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麓山国际2026届高三入学考试生物试卷
高三
年级
生物试卷
总分：100分
时量：75分钟
一、单选题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题目要
求。)
1.支原体肺炎是一种由支原体感染引起的呼吸道传染病。下列关于支原体的叙述，正确
的是()
A.构成其能源物质的元素有C、H、O等
B.其遗传物质彻底水解可产生8种碱基
C.抑制细胞壁形成的药物可治疗支原体肺炎
D.不会引发机体产生特异性免疫
2.细胞自噬是细胞组分在溶酶体或液泡中降解和再利用的过程，广泛存在于真核细胞中，
如图表示某细胞溶酶体形成及发挥作用的过程。下列相关叙述中正确的是()
细菌
溶酶体
D
降解产物
衰老线粒体
A.线粒体嵴损伤，直接影响有氧呼吸的第三阶段，该过程可以产生C0
B,图中甲过程属于胞吞过程，该过程与细胞膜的流动性有关，不需要消耗能量
C.图中乙过程属于细胞自噬途径，包裹着待降解物质的泡状结构的运输与细胞骨架有
关
D.合成、加工、转运溶酶体内水解酶所经过的细胞器依次为核糖体、高尔基体、内质
网
3.下列有关教材中探究实验的说法正确的是()
A.“探究植物细胞的吸水和失水”实验，用低倍镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中央液
泡的大小和原生质层位置的变化
B.“探究光照强度对光合作用强度的影响”实验，可用LD灯作为光源，利用小烧杯
与光源的距离来调节光照强度
C.“探究影响酶活性的条件”实验，最好用淀粉酶探究pH对酶活性的影响，用过氧
化氢酶探究温度对酶活性的影响
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D.“探究酵母菌细胞的呼吸方式”实验需要设置有氧和无氧两种条件，其中有氧条件
为对照组，无氧条件为实验组
4.蛋白Y(甲基化读取蛋白)可识别甲基化修饰的RNA,引起基因表达效应改变，如图
所示。下列相关叙述错误的是()
A.过程①中，RNA聚合酶沿若DNA模板链的3'
DNAY0000o0000o000000a000X
→5'移动，使DNA双链解开，并将游离的核糖核
①
苷酸连接
mRNA-
碱基甲基化
B.过程②中，核糖体识别mRNA中的起始密码并
mRNA
与之结合，沿mRNA的5'→3'移动，该过程还需
蛋白Y
tRNA参与
mRNA
11
mRNA
C.图中的甲基化通过抑制转录过程调控基因表达
降解
而蛋白Y可结合甲基化的mRNA并抑制其表达
肽链一
D.图中甲基化的碱基位于核糖核苷酸链上，若图
中DNA的碱基甲基化也可引起表观遗传效应
5.下图所示的变异导致某病的发生（字母表示染色体片段），下列叙述中正确的是()
A
B C
D
1号染色体
3号染色体
ACF
1号染色体
3号染色体
A.染色体中发生的片段互换使D、F位置发生交换，该变异属于基因重组
B.该变异导致基因的数目和排列顺序改变，故该病属于多基因遗传病
C.该变异涉及非同源染色体片段的重接，可用光学显微镜观察确认
D.忠者的染色体仅发生了碱基对的缺失，导致基因结构发生改变
6.抗体的结构分为Fab臂和Fc尾两部分。当抗体通过Fa.b臂识别肿瘤细胞或游离分子或
细胞表面受体后，Fc尾可以与NK细胞、巨噬细胞、中性粒细胞等效应细胞结合，触发效
应细胞的杀伤活性，这种抗体依赖的细胞介导的细胞毒作用（简称ADCC效应）的机制可
用于研制抗体药物。下列叙述正确的是()
A,抗体的特异性由Fc尾决定，除了呱外，细胞毒性T细胞也可杀伤癌细胞
B.抗体一药物偶联物中，杀伤癌细胞的药物应结合在抗体Fb臂上
C.可通过蛋白质工程技术直接改造抗体的结构来延长抗体药物的半衰期
D.Fc尾与抗体依赖的细胞介导的ADOC类似于免疫的第三道防线
7.当种群数量上升时，种群内部个体之间的心理“紧张”加强了对神经内分泌系统的刺
激，引起生长激素和促性腺激素分泌减少，而促肾上腺皮质激素分泌增加，结果导致种群
出生率下降，死亡率上升，从而抑制了种群的数量增长。种群密度与肾上腺重量的关系如
生物第2页，共10页

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