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2024—2025学年度第二学期第三次学情分析
七年级生物
一、选择题。（每小题1分，共20分）
1. 下列实例中不能体现生物适应环境的是（　　）
A. 南方地区的杨树、柳树冬天落叶
B. 生活在沙漠中的荆棘根系十分发达
C. 水生植物的根茎内大多有发达的气道
D. 蚯蚓能使土壤更加疏松肥沃
2. 2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射成功。神舟十八号实施国内首次在轨水生生态研究项目，以斑马鱼和金鱼藻为研究对象，在轨建立稳定运行的空间自循环水生生态系统。斑马鱼和金鱼藻在该生态系统中分别属于（ ）
A. 消费者生产者 B. 消费者分解者
C. 分解者消费者 D. 分解者生产者
3. 白居易的诗歌《池上》，“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”描写的生态系统是（ ）
A. 淡水生态系统 B. 草原生态系统
C. 城市生态系统 D. 海洋生态系统
4. 保护生物圈，人人有责。下列关于生物圈的叙述，正确的是（ ）
A. 是地球上所有生物的总称 B. 是指地球上所有生物生活的环境
C. 生物圈是一个统一的整体 D. 包括大气圈、水圈、岩石圈的全部
5. 在盆景制作中，为了能使植物侧枝“枝繁叶茂”，往往要剪去植物的哪个结构（　　）
A. 顶芽 B. 侧芽 C. 花芽 D. 根
6. 洋洋设计并制作了如图所示生态瓶，下列有关说法正确的是（　　）
A. 影响金鱼生活的非生物因素只有阳光和水
B. 河沙需要经过高温灭菌再放入生态瓶中
C. 金鱼和水藻之间存捕食关系
D. 金鱼和水藻构成了一个完整的生态系统
7. 下图表示生态系统中各生物之间的关系，该生态系统中存在的食物链有（　　）
A. 1条 B. 2条 C. 3条 D. 4条
8. 下图1表示某草原生态系统中部分生物之间的关系，图2表示图1中构成食物链的四种生物体内有毒物质的积累量。下列叙述中正确的是（　　）
A. 能量沿食物链“草→兔→鹰”流动时会逐级递减
B. 图1中共有3条食物链，鹰与蛇之间只有捕食关系
C. 该草原生态系统由非生物部分和图1所示生物组成
D. 图2中的丁是指图1中的草
9. 国家十四五规划提出了“碳达峰”“碳中和”。如图为生物圈中的碳循环示意图，分析错误的是（ ）
A. 若①②③代表物质，则是二氧化碳
B. 若③表示生理过程，则是呼吸作用
C. 甲在碳循环中的作用是分解有机物
D. 只有丙、丁能参与生态系统的物质循环
10. 下列有关生态系统及其稳定的叙述中，正确的是（ ）
A. 生态系统的自我调节能力是无限的
B. 生态平衡遣到破坏后都能够得到恢复
C. 开荒造田有利于提高生态系统的稳定性
D. 生态系统的结构越复杂，自我调节能力越强
11. 在城市生态系统中，人类使用后的塑料废弃物通过填埋、日晒、海浪冲刷等作用，被分解破碎成微塑料（一种污染物）。目前，在包括森林、海洋等多个生态系统中都发现了微塑料的存在。该现象说明（ ）
A. 生物圈是地球上最小的生态系统
B 人类活动对生态系统无影响
C. 城市有“地球之肺”之称
D. 不同生态系统之间相互关联
12. 下图为“草—羊—蚓—鱼—禽—菌”生态农业种养模式示意图。下列叙述错误的是（　　）
A. 牧草可将太阳能转化为化学能 B. 该图中所有的生物构成了生态系统
C. 蚓粪为食用菌提供有机物 D. 生态农业种养模式有利于物质循环利用
13. 为探究光照对种子萌发的影响，某生物兴趣小组分别测定蚕豆、烟草及苋菜的种子在光照和遮光两种不同条件下的发芽率，结果如图。下列相关分析正确的是（　　）
A. 蚕豆种子光照组和遮光组水分条件必须保持相同
B. 光照抑制烟草种子的萌发
C. 苋菜种子萌发需要提供光照
D. 蚕豆种子、烟草种子和苋菜种子的萌发都受光照的显著影响
14. 某同学在学习了花的结构后，利用家庭常见材料制作了模型。模型如图所示。下列说法错误的是（　　）
A. 此模型模拟了花中雌蕊和雄蕊的结构，其中“花生米”模拟柱头
B. 当“吸管”伸长至乒乓球结构内时，其内的精子会与“绿豆”模拟的卵细胞结合
C. 苹果的种子是由图中的“乒乓球”模拟的胚珠发育而来的
D. 此模型未模拟柱头，还需要改进
15. 杨柳是主要的城市绿化树种，给人带来绿意的同时，纷飞的杨柳絮也让人困扰，通过扦插育苗的方式大量选育雄株是解决杨柳絮飘飞的一种方法。下列实例中，与杨柳的扦插不属于同一种生殖方式的是（ ）
A. 对桃树进行嫁接 B. 人参组织培养
C. 大豆用种子繁殖 D. 草莓用匍匐茎繁殖
16. 下列关于植物的知识流程图的总结正确的是（ ）
A. 被子植物的一生：种子萌发→开花结果→植株生长发育→形成种子
B. 种子形成：开花→传粉→受精→种子
C. 有机物的运输：叶→叶脉→茎中的导管→根
D. 水的运输：根尖分生区→根中筛管→茎中筛管→叶脉→气孔
17. 在自然界中，若土壤溶液浓度大于根毛细胞的细胞液浓度，植物会失水而出现萎蔫的现象。柽柳是生长在盐碱滩涂上的一种植物，具耐盐碱特性，柽柳的枝条放在湿润的沙土中极易生根，它夏、秋季开花。下列说法错误的是（ ）
A. 柽柳枝芽中的芽原基发育成侧芽
B. 柽柳吸收水分时根毛细胞液浓度小于土壤溶液浓度
C. 柽柳根毛吸收的水分和无机盐经导管运输到茎和叶
D. 通过扦插可快速繁殖柽柳，且能保持其耐盐碱特性
18. 某同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图一）和下表皮结构示意图（图二），据此分析下列说法错误的是（　　）
A. ③是叶脉，与茎的输导组织相连，实现叶片营养物质的运输
B. ⑤和⑧表示气孔，是菠菜蒸腾作用的“门户”
C. ⑦表示保卫细胞，它不含叶绿体
D. ①和④表示表皮，属于保护组织
19. “一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”下列关于荔枝的叙述，错误的是（　　）
A. 开花后要经过传粉、受精才能形成荔枝果实
B. 从生殖角度来看，荔枝花中最重要的结构是雌蕊
C. 荔枝是被子植物，其种子是由胚珠发育而来的
D. 荔枝可以通过蒸腾作用参与生物圈中的水循环
20. 下列关于树木移栽过程中的相关措施及其作用叙述不合理的是（　　）
A. 剪去部分枝叶是为了降低蒸腾作用 B. 移栽后“输液”主要是为了补充水和无机盐
C. 带土移栽能够降低蒸腾作用 D. 盖遮阳网能够降低蒸腾作用
二、综合题。（共30分）
21. 开花和结果是绿色开花植物繁殖后代的重要生理过程，下图1和图2分别是桃树的花和果实的结构示意图。请回答下列问题（[ ]内填字母）。
（1）图1中，a、d、f构成了桃花的_____；b上的花粉落到a上的过程称为______；花粉萌发出的花粉管通过珠孔进入胚珠，其中的精子与卵细胞结合的过程称为______。
（2）图2中的B是桃的_____，由图1中的[ ]____发育而来；
（3）A是桃的_____。因此，桃属于_____（填“被子”或“裸子”）植物。
22. 大年沟血桃（如图1），果形圆正，红若丹霞，果肉、果核容易分离，富含深红似血的果肉，食之绵软香甜，回味悠长。2017年12月22日，原中华人民共和国农业部正式批准对“大年沟血桃”实施农产品地理标志登记保护。图2为血桃根尖的结构示意图。请回答下列问题。
（1）血桃的可食用部分主要是它的________（结构），是由桃花中的________（结构）发育而成。
（2）血桃幼苗生长过程中需要的水分和无机盐，主要通过根尖结构中的［ ］________从土壤中吸收。
（3）果农在移栽血桃幼苗时，常常在幼苗根部带上一团湿润的土壤，原因是________。
（4）果农通常选择当地山上的野生毛桃做砧木，选择选品种纯正，生长健壮，无病虫害的优质丰产血桃树做接穗，进行嫁接。这种繁殖方式的优点是________。
23. 某校同学在学校“种植基地”里种植玉米，并进行观察和研究。如图是玉米的生长发育过程及部分结构示意图。
（1）玉米的根尖包括：根冠、_____、伸长区和____。其中生长最快的部位是_____。
（2）玉米播种前要适度松土，目的是为种子萌发提供充足的_____。
（3）玉米的生长需要多种无机盐。需要量最多的是含____的无机盐
（4）玉米的花为单性花。自然状态下，常因传粉不足，导致成熟的玉米果穗上有缺粒现象。为解决这一问题，在玉米开花时，同学们常常要对玉米进行______。
（5）作家许地山的《落花生》一文描述了他的父亲通过落花生的特点——地上开花、入地结荚，来教育子女的故事。“入地结荚”是指落花生的_____能在土壤中发育成熟。
24. 某生物学兴趣小组到产梨基地开展研学活动，发现果农为提高梨的产量和品质而采取了多种措施。请根据所学知识、分析并回答下列问题：
（1）果农定期施用有机肥料，梨树根尖吸收肥料的主要部位是______。
（2）果农适时对梨树进行环剥，环剥是指将树干上的一圈树皮剥去。此处理可暂时阻断叶片制造的______沿茎中的_______向下运输，使该物质更多地留在环剥口的上方，从而促进花芽的发育。
（3）果农通常采用人工辅助授粉的方法来提高梨树的坐果率。进行人工辅助授粉时，可将两朵花面对而地轻轻转动、摩擦，确保花粉粘到雌蕊的_______上。
（4）果农选择杜梨作为砧木，鸭梨的枝条作为接穗，该植株成活后结出的果实为______（填“杜梨”或“鸭梨”）。
25. 如图是植物蒸腾作用实验装置示意图。实验（二）是在实验（一）基础上的改进，请据图回答问题。
（1）实验（一）探究的问题是：蒸腾作用主要是通过______进行的吗？
（2）实验（二）的变量是______。
（3）预测实验（二）的结果：______袋内壁水珠最多；______袋内壁水珠最少。
（4）实验（二）得出的结论是______。
（5）对比实验（二）装置，说明实验（一）装置存在的不足之处：_______。（写出一点即可）
2024—2025学年度第二学期第三次学情分析
七年级生物
一、选择题。（每小题1分，共20分）
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】A
【8题答案】
【答案】A
【9题答案】
【答案】D
【10题答案】
【答案】D
【11题答案】
【答案】D
【12题答案】
【答案】B
【13题答案】
【答案】A
【14题答案】
【答案】A
【15题答案】
【答案】C
【16题答案】
【答案】B
【17题答案】
【答案】B
【18题答案】
【答案】C
【19题答案】
【答案】B
【20题答案】
【答案】C
二、综合题。（共30分）
【21题答案】
【答案】（1） ①. 雌蕊 ②. 传粉 ③. 受精
（2） ①. 种子 ②. e胚珠
（3） ①. 果皮 ②. 被子
【22题答案】
【答案】（1） ①. 果皮 ②. 子房壁
（2）①成熟区 （3）保护幼根和根毛
（4）保持接穗的优良性状
【23题答案】
【答案】（1） ①. 分生区 ②. 成熟区 ③. 伸长区
（2）空气 （3）氮、磷、钾 （4）人工辅助授粉
（5）子房
【24题答案】
【答案】（1）成熟区##根毛区
（2） ①. 有机物 ②. 筛管
（3）柱头 （4）鸭梨
【25题答案】
【答案】（1）叶 （2）叶片数量##叶片面积
（3） ①. A ②. C
（4）植株上的叶片数量越多，蒸腾作用越强；反之，蒸腾作用越弱
（5）塑料袋扎口位置不对，应扎在瓶口上茎的最下端，否则袋中的水珠来源不明##根是吸收水分的主要器官，缺少根，茎的吸水功能较弱，影响蒸腾作用

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