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1.1.3 生物学研究的基本方法 同步作业
一、单选题(共14题)
1．科学研究的最基本方法是（　　）
A. 解剖和分析 B. 调查和测量
C. 观察和实验 D. 探究和实验
2．小王测量一株大豆的高度，测了三次的结果分别是45cm、45cm、45.3cm。下列说法正确的是（　　）
A. 这株大豆的高度约为45.1cm
B. 这株大豆的高度约为45.15cm
C. 前两次的数值相同，最后结果应以前两次为准
D. 测量结果应以第三次为准
3．科学家为证实自己所提的假设，常以什么为重要的支持依据（　　）
A. 观察 B. 假设 C. 实验 D. 推论
4．下列关于调查步骤的叙述，正确的是（　　）
①分组 ②选择调查的范围 ③选择调查的路线 ④调查记录 ⑤归类⑥将归好类的生物资料进行整理。
A. ①②③④⑤⑥ B. ②①③④⑤⑥
C. ②①④③⑤⑥ D. ③①②⑤④⑥
5．观察是科学探究的一种基本方法。下列活动中不属于观察的是（　　）
A. 观察种子的结构
B. 进行人口普查
C. 在显微镜下看叶片下表皮
D. 用放大镜看蚂蚁的结构
6．要了解云南绿孔雀的数量及分布情况，应采用的科学方法是（　　）
A. 观察法 B. 调查法 C. 比较法 D. 实验法
7．兔的心脏受A和B两种神经支配，某学者为了研究这两种神经对心率的影响，设计了如下实验：先测定正常情况下兔的心率，然后分别测定阻断A神经和B神经后的心率。实验结果如下表所示，则下列推测正确的是（　　）
实验处理 正常时 仅阻断A神经 仅阻断B神经
心率/（次/分钟） 90 180 70
A. A神经的作用是促进心跳加快，B神经对心率没有明显的影响
B. A神经的作用是促进心跳加快，B神经的作用是减缓心率
C. A、B两种神经的作用都是减缓心率
D. A神经的作用是减缓心率，B神经的作用是促进心跳加快
8．调查是科学探究的常用方法之一，下列有关调查的叙述中，不正确的是（　　）
A. 调查过程要有明确的目的和对象
B. 调查时要如实记录，对结果进行整理和分析
C. 调查中避开不喜欢的动物
D. 调查时不能随意采摘水果
9．若想直观形象地了解并掌握田野中动物的生活习性，最好的方法是（　　）
A. 多方面查阅资料 B. 听别的同学介绍
C. 在实验室观察标本 D. 亲自进行野外调查
10．观察法和实验法是研究动物行为的主要方法；以下研究中没使用实验法的是（　　）
A. 用自制的迷宫，观察小白鼠走出迷宫需要的时间
B. 隐蔽在树林里，用望眼镜观察鸟的育雏行为
C. 将蚂蚁放入有湿土和食物的瓶中，观察蚂蚁取食
D. 人为设置干燥和潮湿环境探究湿度对鼠妇生活的影响
11．板栗壳黄酮可调节胰脂肪酶活性，进而影响人体对脂肪的消化和吸收。为研究板栗壳黄酮和酸碱度（pH）对胰脂肪酶活性的影响，科研人员进行了相关实验，结果如图。下列说法错误的是（　　）
A. 实验变量有板栗壳黄酮和pH，仍遵循单一变量原则
B. 板栗壳黄酮对胰脂肪酶的活性有抑制作用
C. 板栗壳黄酮对胰脂肪酶作用效率最高时pH约为7.4
D. 加入板栗壳黄酮，胰脂肪酶的最适pH变小
12．完成下列活动需要用调查方法的是（　　）
A. 观察细胞结构 B. 人口普查
C. 查阅报刊杂志 D. 网上下载图片
13．某科研小组为探究山药中的山药多糖对治疗糖尿病的医学价值，召募20至60岁的志愿者分为三组：20位糖尿病患者、20位健康者、20位治疗后血糖含量稳定者，每天只定时服用一定量的山药多糖，结果表明，服用该多糖对糖尿病的治疗及巩固有一定的作用，但由于个体之间的相对差异较大而不能得出明确的结论。你认为以下最能提高本研究结果可信度的改进措施是（　　）
A. 增加一个对照组
B. 增加每组被测人员数至100人
C. 统一被测者的性别
D. 统一被测者的年龄
14．在研究“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的？”实验中，科学家通过实验得到的正确结论是（　　）
A. 响尾蛇是用眼下的热感受器来感受动物存在的
B. 响尾蛇根据老鼠的气味来追踪它
C. 响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤猎物的
D. 响尾蛇用听觉来追踪猎物
二、填空题(共1题)
15．要想了解校园内生物的种类，最适合的研究方法是 _____。
试卷答案
1．【答案】C
2．【答案】A
3．【答案】C
4．【答案】B
【解析】调查法是生物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法。
解：调查法的步骤：一、明确调查问题，确定调查范围及对象，②选择调查的范围；二、选择调查方式不同的调查课题应采用不同的调查方式。调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查，①分组；三、制定调查提纲及项目；③选择调查的路线。四、实施调查。调查时要如实全面的记录，不能凭个人感觉记录，④调查记录。五、调查材料及数据的处理。对调查结果要认真整理分析，有时还需要进行数学统计，⑤归类。六、撰写调查报告，⑥将归好类的生物资料进行整理。
故选：B。
5．【答案】B
【解析】观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。
解：ACD、观察种子的结构、在显微镜下看叶片下表皮、用放大镜看蚂蚁的结构都属于观察法。
B、进行人口普查属于调查法。
故选：B。
6．【答案】B
【解析】科学探究可以通过观察、实验、调查等多种途径来获得事实和证据，分析作答。
解：为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据。要了解云南绿孔雀的数量及分布情况，应采用的科学方法是调查法。
故选：B。
7．【答案】D
8．【答案】C
【解析】调查法的步骤：一、明确调查目的，确定调查范围及对象；二、选择调查方式，不同的调查课题应采用不同的调查方式，调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查；三、制定调查提纲及项目；四、实施调查；五、调查材料及数据的处理；六、撰写调查报告。
解：A.调查时要有明确的目的和对象，符合调查法的要求，A 正确。
B.调查是一项科学工作，对你所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录，不能仅凭个人好恶取舍，并对结果进行整理和分析，B正确。
C.调查范围内所有生物都要如实记录，不能避开不喜欢的动物，C错误。
D.调查中不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境，不能随意采摘水果，D错误。
故选：C。
9．【答案】D
10．【答案】B
【解析】观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。
实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察。实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，据此解答。
解：ACD、用自制迷宫，观察小鼠走出迷宫需要的时间，将蚂蚁放入有湿土和食物的瓶中，观察蚂蚁取食，人为设置干燥和潮湿环境探究湿度对鼠妇生活的影响，对发生行为的动物和接受行为的动物，模拟或干扰他们之间的信号，经进一步分析刺激发生的主要原因，都属于实验法，故不合题意。
B、隐蔽在树林中，用望远镜观察母鸟育雏行为，没有改变鸟的生活环境，也没对鸟施加任何影响，因此属于观察法，故符合题意。
故选：B。
11．【答案】D
12．【答案】B
13．【答案】B
【解析】（1）对照实验在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
（2）胰岛素的作用：促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，降低血糖的浓度。
解：A、本实验中，20位健康者是对照组，不需要在增加一个对照组，A不符合题意；
B、在实验测量中，出现误差是难免的，增加每组被测人员数至100人，可以避免偶然性，减少实验误差，B符合题意；
CD、统一被测者的性别、统一被测者的年龄，对该实验关系不大，CD不符合题意。
故选：B。
14．【答案】C
【解析】此题考查实验的方法步骤：（1）发现并提出问题；（2）收集与问题相关的信息；（3）作出假设；（4）设计实验方案；（5）实施实验并记录；（6）分析实验现象；（7）得出结论．
解：（1）响尾蛇捕获猎物后，并不马上吞下，而是放猎物逃走。过一段时间后，再去追寻和吞食。 发现并提出问题：响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的？（尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题。尝试书面或口 头表述这些问题。 描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在。一定是问句“？”）
（2）收集与问题相关的信息：①响尾蛇的视力不好，它的眼只能感受可见光，而不能看清物体；②响尾蛇的眼下方有一对能感受热的结构，可感受较近的动物体温；③响尾蛇的舌能感受空气中的气味； ④一只没有被响尾蛇咬伤的动物不能触发响尾蛇的追踪行为。
（3）作出假设：响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。（应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想。估计假设的可检验性。）
（4）设计实验方案：拟订实验计划，列出所需的材料与用具，选出控制变量，设计对照实验。实验变量是将一只没有被蛇咬过的死老鼠与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照。
实验1：从一个蛇洞里拖出一只被响尾蛇袭击中毒而死的老鼠，沿着事先设定的弯曲路径，拖了一段较长的路程。
实验2：将一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠，沿着事先设定的弯曲路径，拖了一段较长的路程。
（5）实施实验并记录：进行观察，调查和实验，收集数据，评价数据的可靠性，应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想。实施实验并记录：
按实验1进行实验，观察到响尾蛇的头缓慢地左右移动，同时它的舌迅速地伸缩并轻打着，然后，它沿着科学工作者设定的路径爬了过来，最后追寻到那只中毒的死鼠；
按实验2进行实验，结果发现响尾蛇没有去追寻这只死鼠。
多次重复上述实验，记录实验现象和结果。
（6）分析实验现象：
由实验1和实验2的结果看，只有被响尾蛇袭击中毒的老鼠，响尾蛇才会去追寻；没有被响尾蛇袭击中毒的老鼠，响尾蛇根本不会去追寻。
（7）得出结论：描述现象、处理数据、得出结论：响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。
故选：C。
15．【答案】调查法
【解析】科学探究的基本方法：观察法、调查法、分类法、类比法、控制变量法、实验法、测量法等。
解：调查法是为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段，有计划地，广泛了解掌握相关资料，在此基础上进行分析、综合、得出结论。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。该方法是了解校园内生物的种类的最合适的研究方法。
故答案为：调查法。

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