资源简介

部编版2023-2024学年三年级上册道德与法治《学习伴我成长》一课一练
一、选择题
1．能象征一个班集体，代表一个班的奋斗目标的是（　　）。
A．班规 B．校徽 C．班徽
【答案】C
【解析】【分析】班徽是一个班级不可缺少的一部分，是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。因此，AB不符合题意。C符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查班徽的含义。我们要热爱自己的班级，学会团结，积极向上。
2．一个班级班徽的设计应该由（　　）。
A．班主任自己设计确定 B．班干部设计确定
C．全班同学共同参与设计确定 D．学校统一设计确定
【答案】C
【解析】【分析】结合课本知识的学习可知，班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目。设计什么样的班徽应该集思广益，广泛征求同学们的意见，我们都要参与班徽的设计。因此，ABD不符合题意。C符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查班徽的含义。我们要热爱自己的班级，学会团结，积极向上。
3．下面不是我为班级出的“金点子”的是（　　）。
A．班级干部岗位轮换 B．帮好朋友打架 C．课间做好保洁
【答案】B
【解析】【分析】我们可以为班级出很多好建议，比如班级干部岗位轮换、课间做好保洁等，选项AC观点正确，不符合题意；
帮好朋友打架是违反校纪行为，选项B观点错误，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题考查的知识点是在班级建设中尽责。我们都是班级的小主人，我们都有责任将班级建设的更好。
4．（2022四上·微山期中）小明认为影响班级荣誉的是（　　）
A．下课后，有的同学在走廊里大声吵闹
B．上课后同学们认真听讲
C．向老师问好
【答案】A
【解析】【分析】A、下课后，有同学在走廊里大声吵闹，是不遵守班规的表现，影响班级荣誉，A符合题意；
B、上课后同学们认真听讲，是遵守班规的表现，B不符合题意；
C、 向老师问，是尊重老师、遵守班规的表现，C不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查的知识点是班规的制定、执行与改进的相关知识。认识、了解班规的制定以及班规的执行与改进，并自觉遵守班规。
5．增进班级间的合作，不建议组织哪些活动？（　　）
A．3班和5班成立宣传小组 B．读书交流会
C．打电子游戏 D．郊游、游戏
【答案】C
【解析】【分析】结合课本知识的学习可知，班级之间既有竞争，也有合作，这样班级才能进步得更快。选项ABD都有助于增进班级间的合作，与题意不符；C不利于身心健康，不建议组织这类活动。
故答案为：C。
【点评】本题考查班级合作。我们要热爱自己的班级，学会团结，积极向上。
6．（2020四上·景县期中）下列不属于班级优点的是（　　）。
A．团结友爱 B．只重视学习成绩而不管其他
C．富有集体荣誉感 D．卫生整洁
【答案】B
【解析】【分析】每个班级都有自己的优点和不足，团结协作、富有创造力、卫生整洁、富有集体荣誉感等，都是一个班级的优点，ACD选项不符合题意；
只重视学习成绩而不管其他，是一个班级的不足，B选项符合题意；
故答案为B。
【点评】本题考查的知识点是班级的优点和不足，明白班级的优点有哪些。解答本题要明确考查的知识点是班级的优点和不足，审清题干，要求找出班级的不足，以此作答即可。
7．（人教统编版四年级上册第一单元《与班级共成长》单元测试卷）上课了，下列同学做法错误的是（　　）。
A．要认真听讲
B．说话、吃东西
C．积极思考，回答问题
【答案】B
【解析】【分析】题干要求选择“错误”的选项，做为小学生上课要认真听讲，积极回答问题，故AC正确，与题意无关；
课堂上不能随便说话，吃东西，说法错误，符合题意；
故答案为B。
【点评】此题考查遵守班级规则，明白什么是可以做的，什么是不能做的。
8．下列不属于班级成长足迹的是（　　）。
A．假期时我们一家人去旅游
B．建队日时我们成为光荣的少先队员
C．二年级时学校组织全班同学看菊展
D．一年级时我们班在学校运动会中获得优秀团体奖
【答案】A
【解析】【分析】班级的成长离不开每位同学的努力和付出，一句话、一个熟悉的场景都可让让我们记起班级生活中难忘的事。比如，建队日时我们成为光荣的少先队员；二年级的时候我们一起看菊展；一年级运动会，我们齐心协力获得优秀团体奖，这些都是我们班级的成长足迹。BCD不符合题意；假期时我们一家人去旅游，这属于家庭成长足迹。A符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题考查班级合作。我们要热爱自己的班级，学会团结，积极向上。
二、填空题
9．　 　 是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。（填“班徽”或“班服”）
【答案】班徽
【解析】【分析】班徽是一个班级不可缺少的一部分，是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。
故答案为：班徽。
【点评】本题考查班徽的含义。我们要热爱自己的班级，学会团结，积极向上。
10．我的班级有男生　 　女生　 　，共计　 　名同学。
【答案】20；19；39
【解析】【分析】同学们可以根据自己班级实际的男、女生人数，进行计算、填写即可。
故答案为：20；19；39。
【点评】本题考查班级合作。我们要热爱自己的班级，学会团结，积极向上。
11．让我们的班级更棒，要靠　 　同学的共同努力。
【答案】全体
【解析】【分析】我们要学会团结，让我们的班级更棒，要靠全体同学的共同努力。
故答案为：全体。
【点评】本题考查班级合作。我们要热爱自己的班级，学会团结，积极向上。
三、连线题
12．我会连。（让我们一起来回忆这几年班级里的成长足迹吧！）
一年级刚入学时 接力赛中齐心协力，获得优秀团体奖
建队日那天 互相不认识，但很快有了欢声笑语
看菊花展后全体合影 队旗下庄严宣誓，鲜艳的红领巾飘扬在胸前
二年级时春季运动会 同学们个个笑得很灿烂
【答案】
【解析】【分析】本题考查的知识点是快乐的班级生活。班级是我们的大家庭，我们在班级中获得了温暖和感动，我们应该为班级做贡献，体会班级生活的快乐。一年级刚入学时，我们互相不认识，但很快有了欢声笑语；建队日那天，队旗下庄严宣誓，鲜艳的红领巾飘扬在胸前；看菊花展后全体合影，同学们个个笑得很灿烂；二年级时春季运动会，比赛中齐心协力，获得优秀团体奖。
【点评】完成本题的关键要分析事情的特点，然后找出与事情对应的表现。
四、简答题
13．（四年级第一课我们班四岁了一课一练）先找找自己班的问题与不足，然后想出解决问题的“金点子”。
【答案】略
【解析】【分析】然后结合找出的不足，写出解决问题的对应方法，要与问题一一对应。
【点评】此题考查我们的班，要求先找找自己班的问题和不足，具有一定的开放性，只要学生结合实际写出即可。
14．请设计一个班徽。比一比看谁设计主题明确、简洁美观！要写上解说词。
【答案】
此班徽主要以金黄色为主，以圆为背景，可以看出这个班的大团结，表明了这个班是一个和谐、快乐、温馨的大家庭。图中靠上有一个明显的抽象的“一、三”，代表着我们的班级NO.1，体现了我们必胜的决心和信心。而两侧翅膀则代表了我们梦想飞翔。一、三用紫、蓝、绿协调上色，表达了我们的智慧和想象。下部是抽象的四个小人。他们手拉手，说明我们的团结一致，金黄色代表自信，积极向上；蓝色代表着纯洁，理想远大；红色代表乐观，激情四溢；紫色代表成熟、端庄大方。最下方是一片绿舟踩在我们脚下，告诫我们“学如逆水行舟，不进则退”的思想。
【解析】【分析】这是一道相对开放性试题，同学们言之成理即可。比如，我们设计的班徽要美观、主题鲜明，充满“积极向上”的内涵元素等；解说词要语句通顺，表意明确，语言生动等。
【点评】本题考查班徽的含义。我们要热爱自己的班级，学会团结，积极向上。
五、综合题
15．请为你的班级设计一个能够代表你们班精神风貌的班徽。并写出你所设计的班徽的解说词。
【答案】
解说词：
白色的背景，象征着我们702班同学间最纯洁最真诚的友情。班徽的主体图案颜色是蓝色，代表天空，相信702班会自由自在地飞翔在蔚蓝的天空中。“FLY”英文意思是“飞翔”，也是我们班主任李发玉老师名字的缩写。周围有两只翅膀包围着，代表着我们会在老师的呵护下，温馨快乐地成长；同时，我们自己会不断练就奋飞的翅膀，将来能自信地翱翔蓝天。中间的部分，火红的太阳象征我们的学习生活一片灿烂，我们始终对生活充满热情；太阳也象征着理想，而翅膀则象征着理想的翅膀。 太阳的周围，就像一双手，一只手代表老师，一只手代表家长，他们正细心地托起明天的太阳。整个班徽象征我们702班同学团结合作，走向理想的高中，走向美好的人生！我们人人都将像雄鹰一样，在菁园的蓝天下不懈努力，奋勇前进，挥舞出一片朗朗晴空。
【解析】【分析】结合自己的班级特点设计班徽即可，要设计得简洁美观，图案和颜色具有象征意义，同时要说明班徽象征意义。
故答案为： 白色的背景，象征着我们702班同学间最纯洁最真诚的友情。班徽的主体图案颜色是蓝色，代表天空，相信702班会自由自在地飞翔在蔚蓝的天空中。“FLY”英文意思是“飞翔”，也是我们班主任李发玉老师名字的缩写。周围有两只翅膀包围着，代表着我们会在老师的呵护下，温馨快乐地成长；同时，我们自己会不断练就奋飞的翅膀，将来能自信地翱翔蓝天。中间的部分，火红的太阳象征我们的学习生活一片灿烂，我们始终对生活充满热情；太阳也象征着理想，而翅膀则象征着理想的翅膀。 太阳的周围，就像一双手，一只手代表老师，一只手代表家长，他们正细心地托起明天的太阳。整个班徽象征我们702班同学团结合作，走向理想的高中，走向美好的人生！我们人人都将像雄鹰一样，在菁园的蓝天下不懈努力，奋勇前进，挥舞出一片朗朗晴空。
【点评】本题考查了“班徽”这一知识点。班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。完成本题要明确考查的知识点是班徽，此为实践题目，答案不唯一，合理即可。
1 / 1部编版2023-2024学年三年级上册道德与法治《学习伴我成长》一课一练
一、选择题
1．能象征一个班集体，代表一个班的奋斗目标的是（　　）。
A．班规 B．校徽 C．班徽
2．一个班级班徽的设计应该由（　　）。
A．班主任自己设计确定 B．班干部设计确定
C．全班同学共同参与设计确定 D．学校统一设计确定
3．下面不是我为班级出的“金点子”的是（　　）。
A．班级干部岗位轮换 B．帮好朋友打架 C．课间做好保洁
4．（2022四上·微山期中）小明认为影响班级荣誉的是（　　）
A．下课后，有的同学在走廊里大声吵闹
B．上课后同学们认真听讲
C．向老师问好
5．增进班级间的合作，不建议组织哪些活动？（　　）
A．3班和5班成立宣传小组 B．读书交流会
C．打电子游戏 D．郊游、游戏
6．（2020四上·景县期中）下列不属于班级优点的是（　　）。
A．团结友爱 B．只重视学习成绩而不管其他
C．富有集体荣誉感 D．卫生整洁
7．（人教统编版四年级上册第一单元《与班级共成长》单元测试卷）上课了，下列同学做法错误的是（　　）。
A．要认真听讲
B．说话、吃东西
C．积极思考，回答问题
8．下列不属于班级成长足迹的是（　　）。
A．假期时我们一家人去旅游
B．建队日时我们成为光荣的少先队员
C．二年级时学校组织全班同学看菊展
D．一年级时我们班在学校运动会中获得优秀团体奖
二、填空题
9．　 　 是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。（填“班徽”或“班服”）
10．我的班级有男生　 　女生　 　，共计　 　名同学。
11．让我们的班级更棒，要靠　 　同学的共同努力。
三、连线题
12．我会连。（让我们一起来回忆这几年班级里的成长足迹吧！）
一年级刚入学时 接力赛中齐心协力，获得优秀团体奖
建队日那天 互相不认识，但很快有了欢声笑语
看菊花展后全体合影 队旗下庄严宣誓，鲜艳的红领巾飘扬在胸前
二年级时春季运动会 同学们个个笑得很灿烂
四、简答题
13．（四年级第一课我们班四岁了一课一练）先找找自己班的问题与不足，然后想出解决问题的“金点子”。
14．请设计一个班徽。比一比看谁设计主题明确、简洁美观！要写上解说词。
五、综合题
15．请为你的班级设计一个能够代表你们班精神风貌的班徽。并写出你所设计的班徽的解说词。
答案解析部分
1．【答案】C
【解析】【分析】班徽是一个班级不可缺少的一部分，是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。因此，AB不符合题意。C符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查班徽的含义。我们要热爱自己的班级，学会团结，积极向上。
2．【答案】C
【解析】【分析】结合课本知识的学习可知，班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目。设计什么样的班徽应该集思广益，广泛征求同学们的意见，我们都要参与班徽的设计。因此，ABD不符合题意。C符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查班徽的含义。我们要热爱自己的班级，学会团结，积极向上。
3．【答案】B
【解析】【分析】我们可以为班级出很多好建议，比如班级干部岗位轮换、课间做好保洁等，选项AC观点正确，不符合题意；
帮好朋友打架是违反校纪行为，选项B观点错误，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题考查的知识点是在班级建设中尽责。我们都是班级的小主人，我们都有责任将班级建设的更好。
4．【答案】A
【解析】【分析】A、下课后，有同学在走廊里大声吵闹，是不遵守班规的表现，影响班级荣誉，A符合题意；
B、上课后同学们认真听讲，是遵守班规的表现，B不符合题意；
C、 向老师问，是尊重老师、遵守班规的表现，C不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查的知识点是班规的制定、执行与改进的相关知识。认识、了解班规的制定以及班规的执行与改进，并自觉遵守班规。
5．【答案】C
【解析】【分析】结合课本知识的学习可知，班级之间既有竞争，也有合作，这样班级才能进步得更快。选项ABD都有助于增进班级间的合作，与题意不符；C不利于身心健康，不建议组织这类活动。
故答案为：C。
【点评】本题考查班级合作。我们要热爱自己的班级，学会团结，积极向上。
6．【答案】B
【解析】【分析】每个班级都有自己的优点和不足，团结协作、富有创造力、卫生整洁、富有集体荣誉感等，都是一个班级的优点，ACD选项不符合题意；
只重视学习成绩而不管其他，是一个班级的不足，B选项符合题意；
故答案为B。
【点评】本题考查的知识点是班级的优点和不足，明白班级的优点有哪些。解答本题要明确考查的知识点是班级的优点和不足，审清题干，要求找出班级的不足，以此作答即可。
7．【答案】B
【解析】【分析】题干要求选择“错误”的选项，做为小学生上课要认真听讲，积极回答问题，故AC正确，与题意无关；
课堂上不能随便说话，吃东西，说法错误，符合题意；
故答案为B。
【点评】此题考查遵守班级规则，明白什么是可以做的，什么是不能做的。
8．【答案】A
【解析】【分析】班级的成长离不开每位同学的努力和付出，一句话、一个熟悉的场景都可让让我们记起班级生活中难忘的事。比如，建队日时我们成为光荣的少先队员；二年级的时候我们一起看菊展；一年级运动会，我们齐心协力获得优秀团体奖，这些都是我们班级的成长足迹。BCD不符合题意；假期时我们一家人去旅游，这属于家庭成长足迹。A符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题考查班级合作。我们要热爱自己的班级，学会团结，积极向上。
9．【答案】班徽
【解析】【分析】班徽是一个班级不可缺少的一部分，是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。
故答案为：班徽。
【点评】本题考查班徽的含义。我们要热爱自己的班级，学会团结，积极向上。
10．【答案】20；19；39
【解析】【分析】同学们可以根据自己班级实际的男、女生人数，进行计算、填写即可。
故答案为：20；19；39。
【点评】本题考查班级合作。我们要热爱自己的班级，学会团结，积极向上。
11．【答案】全体
【解析】【分析】我们要学会团结，让我们的班级更棒，要靠全体同学的共同努力。
故答案为：全体。
【点评】本题考查班级合作。我们要热爱自己的班级，学会团结，积极向上。
12．【答案】
【解析】【分析】本题考查的知识点是快乐的班级生活。班级是我们的大家庭，我们在班级中获得了温暖和感动，我们应该为班级做贡献，体会班级生活的快乐。一年级刚入学时，我们互相不认识，但很快有了欢声笑语；建队日那天，队旗下庄严宣誓，鲜艳的红领巾飘扬在胸前；看菊花展后全体合影，同学们个个笑得很灿烂；二年级时春季运动会，比赛中齐心协力，获得优秀团体奖。
【点评】完成本题的关键要分析事情的特点，然后找出与事情对应的表现。
13．【答案】略
【解析】【分析】然后结合找出的不足，写出解决问题的对应方法，要与问题一一对应。
【点评】此题考查我们的班，要求先找找自己班的问题和不足，具有一定的开放性，只要学生结合实际写出即可。
14．【答案】
此班徽主要以金黄色为主，以圆为背景，可以看出这个班的大团结，表明了这个班是一个和谐、快乐、温馨的大家庭。图中靠上有一个明显的抽象的“一、三”，代表着我们的班级NO.1，体现了我们必胜的决心和信心。而两侧翅膀则代表了我们梦想飞翔。一、三用紫、蓝、绿协调上色，表达了我们的智慧和想象。下部是抽象的四个小人。他们手拉手，说明我们的团结一致，金黄色代表自信，积极向上；蓝色代表着纯洁，理想远大；红色代表乐观，激情四溢；紫色代表成熟、端庄大方。最下方是一片绿舟踩在我们脚下，告诫我们“学如逆水行舟，不进则退”的思想。
【解析】【分析】这是一道相对开放性试题，同学们言之成理即可。比如，我们设计的班徽要美观、主题鲜明，充满“积极向上”的内涵元素等；解说词要语句通顺，表意明确，语言生动等。
【点评】本题考查班徽的含义。我们要热爱自己的班级，学会团结，积极向上。
15．【答案】
解说词：
白色的背景，象征着我们702班同学间最纯洁最真诚的友情。班徽的主体图案颜色是蓝色，代表天空，相信702班会自由自在地飞翔在蔚蓝的天空中。“FLY”英文意思是“飞翔”，也是我们班主任李发玉老师名字的缩写。周围有两只翅膀包围着，代表着我们会在老师的呵护下，温馨快乐地成长；同时，我们自己会不断练就奋飞的翅膀，将来能自信地翱翔蓝天。中间的部分，火红的太阳象征我们的学习生活一片灿烂，我们始终对生活充满热情；太阳也象征着理想，而翅膀则象征着理想的翅膀。 太阳的周围，就像一双手，一只手代表老师，一只手代表家长，他们正细心地托起明天的太阳。整个班徽象征我们702班同学团结合作，走向理想的高中，走向美好的人生！我们人人都将像雄鹰一样，在菁园的蓝天下不懈努力，奋勇前进，挥舞出一片朗朗晴空。
【解析】【分析】结合自己的班级特点设计班徽即可，要设计得简洁美观，图案和颜色具有象征意义，同时要说明班徽象征意义。
故答案为： 白色的背景，象征着我们702班同学间最纯洁最真诚的友情。班徽的主体图案颜色是蓝色，代表天空，相信702班会自由自在地飞翔在蔚蓝的天空中。“FLY”英文意思是“飞翔”，也是我们班主任李发玉老师名字的缩写。周围有两只翅膀包围着，代表着我们会在老师的呵护下，温馨快乐地成长；同时，我们自己会不断练就奋飞的翅膀，将来能自信地翱翔蓝天。中间的部分，火红的太阳象征我们的学习生活一片灿烂，我们始终对生活充满热情；太阳也象征着理想，而翅膀则象征着理想的翅膀。 太阳的周围，就像一双手，一只手代表老师，一只手代表家长，他们正细心地托起明天的太阳。整个班徽象征我们702班同学团结合作，走向理想的高中，走向美好的人生！我们人人都将像雄鹰一样，在菁园的蓝天下不懈努力，奋勇前进，挥舞出一片朗朗晴空。
【点评】本题考查了“班徽”这一知识点。班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。完成本题要明确考查的知识点是班徽，此为实践题目，答案不唯一，合理即可。
1 / 1

展开更多......

收起↑