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第11讲
地理高考一轮复习备考系列
海—气相互作用
和环流异常
考点一 海-气相互作用 10页
知识点1 海—气相互作用与全球水热平衡
考向 海-气相互作用
考点二　环流异常 29页
知识点1 沃克环流
知识点2 厄尔尼诺现象
知识点3 拉尼娜现象
考向1 厄尔尼诺现象
考向2 拉尼娜现象
热点与拓展
01 北极涛动与南方涛动
02 德雷克海峡的开关效应
01
考情解码·命题预警
02
体系构建·思维可视
03
核心突破·靶向攻坚
04
真题溯源·考向感知
01 考情解码·命题预警
考点要求 2025年 2024年 2023年 高频点提取
海-气相互作用 安徽卷，19（2）题，6分，考查海-气热量水分交换 浙江1月卷，24-25题，4分，考查海-气热量交换 贵州卷，9-11题，9分，考查海-气热量交换 天津卷，3-4题，6分，考查海-气热量交换 重庆卷，15题，3分，考查海-气间热量交换 广东卷，19题，10分，考查海-气间热量交换 海-气热量交换
厄尔尼诺与拉尼娜 —— 安徽卷，14题，3分，考查监测厄尔尼诺现象 河北卷，10-11题，6分，考查拉尼娜现象 北京卷，5-6题，6分，考查厄尔尼诺事件 厄尔尼诺与拉尼娜现象对气候的影响
考情透视·命题预警
考情分析 1.从命题题型和内容上看，考频较低，试题涵盖选择题与综合题，主要从以下几方面考查：海-气间热量交换的过程；厄尔尼诺现象的成因、大气环流变化及对全球气候和人类活动的影响；拉尼娜现象的成因、大气环流变化及对全球气候和人类活动的影响；海-气相互作用对全球水热平衡的影响。
2.从命题思路上看：
(1) 海-气热量交换、厄尔尼诺与拉尼娜等核心知识点多与具体区域场景相结合，如结合秘鲁沿岸洪涝、澳大利亚干旱等实际案例，注重考查知识在实际地理情境中的应用；
(2) 借助海洋热量输送等值线图、沃克环流示意图等各类图表，考查学生提取图表信息、分析环流异常成因及气候影响规律的能力；
预计今后仍会以特定区域的气候异常现象、海洋环境变化为依托，重点考查海-气相互作用的原理、环流异常的特征及影响，强化从整体性角度分析地理要素关联的能力、知识迁移能力和图表解读能力，且考查内容会更聚焦于具体案例的深度分析。
复习目标 1.理解海-气相互作用的形成原理，掌握海-气间热量交换的主要方式及影响因素。
2.掌握厄尔尼诺现象的概念、成因，能分析其发生时对全球气候和人类活动的影响。
3.掌握拉尼娜现象的概念、成因，能分析其发生时赤道附近太平洋的大气环流变化及对全球气候和人类活动的影响。
4.理解海 - 气相互作用对全球水热平衡的影响机制，并能运用该机制分析不同区域的水热状况。
5.能够分析特定区域因环流异常引发的气候演化过程及成因，并预测其未来变化趋势。
考情透视·命题预警
02 体系构建·思维可视
海—气相互作用和环流异常
海—气相互作用
环流异常
形成
概念
水热交换
水热平衡
水分交换
热量交换
沃克环流
拉尼娜现象
厄尔尼诺现象
水量平衡
热量平衡
影响
成因
影响
成因
体系构建·思维可视
03 核心突破·靶向攻坚
【情境问题】南美洲太平洋沿岸从厄瓜多尔南部经秘鲁到智利北部通常为干旱气候，但小明通过查找相关新闻材料了解到：2016年12月下旬，秘鲁北部海域海水逐渐升温，雨水增多。到2017年3月，沿海地区暴雨引发的洪灾已经造成近百人死亡，数万人受灾。人们发现在这种现象的影响下，秘鲁附近海域中的大量鱼群出现死亡现象。
思考：（1）从海—气水热交换角度，解释秘鲁寒流使沿岸降水减少的原因。
【参考答案】受秘鲁寒流影响，该海域水温较低，海水蒸发量小，向大气输送的水汽少，降水少，海—气水分交换弱。
太阳辐射
长波辐射
传导对流
蒸发
降水
考点一 海—气相互作用
考点一 海—气相互作用
知识点 海—气相互作用与全球水热平衡——概念
概念：海洋与大气之间进行着大量且复杂的物质和能量交换，其中的水分、热量交换，对气候乃至自然环境具有深刻的影响。
考点一 海—气相互作用
知识点 海—气相互作用与全球水热平衡——水热交换
水分交换
大气→海洋：水汽在适当的条件下凝结，并以降水的形式返回海洋
水汽收入
海洋→大气：海水蒸发时会把大量水汽输送给大气
水汽支出
蒸发
降水
交换方式：水循环
考点一 海—气相互作用
知识点 海—气相互作用与全球水热平衡——水热交换
影响海-气水分交换的因素
影响因素 分析
海水温度 最关键的影响因素。温度越高，海水蒸发量越大
海水盐度 盐度高的海水蒸发难度大（渗透压高），同温度下，低盐海水蒸发量略高于高盐海水
风力大小 风力越强，越能加速海面空气流动，及时带走蒸发的水汽（减少海面水汽饱和程度），促进蒸发。
大气湿度 大气中水汽含量越低（湿度小），海面与大气的水汽压差越大，蒸发越旺盛
海面状况 波浪能增大海面表面积，促进蒸发
大气稳定度 不稳定的大气（如对流旺盛时）会将水汽向上输送，为海面蒸发腾出空间
洋流 洋流则通过改变海水温度间接影响交换强度
特别提醒：从影响蒸发和降水的因素分析海-气水分交换的影响因素。
考点一 海—气相互作用
知识点 海—气相互作用与全球水热平衡——水热交换
热量交换
海洋热量收入
海洋吸收太阳辐射增温，将85%的热量储存在海洋表层
海水吸收了到达地表太阳辐射能蒸发，热量或水汽凝结时释放热量随水汽输送给大气(主要途径)
通过潜热、长波辐射等方式把储存的太阳辐射能输送给大气，为大气运动提供能量，驱使大气运动
海洋热量支出
大气环流
海→气
考点一 海—气相互作用
知识点 海—气相互作用与全球水热平衡——水热交换
太阳辐射
海水蒸发
（潜热输送）
海洋表层储存85%的热量
长波辐射
大气运动
海水运动
热量交换
海水运动（大洋环流）
大气获得能量之后，以风的形式，驱动表层海水流动。
风
大气→海洋：大气通过风作用于海洋，驱动海水运动，把部分能量返还给海洋，并使海洋热状况产生再分配，改变海洋对大气的加热作用
海洋表层向大气输送的热量受水温的影响，水温高的海区输送的热量多。
考点一 海—气相互作用
知识点 海—气相互作用与全球水热平衡——水热交换
什么是潜热输送？
地球表面的水分在蒸发(升华)时，吸收下垫面的热量，并把这部分热量潜藏在蒸发(升华)出的水汽中，称为潜热。
当水汽在空气中受冷而凝结(凝华)时，又会把这部分潜热释放出来，从而提高空气的温度。相反空气中的水汽如果在下垫面上发生凝结(凝华)时，会把潜热释放出来，提高下垫面的温度。这种地面和大气之间以潜热形式进行热量交换的方式称为潜热输送。
实践证明，从下垫面蒸发出的水分远多于空气中的水汽在地面凝结出的水分，因此潜热输送的结果，大多是地面失去热量，大气获得热量。
考点一 海—气相互作用
知识点 海—气相互作用与全球水热平衡——水热交换
海汽相互作用的形式：热量交换和水分交换.。
海汽相互作用的途径：太阳辐射、风、潜热、长波辐射，蒸发和降水
海洋对大气主要是热力作用，大气对海洋主要的动力作用。大气环流和大洋环流是海-气相互作用的结果，也是维持全球水热平衡的基础。
考点一 海—气相互作用
知识点 海—气相互作用与全球水热平衡——水热交换
思考：热带地区是海—气相互作用最活跃地区的原因？
热带地区纬度低，太阳高度角大，获得的太阳辐射多。
热带地区海洋平均每月向大气输送的热量最多。
热带地区海区面积大，海水蒸发向大气输送的水汽丰富。
考点一 海—气相互作用
知识点 海—气相互作用与全球水热平衡——影响海—气相互作用的因素
思考：影响海—气水热交换的因素有哪些？　
影响海—气水热交换的因素
（海水温度）
洋流
纬度
低纬
高纬
暖流
寒流
水温低，蒸发量小，向大气输送的热量少
水温高，蒸发量大，向大气输送的热量多。
考点一 海—气相互作用
知识点 海—气相互作用与全球水热平衡——海—气间的物质交换
液态的物质交换：蒸发和降水是海－气间水分交换的重要方式，影响海水的温度和盐度，进而影响海水的密度。
气态的物质交换：对气候影响最大的是二氧化碳的交换。海洋对于大气中的二氧化碳浓度具有重要的调节作用，可减缓大气中二氧化碳增加的速率。
固态物质的交换：陆源物质、火山物质等通过大气进入海洋；海洋中的固体物质也会进入大气。
【知识拓展】海—气间的物质交换
考点一 海—气相互作用
知识点 海—气相互作用与全球水热平衡——海洋对大气的作用
①海洋通过长波辐射和潜热等方式向大气提供能量
②海洋通过蒸发作用向大气提供水汽；提供水汽的多少主要与水温有关。水温越高，蒸发越旺盛，空气湿度也越大。
③海洋对气温有调节作用
④海洋对大气的温室效应有缓解作用
考点一 海—气相互作用
知识点 海—气相互作用与全球水热平衡——大气对海洋的作用
①大气通过风推动海水运动，影响海水性质。气流吹拂表层海水，形成风海流与风浪。
②大气因参与海陆间水循环而影响海水性质。
大气通过水汽输送、蒸发、降水等环节参与水循环，其中降水的强弱直接影响海水盐度分布；大气云层可减弱海面的太阳辐射，影响海面增温，进而影响海水的运动。
③大气通过降尘向海洋提供营养元素。
考点一 海—气相互作用
知识点 海—气相互作用与全球水热平衡——对全球水热平衡的影响
影响：海—气相互作用通过大气环流与大洋环流，驱使水分和热量在不同地区传输，维持地球上水分和热量的平衡。
考点一 海—气相互作用
知识点 海—气相互作用与全球水热平衡——对全球水热平衡的影响
对水量平衡的影响
海洋是大气中水汽的主要来源，海—气相互作用参与的水循环，有助于全球的水量平衡。全球的水量平衡是水循环的结果，而水循环必须通过大气环流来实现。
海洋降水量+陆地降水量=海洋蒸发量+陆地蒸发量
海洋
陆地
水汽
577
降水
458
505
47
降水
119
径流
72
蒸发
单位/1000km3
考点一 海—气相互作用
知识点 海—气相互作用与全球水热平衡——对全球水热平衡的影响
对热量平衡的影响
地球上高低纬度之间的热量输送主要是通过大气运动和大洋环流共同实现的。
①低纬度海洋获得更多的太阳辐射能，主要由大洋环流把低纬度的多余热量向较高纬度输送。
②在中纬度，通过海洋与大气之间的交换，把相当多的热量输送给大气，再由大气环流将热量向更高纬度输送。
通过海-气相互作用和对热量的全球输送，维持了地球上的热量平衡。
考向 海-气相互作用——考法01 水热交换
（2025·山东青岛·模拟预测）南大洋是围绕南极洲的海洋，大致包括50°S以南的印度洋、大西洋，以及55°S-62°S的太平洋海域，主导了全球海洋热量储存和吸收。海洋净吸热是指海洋获得的短波辐射、长波辐射与放出的长波辐射、蒸发散热的差值。研究发现，南大洋总体上海—气界面的热量交换为吸热，夏季最大净吸热带位于75°S附近，冬季位于60°S附近。完成下面小题。
1．南大洋冬夏季最大净吸热带分布存在差异取决于（ ）
A．盛行风向 B．海冰范围 C．洋流位置 D．海水盐度
【解析】1．结合海洋净吸热的定义，海冰会影响海水对太阳辐射的吸收和反射，影响海水与大气的热量交换，冬夏季温度不同，海冰范围不同，造成南大洋冬夏季最大净吸热带分布存在差异，B正确；盛行风向对海洋辐射的收与支影响较小，A错误；洋流虽能输送热量，但南大洋洋流（如西风漂流）位置相对稳定，C错误；海水盐度主要影响海水密度、洋流运动等，对海-气热量交换的空间分布（冬夏季最大净吸热带位置）无直接、决定性作用，D错误。故选B。
B
考点一 海—气相互作用
考向 海-气相互作用——考法01 水热交换
（2025·山东青岛·模拟预测）南大洋是围绕南极洲的海洋，大致包括50°S以南的印度洋、大西洋，以及55°S-62°S的太平洋海域，主导了全球海洋热量储存和吸收。海洋净吸热是指海洋获得的短波辐射、长波辐射与放出的长波辐射、蒸发散热的差值。研究发现，南大洋总体上海—气界面的热量交换为吸热，夏季最大净吸热带位于75°S附近，冬季位于60°S附近。完成下面小题。
2．随着全球气候变暖，南大洋高纬度海域（ ）
①夏季海面反射率降低，净吸热增多 ②夏季向外辐射加强，净吸热减少
③冬季大气逆辐射增强，净吸热增多 ④冬季因海气温差减小，净吸热减少
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【解析】2．结合材料，海洋净吸热是指海洋获得的短波辐射、长波辐射与放出的长波辐射、蒸发散热的差值。全球变暖，夏季南大洋较高纬度海冰融化，海面对太阳短波辐射的反射率降低，更多太阳辐射被吸收，净吸热增多。①正确，②错误；冬季太阳短波辐射减弱，海水对太阳辐射的吸收减少，海冰范围广，对太阳辐射的反射率增高，海面不易升温，使得海气温差减小，也使得净吸热减少，且冬季气温下降，大气逆辐射减弱，④正确，③错误。综上，B正确，ACD错误。故选B。
B
考点一 海—气相互作用
考向 海-气相互作用——考法02 物质交换
海气交换，是调控大气CO2浓度最有效的途径，深层海水又是表层系统最大的碳库。“海洋碳泵理论”是指以生物或生物行为作为动力，将大气中的碳元素传送到海底进而固存的过程。表层和深层海水温差越大，海洋碳泵活动能力越弱。下图为不同海域在海洋碳泵中的不同作用示意图（图中箭头表示海洋碳泵中海水流动方向，曲线箭头表示CaC03的沉积作用）。完成下面小题。
3．下述四个海域，“海洋碳泵”效率最高的是（ ）
A．北印度洋 B．墨西哥湾 C．中国南海 D．英国北海
【解析】3．从图示信息看，图中箭头表示海洋碳泵中海水的流动方向，根据已有知识，低纬度垂直方向海水温差更大，表层更难以形成下沉海水产生与深层海水的交换，而高纬度海区，表层和深层海水温差较小，“海洋碳泵”更容易进行。四个选项中，北大西洋中英国北海纬度最高，“海洋碳泵”效率最高，D正确；北印度洋、墨西哥湾、中国南海纬度较英国北海低，效率也较低，ABC错误，故选D。
D
考点一 海—气相互作用
考向 海-气相互作用——考法02 物质交换
海气交换，是调控大气CO2浓度最有效的途径，深层海水又是表层系统最大的碳库。“海洋碳泵理论”是指以生物或生物行为作为动力，将大气中的碳元素传送到海底进而固存的过程。表层和深层海水温差越大，海洋碳泵活动能力越弱。下图为不同海域在海洋碳泵中的不同作用示意图（图中箭头表示海洋碳泵中海水流动方向，曲线箭头表示CaC03的沉积作用）。完成下面小题。
4．“海洋碳泵”理论中，随着空气中CO2浓度升高，则各海域（ ）
A．水中营养物质短缺，海洋中生物多样性减少 B．海水中二氧化碳浓度升高，促使石灰岩溶解
C．海洋碳泵效率提高，海气相互作用能力减弱 D．各海域的洋流流速减慢，海水密度趋于一致
【解析】4．气候变暖的原因是空气中二氧化碳浓度升高造成的，空气中二氧化碳浓度升高，海水中溶解的二氧化碳浓度也会升高，会与石灰岩发生化学反应，导致岩石的破坏，B正确；随着气候变暖表层海水温度会更高，更适合海洋生物的生长，海洋生物多样性不会减少，A错误；海洋碳泵与海气相互作用能力相一致，海洋碳泵效率提高，海气相互作用也应该提高，C错误；气候变暖对各海域洋流的流速影响不大，D错误。故选B。
B
考点一 海—气相互作用
【情境问题】南美洲太平洋沿岸从厄瓜多尔南部经秘鲁到智利北部通常为干旱气候，但小明通过查找相关新闻材料了解到：2016年12月下旬，秘鲁北部海域海水逐渐升温，雨水增多。到2017年3月，沿海地区暴雨引发的洪灾已经造成近百人死亡，数万人受灾。人们发现在这种现象的影响下，秘鲁附近海域中的大量鱼群出现死亡现象。
思考：（2）分析2017年秘鲁沿海地区出现暴雨的原因。
2017年秘鲁沿海上升流减弱，赤道逆流加强，赤道附近东太平洋沿岸异常增温，对流旺盛，降水多，引发暴雨。
（3）简述拉尼娜现象发生对秘鲁西部沿海气候和渔业生产带来的影响
对气候的影响：水温降低，盛行下沉气流，降水稀少，气候更为干旱；
对渔业的影响：信风增强，上升流增强，营养物质增多，浮游生物多，鱼产量增多。
考点二 环流异常
考点二 环流异常
知识点1 沃克环流
思考：
1.说明正常年份，赤道附近太平洋东西两岸的海水温度差异，并分析原因？
2.描述该沃克环流形成的过程，并将环流图绘制完整。
3.描述正常年份赤道附近太平洋东西两岸的气候状况。
高温暖海
低温冷海
考点二 环流异常
知识点1 沃克环流——概念
思考：1.说明正常年份，赤道附近太平洋东西两岸的海水温度差异，并分析原因？
温度差异：东岸表层海水温度较低，西岸海水温度较高。
原因：
①受东南信风的吹拂，赤道附近太平洋东岸表层海水被吹走，底层冷海水上泛，水温低；
②来自东岸的暖海水在西岸聚集，致使西岸水温高。
考点二 环流异常
知识点1 沃克环流
正常年份赤道附近太平洋的大气环流及影响
太 平 洋
表层海水运动方向
近海面风向
沃 克 环 流
气流上升
气候高温多雨
气流下沉
气候干燥少雨
热
冷
新几内亚
澳洲东北部等地
秘鲁
厄瓜多尔等地
思考：2.描述该沃克环流形成的过程，并将环流图绘制完整。
考点二 环流异常
知识点1 沃克环流——形成过程
该区域表层温度高，受东南信风的吹拂，赤道附近太平洋东岸表层海水被吹走，底层冷海水上泛，水温低，气流下沉，上空气压降低。
此时海平面上空出现气压差异，在大洋的高空，气流从太平洋西岸流到太平洋东岸；
来自东岸的暖海水在西岸聚集，致使西岸水温高，气流上升，上空气压升高。
在近海面，气流从太平洋东岸流到太平洋西岸，由此而形成了热力环流圈。
思考：3.描述正常年份赤道附近太平洋东西两岸的气候状况。
太平洋东岸气流下沉，降水少，气候干热；
太平洋西岸气流上升，降水多，气候暖湿。
考点二 环流异常
知识点1 沃克环流——影响
概念：正常状态下，通过海—气作用，在赤道附近太平洋上空，形成接近东西向的热力环流——沃克环流。
意义：沃克环流的强弱变化，是判断厄尔尼诺和拉尼娜现象发生的重要依据。
考点二 环流异常
知识点2 厄尔尼诺现象——概念
异常
高温
厄尔尼诺现象是赤道附近太平洋中东部表层海水温度异常升高的现象（海温距平高于0.5℃且持续3个月以上）。
大约每隔2 ~ 7年发生一次，每次持续1~ 2年，发生年份称为厄尔尼诺年。
时间：圣诞节前后。
考点二 环流异常
知识点2 厄尔尼诺现象——成因
思考：描述厄尔尼诺的形成原因。
太平洋东南信风减弱
太平洋东侧输送到西侧的暖水明显减少，赤道附近表层暖水向东回流
秘鲁寒流同时减少，东太平洋冷海水上泛现象消失，暖水回流加剧
赤道中、东部太平洋海域表层海水温度偏高
考点二 环流异常
知识点2 厄尔尼诺现象——影响
思考：推测厄尔尼诺对气候和生物的影响。
厄尔尼诺发生年份赤道附近太平洋的大气环流及影响
太 平 洋
表层海水运动方向
近海面风向
沃 克 环 流 逆 转
气流下沉
气候变干旱
引发森林火灾
气流上升
气候变多雨
引发洪灾
冷
热
秘鲁
厄瓜多尔等地
新几内亚
澳洲东北部等地
考点二 环流异常
赤道附近的太平洋东部，下沉气流减弱或消失，甚至出现上升气流，气候由原来的干燥少雨变为多雨，引发洪涝灾害。
赤道附近的太平洋西部，上升气流减弱或消失，气候由温润多雨变为干燥少雨，带来旱灾或森林大火。
太平洋东岸海区上升流减弱，营养物质减少，浮游生物和鱼类死亡。秘鲁渔场减产。
知识点2 厄尔尼诺现象——影响
考点二 环流异常
知识点2 厄尔尼诺现象——影响
厄尔尼诺现象对中国
台风减少
夏季风弱，季风雨带偏南，北方高温少雨（南涝北旱）
南方持续低温降水，出现洪涝（南方进入梅雨期偏晚）
该现象发生后的冬季，北方容易出现暖冬
考点二 环流异常
知识点3 拉尼娜现象——概念
异常
低温
拉尼娜现象指赤道东太平洋表层海水温度异常下降（海温距平低于-0.5℃且持续5个月以上）的现象，其特征与厄尔尼诺现象相反，因而又称反厄尔尼诺现象。
时间：厄尔尼诺之后。
考点二 环流异常
知识点3 拉尼娜现象——成因
思考：描述拉尼娜的形成原因。
把赤道附近表层暖海水向太平洋西岸输送，太平洋西岸海水温度上升
赤道太平洋东南信风异常增强
赤道太平洋东岸下层冷海水上泛增多，同时秘鲁寒流也北上补充
导致东岸海面温度异常降低
考点二 环流异常
知识点3 拉尼娜现象——影响
思考：绘制拉尼娜大气环流图，并推测拉尼娜对气候和生物的影响。
拉尼娜发生年份赤道附近太平洋的大气环流及影响
太 平 洋
表层海水运动方向
近海面风向
沃 克 环 流 加 强
上升气流增强
气候更湿润多雨
甚至引发洪灾
下沉气流增强
气候异常干旱
引发严重的旱灾
更热
更冷
秘鲁
厄瓜多尔等地
新几内亚
澳洲东北部等地
考点二 环流异常
知识点3 拉尼娜现象——影响
思考：绘制拉尼娜大气环流图，并推测拉尼娜对气候和生物的影响。
项目 拉尼娜现象
洋流 秘鲁寒流强盛，冷水沿赤道附近海域向西扩散到更远；赤道逆流减弱
水温 太平洋西岸增高，东岸降低
天气气候 赤道东太平洋东岸地区气流下沉，降雨偏少，气候偏干旱；太平洋西岸地区气流上升，降水异常增多，常形成洪涝灾害。
生物 赤道附近太平洋东部海域冷海水上泛将海底的营养盐类带到海面，可能会使鱼类增产。
考点二 环流异常
知识点3 拉尼娜现象——影响
拉尼娜现象对中国
冬季风增强，冬季较寒冷，寒潮多发，南方易出现冻雨、风雪，破坏交通、电力等基础设施——冷冬。
夏季风增强，我国降水北多南少，易出现“南旱北涝”
热带气旋、台风增多
热夏冷冬
考点二 环流异常
知识点3 拉尼娜现象——对比
厄尔尼诺与拉尼娜现象的发生均与沃克环流有关，沃克环流的强弱变化直接导致赤道地区太平洋东西两岸的气候变化，是判断厄尔尼诺和拉尼娜现象发生的重要依据。具体表现分析如下：
沃克
环流
增强
拉尼娜
厄尔尼诺
西岸上升气流增强
东岸下沉气流增强
降水增加
干旱加剧
西岸上升气流减弱
东岸下沉气流减弱
降水减少
降水增加
减弱
考点二 环流异常
知识点3 拉尼娜现象——对比
厄尔尼诺现象 拉尼娜现象
东南信风 弱，甚至转为西风 强
南赤道暖流 弱 强
赤道逆流 强 弱
秘鲁寒流 西偏，被暖流取代 强
厄尔尼诺和拉尼娜现象的区别与联系
考点二 环流异常
知识点3 拉尼娜现象——对比
考点二 环流异常
知识点3 拉尼娜现象——对比
名称 厄尔尼诺 拉尼娜
概念 赤道附近太平洋中东部表层海水温度异常升高的现象 赤道附近中东太平洋海面温度异常降低的现象。
发生时间 出现年份交错，通常发生在12月份 现象 洋流 秘鲁寒流势力减弱，温暖海水从赤道向南流动，赤道逆流增强 当秘鲁寒流过于强盛时，冷水沿赤道附近海域向西扩散到更远，使太平洋东部和中部海面温度持续异常偏低
水温 赤道太平洋中东部水温异常升高，西部降低 赤道太平洋中部和东部水温异常降低，西部升高
成因 东南信风 减弱 增强
赤道逆流 增强 减弱
影响 生物 太平洋东岸海区水温升高，营养物质减少，浮游生物和鱼类、鸟类死亡 鱼类和鸟类死亡
大气环流 形成增强型对流，赤道太平洋中部气流上升，西部气流下沉，东部下沉气流因水温升高而减弱 信风比常年偏强，赤道太平洋中部和东部海域，水温偏低，盛行下沉气流，降水偏少；
赤道西太平洋海域，水温比常年偏高，盛行上升气流，降水增多，台风次数增多
天气、气候 大洋西部的澳大利亚、印度、印度尼西亚等地，出现严重旱灾，大洋东部荒漠地带暴雨成灾 对我国的影响 台风次数减少，冬季出现暖冬夏季风减弱，北进速度减慢，南涝北旱 台风次数增加，冬冷夏热夏季风增强，北进速度加快，南旱北涝
关联性 拉尼娜现象一般出现在厄尔尼诺现象之后 考向 环流异常——考法01 厄尔尼诺现象
（2025·青海西宁·二模）赤道太平洋海表温度分布状况差异较大，西部海表温度多在28℃以上，形成暖池，而东部海水温度较低，形成冷舌。赤道太平洋表层水温异常会导致暖池和冷舌位置及势力发生变化。下图示意赤道太平洋暖池与冷舌所在位置。据此完成下面小题。
1．在正常年份，暖池与冷舌之间形成的大气环流形式中（ ）
A．近地面气流由暖池向冷舌运动 B．近地面气流由冷舌向暖池运动
C．高空气流由冷舌向暖池运动 D．大气环流呈逆时针方向流动
【解析】1．根据所学知识及图可知，在正常年份，暖池海水温度高，蒸发强，盛行上升气流，上升气流在高空堆积；冷舌所在海域气温低，气流下沉，下沉气流在近地面堆积，故近地面气流由冷舌向暖池方向运动，而高空气流由暖池向冷舌方向移动，从南半球观测大气环流形式呈顺时针方向，B正确，ACD错误。故选B。
B
考点二 环流异常
考向 环流异常——考法01 厄尔尼诺现象
（2025·青海西宁·二模）赤道太平洋海表温度分布状况差异较大，西部海表温度多在28℃以上，形成暖池，而东部海水温度较低，形成冷舌。赤道太平洋表层水温异常会导致暖池和冷舌位置及势力发生变化。下图示意赤道太平洋暖池与冷舌所在位置。据此完成下面小题。
2．若冷舌所在海域水温上升，可能导致甲地沿岸地区（ ）
A．降水量增多 B．渔获量增多 C．东南信风增强 D．洋流势力增强
【解析】2．冷舌所在海域水温上升，即出现了厄尔尼诺现象，当厄尔尼诺现象发生时，东南信风减弱，甲地沿岸地区海—气相互作用增强，降水量增加，A正确；东南信风减弱，底层冷海水上泛减少，导致营养盐类减少，使得该海域喜冷水鱼类减少，渔获量减少，B错误；东南信风减弱，甲地沿海地区秘鲁寒流势力减弱，CD错误。故选A。
A
考点二 环流异常
考向 环流异常——考法02 拉尼娜现象
（2025·江西·模拟预测）受同期拉尼娜现象影响，2022年7～8月我国局部地区大气运动状况与常年相比出现明显异常。下图示意该时期102°E～122°E范围内大气运动垂直方向距平和速度距平（说明：①箭头表示气流方向距平；②线段越长表示气流速度越大）。据此完成下面小题。
3．与常年同期相比，长江中下游地区2022年7～8月的天气异常（ ）
A．干热 B．湿热 C．干凉 D．湿凉
【解析】3．长江中下游地区位于30°N附近，结合材料信息可知，该年受拉尼娜现象影响，拉尼娜现象发生时，副热带高压增强（图中信息也可得出30°N附近盛行下沉气流，且下沉的速度较快，说明副高势力较强），副热带高压增强，下沉气流势力增强，不利于形成降水，天气晴朗，因此长江中下游高温少雨，形成干热天气，A正确，BCD错误。故选A。
A
考点二 环流异常
考向 环流异常——考法02 拉尼娜现象
（2025·江西·模拟预测）受同期拉尼娜现象影响，2022年7～8月我国局部地区大气运动状况与常年相比出现明显异常。下图示意该时期102°E～122°E范围内大气运动垂直方向距平和速度距平（说明：①箭头表示气流方向距平；②线段越长表示气流速度越大）。据此完成下面小题。
4．与常年同期相比，下列现象说法正确的是（ ）
A．登陆我国的热带气旋减少 B．我国出现南涝北旱
C．印尼、澳大利亚东部降水减少 D．秘鲁渔场可能会增产
【解析】4．依据上题解析，拉尼娜现象出现时，副热带高压比常年同期偏强，天气晴朗，高温干热，故此时西太平洋附近海域水温也比正常年份偏高，有利于此区域热带气旋的生成，因此登陆我国的热带气旋会增多，A错误；副高偏强则影响我国的夏季风也偏强，因此锋面雨带向北推移速度快且在我国北方停留时间长（北涝），南方受副高控制（南旱），因此我国会出现南旱北涝，B错误；依据拉尼娜定义及沃克环流相关知识，赤道附近中东部太平洋海洋水域水温异常偏低（盛行下沉气流导致降水偏少，气候干旱），赤道西部太平洋水域（包括印尼、澳大利亚等地）水温偏高（盛行上升气流导致降水异常增多，易出现洪涝），C错误；拉尼娜现象发生时，东南信风增强，秘鲁海区上升流增强，将下层营养盐类带到表层，为浮游生物提供饵料，浮游生物又为鱼类提供饵料，因此秘鲁渔场可能增产，D正确。故选D。
D
考点二 环流异常
热点01 北极涛动与南方涛动
热点与拓展
北极涛动（AO），指北半球中纬度地区（约北纬45度）与北极地区气压形势差别的变化。它是一个代表北极地区大气环流的重要气候指数，可分为正位相和负位相。
当北极涛动处于正位相时，这些系统的气压差较正常强，限制了极区冷空气向南扩展；当北极涛动处于负位相时，这些系统的气压差较正常弱，冷空气较易向南侵袭。
热点与拓展
热点01 北极涛动与南方涛动
南方涛动：是发生在东南太平洋与印度洋及印尼地区之间的反相气压振动。即东南太平洋气压偏高时印度洋及印尼地区气压偏低；反之亦然。
南方涛动指数（SOI）：当出现低SOI时，赤道东太平洋海面水温伴随出现异常增暖。由于低SOI与高ENI（厄尔尼诺指数）相互联系，故称为厄尔尼诺—南方涛动事件。
南方涛动指数（SOI），等于塔西提岛减去达尔文的海平面气压，SOI为负数，对应厄尔尼诺事件：反之，SOI为正数，则对应拉尼娜事件。
考向1 北极涛动与南方涛动
热点与拓展
北极涛动（AO）是表征北极地区和北半球中纬度地区大气在年际尺度上的变化，其正位相时，中纬度气压上升而北极地区气压下降，负位相时，大气环流形式相反；一般来说，AO异常会持续整个冬春季节。下图示意1950～2018年晚春（5月）AO指数与随后夏季（6～9月）赤道以北的西北太平洋热带气旋（TC）生成频数年际变化。完成下面小题。
1．据图中信息可知，1950～2018年AO正位相与TC生成频数（ ）
A．无显著相关性 B．毫无关联性 C．大致呈正相关 D．大致呈负相关
D
【解析】1．根据图示信息，北极涛动(AO)指数与西北太平洋热带气旋(TC)生成频数在1950～2018年间呈现大致呈负相关的变化趋势。AO正位相时，TC生成频数较低；A0负位相时，TC生成频数较高。这说明AO正位相与TC生成频数大致呈负相关关系，即随着AO正位相的出现，TC生成频数会减少。D正确，ABC错误，故选D。
考向1 北极涛动与南方涛动
热点与拓展
北极涛动（AO）是表征北极地区和北半球中纬度地区大气在年际尺度上的变化，其正位相时，中纬度气压上升而北极地区气压下降，负位相时，大气环流形式相反；一般来说，AO异常会持续整个冬春季节。下图示意1950～2018年晚春（5月）AO指数与随后夏季（6～9月）赤道以北的西北太平洋热带气旋（TC）生成频数年际变化。完成下面小题。
2．推测AO负位相时（ ）
A．亚洲内陆地区较寒冷 B．地中海地区天气干燥
C．大量冷空气南下受阻 D．全球变暖受到了抑制
A
【解析】2．当北极涛动(AO)处于负位相时，北极地区气压上升而中纬度地区气压下降，这会导致冷空气更容易南下，影响北半球中纬度地区的气候。亚洲内陆地区位于北半球中纬度地区，因此，在AO负位相时，冷空气的南下可能会使得该地区变得更加寒冷，A正确。AO负相位一般出现在冬春季节，地中海地区温和多雨，B错误；由于极地气压高，中纬度气压低，A0负位相时，北极地区气压升高，南下气流的势力增强，C错误；全球气候变暖与AO没有关联，D错误。故选A。
考向1 北极涛动与南方涛动
热点与拓展
北极涛动（AO）是表征北极地区和北半球中纬度地区大气在年际尺度上的变化，其正位相时，中纬度气压上升而北极地区气压下降，负位相时，大气环流形式相反；一般来说，AO异常会持续整个冬春季节。下图示意1950～2018年晚春（5月）AO指数与随后夏季（6～9月）赤道以北的西北太平洋热带气旋（TC）生成频数年际变化。完成下面小题。
3．下列现象可能导致AO正位相的是（ ）
A．厄尔尼诺现象 B．拉尼娜现象 C．海底火山爆发 D．野火频发
A
【解析】3．由前两题分析可知，AO正位相与TC生成频数是大致呈负相关，也就是说西北太平洋热带气旋（TC）生成频数越少，可能导致AO正位相，厄尔尼诺现象导致西北太平洋的热带气旋减少，故可能导致AO正位相，A正确，拉尼娜现象使热带气旋出现的频次增多，火山和野火影响有限，BCD错误，故选A。
热点02 德雷克海峡的开关效应
热点与拓展
当南极洲的温度变冷时，存在很多海冰的德雷克通道处于封闭状态，阻塞环南极大陆的海流，加快南太平洋环流，并从向极方向（即洋流的暖流方向）连接南极洲热输送，从而使南极洲变暖；
当南极洲的温度变暖时，存很少海冰的德雷克通道处于开放状态，打通环南极大陆海流，减慢南太平洋环流，并从向极方向隔离南极洲热输送，因而使南极洲变冷。
热点02 德雷克海峡的开关效应
热点与拓展
南极半岛的海冰面积在2月最小，扩大了德雷克海峡海水通道，使南半球西风漂流速度加快，部分本应北上的水流转而进入德雷克海峡，减弱秘鲁寒流（东太平洋南美沿海的海温降低），使东太平洋表面海水变暖，减弱沃克环流，使堆积在太平洋西部的暖水东流，有利于厄尔尼诺事件的形成；
南极半岛的海冰面积在9月最大，缩小了德雷克海峡海水通道，使南半球西风漂流速度减慢，增强秘鲁寒流，有利于拉尼娜事件的形成。
考向2 德雷克海峡的开关效应
热点与拓展
德雷克海峡海冰的进退存在周期性的变化，该变化会影响赤道与南极地区的海水热交换。南极洲温度较低的年份，德雷克海峡海冰增多导致西风漂流受阻转而北上，增强南太平洋环流；反之，西风漂流加速，南太平洋环流减速。下图为南半球表层洋流分布图。完成下面小题。
4．德雷克海峡海冰减少时（ ）
A．沃克环流势力减弱 B．海峡西侧水位升高
C．秘鲁沙漠降水更加稀少 D．赤道太平洋东西温差大
A
【解析】4．德雷克海峡海冰减少时，其水流通量增加，海峡西侧水位下降，北上水流减少，秘鲁寒流减弱。此时南太平洋东侧水温较常年偏高，有利于厄尔尼诺现象的形成，进而导致赤道太平洋东西两侧海水温差减小，沃克环流减弱，秘鲁沙漠降水偏多，A正确，BCD错误。故选A。
考向2 德雷克海峡的开关效应
热点与拓展
德雷克海峡海冰的进退存在周期性的变化，该变化会影响赤道与南极地区的海水热交换。南极洲温度较低的年份，德雷克海峡海冰增多导致西风漂流受阻转而北上，增强南太平洋环流；反之，西风漂流加速，南太平洋环流减速。下图为南半球表层洋流分布图。完成下面小题。
5．海冰增多至德雷克海峡呈封闭状态时（ ）
A．赤道与南极海水热交换增强 B．澳大利亚东岸洋流势力减弱
C．厄尔尼诺现象出现概率增大 D．南美洲西海岸洋流势力减弱
A
【解析】5．德雷克海峡封闭，导致西风漂流完全被阻隔，南太平洋中低纬大洋环流势力增强，赤道与南极之间通过海水进行的热交换增强，A正确，BD错误；此时更容易出现拉尼娜现象，C错误。故选A。
04 真题溯源·考向感知
1．巴伦支海5~8月海洋从大气吸热的主要原因是（ ）
A．海水的蒸发量较低 B．海冰反射太阳辐射弱
C．极地东风势力较强 D．海面的温度低于大气
真题溯源·考向感知
【海洋热含量】（2024·贵州卷）海洋热含量指单位面积海水的能量（单位：J/cm2)，受海洋热含量的控制，巴伦支海5~8月表现为海洋从大气吸热，9月至次年4月表现为海洋持续向大气放热。偏南风增强的年份，该海区南部无冰区海洋向大气释放的热量减少，北部海冰覆盖区则相反。下图示意巴伦支海。完成下面小题。
材料信息
具体分析
得出结论
D
海洋从大气吸热
蒸发会带走海洋热量，若蒸发量低，海洋热量损失减少，可能导致海温升高，从而向大气放热，A错误
故选D
此时热量传递方向取决于海面与大气温度的差异，与反射率无直接关系 ，B错误；
极地东风通常由冷空气驱动，若其势力强，会加剧大气降温，导致海温相对较高，海洋应向大气放热。C错误；
夏季巴伦支海因高纬度位置及海冰融化吸收大量潜热，导致海水升温慢，海面温度低于大气温度，海洋从大气吸收热量 ，D正确。
2．巴伦支海海洋热含量最低的月份是（ ）
A．2月 B．4月 C．6月 D．8月
真题溯源·考向感知
【海洋热含量】（2024·贵州卷）海洋热含量指单位面积海水的能量（单位：J/cm2)，受海洋热含量的控制，巴伦支海5~8月表现为海洋从大气吸热，9月至次年4月表现为海洋持续向大气放热。偏南风增强的年份，该海区南部无冰区海洋向大气释放的热量减少，北部海冰覆盖区则相反。下图示意巴伦支海。完成下面小题。
材料信息
具体分析
得出结论
B
巴伦支海5~8月表现为海洋从大气吸热，9月至次年4月表现为海洋持续向大气放热
2月虽为北半球海洋气温最低时段之一，但此时巴伦支海仍处于放热过程中，未达最低点 ，A错误；
故选B
巴伦支海在 9月至次年4月持续向大气放热 ，热量逐渐散失，到 4月 时海洋中的热含量已达到最低值，B正确；
6月、 8月 此时海洋已开始从大气吸热（5~8月），热含量逐渐回升 ，CD错误。
3．偏南风增强的年份，巴伦支海北部释放热量增多的主要原因是（ ）
A．海冰面积减小 B．大气辐射增强 C．海水温度降低 D．大气湿度增加
真题溯源·考向感知
【海洋热含量】（2024·贵州卷）海洋热含量指单位面积海水的能量（单位：J/cm2)，受海洋热含量的控制，巴伦支海5~8月表现为海洋从大气吸热，9月至次年4月表现为海洋持续向大气放热。偏南风增强的年份，该海区南部无冰区海洋向大气释放的热量减少，北部海冰覆盖区则相反。下图示意巴伦支海。完成下面小题。
材料信息
具体分析
得出结论
A
偏南风增强的年份，该海区南部无冰区海洋向大气释放的热量减少，北部海冰覆盖区则相反
偏南风加强会带来更温暖的空气，导致北部海冰覆盖区 冰层消融速度加快 ，海冰面积减小 ，冰层退缩后， 无冰区扩大 ，海洋直接暴露于大气中，促进海气之间的热量交换 ，A正确；
故选A
若大气辐射增强，会减少海洋向大气的净热量释放，与题干现象矛盾 ，B错误；
海水降温会缩小海气温差，反而抑制热量释放，C错误；
高湿度环境会抑制海水蒸发，减少潜热释放，与热量释放增多的现象不符 ，D错误。
4．关于大气潜热释放的纬度差异及其主要原因的说法，正确的是（ ）
A．0°～10°潜热释放高度较高，气流辐散上升强烈
B．30°～40°潜热释放数量较少，信风干燥抑制蒸发
C．50°～60°潜热释放高度较低，锋面气旋抬升受限
D．80°～90°潜热释放数量最少，极地东风摆动较小
真题溯源·考向感知
【海-气热量交换】（2024·浙江1月卷）海—气间通过潜热（海水蒸发吸收的热量或水汽凝结释放的热量）、长波辐射等方式进行热量交换，并通过大气环流和大洋环流调节不同纬度间的水热状况。下图为北半球夏季大气潜热释放对局地气温变化的贡献。完成下面小题。
材料信息
具体分析
得出结论
C
潜热释放的纬度差异
0°-10°气流辐合上升强烈，而不是辐散，A错误；
故选C
信风干燥有利于蒸发，B错误；
50°-60°气温较低，锋面气旋抬升受限，因此潜热释放高度较低，C正确；
极地东风风力强劲，极地东风摆动较小利于蒸发，有利于潜热释放，D错误。
5．在海—气系统内部（ ）
A．大气降水，将能量直接传递给了海洋表面
B．大气辐射和运动，消耗从海洋获取的热量
C．海面反射太阳辐射，增加了大气潜热释放
D．海面水分蒸发凝结，促使海水产生了运动
真题溯源·考向感知
【海-气热量交换】（2024·浙江1月卷）海—气间通过潜热（海水蒸发吸收的热量或水汽凝结释放的热量）、长波辐射等方式进行热量交换，并通过大气环流和大洋环流调节不同纬度间的水热状况。下图为北半球夏季大气潜热释放对局地气温变化的贡献。完成下面小题。
材料信息
具体分析
得出结论
B
通过大气环流和大洋环流调节不同纬度间的水热状况
大气通过风推动海水运动，将能量直接传递给了海洋表面，降水主要是水分交换，A错误；
故选B
大气辐射和运动需要能量，会消耗从海洋获取的热量，B正确；
海面反射太阳辐射，使海水增温幅度减少，不利于蒸发，减少了大气潜热释放，C错误；
大气运动促使海水产生了运动，而不是水分蒸发，D错误。
6．由图可知（ ）
A．距今1200年左右该地气候较稳定 B．距今3500年该地河流侵蚀作用强
C．厄尔尼诺事件导致该地暴雨频发 D．全球气温下降引发厄尔尼诺现象
真题溯源·考向感知
【厄尔尼诺现象】（2023·北京卷）暴雨引发的洪水携带泥沙进入湖泊后，沉积形成砂质纹层。某地湖泊中砂质纹层出现频次与厄尔尼诺事件频次正相关。推算的厄尔尼诺事件频次如图所示。读图完成下面小题。
材料信息
具体分析
得出结论
C
暴雨引发的洪水携带泥沙进入湖泊后，沉积形成砂质纹层。某地湖泊中砂质纹层出现频次与厄尔尼诺事件频次正相关。
距今1200年左右厄尔尼诺事件频次高，气候不稳定，A错误；
故选C
距今3500年厄尔尼诺事件频次低，说明暴雨出现频率低，河流侵蚀作用弱，B错误
湖泊中砂质纹层出现频次与厄尔尼诺事件频次正相关，而砂质纹层是暴雨引发的洪水沉积形成的，因此是厄尔尼诺事件导致该地暴雨频发，C正确；
全球气温下降与厄尔尼诺现象无明显相关性，D错误。
7．该地最可能位于（ ）
A．印度洋沿岸 B．大西洋西岸
C．亚欧大陆东部 D．南美洲西部
真题溯源·考向感知
【厄尔尼诺现象】（2023·北京卷）暴雨引发的洪水携带泥沙进入湖泊后，沉积形成砂质纹层。某地湖泊中砂质纹层出现频次与厄尔尼诺事件频次正相关。推算的厄尔尼诺事件频次如图所示。读图完成下面小题。
材料信息
具体分析
得出结论
D
某地湖泊中砂质纹层出现频次与厄尔尼诺事件频次正相关。
该地受厄尔尼诺影响，暴雨增多，应位于东太平洋沿岸地区。厄尔尼诺现象主要影响太平洋沿岸地区，AB错误；
故选D
亚欧大陆东部位于太平洋西岸地区，C错误；
南美洲西部位于太平洋东岸地区，因此该地最可能位于南美洲西部，D正确。
真题溯源·考向感知
8．【海-气水热交换】（2025·安徽卷）阅读图文材料，完成下列要求。
通常把中高纬大陆冷空气突然向南爆发，南海一带东北风迅速加强的现象称为“冷涌”。2021年12月15——20日，南海一带经历了一次强冷涌过程，马来西亚出现了持续性强降雨天气。下图表示北京时间12月17日8时海平面等压线分布，图中箭头示意此次冷涌气流移动路径。
(2)指出冷涌南下过程中气流温湿性质的变化，并运用海—气相互作用原理解其变化原因。
【详解】（2）海-气相互作用中，热量和水汽交换是关键。南海海域纬度较低，冬季海面温度相对较高，而冷涌气流来自中高纬度地区，温度较低；当冷涌气流南下经过南海时，冷的空气与暖的海面接触，根据热传递原理，热量从高温的海洋传递到低温的冷空气，使冷空气温度升高；同时，海洋表面存在持续的水分蒸发过程，水汽不断进入冷空气中，增加了空气的水汽含量。此外，冷空气受热后，空气密度减小，产生对流运动，使得水汽在垂直和水平方向上得到更充分的混合和输送，从而进一步增大了冷涌气流的湿度。
【答案】(2)变化：气流温度升高，湿度增大。
原因：冷涌气流南下过程中，海面温度高于冷空气温度，海洋向大气输送热量，通过热传导的方式使冷空气增温；海洋表面水分蒸发，水汽进入冷空气中，使冷空气湿度增大，且冷空气受海洋加热后，空气对流运动增强，进一步促进水汽的输送和混合，导致冷涌气流湿度增加。
讲师：xxx
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