。（法治观念） 4.增强自觉热爱各民族人民的情感，以实际行动维护和促进民族团结，增强责任感和使命感。（责任意识）
重点 难点 重点:加强和巩固民族团结。 难点:支持民族地区发展。
教法 学法 以体验式、案例式、启发式教学为主,结合社会热点设置问题进行探究。自主学习、合作探究。
导 与 学 过 程 一、导入新课 播放视频，“民族名称知多少”的接龙游戏 除了上述少数民族外，同学们还知道哪些少数民族？ 教师随笔
二、自主学习 提示:阅读教材内容,思考下列问题,并尝试着在教材上找出问题的要点。 1.我国形成了怎样的民族分布格局 2.我国处理民族关系的方针和基本政治制度分别是什么 3.我国社会主义民族关系是怎样的 4.我国为什么要加强和巩固民族团结 5.为什么要加快民族地区经济社会文化发展 6.党和国家如何支持民族地区发展 7.公民应如何履行维护民族团结的义务
三、探究平台 探究一:民族大家庭 1.我国各民族分布格局。 展示我国少数民族分布地图和中华民族一家亲材料。(见课件) 材料一：西藏是以藏族为主体的少数民族自治区，全区还有汉族、门巴族、珞巴族、回族、纳西族等45个民族及未识别民族成分的僜人、夏尔巴人，其中藏族和其他少数民族占91.83％。 材料二：据统计，全国两亿多流动人口中，少数民族占十分之一左右，各民族交往交流交融的规模前所未有。 学生思考:我国各民族分布格局是怎样的 教师点拨:大杂居、小聚居、交错居住。 2.我国各族人民相互依存、休戚与共,手足相亲、守望相助。 习近平主席指出，我国是统一的多民族国家。各民族多元一体，是老祖宗留给我们的一笔重要财富，也是我们国家的重要优势。我国各族人民共同缔造了中华人民共和国，都为中华民族形成和发展作出了卓越贡献。 学生思考:对习近平主席的话，你是怎么理解的？ 我国是统一的多民族国家。我国各族人民相互依存、休戚与共，手足相亲、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。
导 与 学 过 程 3.我国处理民族关系的方针。 展示《内蒙古自治区促进民族团结进步条例》和西藏自治区政府工作报告有关内容。(见课件) 材料一 《内蒙古自治区促进民族团结进步条例》第四条规定，促进民族团结进步，应当坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持中国共产党的领导，坚持中国特色社会主义道路，坚持维护国家统一，坚持各民族一律平等…… 材料二 2025年1月19日，在西藏自治区第十二届人民代表大会第三次会议上所作的政府工作报告指出，30年来，中央支持西藏、全国支援西藏，对口援藏工作取得显著成就，积累了宝贵经验。 学生思考:以上材料体现了我国处理民族关系坚持怎样的方针。 教师点拨:民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。 知识拓展:民族平等、民族团结和各民族共同繁荣是相互联系、不可分割的。民族平等是实现民族团结的政治基础,民族团结是坚持民族平等的结果;民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件,各民族的共同繁荣是民族平等、民族团结的物质保证。 4.我国处理民族关系的基本政治制度。 1949年,《共同纲领》明确规定各少数民族聚居的地区实行民族区域自治;1954年,将民族区域自治制度作为一项基本政治制度载入宪法;1984年10月1日,《中华人民共和国民族区域自治法》作为实施民族区域自治制度的基本法律正式施行。 5.我国的社会主义民族关系。 展示山东省对口支援西藏自治区日喀则市有关材料。(见课件) 自1994年，山东省先后担负起对口支援西藏自治区日喀则市及其下辖的桑珠孜区、白朗县、昂仁县、聂拉木县、南木林县5个地区的重任。30年来，山东先后选派10批、共657名干部人才进藏开展工作，累计投入援藏财政资金61.8亿元，实施各类项目1608个，全力推动日喀则市经济社会发展、民生改善，打造了白朗蔬菜、齐鲁教育、鲁藏百村幸福家园、雅江北岸生态林等一批典型。 学生思考:在我国,五十六个民族亲如一家,相互帮助,共同发展,为实现中华民族伟大复兴团结奋斗。这体现了我国怎样的民族关系 教师点拨:我国形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 知识归纳:民族概况、民族政策、民族关系的联系。 教师点拨:56个民族组成中华民族大家庭,各民族“大杂居、小聚居、交错居住”的特点,决定坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针和民族区域自治制度,从而形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 6.民族平等的表现。 展示各民族在政治、经济、语言方面平等的材料。(见课件) 材料一：2025年3月5日，十四届全国人大二次会议在北京开幕。全国56个民族都有本民族的代表。56个民族代表齐聚北京，共商国是，共谋发展。 材料二：习近平总书记对毛南族实现整族脱贫作出指示时表示：“得知毛南族实现整族脱贫、乡亲们生活有了明显改善，我感到很高兴。全面建成小康社会，一个民族都不能少。”尽管毛南族人口较少，“也是中华民族大家庭平等的一员。” 材料三：人民币上有八种文字，这八种文字分别是：汉字、盲文、英文、阿拉伯文、蒙古文、藏文、维吾尔文、壮文。你能认出人民币上的少数民族的各种文字吗？ 学生思考:结合材料谈谈你对民族平等的理解。 教师点拨:(1)社会地位平等:在我国,各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异,都是社会主义大家庭中平等的一员,具有同等的社会地位。 (2)法律地位平等:各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利,承担相同的法定义务。 提示:(1)对民族地区照顾≠违背民族平等原则。(2)民族平等≠各民族发展程度相同。(3)坚持民族平等≠消除民族差异。 7.加强和巩固民族团结。 展示习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上的讲话。(见课件) 2024年9月27日，习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上发表重要讲话强调，要全面贯彻新时代中国特色社会主义思想特别是党关于加强和改进民族工作的重要思想，坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，不断推进民族团结进步事业，推动新时代党的民族工作高质量发展，推进中华民族共同体建设，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业而不懈奋斗。 学生思考:结合材料谈谈为什么要加强和巩固民族团结。 教师点拨:(1)加强和巩固民族团结,维护祖国统一,是中华民族的最高利益。(2)我国各民族在数千年的迁徙、贸易、婚嫁等交往中,孕育了团结友爱的宝贵传统。(3)我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心,克服种种困难和艰险,顶住压力,直面挑战,追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。(4)维护和促进民族团结,是每个公民的神圣职责和光荣义务。 教师随笔
导 与 学 过 程 　探究二:家和万事兴 1.促进民族地区经济社会文化发展的原因。 展示2024年部分省份人均可支配收入图表。(见课件) 学生思考:查找图表中民族地区省份的人均可支配收入,你能得出什么结论 教师点拨:我国各省份经济发展存在差距。民族地区的经济发展与其他地区相比,仍然相对落后。 学生思考:为什么要促进民族地区经济社会文化发展 教师点拨:加快民族地区经济社会文化发展,逐步缩小发展差距,促进民族地区共同繁荣,是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。 2.我国促进民族地区发展的措施。 展示支援民族地区发展的图片。(见课件) 学生思考:图片中的做法表明我国如何推动民族地区经济社会发展 教师点拨:(1)进一步加大对民族地区的支持力度。(2)推动西部大开发战略。(3)实施兴边富民行动。(4)通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。 展示《西藏和平解放与繁荣发展》白皮书有关内容。(见课件) 国务院新闻办公室发表的《西藏和平解放与繁荣发展》白皮书显示，2020年西藏城乡居民人均可支配收入比2010年翻一番，农村居民人均可支配收入14598元;建立起完整的现代教育体系；高校毕业生就业率达到99%；建立起健全的医疗服务、妇幼保健、疾病防控、藏医藏药等服务体系；以养老、医疗、失业、工伤和生育五大保险为主体的覆盖城乡全体居民的社会保障体系全面建立，群众基本生活得到有效保障。 学生思考:思考：我国是如何促进少数民族文化发展的？ 教师点拨:国家支持民族地区发展教育,实施积极的就业政策,建立健全基本养老、基本医疗保险制度,从而促进民族关系更加融洽,社会更加和谐稳定,人民群众有更多的获得感。 学生思考:我国是如何促进少数民族文化发展的 教师点拨:国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作,积极促进各民族之间的文化交流,使少数民族文化获得前所未有的发展。 知识归纳:为加快民族地区发展,党和国家采取了哪些措施 教师点拨:(1)经济方面:在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。推动西部大开发战略,实施兴边富民行动,通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。(2)民生方向:支持民族地区发展教育,实施积极的就业政策,建立健全基本养老、基本医疗保险制度,从而促进民族关系更加融洽。(3)文化方面:大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作,积极促进各民族之间的文化交流,使少数民族文化获得前所未有的发展。 3.铸牢中华民族共同体意识。 展示维吾尔族和汉族兄弟之间团结互助的事例。(见课件) 在新疆维吾尔自治区阿克图别克镇阔尔吉勒尕村，有一对民族兄弟，他们是维吾尔族的吐尔逊·托开依和汉族的周恩瑜。2014年，周恩瑜将旧房子拆掉准备盖新房，只好住在临时搭建的帐篷里，吐尔逊得知后，第一时间为周恩瑜一家人腾出了两间房子。 平时吐尔逊·托开依身体有什么不适，周恩瑜便第一时间带他去看病。农忙季节，兄弟俩也会一起在农田地里干活，一起讨论种植技术。吐尔逊·托开依：“我们兄弟俩商量好了，合伙盖一座养殖圈，一起发展养殖业，让我们的生活越过越红火。” 学生思考:材料中两位民族兄弟的故事启示我们应如何履行维护民族团结的义务 教师点拨:维护和促进民族团结,是每个公民的神圣职责和光荣义务。各族人民要铸牢中华民族共同体意识,像石榴籽一样紧紧抱在一起,手足相亲、守望相助、齐心奋斗,促进伟大的祖国繁荣发展。 教师随笔
要点 梳理
教学 反思 本节课内容丰富，主要学习了两个方面的知识：一个是民族大家庭，学习了我国是统一的多民族国家和处理民族关系的方针，要注意处理民族关系的方针、社会主义民族关系和民族区域自治制度等知识的掌握；另一个是家和万事兴，学习了加快民族地区经济社会发展的原因和措施、维护和促进民族团结是公民的神圣职责，要结合典型的事例帮助学生加深理解。
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21世纪教育网(www.21cnjy.com)第一课 中华一家亲
第1课时 促进民族团结
【学习目标】
1.知道我国是一个统一的多民族国家，了解我国的民族分布特点及我国的民族关系。
2.理解我国处理民族关系的方针和基本政治制度。
3.理解铸牢中华民族共同体意识，加强和巩固民族团结，知道维护各民族的团结是每个公民应尽的义务。
4.知道我国加快民族地区经济社会文化发展的措施。
5.注意树立维护民族团结的意识，增强民族认同感。
【重点难点】
重点：加强和巩固民族团结。
难点：加快民族地区发展。
【自主学习】
1.我国历史上各民族交往交流交融从未间断，最终形成了今天我国各民族“大杂居、小聚居、 ”的分布格局。
2.新中国成立后，在处理民族关系上，我国坚持 、 和各民族 的方针，将 作为一项基本政治制度载入宪法和法律。
3.在我国，形成了 、 、 、 的社会主义民族关系。
4.在我国，各民族不论人口 、经济社会发展程度 、 和 有多大差异，都是社会主义大家庭中 的一员，具有 的社会地位。各民族在国家和社会生活各领域享有 的权利，承担 的法定义务。
5.我国是统一的多民族国家，加强和巩固民族团结,是中华民族的最高利益。
6.加快民族地区 发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区 ，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
7. 民族团结,是每个公民的神圣职责和光荣义务。各族人民只有铸牢 意识,像石榴籽一样紧紧抱在一起,手足相亲、守望相助、齐心奋斗,伟大的祖国才能繁荣发展。
8.新中国成立后，在处理民族关系上，我国坚持的方针和基本政治制度是什么？
9.为加快民族地区发展，党和国家采取了哪些措施？
【达标评价】
1.“五十六个民族,五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家。”这表明我国( )
A.各族人民已经实现了同步富裕
B.各民族已经相互融合,没有任何差异
C.民族区域自治制度是一项根本政治制度
D.形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系
2.贵州省凯里市居住着苗、侗、汉、水，瑶等民族，这里民风质朴，人民勤劳善良。该市某社区党员服务队帮助少数民族同胞解决生活困难，社区创建“民族之家”平台，为少数民族群众提供就业服务，解决住房、技能培训和随迁子女入学等难题，这充分体现了（　 　）
①各民族亲如一家 ②少数民族享有特权
③各民族共同发展 ④守望相助的民族情谊
A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3.“像石榴籽那样紧紧抱在一起”。这是新疆各民族共居、共学、共事、共乐面貌的生动描述。只有民族团结，才能让人与人之间的情感更浓，让我们的生活更美好。维护民族团结，作为公民，我们应（　 　）
①尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字
②努力学习，立志成才，为维护民族团结作贡献
③积极宣传、自觉拥护党和国家的各项民族政策
④坚持和完善民族区域自治制度，促进协调发展
A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4.从“输血式帮扶”到“造血式协作”，北京市对口支援内蒙古自治区发展的“2.0时代”全面开启，以北京市第六批赴内蒙古挂职干部团队为纽带，越来越多北京优质教育、医疗、产业资源扎根内蒙古7个盟市31个旗县。京蒙协作发展有助于（ ）
A．消除各民族之间的风俗习惯差异 B．巩固民族区域自治的根本政治制度
C．促进民族团结和各民族共同繁荣 D．建立合作共赢的社会主义民族关系
5.新疆生产建设兵团八年级汉族学生于青淼，经常同妈妈一起探望在“民族团结一家亲”活动中结亲的亲戚，经常给维吾尔族妹妹哈迪恰 斯依提精心准备礼物。这表明于青淼（ ）
A.坚持了民族区域自治这一根本政治制度
B.弘扬了以团结统一为核心的民族精神
C.自觉履行了维护和促进民族团结的义务
D.敢于同一切制造民族分裂的行为作斗争
6.阅读材料，回答问题：
材料一：宁夏回族自治区作为黄河流经的地区，素有“塞上江南”之美誉，这里居住着汉、回、满蒙、藏等多个民族。各族人民在生活中手足相亲，和睦相处。
材料二：2024年9月24日，习近平总书记给普洱民族团结誓词碑盟誓代表后代回信，对他们予以亲切勉励并提出殷切希望。“我国56 个民族都是中华民族大家庭的平等一员，共同构成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的中华民族命运共同体。各族人民都要把中华民族共同体意识牢记心间、融入血液，平等相待、友好相处，共守祖国疆土、共建美好家园，让民族团结进步之花越开越绚烂。”
⑴ 结合材料一，谈谈我国各民族分布呈现什么特点？各族人民形成了怎样的民族关系？
⑵ 回应习近平总书记的殷切希望，谈谈青少年如何自觉维护民族团结。
参考答案
1. D 2.C 3.A 4.C 5.C
6.（1）①我国历史上各民族交往交流交融从未间断，最终形成了今天我国各民族“大杂居、小聚居、交错居住”的分布格局。
②平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
（2）①树立维护民族团结的意识，积极宣传、自觉拥护党和国家的民族政策。②关心民族地区发展，积极为维护民族团结献计献策。③铸牢中华民族共同体意识，多说有利于民族团结的话，多做有利于民族团结的事。④积极与制造民族分裂的言行作斗争。(共13张PPT)
第七课　中华一家亲
第1课时　促进民族团结
习题课件
1.2025年是西藏民主改革和百万农奴解放66周年,也是“西藏百万农奴解放纪念日”设立16周年。截至2024年,已有10批、近1.2万名干部人才支援西藏。对口援藏活动促进了各民族交往、交流、交融,推动西藏各项事业蓬勃发展。这说明了( )
A.西藏事业蓬勃发展主要依靠外省市支援
B.我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针
C.加强和巩固民族团结有利于维护国家统一
D.平等团结互助和谐的社会主义民族关系正在形成
B
2.“汉满纳西京东乡,独龙侗水彝苗壮,门巴土家维吾尔……这么多的地方都是我的家乡,读一次,念一遍,就记在心上。我的大祖国呀你真的好漂亮,五十六朵花绽放。”从歌词中我们能够感受到
( )
①我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的民族关系
②各族人民铸牢中华民族共同体意识,手足相亲、守望相助、齐心奋斗
③我国实施民族区域自治的根本政治制度
④我国各族人民和睦相处,友好交往,互相离不开
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
D
3.20世纪50年代末,新中国遭遇严重自然灾害,大批南方孤儿面临营养不足的问题。在这个关头,内蒙古自治区党委、政府主动向中央请
缨,将3 000名孤儿接到了大草原,交给淳朴善良的牧民收养。在这里,孤儿们所有的不安与伤痛,都被感天动地的人间大爱化解。“三千孤儿入内蒙”的历史佳话( )
①体现了我国各族人民相互依存、休戚与共、手足相亲、守望相助
②展现了我国各族人民之间结成的牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊
③有利于人们自觉维护和促进民族团结,铸牢中华民族共同体意识
④表明我国形成了各民族“大杂居、小聚居、交错居住”的分布格局
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
4.九年级某班学生在以“促进各民族共同繁荣”为主题的探究学习中,根据分工,四个小组分别从民生、经济、文化、环保方面收集材料并进行展示。下列各组展示的内容符合主题和分工的有( )
C
①民生组 ②经济组 ③文化组 ④环保组
粤港澳大湾区持续打造宜居宜业宜游的优质生活圈 泸州市对甘孜藏族自治州乡城县开展帮扶工作,探索“旅游+扶贫”模式,投入帮扶资金超4 600万元 2024年福建对宁夏部分学校重点开展教育“组团式”帮扶 2024年新疆计划完成公路交通基础设施投资685亿元以上
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.毛南族在中央和广西壮族自治区专项资金支持下,在相关地区的对口帮扶下,发生了翻天覆地的变化,实现了整族脱贫。支持和帮扶毛南族脱贫有利于( )
①推动各民族共同繁荣 ②消除各民族间的差距
③加强和巩固民族团结 ④巩固社会主义民族关系
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
D
6.维护和促进民族团结,是每个公民的神圣职责和光荣义务。为履行好这一义务,中学生应该( )
①铸牢中华民族共同体意识 ②学习党的民族政策
③精通各民族的传统技艺 ④体验祖国各地的风土人情
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
7.2025年是西藏和平解放74周年。70多年来,党和政府为促进西藏发展采取了一系列举措。据此我们可以推断,西藏的发展经验有( )
A
【建设“稳定社会”】把维护祖国统一、加强民族团结作为一切民族工作的着力点。
【打造“安康生活”】全面实施精准扶贫战略,各少数民族群众如期实现全面小康。
【探索“发展路径”】持续做好区域协作和人才培养工作,在发展中改善保障民生。
【坚定“文化自信”】大力实施民族文化传承弘扬工程,发展少数民族文化。
①铸牢中华民族共同体意识,不断提升民族凝聚力
②全面实施精准扶贫战略,促进民族地区共同繁荣
③大力支持民族地区经济社会发展,保障和改善民生
④促进各民族之间的文化交流交融,消除文化差异
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
8.《五十六个民族五十六朵花》这首歌旨在告诉我们( )
①各民族经济获得长足发展
②要铸牢中华民族共同体意识
③五十六个民族要紧紧团结在一起
④维护民族团结是个人的权利
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
9.“即使雪山变成酥油,也被领主占有;即使河水变成牛奶,我们也喝不上一口……”古老的藏族歌谣,讲述着旧西藏农奴的悲惨命运。如今,在西藏,就近入学、就医等公共服务设施日益完善;依托边境地区资源禀赋发展特色产业,越来越多的村民走上致富路。这说明( )
①我国各族人民共同捍卫国家利益,结成了兄弟情谊
②我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针
③我国形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系
④我国实行民族区域自治制度,有力地维护了国家统一
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
C
10.【同心掬得满庭芳】
2025年是内蒙古自治区成立77周年。70多年来,在党中央的坚强领导和亲切关怀下,内蒙古自治区各族人民感党恩、听党话、跟党走,全区经济社会发展和民族团结进步事业取得了辉煌成就。特别是党的十八大以来,内蒙古自治区持续以发展凝聚中华民族共同体意识,坚定不移走以生态优先、绿色发展为导向的高质量发展新路子,深入推进固边兴边富民行动,着力补齐民生短板,让各族群众共享改革发展成果,推动各民族朝着共同富裕的方向稳步迈进。
(1)请你分析内蒙古自治区取得伟大成就的主要原因。(至少答出三点,
6分)
答:①坚持中国共产党领导。②实行民族区域自治制度。③坚持了民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针。④国家加大对内蒙古自治区的支持力度,保障和改善民生。⑤内蒙古自治区各族人民的艰苦奋斗。⑥社会主义制度的优越性。(每点2分,答出三点即可,共6分)
(2)“让各族群众共享改革发展成果”有何意义 (6分)
答:①有利于加快民族地区经济社会文化发展,逐步缩小发展差距,促进民族地区共同繁荣。②有利于坚持以人民为中心的发展思想,让人民群众共享发展成果,引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。③有利于维护社会公平正义。(6分)

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