4.2 光的反射 课件 2025-2026学年人教版八年级物理上册(23页PPT)(5个视频)

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4.2 光的反射 课件 2025-2026学年人教版八年级物理上册(23页PPT)(5个视频)

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(共23张PPT)
第四章 光现象
第2节 光的反射
学习目标
1.了解光的反射现象,知道人能看见不发光的物体的原因。
2.通过实验探究认识光反射的规律,了解法线、入射角和反射角的含义。
3.通过实验了解反射现象中光路的可逆性。
4.通过身边的事例和实验现象,能区分镜面反射和漫反射。
甘肃敦煌的熔盐塔式光热电站使用了超过1.2万面定日镜。当太阳位置发生变化时,自动控制系统可以调整光热电站定日镜的角度,将太阳光准确地反射到吸热塔的顶端,从而达到聚热的效果。这些定日镜为什么能将太阳光准确反射到指定位置
一、创设情景,引入新课
①我们为什么能看到太阳、电灯等物体?
②我们为什么能看到教室、人、书本等这些本身不发光的物体?
我们能够看见物体,一定是因为有光的存在。能够看到本身不发光的物体,是因为物体把光反射到我们的眼睛,那么光在反射过程有怎样的规律?有哪些应用呢?
二、光的反射
1. 光的反射现象
光遇到物体的表面时,一部分光 改变原来的方向, 到原来的物质中传播的现象,叫作光的反射。
(2)我们能够看见不发光的物体,是因为物体表面 的光进入了我们的眼睛,如图所示。光遇到水面、桌面以及其他物体的表面都会发生反射。
2. 基本概念
一点、三线、二角:
(1)我们能够看见太阳、发光的电灯等光源,是因为光源发出的光进入我们的眼睛。
①入射点O:光线射到镜面上的点。
②法线ON :通过入射点,垂直于镜面的直线,常用虚线表示。
③入射光线AO:入射到镜面的光线。
④反射光线OB:从镜面返回的光线。
⑤入射角∠i:入射光线与法线的夹角。
⑥反射角∠r:反射光线与法线的夹角。

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反射
三、光的反射定律
1. 探究光的反射定律
提出问题:
当阳光照射到窗台上的平面镜时, 会发现有光束反射到屋内的墙上并形成光斑。 改变平面镜的角度, 光斑的位置会随之改变。 那么, 光反射时遵循什么规律?
实验思路:
当光发生反射现象时,每一束反射光对应着一束入射光。因此,要探究光反射时的规律,就要找到反射光与入射光的位置关系。要找到这个关系应该测量哪些角度 选用什么样的器材 如何测量呢 说说你的想法。
我们可以把一块平面镜放在水平桌面上,再把一张用来显示光的传播路径的纸板竖直地立在平面镜上,纸板上的直线ON垂直于镜面,如图所示。实验中应注意使光沿不同角度入射,经过多次测量,分析实验数据,找出反射光与入射光之间的位置关系。
实验器材:
激光笔、铅笔、量角器、平面镜、可折转的白色粗糙硬纸板等。
实验过程:
(1)使一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点,经平面镜反射,沿另一个方向射出。在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF。改变光束入射的角度,观察反射光的方向是否改变。多做几次,换用不同颜色的笔记录每次光的径迹。
取下纸板,用量角器测量两侧的∠i和∠r,将数据记录在下表中。
(2)纸板ENF是用两块纸板连接起来的。把纸板NOF向前折或向后折,在纸板上还能看到反射光吗
收集证据:
(1)记录表一
(2)入射光和对应的反射光的径迹
(3)记录表二
(3)实验结论
光的反射定律:在反射现象中,反射光线、入射光线和法线在同一平面内;反射光线和入射光线分别位于法线两侧;反射角等于入射角。
交流与评估
(1)对应关系:每一条反射光线对应一条入射光线。
(2)让光线紧贴纸板(光屏)射向O点的目的:在硬纸板(光屏)上能显示光路.
(3)实验描绘光的传播路径的方法
在入射光线和反射光线上取一个点,将该点与反射点连接。
(4)区分每一组的对应的入射光线和反射光线的方法。
对每一组入射光线和反射光线分别用不同颜色的笔进行描绘,或者对每一组入射光线和反射光线进行编号.
视频演示——《探究光的反射规律》
2. 理解光的反射定律
(1)对应关系:每一条反射光线对应着一条入射光线。
(2)因果关系:注意定律中的因果关系,先有入射光线,后有反射光线。所以叙述反射定律的内容时必须先说反射,后说入射。
(3)变化规律:反射光线随入射光线的改变而改变,人射光线“靠近”或“远离”法线,反射光线也相应地“靠近”或“远离”法线,即反射角随入射角的增大而增大,随入射角的减小而减小。
(4)特殊情况:当光垂直于镜面入射时,入射角为0°,反射角也为0°,光的传播方向改变了180°,反射光线与入射光线在同一直线上,并不是没有发生反射。
3. 光路的可逆性
(1)在反射现象中,光路可逆
在上面的实验中,如果让光逆着反射光的方向射到镜面,那么,它被反射后就会逆着原来的入射光的方向射出。这表明,在反射现象中,光路可逆。
(2)光路可逆的现象
生活中有很多现象可以说明光路的可逆性。例如,如果你在一块平面镜中看到了一位同学的眼睛,那么这位同学也一定会通过这面镜子看到你的眼睛。
甲猴通过平面镜看到了乙猴,是乙猴发出的光通过平面镜反射后到达甲猴的眼睛。
根据光路的可逆性,甲猴发出的光通过平面镜反射后也可以到达乙猴的眼睛,所以说乙猴一定能看见甲猴。
(3)光路可逆的利用
崎岖的山路急转弯处往往安装一面镜子,可以使双方互相看到对面的公路状况及交通状况,保证安全。
4. 根据光的反射定律作图
(1)常见作图种类
根据光的反射定律作图有如下几种情况:
①已知入射光线作反射光线;
②已知反射光线作入射光线;
③已知入射光线和反射光线,确定反射面的位置。
(2)已知入射光线作反射光线
作图步骤
作法线(虚线);
确定反射光线的位置;
作反射光线(实线);
标出反射角r和入射角i。
在图中画出反射光线,并标出反射角的大小。
(3)已知反射光线,作入射光线
作图步骤(同学们动手)
作法线(虚线);
确定入射光线的位置;
作入射光线(实线);
标出入射角i 和反射角r 。
(4)已知入射光线和反射光线,确定平面镜的位置。
①先做两条光线的角平分线,此线为法线;
做法:如下图所示。
①过入射点O做反射面的垂线ON为法线(虚线)。
②确定入射角i=60°。
③过入射点和法线做反射角,使反射角与入射角相等,在反射方向上标上箭头表示方向。
②做过入射点垂直法线的一条直线,该直线为平面镜的位置。
(5)当光线垂直入射时,它将被垂直反射出去
这时,三线合一。
四、镜面反射和漫反射
1. 镜面反射和漫反射
(1)镜面反射
①一束平行光照射到镜面上后,会被平行地反射。这种反射叫作镜面反射。
光射到任何物体的表面时都能发生反射现象,根据反射面的不同性质,光的反射分为两种类型。
②常见的镜面反射
(2)漫反射
凹凸不平的表面会把平行的入射光线向着四面八方反射。这种反射叫作漫反射。
平静的水面、抛光的金属面、各种镜面等等。
注意:漫反射和镜面反射都遵守光的反射规律。
同学们能从不同方向看清老师及黑板上的字,就是因为老师、字都发生了漫反射。
视频欣赏——《镜面反射和漫反射》
2. 日常生活中的反射
(1)光污染
当强烈的太阳光照射高楼大厦的玻璃幕墙、大理石墙面时,就会发生镜面反射,造成“光污染”。
(2)日常生活中的一些反射现象
日常见到的绝大部分反射面都会发生漫反射,由于发生了漫反射,我们才能从不同方向看到物体。
想一想,电影的屏幕做得粗糙好还是光滑些好呢?为什么? 
屏幕粗糙一些好。
屏幕粗糙可以加强漫反射,向各个方向反射光,让各个位置的人都能看清屏幕上的画面。
有时,黑板反射的光会“晃”着一些同学的眼睛。画出这种现象的光路。为了保护同学们的眼睛,请你根据所学的知识提出改变这种状况的建议。
黑板上“反光”部分发生镜面反射,粉笔字上发生漫反射,由于“反光” 部分的反射光比漫反射的光强,所以黑板“反光”时粉笔字看不清楚。
为了保护同学的眼睛,可以把黑板面打磨的粗糙一些,或用不易反光的材料做黑板,让黑板发生漫反射;也可以让同学移动位置,让眼睛不接收镜面反射的光。
(3)漫反射和镜面反射异同点
一束平行光照射到镜面上后,会被平行地反射
凹凸不平的表面会把平行的
入射光线向着四面八方反射
黑板反光,物体在
平静水面中的像等
光滑的平面
凹凸不平,粗糙
从不同角度看到物体
镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律
例:下列说法正确的是( )
①光照射到书本上、衣服上时光发生了漫反射
②当入射光线彼此平行时,经漫反射后的光线彼此不平行
③电影屏幕对光的反射是镜面反射
④只有光照射到物体上发生镜面反射时,我们才能看清被照物体
A.①④ B.②
C.③④ D.①②
D
课堂总结:
光的反射
├─ 光的反射:光遇到物体的表面时,一部分光会改变原来的方向,返回到原来的物质中传播的现象。
├─ 光的反射定律
│ ├─ 在反射现象中,反射光线、入射光线和法线在同一平面内;
│ ├─ 反射光线和入射光线分别位于法线两侧
│ ├─ 反射角等于入射角
│ └─ 在反射现象中,光路可逆
└─ 镜面反射和漫反射
├─ 镜面反射:一束平行光照射到镜面上后,会被平行地反射。这种反射叫作镜面反射
└─ 漫反射:凹凸不平的表面会把平行的入射光线向着四面八方反射。这种反射叫作漫反射
1. 光与镜面成30° 角射在平面镜上,反射角是多大 试画出反射光线,标出入射角和反射角。如果光垂直射到平面镜上,反射光如何射出 画图表示出来。
课堂练习:
2. 激光测距技术广泛应用在人造地球卫星测控、大地测量等方面。例如,激光测距仪向目标天体发射激光束,并接收反射回来的激光束,测出激光往返所用的时间,就可以算出所测天体与地球之间的距离。已知一束激光从激光测距仪发出并射向月球,大约经过2.56s被反射回来,则地球到月球的距离大约是多少千米
3.清晨阳光与水面成30°角照射到平静的湖面上,则反射角为_______ ;当阳光逐渐升起时,入射角将_______(选填“增大”或“减小”);在太阳升起的过程中,湖边小树的影子长度将_______(选填“变长”或“变短”)。
60°
减小
变短
只有不断努力,
才能驶向成功彼岸!
Thanks!
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