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第3节 电压
（第2课时）
浙教版八年级科学上册
第三章 电路探秘
学习目录
电压的测量
1
学习目标
科学观念
科学思维
实践探索
建立电压测量的科学观念：理解电压表的工作原理，明确电压是形成电流的原因，并建立通过电压表测量电路中电压的科学观念。
强化电压表原理与电路分析的科学思维：能利用电压表的工作原理解释电路中电压分布的现象，通过对比电压表读数分析电路状态，强化逻辑推理和科学探究能力。
掌握电压表使用的实践探索能力：通过实验探究电压表的连接方式和读数方法，分析实验步骤，总结出电压表测量电压的操作要点。
态度责任
通过实验验证电压表的测量结果，尊重客观数据，避免因主观臆断导致的错误结论；在小组合作中规范操作，养成严谨、实事求是的科学态度和团队协作精神。
课堂导入
“同学们，我们已经知道电流可以用电流表测量，那电压能用什么工具测量呢？”
“如果想知道电池提供的电压是多少，或者小灯泡两端的电压是多少，我们应该怎么做？”
PART 01
电压的测量
新知讲解
测量电压的仪表是电压表，其符号是： 。一般学校实验室用的电压表有三个接线柱，两个量程(如图3.3-6)。对于不同的量程，最小刻度表示的电压值是不同的。
一、电压的测量
1.认识电压表
作用:
测量电路两端的电压
一、电压的测量
电压表的结构
1.认识电压表
表盘上“V” 的含义:
(1)表示该表为电压表；
(2)表示用该表测量电压时表盘上示数的单位是伏特
一、电压的测量
1.认识电压表
接线方式:
一、电压的测量
接线柱：“- ”和“3”
接线柱：“- ”和“15”
量程：0～3V 分度值：0.1V
量程：0～15V 分度值：0.5V
2.电压表的读数
一、电压的测量
第一步
明确量程，知道每 一 大格表示多少伏
第二步
第三步
明确分度值，知道每一小格表示多少伏
由指针所指的位置，读出电压表的示数
2.电压表的读数
一、电压的测量
电压表指针指在同 一 位置时，大量程读数是小量程的5倍
（1） 量 程 ： 0～ 3V;
一 大 格 ： 1V
（2） 一小格:0.1V
（3）示数：2.5V
（1） 量 程 ： 0～ 15V;
一 大 格 ： 5V
（2） 一小格:0.5V
（3）示数：12.5V
1.图3.3-6中的电压表用0~3V和0～15V挡时，最小刻度所表示的电压值分别是 和 。若采用的量程是0~3V挡，则图中电压表指针所表示的读数为 。若采用的量程是0~15V挡，则读数为 。
0.1V
0.5V
2.4V
12V
2.按照图3.3-7甲连接电路，并测出灯泡两端的电压。
图乙中电压表的读数是_____V。图丙中电压表的读数是_____V。
1.2V
2.7V
3.电压表的使用规则→电压表所在的电路相当于断路，对电路结构无影响
一、电压的测量
（1）使用前调零
使用规则:使用前先检查指针是否在 零刻度线处，如果不在，要 旋转调零旋钮使指针指在 零刻度线处
违反规则的后果:如果指针不在零刻度线处就开始 测量，会出现以下两种情况：
(1)若指针在零刻度线左侧，会 导致最终读数偏小；
(2)若指针在零刻度线右侧，会 导致最终读数偏大
3.电压表的使用规则→电压表所在的电路相当于断路，对电路结构无影响
一、电压的测量
（2）与电路并联
使用规则:测量某一部分电路的电压 时，必须把电压表与这部 分电路并联
违反规则的后果:若将电压表与这部分电路串联，此时虽然电压表不至于被损坏(量程合适),但这样电路近似断路，测不出待测电路两端的电压
3.电压表的使用规则→电压表所在的电路相当于断路，对电路结构无影响
一、电压的测量
（3）接线要“+”进“ 一 ”出
使用规则:把电压表的“+”接线柱 接在与电源正极相连的那 端，“-”接线柱接在与电 源负极相连的那端
违反规则的后果:如果“+”“-”接线柱接反了，会 使电压表指针反向偏转，损坏电 压表
3.电压表的使用规则→电压表所在的电路相当于断路，对电路结构无影响
一、电压的测量
（4）选择合适 的量程
使用规则:(1)所测电压不能超过所 选择量程；
(2)在不超过量程的前提 下，尽可能选用小量程测 电压，以提高测量精度
违反规则的后果:(1)如果测量的电压超出所选量 程，无法读数还容易损坏电压表；
(2)如果选择量程过大，例如可 选择0～3 V量程时选择0～15V 量程，测量误差较大
3.电压表的使用规则→电压表所在的电路相当于断路，对电路结构无影响
一、电压的测量
（5）可直接连接到电源两极
电压表可直接连到电源的正、负极上测量电源电压
此时如果所选量程小于电源电压，可能会损坏电压表
教材深挖
一、电压的测量
1.“试触法”确定电压表的量程
用电压表测量电压时，若无法估计待测电压的大小，需用试触法确定量 程。试触时，一般选择大量程“0～15 V”。
试触时出现的现象 处理方法
指针向零刻度线左侧偏转 正、负接线柱接反了，应检查电路接线情况
指针不动 可能是电路中有断路，也可能是与电压 表并联的电路短路，还可能是电压表的 接线柱断开，要逐一检查，排除故障
指针偏转很小，示数小于3V 换用较小的量程
指针偏转超过最大值 电压较大，应换用量程更大的电压表
教材深挖
一、电压的测量
2.电压表测量对象的判断
方法 去源法 短路法
内容 去掉电源，电压表与哪部分电路或用电器形成回路，就测那 部分电路或用电器两端的电压 把电压表看成一段导线，哪部分电路或用电器被短路不能工作， 电压表就测那部分电路或用电器两端的电压
示例 去掉电源，电压表与L2形成 回路，测L2两端的电压
把电压表看成一段导线，L2被短 路，电压表测L2两端的电压
科学·技术·工程
水中高压线—电鳗
科学·技术·工程·环境
自然界中有一些能放电的鱼叫电鳗，如图3.3-8所示，它是淡水鱼中放电能力最强的，输出电压300～800V,常有人因触及电鳗放出的电而被击昏，甚至淹死。因此，电鳗有“水中高压线”之称。
图3.3-8 电鳗
科学·技术·工程
科学·技术·工程·环境
电鳗生活在南美洲的亚马孙河和圭亚那河，外形细长，体表光滑无鳞。成年电鳗身长最长可达3m,质量可达20kg。
电鳗的发电器官由许多电板组成，分布在身体两侧的肌肉内，尾部为正极，头部为负极，整个身体相当于一个大电池。电鳗放电主要是为了自身的生存需要，是捕获其他动物的一种手段。它能够轻而易举地把比它小的动物击死，有时还会击毙比它大的动物。正在河里涉水的马或牛也会被电鳗击昏。
电鳗释放电流后一段时间内，由于电能耗尽而无法再放电，必须经过休息和补充丰富的营养后才能再放电。因此，南美洲的土著居民便利用这个特点捕捉它们。
如图甲所示，电压表连接正确，则A 点与电压表的 接线 柱相连，此时电压表示数如图乙所示，则灯L 两端的电压为 V。
课堂练习
【解析】根据电压表的使用规则可知，电压表的“+”接线柱接在与 电源正极相连的那端，“-”接线柱接在与电源负极相连的那端， 所 以A 点与电压表的负接线柱相连。由题图乙可知，电压表选用 的量程是0～3V, 分度值是0 . 1V, 故示数为0 .7 V。
【答案】负 0.7
PART 02
课堂总结
课堂总结
PART 03
练习与应用
用伏安法测电阻时，某电表的指针位置如图所示。其示数是（　　）
A．1.8V B．5.8V C．1.8A D．9.0V
练习与应用
【答案】A
【解答】由图可知，电表表盘上标有V，说明该表是电压表；由图知电压表选用小量程，分度值为0.1V，电压表的示数为1.8V。
故选：A。
下列四种仪器中，用来测量某段电路两端电压的是（　　）
A．电流表 B．电压表 C．电能表 D．验电器
练习与应用
【答案】B
【解答】A、电流表是用来测量电流大小的仪表，故A不符合题意；
B、电压表是用来测量电压大小的仪表，故B符合题意；
C、电能表是用来测量家用电器在一段时间内消耗多少电能（即电流做功）的仪表，故C不符合题意；
D、验电器是用来检验物体是否带电的仪器，故D不符合题意。
故选：B。
如图所示，小丽正准备将一电表接入电路中，她这是要测量电路中的（　　）
A．电阻 B．电流 C．电压 D．电荷
练习与应用
【答案】C
【解答】据图可知，此时的电表是电压表，即她是要测量电路中的电压，电压表应该并联在电路两端，故C正确。
故选：C。
PART 04
提升训练
如图甲所示，用电压表测量一节新干电池两端的电压，电压表表盘如图乙所示，请选择合适量程并标出此时指针的位置。
提升训练
【解答】一节新干电池的电压为1.5V，利用电压表测量其电压时，要使用0～3V量程，该量程对应的分度值为0.1V，指针指在1V后面第5个格。如图所示：

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