资源简介

(共19张PPT)
第一单元 天气
教科版 三年级上
7、天气预报
聚焦
小组的天气日历
同学们都记录了哪些信息？
探索1
小组天气记录信息
云量
雨量
气温
风向
风速
穿衣提示
探索2
天气预报
探索2
天气预报中包含了什么信息？
最高气温26度
最低气温32度
天气状况
是多云
风力
风向
空气质量
探索2
天气预报信息
3.风速、风向
4.降水量
5.紫外线
6.空气质量
探索3
比较天气观测记录和天气预报中的信息
西南风
西南风 2级
1、天气预报是提前预测，而我们记录的是实时天气。
2、天气预报更详细、内容更多。
探索3
一天的气温是怎样变化的？
一天的气温变化规律是：先升后降；早晨和傍晚温度较低，中午温度最高。
探索4
天气预报的制作
在天气预报正式发布之前，要经历收集数据、科学计算、气象员作出预报、天气会商等几个阶段。
探索4
天气预报的制作
研讨1
我们有哪些查询未来天气的方法？
观察自然现象:比如蚂蚁搬家、燕子低飞、云朵形状等,这些现象可以提示天气变化。
看天气预报:通过电视、手机、广播等工具
拓展
天气符号
拓展
学习描述天气
1．今天的温度在_______至 ________ 度。
2．以________________天气为主。
3．风向以______________为主。
4．风速一般为______________。
5. 降水呈现______________ 趋势。
6．对于这样的天气我建议在生活上我们应该注意：
________________________________________
拓展
在天气预报中， 同一天不同地方的天气一样吗？
12 月的海南三亚
12 月的东北雪乡
不一样。同一天每个地方的天气不一样，主要是因为地球各地区的气候差异、地理位置以及太阳辐射的不同所导致的。
拓展
认识气候
地球上有的地方一年四季变化分明，有的地方四季如春，也有的地方常年干早。一个地方长期的天气平均状况叫气候。比如深圳属于 亚热带季风气候，具有以下特点：
1、温度特点 ：全年温暖，夏季长达6-7个月，最热月平均气温高于22℃，冬季短暂且温和，最冷月气温在15℃左右。
2、降水分布 ：年降水量800-1600毫米，雨季集中在4-9月，占全年降水的70%以上。
3、海洋性影响 ：因毗邻南海，气候兼具海洋性特征，表现为湿度较高、昼夜温差较小。
聚焦
四季分明
四季如春
常年干旱
一个地方长期的天气平均状况叫气候。
课后练习
一、选择题
1.一个地方在某一短时间里大气的冷暖阴晴雨雪以及风等情况我们称之（ ）。
A.天气 B．气候 C.温度
2.下面哪个不是观测天气所需的仪器？（ ）。
A.气温计 B.风向标 C.听诊器
3.下列在天气日历中不需要记录的内容是（ ）。
A.每天的降水量 B.每天的记录者 C.每天的风向和风速
4.一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况指的是（ ）。
A.气象 B.天气 C.气温 D.气候
A
C
B
D
谢谢观看2
1.7天气预报
【教学目标】
1. 知道天气预报的流程。
2. 了解预报天气的常用简单方法，能坚持长期的天气预报活动。
2、过程与方法：提前记录天气。
3、情感、态度、价值观：
保持对天气现象观测的浓厚兴趣，培养认真仔细的观察习惯，能在课后持续地进行天气的记录与观测。
【教学重点、难点】
教学重点：知道天气预报的流程。
教学难点：知道天气预报的流程。
【教学准备】
1、教师准备：
准备好教学课件。
【教学过程】
导入
师：出示小组的天气日历，请同学们来观察一下都记录了哪些信息？
生:天气日历记录了气温、云量、雨量、风向、风速、穿衣提示。
探索
活动一
师：那天气预报大家看过吗？让我们一起来看下。播放视频！
播放完后提问：天气预报里面提供了哪些信息给我们？
生：自由回答
师：出示天气预报图片，我们一起来找一找里面都有哪些信息？
生：最高气温、最低气温、天气状况、风力、风向、空气质量、降水量、紫外线。
活动二
师：那请大家比较一下天气观测记录和天气预报中的信息
活动三：一天的气温是怎样变化的？
师：出示一天24小时的温度变化图片，请同学们来找找一天的温度变化规律是什么：
生：自由回答。
师：总结：一天的气温变化规律是：先升后降；早晨和傍晚温度较低，中午温度最高。
活动四：天气预报的制作
师：同学们你们知道我们每天观看的天气预报是怎样制作出来的吗？
生：自由回答
师：那请同学们阅读资料来总结一下!
生总结：在天气预报正式发布之前，要经历收集数据、科学计算、气象员作出预报、天气会商等几个阶段。
师：讲解每个阶段的介绍，播放视屏让学生印象更深刻。
研讨1：我们有哪些查询未来天气的方法？
师总结：1、看天气预报:通过电视、手机、广播等工具。2、观察自然现象:比如蚂蚁搬家、燕子低飞、云朵形状等,这些现象可以提示天气变化。
拓展：1、天气符号
2、学习描述天气
（1）今天的温度在_______至 ________ 度。
（2）以________________天气为主。
（3）风向以______________为主。
（4）风速一般为______________。
（5）降水呈现______________ 趋势。
（6）对于这样的天气我建议在生活上我们应该注意：
________________________________________
3、在天气预报中， 同一天不同地方的天气一样吗？
师：出示12月三亚和东北的图片
生：自由回答
师总结：不一样。同一天每个地方的天气不一样，主要是因为地球各地区的气候差异、地理位置以及太阳辐射的不同所导致的。
五、课后练习
一、选择题
1.一个地方在某一短时间里大气的冷暖阴晴雨雪以及风等情况我们称之（ ）。
A.天气 B．气候 C.温度
2.下面哪个不是观测天气所需的仪器？（ ）。
A.气温计 B.风向标 C.听诊器
3.下列在天气日历中不需要记录的内容是（ ）。
A.每天的降水量 B.每天的记录者 C.每天的风向和风速
4.一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况指的是（ ）。
A.气象 B.天气 C.气温 D.气候

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