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(共10张PPT)
教科版 三年级上册《水》单元
4.水结冰了
聚焦
湖面结冰
初冬和深冬的湖面有什么不同？
湖水是怎样从液态
变成固态的冰的？
探索
生活中的结冰现象
你觉得结冰需要什么条件呢？
探索
水结冰实验
实验步骤：
①试管中加少量水
②将试管放入碎冰中
③用温度计测量试管内水温的变化
④观察并记录温度变化及杯中出现的现象
加快碎冰的融化速度，使温度降得更低
探索
水结冰实验
0分钟 1分钟 2分钟 3分钟 4分钟 5分钟 6分钟 ……
温度/℃
现象
水结冰过程中的温度变化及杯中出现的现象
研讨
问题1.
水在什么温度条件下会结冰？
问题2.
水结冰的过程中有哪些变化？
研讨
问题3.
比较水和冰的相同点和不同点
水
冰
液体
能流动
……
固体
不能流动
……
无色
透明
……
拓展
生活中的“热胀冷缩”现象
瘪了的乒乓球怎么复原？
拓展
生活中的“热胀冷缩”现象
温度计的原理是什么？
拓展
生活中的“热胀冷缩”现象
热胀冷缩——大多数物体受热会膨胀，遇冷会收缩。
但有一特例，
水结冰时体积会膨胀，即“热缩冷胀”的特性。

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