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(共27张PPT)
科学教科版三年级上册新教材
分享交流
说一说：①这支铅笔有多长？
②如何准确地知道这支铅笔的长度？
不同的人对天气冷热的感受常常不一样。
说一说：今天的冷热程度如何？
分享交流
大气的冷热程度叫气温，为了更加准确地描述气温，可以用气温计进行测量。
气温计的结构是怎样的？
测量气温时怎样读数？
聚 焦
探 索
一、认识气温计
气温计和尺子一样，都属于测量工具。
观察尺子和气温计，比较它们有什么相同和不同？
任务
观察要点：形状、结构、功能等。
观察比较
观察对象 尺子 气温计
相同 不同
记录
相同之处：尺子和温度计都有单位符号；
不同之处：它们的符号不同。
常用的温度单位是摄氏度，用符号 ℃ 表示。
单位
单位
交流发现
常用米、厘米、毫米。cm是厘米。
范例
我发现相同之处，（ ）；不同之处，（ ）。
交流发现
参考范例
探 索
尺子是用来测量 长度
气温计就像测量 温度 的尺子
小结
探 索
常用的温度单位是摄氏度，用符号 ℃ 表示。
表示具体温度值，和很多尺一样并不是每个刻度都标数值。以0℃为分界，向上是零上温度，向下是零下温度。
随温度升降上下移动。顶端所对应的刻度，就是当前气温。
储存液体，液柱的来源部分，感应温度变化。
量程
小结
二、气温计的读数方法
我们可以利用气温计模型练习读数。
读取气温计模型上的读数，并填写记录单。
任务
探 索
以0℃为标准，液柱对应0℃为0℃，液柱高于0℃向上对应的刻度就是几摄氏度，液柱低于0℃向下对应的刻度就是零下几摄氏度。
二、气温计的读数方法
学一学
探 索
这表示气温低于0℃。
读作零下四摄氏度，写作“-4 ℃”。
天寒地冻时，
会出现这种情况。
二、气温计的读数方法
范例
探 索
二、气温计的读数方法
范例
探 索
十九摄氏度
19℃
零下二摄氏度
-2℃
二、气温计的读数方法
探 索
一名同学调整“液柱”高度，另外一名同学读取气温计模型的读数。
一名同学报温度，另外一名同学根据温度调整气温计模型“液柱”高度。
练习读数
研 讨
我们在利用气温计模型练习读数时，遇到了什么问题？需要注意什么？
0℃以下气温的读数难度较大，容易读错和调错
研 讨
客观、科学……
利用气温计测量气温对于我们交流天气情况有什么帮助？
利用液体热胀冷缩特性来测量温度
双金属片气温计
利用金属热胀冷缩特性来测量温度
液体气温计
利用温度传感器来测量温度
电子气温计
常用的气温计
拓 展
观察体温计和水温计，它们与气温计有什么相同和不同？
想一想，可以用气温计和体温计测量开水的温度吗？
体温计
气温计
水温计
拓 展
提示：量程 最小刻度
温度计的类型
总 结
量程
认识气温计
读数：液柱顶端
常用单位：“℃”，读作“摄氏度”
刻度
液柱
玻璃泡
读作：
写作：
十四摄氏度
14°C
练 习
读作：
写作：
三十九摄氏度
39°C
读作：
写作：
零下二十摄氏度
-20°C
读作：
写作：
零下八摄氏度
-8°C
练 习
读作：
写作：
二十九摄氏度
29°C
练 习
读作：
写作：
零下九摄氏度
-9°C
练 习
试着用气温计来测量气温！

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