资源简介

(共31张PPT)
第四课：建设法治中国
4.2：凝聚法治共识
1.政府的作用、权力来源、宗旨和工作要求是什么？
2.依法行政的地位、要求、核心各是什么？
3.怎样做到依法行政？（重点）
4.（为什么要厉行法治）厉行法治的必要性
5.如何厉行法治？（难点）
6.法治与德治的关系。（如何实现法治与德治相结合？）
自学指导：
请大家仔细阅读课本P51—55，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识。
法治政府
第
一
目
你知道生活中有哪些政府部门？
旅游局
财政局
教育局
地税局
气象局
交通局
国税局
统计局
卫生局
电力局
民政局
农业局
水利局
公安局
林业局
国土资源局
司法局
人力资源社会保障局
食品药品监督管理局
工商行政管理局
在生活中，人们经常与政府打交道。遇到下面这些情况，应该找哪个部门？
生活场景 应找的地方政府部门
宁宁发现红绿灯坏了
爸爸想开一家小吃店
初中生玲玲被父母要求辍学去打工
壮壮发现有人乱砍滥伐树木
表哥和女朋友要领结婚证
交通管理部门
工商部门
教育部门
林业部门
民政部门
我们每时每刻都能感受到政府的作用
政府的作用及宗旨
人们的社会生活需要政府管理；人们又享受着政府提供的公共服务。
行政机关
产生
人民
选举
人大代表
组成
人民代表大会
对人民负责
受人民监督
为人民谋利益
政府权力的来源
【笔记】1.我国政府的作用、权力来源、宗旨及工作原则
政府
一方面，人们的社会生活需要政府管理；
另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。
作用
在我国，政府的权力来源于人民。
权力
来源
政府的宗旨是为人民服务。
宗旨
对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。
工作
原则
2024年起，天水市麦积区褐石培心幼儿园部分幼儿出现腹痛、食欲减退等症状，当地医院初诊为“脾胃虚弱”。2025年6月，家长复查发现血铅异常，跨省至西安市中心医院检测，证实211名幼儿血铅超标。
7月1日：市场监管局和公安分局接群众报案后展开调查。
经调查发现，天水市麦积区教育局近两年对民办幼儿园食品安全未安排部署、未开展培训、未检查排查，主抓学前教育的干部涉嫌接受李某芳利益输送，分管行政审批的副局长2023年12月违规接受李某芳宴请。麦积区市场监管局对该园每季度的食品安全检查流于形式，未及时发现非法添加颜料问题;褐石培心幼儿园所在地社棠镇市场监管所监管人员违规接受李某芳宴请并收受购物卡，放弃职守。
事件发现
甘肃天水幼儿园血铅异常事件始末
官方介入
分组讨论：假设你是政府工作人员，你会怎么避免此次血铅异常事件的再次发生？
加强对民办幼儿园食品安全的安排部署、培训、检查排查；对涉事学生进行长期健康随访，提供必要的医疗和心理支持；对学校是否有长效的应对校园食品安全突发事件响应制度进行监管。
假设你是政府工作人员，你会怎么避免此次血铅异常事件的再次发生？
课堂展示
加强校园食品安全的检查与评估；加强廉政建设，不收受购物卡、不接受宴请等，依法履行职责；完善举报监督制度。
建立儿童血铅常规筛查的监测预警机制；加强对《突发公共卫生事件应急条例》学习，提高工作人员的法治素养及应变能力；做好重金属的科普宣传。
教育局
监管局
疾控中心
按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行，努力建设法治政府
加强对权力监督:保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权;防范行政权力的滥用
依宪法和法律履行职责
依法行政
核心：规范政府的行政权
地位：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
【笔记】2.依法行政的地位、要求、核心各是什么？(P52)
要求：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。
依法行政核心: 规范政府的行政权。
“核心”小结：
时代精神核心：
民族精神核心：
现代政治文明的核心：
全面创新的核心：
依法治国的核心：
改革创新
爱国主义
法治
科技创新
依宪治国
特别区分：
党---执政党---依法执政
政府--行政机关---依法行政
知识
归纳
【笔记】3、怎样建设法治政府？（依法行政的要求？）
（1）政府： ①政府的各项权力都应在法治轨道上运行。
②政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。
③全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。
④必须依法行政，防范行政权力被滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力。
（2）公民：要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。
反思启发
儿童血铅异常不是单纯的食品安全事件，它体现了教育系统健康防线的的漏洞，也警惕我们人人都应该守住安全生命防线。
厉行法治
第
二
目
法规制度的生命力在于执行。“盖天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”——2015年习总书记在十八届中央政治局集体学习时的讲话
意思是：天下大事，困难的不在于要制定什么法，而在于 立了法就一定要执行；
【笔记】4.我国为什么要坚持厉行法治？
①全面依法治必须坚持厉行法治。
②厉行法治是对全体社会成员的共同要求，全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。
请同学们立足甘肃天水幼儿血铅异常事件，从不同的角度去探索如何守护幼儿安全生命防线？
小组讨论有秩序，不讨论与任务无关的内容
发言者，表达清晰，声音洪亮，发言时间不超过3分钟。
建议具有可操作性。
要求：
小组讨论
公民角度：
学习《中华人民共和国食品安全法》，提高食品安全意识。
2.学习《环境保护法》《未成年人保护法》，了解血铅危害及维权途径。
3.主动参与公共决策，成立家长食品安全监督小组，定期参与校园食品溯源监督。
4.遭遇健康侵害时，保留医疗记录、检测报告等证据，通过诉讼或调解索赔。
尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。
社会角度：
构建多元共治网络，加强媒体监督，科普血铅防护知识，在社区、村庄等地方加强食品安全的宣传，提高全社会的法治素养，营造良好的社会氛围。
2.企业提高法治意识与社会责任感，坚持依法经营。
需要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣，违法可耻”的法治文化导向。
党角度：
在幼儿园党支部增设“健康安全委员”，负责食品安全监测预警。
将环境安全纳入地方政府绩效考核。
开展校园食品教育，强化党员干部“健康第一”理念。
要带头尊法学法守法用法，提高运用法律思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。
国家机关角度：
司法机关：追究监管失职人员的渎职责任，依法审理食品安全相关的案件，支持家长集体诉讼，降低举证难度。
2.立法机关：加强地方立法试点，甘肃可率先出台《校园食品安全管理办法》，不断完善法律体系。
3.行政机关：坚持依法行政，加强对学校的食品安全监管。
4.监察机关：依法对侵犯幼儿安全生命的公职人员进行监督，调查与处置
推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法
【笔记】5.如何厉行法治？P53-55
①国家：要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
②公民：要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。
③党和政府：要带头尊法学法守法用法，提高运用法律思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。
④社会：需要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣，违法可耻”的法治文化导向。
思考：只要法治实施得好，就能守护好幼儿安全生命防线吗？
德润人心
以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用
以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用
法律
道德
法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。
国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。
【笔记】6.法治和德治的关系？
法安天下
德润人心
法律是成文的道德，道德是内心的法律”。
【笔记】5.如何厉行法治？P53-55
①国家：要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
②公民：要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。
③党和政府：要带头尊法学法守法用法，提高运用法律思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。
④社会：需要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣，违法可耻”的法治文化导向。
⑤国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。
教师寄语
“法治建设是一个伟大的社会实践和长期的系统工程，不可能一蹴而就。建设法治中更改，任重道远，让我们为了成为法治的忠实崇尚者，自觉遵守者，坚定的捍卫者。”
凝聚法治共识
法治政府
厉行法治
政府的宗旨：为人民服务
政府的目标：建设法治政府
课堂小结
厉行法治的内涵
政府的工作要求是：对人民负责，为人民谋利益
对全体社会成员的共同要求。
政府的作用：①管理社会生活；②提供社会公共服务
政府的权利来源于：人民
依法行政对政府和公民的要求
怎样厉行法治
国家应推进科学立法,严格执法,公正司法,全民守法
国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。
公民要增强学法守法用法意识，弘扬法治精神，
社会应加强法治宣传，弘扬法治精神。
政府要率先尊法守法，提高应对风险的能力。
第
三
部
分
课堂练习
随堂练习
1.(2025深圳市适应性考试)同学们在禁毒主题班会上分享了以下“禁毒大事件”。这些事件共同表明我国 (　　)
①是世界禁毒工作的决定性力量
②打击犯罪,彻底根除了毒品危害
③坚持防毒禁毒的决心毫不动摇
④打击毒品,守护了人民生命安全
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
2.某地人民法院从“六尺巷”典故中汲取治理智慧,提出了“六尺巷工作法”,将其用于基层矛盾化解、纠纷调解等领域。该工作方法可以
( 　　)
A.丰富法治的道德底蕴 B.明确公民的法定义务
C.发挥法律的规范作用 D.消除群众的矛盾纠纷
A
　　六尺巷里的和谐:康熙年间,桐城张、吴两家因门前空地归属发生争执。礼部尚书张英回信劝家人“让他三尺又何妨”。最后,两家各让出三尺,空出一条六尺巷。
课堂练习
3.司机免费搭载乘客时致其受伤,法院判决时适当减轻其赔偿责任;某游客私自上树摘杨梅时坠亡,其家属要求景区赔偿,法院判决景区无责。这两个司法案例体现了( 　　)
①司法机关捍卫社会公平正义
②强化法律对道德建设的促进作用
③法治政府坚持人民利益至上
④全过程人民民主是广泛而真实的
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
课堂练习
课堂练习
4．某中学开展“行走的思政课”活动，带领同学们深入某村，以志愿者身份协助开展“法润乡土，共筑家园”为主题的村民代表会议。请你协助村民代表提出合理建言（ ）
①举办法治大讲堂，提升村民的法治观念
②培养法治带头人，多元化调解民间纠纷
③选派驻村第一书记，发展壮大集体经济
④修订村民自治章程，发挥法律教化作用
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A
经济问题
法律的规范作用
课堂练习
A.发展的根本目的
B.中国式现代化的重要保障
C.政府的宗旨
D.强国之路
E.规范政府的行政权
(1)改革开放
(2)增进民生福祉
(3)依法行政的核心
(4)法治
(5)为人民服务
5.请连线

展开更多......

收起↑