资源简介

(共30张PPT)
我学习，我快乐
第一单元 做学习的主人
第1课时
道德与法治三年级上册新教材
课堂导入
这种学习活动能让我们认识好多汉字朋友，还能像玩游戏一样一个接着一个词语连着说，可有意思啦，是什么活动呀？
同学们，今天老师带来一个有趣的小游戏“快乐猜猜猜”！老师描述一些和学习有关的情景，大家来猜一猜是什么学习活动！
快乐猜猜猜
词语接龙
课堂导入
游戏规则：每组推选一名代表参加词语接龙比赛。每个选手依次说出一个词语，后一个选手所说词语的首字，必须与前一选手所说词语末字相同。
活动一：词语接龙大比拼
现在咱们就来玩词语接龙比赛啦！
探究新知
词语接龙比赛太精彩啦！参与或者观看这次比赛，你有什么感受呀？
探究新知
我觉得想出新词语的时候特别开心，像闯关成功一样！
看到小组代表接上词语，我也跟着高兴，感觉团结在一起很快乐！
探究新知
词语接龙让我们在玩中学习新词语，增长知识，这就是学习带来的快乐。这个过程中，我们还感受到了思考的乐趣、合作的快乐，这也是学习的魅力！
活动一：词语接龙大比拼
探究新知
谁是家务小能手
每组选出一名代表，展示自己擅长的一项家务活，如叠衣服、扫地……
活动二：家务小能手展示
探究新知
先把衣服铺平，然后对折……这样就能叠得整整齐齐啦！
小采访：
（1）要叠好衣服，有什么技巧吗？
（2）你在这样的活动当中，你感到快乐吗？
（3）你还有哪些擅长的家务活儿？
探究新知
我也快乐，扫地能让家里干净，爸爸妈妈会夸我，而且我自己也学会把地扫干净的本事啦！
我觉得快乐，因为把衣服叠好，家里变得整齐，我很有成就感！
探究新知
探究新知
看似简单的做家务其实也有许多小技巧，大家回家后可以多多尝试，相信你们可以有更多的收获和快乐！
探究新知
你曾经体验过这些同学的快乐吗？下面就让我们来收集分享自己的快乐吧！
探究新知
活动三：学习处处有快乐
探究新知
1.请你制作一张卡片，把自己学习上的快乐记录在上面，并可以配上图画或者照片、贴纸等。
2.和同学们分享一下，你记录了怎样的快乐？
收集并分享快乐
收集并分享快乐
探究新知
学习处处有快乐！记录这份快乐，让我们的生活更有意义。
看来大家的快乐真不少！最近老师读到了一本书，感觉收获很大，读书也是一项快乐的学习活动，请和同学们分享一下自己课外阅读的快乐，并向同学推荐几本有趣的书籍。
探究新知
探究新知
我最爱读《格林童话》啦！每次翻开书，就像走进魔法森林，和小矮人一起唱歌，跟公主冒险，太开心啦！
分享阅读感受
探究新知
我最爱读《小猪唏哩呼噜》啦！书里的小猪总闹笑话，每次读都笑得肚皮疼，还认识了好多生字呢！
分享阅读感受
三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
敏而好学，不耻下问。——《论语》
吾生也有涯，而知也无涯。——《庄子》
学如逆水行舟，不进则退。《增广贤文》
读书百遍，其义自见。——《三国志》
探究新知
摘抄自己喜欢的语句，与同学们一起分享。
推荐书名
作者
推荐理由
精彩字句
阅读指数 ☆☆☆☆☆
快乐阅读
好书推荐表
探究新知
制作好书推荐表，向同学推荐几本好书。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。只要大家坚持阅读，一定能有所收获，体会到阅读的乐趣！
探究新知
活动四：人人都能学得好
探究新知
每个人在学习上都有自己的优势。知道自己的优势，可以增强学习自信心，让自己学得更好。我们来看看课本里这些小伙伴，他们在学习上都有哪些优势呢？
探究新知
唱歌好听
动手能力强
画画很棒
说一说这些同学在哪些方面学得好？
△同学们夸我唱歌很好听，我很开心。
△我的动手能力很强，会做很多小玩具。
△我很喜欢色彩和线条，能画出美丽的风景画。
探究新知
天文厉害
乐于助人
说一说这些同学在哪些方面学得好？
△我喜欢天文，能说出很多星座的名称和方位。
△我能为别人着想，愿意为别人出主意、想办法。
探究新知
你在哪方面学得好，找同学、老师、家长帮我们发现优势。大家先互相说一说，你觉得同桌有什么学习优势呢？
探究新知
我觉得同桌画画特别好，每次美术课作品都很出色，这就是他的优势！
我同桌数学题算得又快又对，计算能力超厉害！
课后把自己的优势写下来，发挥优势，让优势“发光”！
探究新知
学习中我们也会有不足，想一想自己的不足，怎么克服呢？
我写字慢，打算每天练习10分钟字帖，慢慢提高速度。
我背课文慢，打算先理解意思再背，还多重复读。
大家办法都很实用，只要坚持，不足就能慢慢克服啦！
课堂小结
生活处处可学习，学习处处有快乐！今天我们不止学到了好多小本领，还收获了很多小快乐，大家课下一定要乐于学习，做一个快乐学习的好孩子！
布置作业
课后请你继续去发现学习的快乐，尝试新的学习活动，像学唱一首新歌、学做一个小手工，然后和同学一起分享！
再 见

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