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【新课标●新课堂】第3节 电压（第1课时）同步作业
（教师版）
1.下列关于电压的叙述正确的是（　　）
A．手机电池的电压是220V
B．在任何情况下，一节干电池的电压都是1.5V
C．电压只能使自由电子发生定向移动
D．电压是使导体中的自由电荷发生定向移动形成电流的原因
【答案】D.
【解析】A．家庭电路的电压是220V，手机电池的电压约3.7V，故A错误；
B．一节新干电池的电压为1.5V，用久之后电压会下降。故B错误；
CD．电压能使自由电荷发生定向运动，而不仅仅是自由电子发生定向移动，如：酸、碱、盐水溶液中的正负离子。故C错误，D正确。
2.关于电压，下列说法正确的是（　　）。
A．电路两端存在电压，电路中一定存在电流；
B．只要电路中有电流，在电路两端就一定存在电压；
C．电压的国际单位有伏特、千伏、毫伏、微伏等；
D．经验证明高于36V的电压对人体是安全的
【答案】B。
【解析】电路两端有电压，如果开关没有闭合，电路没有构成通路，则电路中也没有电流，故A选项不正确；电压是形成电流的原因，一段电路有电流，则两端就一定有电压，故B选项说法正确；一个物理量只有一个国际单位，而电压的国际单位为伏特，故C选项说法不正确；不高于36V的电压对人体是安全的，故D选项不正确。
3.某同学用0～3V和0～15V双量程的电压表测量两节干电池串联后的总电压，由于看错量程误读成10V，则这两节干电池串联后的总电压实际值是（　　）。
A．3V B．1.5V C．2V D．1.2V
【答案】C。
【解析】一节新干电池的电压为1.5V，两节新干电池电压为3V，误读成10V，说明量程读错了，0～3V的量程的分度值是0.1V，而0～15V的量程的分度值为0.5V，后者是前者的5倍，故这两节干电池串联后的总电压实际值是10V/5=2V。
4.工作和生活中，手机已成为人们常用的工具。华为智能手机的电池电压最接近（　　）。
A．4V B．110V C．220V D．380V
【答案】A。
【解析】家庭电路电压为220V，而手机电池为锂电池，电压较小。
故选A。
5.如图所示，为了测量小灯泡的电压，其中连接正确的是（　　）。
A．B．C．D．
【答案】A。
【解析】A．电压表与小灯泡并联，并且正负接线柱正确，故A正确；
B．电压表与开关并联，开关闭合，电压表被短路，故B错误；
C．电压表串联在电路中，故C错误；
D．电压表的正负接线柱接错了，故D错误。
6.如图所示，闭合开关，说法正确的是（　　）。
A. 两只小灯泡并联； B. 电压表测量L1两端的电压；
C. 若L1不发光，一定是L1断路； D. 若L2不发光，电压表一定无示数
【答案】B。
【解析】AB．如图所示，电流从电源的正极出发经过开关，灯泡L1，灯泡L2回到电源的负极，灯泡L1和灯泡L2串联，电压表测量两端L1的电压，故A错误；B正确；
C．灯泡L1和灯泡L2串联，若不发光，可能是L2断路，也可能是L1短路、断路或开关断路，故C错误；
D．若L2被短路，则L2不发光，电压表测L1两端的电压，有示数，故D错误。
7．图中各电路元件的连接均正确，甲、乙为两个电表，则（　　）
A．甲为电流表，乙为电压表 B．甲为电压表，乙为电流表
C．甲、乙都为电流表 D．甲、乙都为电压表
【答案】B
【解析】电流表串联在被测电路中，乙表与电源串联，故是电流表，电压表和被测电路并联，甲与右端的灯并联，故是电压表，故B符合题意，ACD不符合题意。
8．如图所示，将A、B两种不同的金属片分别插入土豆，制成“土豆电池”。闭合开关S，电压表指针向右偏转。以下关于电路的理解，说法正确的是（　　）
A．发光二极管右侧为负极
B．金属片B是“土豆电池”的负极
C．若断开开关，电压表无示数，A、B两金属片间没有电压
D．“土豆电池”外部电路中的电流从金属片B流出，金属片A流入
【答案】B
【解析】AB．闭合开关S，电压表指针向右偏转；说明金属片A为电源的正极，金属片B为电源的负极，根据发光二极管特性可知，发光二极管右侧为正极，故A错误，B正确；
C．因为在水果里面插入化学活解质，可以形成一个原电水果电池就是性不同的金属，这样由于水果里面有酸性电池，所以电源的两端是存在电压的，故C错误；
D．在电源外部，电流由正极流出，经用电器回负极，则由图可知，金属片B流入，故D错误。
9．在学习“电压”时，我们引入“水压”进行类比，如图所示，下列说法不正确的是（　　）
A．电源提供电压，水泵提供水压
B．电路中的电流与水路中的水流相似
C．灯泡发光时消耗电能，类似水轮机工作时消耗水能
D．有水压就有水流，只要有电压就会有电流
【答案】D
【解析】A．对比两图，电源相当于水泵的作用，水泵提供了水压，电源提供了电压，故A正确，不符合题意；
B．水的流动形成水流，电荷的定向移动形成电流，所以我们常把电路中的电流类比为水路中的水流，故B正确，不符合题意；
C．对比两图，电流通过电灯时，消耗电能转化为内能和光能，类似水流通过水轮机时，消耗水能转化为涡轮的动能，故C正确，不符合题意；
D．有水压且阀门打开就有水流，有电压且开关闭合就会有电流，故D错误，符合题意。
10.华为麒麟9020芯片是华为有自主知识产权的手机芯片，采用7nm工艺制造。华为手机拥有反向无线充电技术，如图所示，将另一架手机置于华为手机上，就能给另一架手机充电。此时，华为手机相当于电路中的 ______，另一架手机相当于电路中的_______。手机使用的锂电池电压是3.7V＝_______mV。
【答案】电源，用电器，3.7×103。
11．我国家庭照明电路的电压为 V;一节普通干电池的电压为 V,电池对外供电时,是把 能转化为 能.
【答案】 220 1.5 化学 电
【解析】我国家庭照明电路的电压为220V；一节普通干电池的电压为1.5V，电池对外供电时，是把化学能转化为电能．
12．如图所示，电源电压恒为3V，S是单刀双掷开关，当S接触a时，电压表恰好能准确测出电阻R1两端的电压。如果此时使S接触点b，电压表能不能正确测出电阻R2两端的电压？请作出判断并说明理由： 。
【答案】不能，开关S接触电b，会导致电压表正负接线柱接反
【解析】如图所示电路，电阻R1和R2串联，当S接触a时，电压表恰好能准确测出电阻R1两端的电压，说明图中电压表的正接线柱在上方。如果此时使S接触点b两端，电流从电压表下方流入，即电压表正负接线柱接反，所以电压表不能正确测出电阻R2的两端电压。
13．如图所示，该表的最大量程是 V，读数是 V。
【答案】 0-15V 11
【解析】[1]由题图可知，该表的最大量程是0-15V。
[2]由题图可知，此时电压表选择的量程是0-15V，分度值是0.5V，此时的读数是11V。
14.在如图所示电路的“O”内填上适当的电表符号。要求：当开关S闭合时，电路连接正确。
【解析】电流从正极出发，经过开关后，分流，分别经过两电阻后，经过电阻R1直接回到负极，经过电阻R2经过下方圆圈后回到负极，故此圆圈是电流表，若上面的圆圈是电流表，则发生了电源短路，故上面的圆圈是电压表，两电阻并联，故如图所示：
15. 小明同学用灯泡L1和L2组成了串联电路，他连接的电路如图所示．
（1）闭合开关，观察到的现象是________；出现这种现象的原因是_______．
（2）请你在实物图上只改动一根导线，使电压表能够测出L1两端的电压．（要求：在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）
【答案】（1）电压表的指针向分度盘的左边偏转；（2）电压表的正、负接线柱接反；（3）见右图。
【解析】由图可知，电压表的“-”接线柱接靠近电源正极，而“3”接线柱靠近电源负极．此时闭合开关将会出现电压表指针反偏的现象（电压表的指针向分度盘的左边偏转）．电压表指针反偏是因为其正、负极接线柱接反．要使电压表能够测出L1两端的电压，则电压表要与L2并联，并注意“正进负出”．所以应将原来L2右端到电压表“-”的导线打“×”，将电压表“-”接线柱连接到L1右端．如图所示。
16．如图所示，闭合开关后，小明发现灯泡L1亮，灯泡L2不亮。为了找出原因，他把电压表并联在灯泡L2两端，发现电压表示数为0，则原因可能是因为灯泡L2发生 ；排除故障后，把电流表接入a点，闭合开关，电流表的示数是0.3A，则通过灯泡L2的电流是 A。
【答案】 短路 0.3
【解析】由图可知，该电路为串联电路，闭合开关后，发现L1亮，说明电路是通路，电路出现了短路现象，电压表并联在灯泡L2两端，测L2两端的电压，电压表示数为0，说明与电压表并联部分电阻为0，所以故障是灯泡L2短路。排除故障后，把电流表接入a点，闭合开关，电流表的示数是0.3A，串联电路中电流处处相等，故通过灯泡L2的电流是0.3A。
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【新课标●新课堂】第3节 电压（第1课时）同步作业
（学生版）
1.下列关于电压的叙述正确的是（　　）
A．手机电池的电压是220V
B．在任何情况下，一节干电池的电压都是1.5V
C．电压只能使自由电子发生定向移动
D．电压是使导体中的自由电荷发生定向移动形成电流的原因
2.关于电压，下列说法正确的是（　　）。
A．电路两端存在电压，电路中一定存在电流；
B．只要电路中有电流，在电路两端就一定存在电压；
C．电压的国际单位有伏特、千伏、毫伏、微伏等；
D．经验证明高于36V的电压对人体是安全的
3.某同学用0～3V和0～15V双量程的电压表测量两节干电池串联后的总电压，由于看错量程误读成10V，则这两节干电池串联后的总电压实际值是（　　）。
A．3V B．1.5V C．2V D．1.2V
4.工作和生活中，手机已成为人们常用的工具。华为智能手机的电池电压最接近（　　）。
A．4V B．110V C．220V D．380V
5.如图所示，为了测量小灯泡的电压，其中连接正确的是（　　）。
A．B．C．D．
6.如图所示，闭合开关，说法正确的是（　　）。
A. 两只小灯泡并联； B. 电压表测量L1两端的电压；
C. 若L1不发光，一定是L1断路； D. 若L2不发光，电压表一定无示数
7．图中各电路元件的连接均正确，甲、乙为两个电表，则（　　）
A．甲为电流表，乙为电压表 B．甲为电压表，乙为电流表
C．甲、乙都为电流表 D．甲、乙都为电压表
8．如图所示，将A、B两种不同的金属片分别插入土豆，制成“土豆电池”。闭合开关S，电压表指针向右偏转。以下关于电路的理解，说法正确的是（　　）
A．发光二极管右侧为负极
B．金属片B是“土豆电池”的负极
C．若断开开关，电压表无示数，A、B两金属片间没有电压
D．“土豆电池”外部电路中的电流从金属片B流出，金属片A流入
9．在学习“电压”时，我们引入“水压”进行类比，如图所示，下列说法不正确的是（　　）
A．电源提供电压，水泵提供水压
B．电路中的电流与水路中的水流相似
C．灯泡发光时消耗电能，类似水轮机工作时消耗水能
D．有水压就有水流，只要有电压就会有电流
10.华为麒麟9020芯片是华为有自主知识产权的手机芯片，采用7nm工艺制造。华为手机拥有反向无线充电技术，如图所示，将另一架手机置于华为手机上，就能给另一架手机充电。此时，华为手机相当于电路中的 ______，另一架手机相当于电路中的_______。手机使用的锂电池电压是3.7V＝_______mV。
11．我国家庭照明电路的电压为 V;一节普通干电池的电压为 V,电池对外供电时,是把 能转化为 能.
12．如图所示，电源电压恒为3V，S是单刀双掷开关，当S接触a时，电压表恰好能准确测出电阻R1两端的电压。如果此时使S接触点b，电压表能不能正确测出电阻R2两端的电压？请作出判断并说明理由： 。
13．如图所示，该表的最大量程是 V，读数是 V。
14.在如图所示电路的“O”内填上适当的电表符号。要求：当开关S闭合时，电路连接正确。
15.小明同学用灯泡L1和L2组成了串联电路，他连接的电路如图所示．
（1）闭合开关，观察到的现象是________；出现这种现象的原因是_______．
（2）请你在实物图上只改动一根导线，使电压表能够测出L1两端的电压．（要求：在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）
16．如图所示，闭合开关后，小明发现灯泡L1亮，灯泡L2不亮。为了找出原因，他把电压表并联在灯泡L2两端，发现电压表示数为0，则原因可能是因为灯泡L2发生 ；排除故障后，把电流表接入a点，闭合开关，电流表的示数是0.3A，则通过灯泡L2的电流是 A。
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第3章 电路探秘
第3节 电压（第1课时）
（浙教版）八年级
上
——电压及电压的测量
【引入】
制作水果电池
水果扮演了“电源”的角色，它如何使自由电荷在电路中定向移动起来？
一、电压
1.世界上第一个电池——伏打电堆
因意大利物理学家伏打而命名的。伏打于 1800 年制成了世界上第一个电池——伏打电堆。在铜板和锌板中间放置一层浸过食盐水的湿布，就可组成一个简易的电池。多层极板相当于多个电池串联而成，伏打电堆因此而得名。
2.电压的作用
在电路中要使电流持续，也需要一种使电流流动的“动力”，这就是电源提供的电压。导体两端的电压可以使导体内的电荷获得向某一方向运动的推动力，使电荷产生定向移动。因此，电压可给电荷提供推动力，形成电流。
将电压与水压进行类比理解电压的作用。
水流的形成过程：抽水机提供水压（水位差）→水管形成水流→水轮机利用水能→阀门控制水流通断。
电流的形成过程：电源提供电压（电位差）→电路形成电流→电灯利用电能→开关控制电流通断。
电压使电荷定向移动形成电流。
【思考与讨论】电流形成的条件是什么？
1.闭合电路；
2.电路两端存在电压。
3.电压的单位及换算
电压用字母U表示。它的单位是伏特，简称伏，符号为V；更大的单位是千伏（kV），更小的单位有毫伏（mV）和微伏（μV）。
1 kV＝103 V 1V＝103 mV 1mV＝103 μV
4.一些常见的电压值（单位：V）
（二）电压的测量
1.电压表的结构
正接线柱
负接线柱
调零旋钮
单位
分度盘
指针
符号：
V
量程和最小刻度
量程
接线柱
0～3V
0～15V
最小刻度
0.1V
0.5V
+接线柱
-接线柱
3V
15V
量程
0～3V
量程
0～15V
【探索活动】
1.图3.3-6中的电压表用0～3V和0～15V挡时，最小刻度所表示的电压值分别是 和 。若采用的量程是0～3V挡，则图中电压表指针所表示的读数为 。若采用的量程是0～15V挡，则读数为 。
三、电压表的使用
0.1V
2.4V
0.5V
12V
2.按照图3.3-7甲连接电路，并测出灯泡两端的电压。
图乙中电压表的读数是 V。图丙中电压表的读数是 V。
1.2
13.5
【总结】电压表的使用规范：
1.测量电压时，必须正确选择电压表的量程。
2.测量某一部分电路的电压时，必须把电压表与这部分电路并联。
3.把电压表的“＋”接线柱接在与电源正极相连的那端，“－”接线柱接在与电源负极相连的那端。
【思考与讨论】
1.电流表能串联在电路中使用吗？为什么？
不能，电压表串联在电路中相当于电路断路。
2.电压表的指针反向偏转，这是什么原因导致的？
电流表正负接线柱接反了。
3.电压表的读数超量程，又是什么原因导致的？如果指针偏转过小呢？
【课堂总结】
电压表与电流表的异同比较
电压表 电流表
用途 测量电路两端的电压 测量电路中的电流
连接方式 并联在被测电路两端 串联在被测电路中
与电源相连 能够直接并联 在电源两极上 绝对不允许直接
接在电源两极上
分析电路时 电压表可看做断路 电流表看成一条导线
相同点 ①使用前要调零，弄清分度值、量程。 ②使用时都要使电流从正接线柱流入，负接线柱流出； ③都要选择合适的量程，使指针稳定后再读数； ④不能估计出电流、电压值时，可用试触法判断选量程。 【随堂巩固】
【例1】物理上有许多的学习方法，在我们认识电流的时候，往往从水流中开始的，如图，从图中可知，抽水机提供______，电源可提供______，在科学上，这种研究方法叫______法。
【答案】水压，电压，类比。
【例2】下列电路中电压表测量 R2 两端电压，且电路连接正确的是（ ）
【答案】D
【例3】同学们在实验室中利用电压表测量小灯泡电压时，画出下面几种电路图，其中正确的是（　　）
【答案】C。
【解析】电压表在测量电压时，应并联接入电路中；电流要从电压表的正接线柱流入，从负接线柱流出，故C正确。
【例4】我国家庭电路的供电电压是 V；小雄将铜片和锌片插入西红柿，做成了一个“西红柿电池”，该电池的铜片是 极，由电压表可知“西红柿电池”的电压为 V。
【答案】 220 正 0.5
【解析】我国家庭电路的供电电压是220V；根据电压表使用原则，指针正向偏转，可知电池的铜片是正极。由图可知，电压表所用量程为0~3V，分度值为0.1V，故示数为0.5V。
【板书设计】
第2节 电压（第1课时）
电压表
电压
结构
使用
作用
单位
符号
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
让备课更有效
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第3节 电压（第1课时）教学设计
——电压和电压的测量
【核心概念】物质的运动与相互作用
【内容要求】
内容：电磁相互作用
要求：会使用电压表测量电压。
【教学目标】
1.初步认识电压，知道电压的作用及电源是提供电压的装置。
2.知道电压的单位及其换算关系，记住干电池及家庭电路的电压值。
3.认识电压表的主要结构，能规范使用电压表。
4.通过“使用电压表测串联电路里的电压”探索活动，提高学生的动手操作能力，养成细致的观察能力和准确读数的技能。
5.通过规范使用电压表，养成严谨和实事求是的科学态度。
【教学思路】
通过动手制作“水果电池”，观看视频“伏打电堆”，认识电压的存在及其作用。用水压类比电压加深对电压作用的认识。然后认识电压的单位，进行简单的单位换算，认识常用电源的电压，记住干电池及家庭电路的电压值。不同用电器工作时电压大小不同，那么如何测量电路中电压的大小？引入测量电压大小的工具——电压表。通过观察了解电压表的主要结构，认识电压表的量程与分度值。通过“使用电压表测串联电路里的电压”探索活动，认识电压表的使用规范，提高学生的动手操作能力，养成细致的观察能力、准确读数的技能严谨和实事求是的科学态度。
教学主线：电压原理——电压表的结构——电压表的使用（步骤、规范）
【教学过程】
一、创设情景，引入任务
【引入】分小组活动，制作水果电池，让二极管发光。原来水果在这里扮演了“电源”的角色，它为发光二极管提供了“电压”，使自由电荷在电路中定向移动起来。
电源是如何使电流持续流过用电器的呢
视频：水果电池
二、围绕任务，素养内化
（一）电压
1.世界上第一个电池——伏打电堆
视频：伏打电堆 意大利物理学家伏打而命名的。伏打于 1800 年制成了世界上第一个电池——伏打电堆，如图3.3-1。在铜板和锌板中间放置一层浸过食盐水的湿布，就可组成一个简易的电池。多层极板相当于多个电池串联而成，伏打电堆因此而得名。
2.电压的作用
在电路中要使电流持续，也需要一种使电流流动的“动力”，这就是电源提供的电压。导体两端的电压可以使导体内的电荷获得向某一方向运动的推动力，使电荷产生定向移动。因此，电压可给电荷提供推动力，形成电流。
类比法：用水压类比电压（视频）。将电压与水压进行类比理解电压的作用。
（1）水流的形成过程：抽水机提供水压（水位差）→水管形成水流→水轮机利用水能→阀门控制水流通断。
（2）电流的形成过程：电源提供电压（电位差）→电路形成电流→电灯利用电能→开关控制电流通断。
【思考与讨论】电流形成的条件是什么？
闭合电路和电压的存在
3.电压的单位及换算
电压用字母U表示。它的单位是伏特，简称伏，符号为V；更大的单位是千伏（kV），更小的单位有毫伏（mV）和微伏（μV）。
1 kV＝103 V 1V＝103 mV 1mV＝103 μV
4.一些常见的电压值
阅读教材图3.3-2和表3.3-1，记住干电池及家庭电路的电压值。
（二）电压的测量
1.电压表的结构
观察实物——电压表，如图，认识电压表的主要结构。
电压表的符号：
2.每个电压表都有一定的测量范围——量程。学校实验室常用的电压表一般有三个接线柱、两个量程。对不同量程的电压表来说，最小刻度所表示的电压值是不同的。
（1）电压表的测量范围：表盘上有两排刻度，表示电压表的测量范围，分别是0~3V和0~15V。
（2）接线柱：有三个接线柱，分别是“-”、“3”和“15”。“-”表示负接线柱，“3”和“15”两个接线柱都是“+”接线柱。
使用“3”和“-”两个接线柱时，电压表的测量范围是0~3V，最大可测3V的电压。使用“15”和“-”两个接线柱时，测量范围是0~15V，最大可测15V的电压。
3.电压表的读数
（1）明确所选电压表的测量范围。例如，0~3V或0~15V。
（2）确定电压表的分度值：即表盘的1小格所代表的电压大小。若测量范围是0~3V，则每1小格表示0.1V；若测量范围是0~15V，则每1小格表示0.5V。如图所示，甲图电压表的示数为2V；乙图电压表的示数为12.5V。
（3）读数：接通电路，待指针稳定（不左右摆动）后读数。
（三）电压表的使用
【探索活动】
1.图3.3-6中的电压表用0～3V和0～15V挡时，最小刻度所表示的电压值分别是 和 。若采用的量程是0～3V挡，则图中电压表指针所表示的读数为 。若采用的量程是0～15V挡，则读数为 。
2.按照图3.3-7甲连接电路，并测出灯泡两端的电压。
图乙中电压表的读数是 V。图丙中电压表的读数是 V。
【总结】视频：电压表的使用
电压表的使用规范：
1.测量电压时，必须正确选择电压表的量程。
2.测量某一部分电路的电压时，必须把电压表与这部分电路并联。
3.把电压表的“＋”接线柱接在与电源正极相连的那端，“－”接线柱接在与电源负极相连的那端。
【思考与讨论】
1.电流表能串联在电路中使用吗？为什么？
不能，电压表串联在电路中相当于电路断路。
2.电压表的指针反向偏转，这是什么原因导致的？
电压表正负接线柱接反了。
（四）电压表与电流表的异同比较
电压表 电流表
用途 测量电路两端的电压 测量电路中的电流
连接方式 并联在被测电路两端 串联在被测电路中
与电源相连 能够直接并联 在电源两极上 绝对不允许直接 接在电源两极上
分析电路时 电压表可看做断路 电流表看成一条导线
相同点 ①使用前要调零，弄清分度值、量程。 ②使用时都要使电流从正接线柱流入，负接线柱流出； ③都要选择合适的量程，使指针稳定后再读数； ④不能估计出电流、电压值时，可用试触法判断选量程。
（五）生活中的电压
阅读：水中高压线——电鳗
三、归纳总结，应用迁移
（一）课堂小结
1.电压的作用是什么？
2.电压表的主要结构有哪些？说说如何规范使用电压表。
（二）随堂例题
【例1】物理上有许多的学习方法，在我们认识电流的时候，往往从水流中开始的，如图，从图中可知，抽水机提供______，电源可提供______，在科学上，这种研究方法叫______法。
【答案】水压，电压，类比。
【例2】下列电路中电压表测量R2两端电压，且电路连接正确的是（ ）
【答案】D
【例3】同学们在实验室中利用电压表测量小灯泡电压时，画出下面几种电路图，其中正确的是（　　）
【答案】C。
【解析】电压表在测量电压时，应并联接入电路中；电流要从电压表的正接线柱流入，从负接线柱流出，故C正确。
【例4】我国家庭电路的供电电压是 V；小雄将铜片和锌片插入西红柿，做成了一个“西红柿电池”，该电池的铜片是 极，由电压表可知“西红柿电池”的电压为 V。
【答案】 220 正 0.5
【解析】我国家庭电路的供电电压是220V；根据电压表使用原则，指针正向偏转，可知电池的铜片是正极。由图可知，电压表所用量程为0~3V，分度值为0.1V，故示数为0.5V。
【板书设计】
第3节 电压（第1课时）
【课后作业】
1.完成作业本上相应内容
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