1.1 长度和时间的测量 课件(共18张PPT)2025-2026学年人教版(2024)八年级上册

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1.1 长度和时间的测量 课件(共18张PPT)2025-2026学年人教版(2024)八年级上册

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(共18张PPT)
1.1长度和时间的测量
如何正确地认识周围的世界,如何准确地把握事物的特点呢?
单位
中国式:里、丈、尺、分、厘
其他:海里、英尺、英尺、公里等
国际单位:千米、米、分米、厘米、毫米
微米、纳米
一、长度的单位
二、长度的测量
正确使用刻度尺
1.会认:
量程、分度值、0刻度线
单位
量程
分度值
零刻度线
2.会放:
刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被
测物体,与所测物体平行,不能倾斜。
3.会看:
读数时,视线与刻度尺尺面垂直。
4.会记:
记录的测量结果应由数字和单位组成。
注:测量结果估读到分度值小数点后一位!
  问题:
  不同同学在测量同一本物理书时,测量结果是否相同?
  哪些因素会影响测量结果?
  哪些方法可以让测量结果更贴近真实值?
三、误差与错误
  1. 什么是误差:测量值和真实值之间的差异。
  2. 造成误差的原因:测量工具、测量方法和测量者。
  3. 误差与错误的区别:
  误差不是错误:
  错误是由于不遵守测量仪器的使用规则,或读取、记录测量结果时
粗心等原因造成的。错误是不应该发生的,是可以避免的。
  任何测量都有误差,误差只能尽量减小;
  错误是人为造成的,是可以避免的。
测量工具、测量方法和测量者。
  4. 减小误差的方法:
  (1)根据测量需要,选用较精密的仪器;
  (2)多次测量取平均值;
  (3)改进测量方法。
四、时间的测量
三、时间的测量
时间的单位有:小时(h)分钟(min)秒(s)
各单位之间的关系是:1h=60min
1min=60s
1h=3600s
  认识秒表
  结构:
  A:开表和停表按钮
  B:归零按钮
  C:分钟盘
  D:秒钟盘
B
A
D
C
常用测量工具:刻度尺
单位之间的换算
国际单位:米(m)
刻度尺的使用:

测量的范围、分度值、零刻度线
一、长度的单位
二、长度的测量
课堂小结




根据测量需要
估读到分度值下一位
数值+单位
课堂小结
实验室测量工具:秒表
国际单位:秒(s)
什么是误差
使用
三、时间的测量
四、误差
造成误差的原因
误差和错误的区别
减小误差的方法
读数
  1. 如何测量学校到家的距离?
  2. 地图上的曲线,可以用什么方法测量?请利用网络查询:地图测绘
仪是根据什么原理进行测量的。
课后任务

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