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河北省衡水市第二中学2023-2024学年高二下学期期末考试政治试题
一、选择题（本题共32小题，每小题1.5分，共48分。每小题只有一个选项符合题目）
1．（2024高二下·衡水期末）构树是雌雄异株，雌树的花序形状很特别，像迷你的网球。小“网球”一天天膨大，拱出无数粉色的细毛，像烫了个爆炸头。随着“头发”渐稀，球肚里也发生了奇妙的变化—绿瓤里冒出许多红“瓜子”，“瓜子”肉嘟嘟的，越长越长，把绿“网球”拱破，三三两两钻出来。就这样，绿“网球”变身为饱满多汁的红果子。红果子熟透了，像诱人的杨梅，噼里啪啦掉一地，似乎在提醒大家：果子熟了，来尝尝吧。对于构树的认识，下列判断正确的是（　　）
①发挥思维概括性，揭示了构树的内在属性和共同本质
②运用严谨性的思维表达方式展现了雌树的发展历程
③在感觉、知觉、表象的基础上，触及了构树的本质
④体现了对构树生理特征的形象化反映和情感性表达
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．（2024高二下·衡水期末）小王在合肥出差，人生地不熟，找不到路，所以问路人：“××地怎么走 ”路人可能有事在身，没多想，就说：“打车去。”上述“对话片段”违背了（　　）
A．矛盾律 B．同一律 C．排中律 D．两不可
3．（2024高二下·衡水期末）在谈到明天的天气时，甲同学说：“明天肯定会下雨”，乙同学说：“明天肯定不会下雨”。下列对上述观点评论中正确的是（　　）
A．按排中律要求，两个观点不能同真，必有一假
B．如果同时支持两个观点，则违反了逻辑思维的一致性要求
C．如果两个观点都不支持，则违反了逻辑思维的确定性要求
D．由甲观点中的“会下雨”到乙观点中的“不会下雨”属于偷换概念错误
4．（2024高二下·衡水期末）我国科研人员通过基因组测序和荧光原位杂交实验，提出“桑树染色体断裂一融合循环”理论，打破了“以往一种生物只有一套染色体基数”的认知，为绘制桑树亲缘关系“家谱”奠定了基础，也将为桑树学科和产业发展提供更精准的指导。科研人员（　　）
①通过对实验材料的科学分析，驳斥了诡辩，捍卫了真理
②坚持科学的思维方法，可以透过现象把握事物的本质和规律
③通过科学实验深化对生物染色体基数的认知，证明了科学思维的可检验性
④运用科学思维的目的是为了获得“生物染色体基数”的正确认知
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
5．（2024高二下·衡水期末）2024年1月1日起，新修改的民事诉讼法配套民法典，引入遗产管理人制度。遗产管理人，是指在继承开始后、遗产分割前，对被继承人的财产进行妥善保存和管理分配的主体。对“遗产管理人”这一概念，下列说法正确的是（　　）
①使用“种差加属概念”的方法揭示了“遗产管理人”的内涵
②“遗产管理人”是定义项，“主体”是其属概念
③“遗产”二字前后出现了两次，犯了“循环定义”的错误
④“遗产管理人”与“人”的外延之间存在种属关系
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．（2024高二下·衡水期末）金融是国民经济的血脉，是国家核心竞争力的重要组成部分。金融活，经济活；金融稳，经济稳。金融高质量发展关系中国式现代化建设全局。建设金融强国需要长期努力，久久为功，必须加快构建中国特色现代金融体系。下列判断或推理正确的是（　　）
①经济发展和稳定，金融就一定要发展和稳定
②只有构建中国特色现代金融体系，才能建设金融强国
③“金融高质量发展关系中国式现代化建设全局。”是非传递性关系判断
④“金融是国民经济的血脉，是国家核心竞争力的重要组成部分。”是联言推理
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．（2024高二下·衡水期末）2023年冬天“哈尔滨”火爆出圈，“哈尔滨”的火爆吸引了四面八方的游客积极回应、热烈奔赴。小李和小王也约定：如果能定到本月28号的机票，他们就一起去哈尔滨。据此，下列推理正确的是（　　）
①小李和小王一起去哈尔滨了，他们一定是定到了当日机票
②小李和小王没有一起去哈尔滨，因为他们没有定到当日机票
③小李和小王没有定到当日机票，他们就一定不一起去哈尔滨
④小李和小王没有定到当日机票，他们不一定不一起去哈尔滨
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．（2024高二下·衡水期末）妈妈为了劝女儿多吃水果，便说：“你要知道，多吃桃子是可以减肥的。”女儿问：“为什么？”妈妈说：“猴子都是不肥胖的，猴子都是吃桃子的。所以，吃桃子的都是不肥胖的。”下列与妈妈的三段论犯的错误一致的是（　　）
A．6+6等于12，4+8不是6+6，所以，4+8不等于12
B．中文系的学生都是学中文的，小李是学中文的，所以，小李是中文系学生
C．豹子不是老虎，猫不是豹子，所以，猫不是老虎
D．熊猫深受世界人民喜爱，熊猫是中国的国宝。所以，中国的国宝深受人民喜爱
9．（2024高二下·衡水期末）“正当防卫是彰显社会公平正义并受到法律鼓励和保护的行为。”“好人出手相助后得不到应有的支持，他们下次可能不愿再出手。”“大众期待的法律是让坏人犯罪成本更高，不是让好人出手的代价更大。”为此，司法机关要换位思考，才能处理好案子。根据材料，下列判断或推理正确的是（　　）
①司法机关没有处理好案子，说明他们没有换位思考
②除非出手相助后得到支持，否则好人可能不愿再次出手
③彰显社会公平正义并受到法律鼓励和保护的行为是正当防卫
④既让坏人犯罪成本更高又保护好人出手的法律才是大众期待的法律
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
10．（2024高二下·衡水期末）瑞士工程师乔治·德·梅斯特拉尔，在一次打猎时发现苍耳粘在衣服上很难摘下来，经过仔细观察，他发现苍耳上有很多小钩子，正是这些小钩子使苍耳牢牢地粘在衣服上。受苍耳的启发，经过反复地测试和研究，他发明出了我们现在生活中常用到的“魔术贴”。“魔术贴”的发明过程表明（　　）
①运用求同法可以提高不完全归纳推理的可靠性
②通过思维抽象就能把握事物整体的本质和规律
③类比推理在科学技术创新和发明中具有前锋作用
④事物属性之间的内在联系是类比推理的客观依据
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．（2024高二下·衡水期末）2023年上半年，我国经济整体呈现恢复态势，高质量发展扎实推进，产业升级厚积薄发。当前经济运行面临的困难挑战主要是国内需求不足，应把握扩大内需和提振信心两大关键着力点，将宏观调控和深化体制改革结合起来，形成推动经济内生增长和高质量发展的合力。这一认识过程（　　）
①说明整体性是辩证思维的实质和核心
②从多方面多角度分析了我国经济状况
③彰显了辩证思维是在对立中把握事物
④运用动态性的辩证思维预测未来发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．（2024高二下·衡水期末）度者，量与质的交汇点和分界线。下图为古代一种“欹（qī）器”，呈梭形，不能竖立，中间部分有两耳，以绳穿之，悬于两杆之间。当里面空着的时候，器皿是斜的；水至六分时，竖直而立；水逾七分，则发生倾覆。正所谓，“虚则敬、中则正、满则覆”。这启示我们（　　）
虚则欹 中则正 满则覆
①脚踏实地，埋头苦干，实现事物的飞跃 ②实践创新的高度依赖于观念更新的程度
③认识和把握规律，稳中求进、循序渐进 ④坚持适度原则，不断淬炼“度”的智慧
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．（2024高二下·衡水期末）《资本论》是德国思想家马克思创作的政治经济学著作，它突破了古典政治经济学的局限性，通过分析资本主义经济实际，选取“商品”作为研究起点并分析其内在矛盾，上升到对资本和剩余价值的具体形式的认识，进而揭示了资本主义社会的基本矛盾和经济运行规律。这表明，在《资本论》创作中（　　）
①分析资本主义社会的经济实际，归纳出其经济社会发展的主要矛盾
②坚持辩证否定观，对古典政治经济学进行批判地继承和革命地改造
③通过思维具体，形成了对资本主义社会内在联系和普遍规律的认识
④把握抽象与具体的辩证统一，揭示了资本主义社会历史发展的规律
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．（2024高二下·衡水期末）旧日的不去，新的不来。过去，我们习惯于“不破不立、破旧立新”的思维，告别了曾经代表着“繁荣”“先进”的“烟囱林立”“机器轰鸣”，但也存在着盲目“先破后立”的行为，严重影响经济发展。今天，我们打破原有的惯性，以“先立后破、不立不破”的思想和勇气，在把握好“立”和“破”的承接顺序和辩证关系中，迎接新时代新质生产力的跃升与“蝶变”。这说明（　　）
①必须坚持适度原则，使经济发展保持在度的范围内
②要学会对事物结构顺序的已有认识进行反向思考
③通过渐进性与连续性的积累才能实现事物的飞跃
④相较于“破”，事物发展过程中的“立”是较高环节
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．（2024高二下·衡水期末）人们初读一本书时，对这本书的认识只是粗浅的、笼统的。当从不同角度、不同方面把这本书的各部分有秩序地加以细细研究，然后再把各部分的研究加以综合，得出对这本书的整体的认识，这时对这本书就有了科学的认识和具体的了解。这一认识过程（　　）
①是从感性具体到思维抽象，再由思维抽象到思维具体的过程
②坚持辩证思维，用全面的观点研究事物，推动了认识的深化
③坚持了在综合的基础上进行分析，在分析的指导下进行综合
④运用思维抽象，从整体中抽取部分，发挥了分离的关键作用
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．（2024高二下·衡水期末）2024年4月，深中通道伶仃洋大桥完成动静载试验并通过测试，这是世界首次在全离岸海中超大跨径悬索桥上完成的荷载试验。136辆大货车分批行驶上桥，进行分级加载，实测并评估桥梁工作性能；在动载无障碍行车试验中，通过测试结构在行车荷载作用下的动力反应，分析得到桥梁的冲击系数。这体现了（　　）
①科学思维是对事物的整体性和动态性统一性的把握
②思维抽象能达成对认识对象整体本质和规律的认识
③综合方法的注意力主要放在各个部分之间的联系上
④聚合思维集中有关信息，寻找联系，形成最优方案
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
17．（2024高二下·衡水期末） 烂水果、烂菜叶、食物残渣、厨余泔水……这些常见的厨余垃圾该如何处理？厦门创新突破，因地制宜破解厨余垃圾分类难的问题，逐步形成减量化、实用化、生态化、资源化等新模式，取得明显成效，既节省了处理成本，又促进源头减量，提高资源化利用率。下列说法正确的是（　　）
A．超前思维的过程具有探索性 B．超前思维的结果具有创新性
C．创新思维的步骤具有跨越性 D．创新思维的结果具有独特性
18．（2024高二下·衡水期末）年画是过年期间张贴的一种民间绘画艺术形式。年画《连年有余》(如图)也称年年有鱼，是由莲花和鲤鱼组成的中国传统的吉祥图案，用以称颂富裕，有祝贺之意。年画《连年有余》运用的创新思维方式有（　　）
①联想思维
②逆向思维
③核检表法中的借用
④思维具体
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
19．（2024高二下·衡水期末）近日，凭借另辟蹊径的双语带货，某培训机构旗下直播品牌爆红，刷屏社交平台。曾经的培训教师变身主播，在直播间用中英文介绍蔬果、牛排、海鲜等产品，大量的知识延伸让人们愿意主动守在直播间认真“听课”，激情下单。凭借长期的教学积累和持续的模式摸索，该机构正在迎来转型后的一次飞跃式成长。这体现了（　　）
①联想是创新思维的基础，具有连续的跨越性
②创新思维不会凭空产生，必须以实践为基础
③迁移可以开辟新思路，提高解决问题的能力
④自我否定自我超越，才能打破规律获得发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
20．（2024高二下·衡水期末）近年来，由废弃的旧工厂改造而成的运动场地颇受运动爱好者青睐。例如，借助冬奥会契机，设计者将首钢园区老厂房和工业构筑物改造成首钢滑雪大跳台场馆，赛道在建设时还预留了出水口，大跳台不仅可以滑雪，赛事结束后还可以根据需求改造成滑水、滑草的场地，最终实现“变废为宝”。在把废弃工厂“变废为宝”的过程中，设计者（　　）
①运用了逆向思维，对已有的有关事物的功能的认识作反向思考
②运用了逆向思维，对事物结构顺序的已有认识进行反向思考
③运用了发散思维，把不同的信息进行交合以产生新的有用信息
④运用了发散思维，在不同信息的联系中寻求解决问题的最优方案
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
21．（2024高二下·衡水期末）“用兵之法，贵在不复”是公认的作战原则，是说在同一地点同一时期使用不一样的战法。不过也有例外，在抗日战争期间，八路军第129师386旅在七亘村连续两次伏击日军辎重部队。刘伯承将七亘村连环伏击战法称为“重叠设伏”，此战法重创了气焰嚣张、不可一世的日军，该战例也被收入了多国的军事教科书当中。这一事例启示我们（　　）
①超前思维具有探索性、预测性和确定性
②要在对立统一中把握事物，掌握辩证思维
③要增强思维表达的情感性，主要运用形象思维
④发挥思维正逆互补的作用，正确运用逆向思维
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
22．（2024高二下·衡水期末）大学生小刘接手一家销量逐年下滑的老字号——细饼加工企业，在保有产品原汁原味的基础上，适应年轻人个性化消费心理，创新使用新奇特国潮外包装设计，并加入各种盲盒性质的祝福语标签，产品备受年轻人认可，销量不断增加。小刘的成功在于他（　　）
①立足创新思维，促使产品销量不断增加
②运用超前思维，认识和把握事物的发展状态
③通过前瞻性思考，调整营销思路，作出正确决策
④运用各种思维方法，提高了超前思维的正确性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
23．（2024高二下·衡水期末）随着移动支付的发展和普及，只带一部手机就能满足一整天的生活需求已经不是幻想。近九成的网民表示小额网上支付会使用支付宝或微信，过半数的网民在便利店会使用支付宝或微信进行支付。下列选项不能正确反映材料中的问题的是（　　）
A．超前思维有助于人们能动地认识世界
B．超前思维有助于人们趋利避害、防患于未然，成功地改造世界
C．超前思维能使人们通过前瞻性思考，把握事物发展状态
D．超前思维有利于企业开发供给侧的产品和市场
24．（2024高二下·衡水期末）苏州草鞋山遗址的文化堆积层厚度达11米，考古专家将其分为10个文化地层。该遗址跨越多个年代的文化层次，出土遗迹、遗物丰富，被业内专家誉为“江南史前文化标尺”。遗址中发现了木构建筑遗迹，精美的琮、壁、串饰等玉器，陶鼎、罐、壶等陶器，石刀、钺、斧等石器，还有炭化粳籼稻谷、农用器具等。从出土的玉器、陶器和石器可以判断出草鞋山遗址：（　　）
①属于新石器时代的文化遗迹 ②已进入文明时代
③展现了人类早期历史发展的轨迹 ④已出现阶级分化，土地私有
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
25．（2024高二下·衡水期末）恩格斯在《社会主义从空想到科学的发展》中指出：“不成熟的理论，是同不成熟的资本主义生产状况，不成熟的阶级状况相适应的。解决社会问题的办法还隐藏在不发达的经济关系中，所以只能从头脑中产生出来。……这种新的社会制度是一开始就注定要成为空想的，它越是制定得详尽周密，就越是要陷入纯粹的幻想。”对此理解正确的是（　　）
①空想社会主义是头脑中产生的纯粹的幻想
②否定阶级对立是空想社会主义的根本缺陷
③空想社会主义包含着未来新社会的天才设想
④空想社会主义源于资本主义生产状况和阶级状况
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
26．（2024高二下·衡水期末）2023年12月26日是毛泽东同志诞辰130周年纪念日。毛泽东同志是伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家。他在探索新民主主义革命、社会主义革命和建设的过程中提出，最重要的是要独立思考，把马克思列宁主义基本原理同中国革命和建设的具体实际相结合。这种结合表现在（　　）
①开辟了农村包围城市、武装夺取政权、最后夺取全国胜利的社会主义道路
②中国革命必须分为民主革命和社会主义革命两个步骤，这两个阶段互相衔接
③对生产资料私有制进行社会主义改造，在中国建立起社会主义制度，走上社会主义道路
④社会主义改造完成后的主要任务是集中力量发展生产力，把我国建设成为先进的农业国
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
27．（2024高二下·衡水期末）某班组织重庆红色文化主题游活动，路线经过了红岩村、虎头岩、曾家岩等“红岩精神发源地”，实地感受红岩精神。同学们在参与了这次活动之后感受颇丰，纷纷交流彼此感受，下列正确的是(　　)
①小志：“革命文化承载着党和人民的追求，是中国革命的精神标识”
②小远：“我们要不忘初心，牢记使命，坚持党的建设新的伟大斗争”
③小方：“红岩精神蕴含着以诚相待、团结多数的宽广胸怀，这是我们赶上时代的重要法宝”
④小圆：“只有社会主义才能救中国，只有坚持中国共产党领导才能实现中华民族伟大复兴”
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
28．（2024高二下·衡水期末）从小岗破冰、深圳兴涛，到海南弄潮，雄安扬波……四十多年扬帆奋进，改革开放写下震撼人心的东方传奇，让一个古老民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。四十多年波澜壮阔，改革开放成为当代中国最显著的特征、最壮丽的气象，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。这告诉我们（　　）
①改革开放解放和发展了社会生产力，开启了社会主义现代化建设新时期
②制度优势是中国的最大优势，集中体现了我国国家治理体系和治理能力
③改革开放极大改变了中国的面貌，是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝
④全面深化改革开放有利于增强发展活力，为中国式现代化注入不竭动力源泉
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
29．（2024高二下·衡水期末）习近平指出：“勇于自我革命，是我们党最鲜明的品格，也是我们党最大的优势。”纵观百年党史，中国共产党至少有六次具有里程碑意义的自我革命，见下图：
下列认识符合材料主旨的是（　　）
①中国共产党勇于直面问题，从不讳疾忌医
②六次自我革命是作为执政党的中国共产党敢于正视和纠正错误的表现
③中国共产党坚定不移从严治党，刀刃向内的自我革命永远在路上
④发展人民民主、接受人民监督保证中国共产党长盛不衰、历久弥新
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
30．（2024高二下·衡水期末）一首歌这样写道：你在倾听我在倾听/一个声音在历史穿行/你在追寻我在追寻/一个夙愿让民族振奋/啊这就是你的梦/这就是我的梦/这就是我们的中国梦。从歌词中我们可以读出（　　）
①中国梦的本质是实现国家富强、民族振兴、人民幸福
②人民是中国梦的主体，是中国梦的创造者和享有者
③中国梦穿越时空，具有激励各族儿女不懈奋斗的永恒价值
④中国梦成为中华民族团结奋斗的最大公约数和最大同心圆
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
31．（2024高二下·衡水期末）2023年4月，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在京召开。这次主题教育，要求在推动学习贯彻新时代中国特色社会主义思想走深走实上下功夫，教育引导党员、干部始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，共同把党锻造成一块攻无不克、战无不胜的坚硬钢铁。这体现出习近平新时代中国特色社会主义思想（　　）
①是党和国家事业发展的强大精神力量
②是对党的治国理政重大方针的最新概括
③为党员、干部学思想、强党性提供行动指南
④是时代的产物，植根于中国共产党的理论创新
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
32．（2024高二下·衡水期末）共同富裕的致富路，也是促进世界和平与发展的康庄大道。推进中国式现代化要（　　）
①始终高举中国特色社会主义伟大旗帜 ②立足于我国是世界第二大经济体这个基本国情
③深入推进中国特色社会主义伟大工程 ④以实现中华民族伟大复兴为目标指向
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、非选择题（本题共6小问，共52分）
33．（2024高二下·衡水期末）阅读材料，完成下列要求。
【牢牢守住十八亿亩耕地红线】
习近平总书记一贯高度重视耕地质量，强调“保耕地，不仅要保数量，还要提质量”。这是习近平总书记立足国情农情作出的精准研判，是着眼粮食安全大计作出的战略决策。实施新一轮千亿斤粮食产能提升行动，必须做好耕地这篇大文章，严守耕地红线，落实制止耕地抛荒政策，提升耕地质量，强化高标准农田建设，因地制宜开发盐碱地。党的十八大以来，一系列守住耕地红线硬措施的实施，推动我国粮食产量连续9年稳定在1.3万亿斤以上，实现“二十连半”，全国各地更是牢牢筑起了粮食安全的“压舱石”。
结合材料，运用树立科学思维观念的知识，解读我国耕地保护政策为何能够助推全国各地牢牢筑起粮食安全“压舱石”。
34．（2024高二下·衡水期末）阅读材料，完成下列要求。
某班同学在阅读家风相关材料后，对家风作出了以下判断：
甲：家风是一个家庭的真正“不动产”；
乙：家风是生活作风；
丙：家风是家庭或家族世代相传的风尚、生活作风和价值准则。
请你分析三位同学的判断是否能正确给“家风”概念下定义，为什么？
35．（2024高二下·衡水期末）阅读材料，完成下列要求。
长江经济带是我国经济重心所在、活力所在，在推动经济社会高质量发展方面具有重要战略地位。当前，推动长江经济带高质量发展要发挥好长江文化的引领和带动作用，将保护传承弘扬长江文化与民生改善、产业发展、生态保护、社会治理等更好地结合起来，讲好长江故事。为此，2023年7月，文化和旅游部、国家文物局、国家发展改革委联合印发了《长江文化保护传承弘扬规划》(以下简称《规划》)，力求充分发挥长江文化在长江经济带高质量发展中的重要作用，推动长江文化育民、惠民、利民。
《规划》同时明确了长江文化保护传承弘扬的发展目标：到2027年，长江文化保护传承弘扬取得重大进展，长江经济带沿线文化和旅游发展提质增效；到2035年，长江文化保护传承弘扬取得决定性成果，长江文化在长江经济带高质量发展中的战略引领地位更加突出；到2050年，长江文化保护传承弘扬达到新高度，长江文化在赋能经济社会高质量发展方面的作用全面彰显，为实现中华文化繁荣兴盛、建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴提供强大支撑。
结合材料，运用《逻辑与思维》中辩证思维的知识，说明如何实现长江文化保护传承弘扬的发展目标。
36．（2024高二下·衡水期末）◆科技改变生活创新引领未来
随着科技的不断进步，人们对隔热材料的需求也将日益增长。新材料的问世不仅提高了隔热效果，还注重环保和可持续性，为未来的绿色科技发展提供了可行的路径。
近期，中国科学家发明了“北极熊毛衣”。通过模仿北极熊毛的“核—壳”结构，研制出一种新型纤维，其中心是高分子气凝胶，内部分布着直径大约10到30微米的纤长小孔，像一间间存储空气的“仓库”。同时，一层TPU（热塑性聚氨酯弹性体）外壳将内部的气凝胶包裹起来。它具有传统保温材料隔热功能，并能‘封锁’人体向外辐射的红外线。
研发团队进行了一项对比试验——在零下20摄氏度的恒温冷库内，由科研人员分别试穿初始温度相同的以下几种衣物，并记录衣物表面温度的上升情况。试验开始几分钟后，棉毛衫、羽绒服、新款轻薄“北极熊毛衣”的表面温度分别上升到了10.8摄氏度、3.8摄氏度、3.5摄氏度，升温越少代表人体热量流失越少。这类纺织品在军用制服和太空服等领域具有巨大潜力。
结合材料，运用逻辑与思维知识，分析“北极熊毛衣”的研发过程所运用的推理方法和创新思维方法。
37．（2024高二下·衡水期末）阅读材料，完成下列要求。
曾几何时，隆冬的严寒冰雪让其他地区的人们对东北心生畏惧，冬季的东北“冷冷清清”。然而，生性乐观，笑做冰雪的东北人转变发展思路，各级政府通过专家咨询论证会、社会听证会、社区走访调查等方式，广泛听取相关专家、基层群众等方面意见，集思广益，专题商讨，在其中寻求最优冬季经济发展方案，如今，东北地区充分利用天然冰雪建设滑雪场、冰雪乐园，不断拓展“冰雪+文旅+消费”的冰雪经济链条，推动形成更多新的增长极。东北人民用勤劳与智慧在这冰天雪地中打造一座又一座“金山银山”，积极推动“冷”资源转化为“热”经济，冰雪旅游正成为东北地区重要的特色产业，吸引着大量游客前来观光旅游，冬季的东北变得“热热闹闹”。以冰雪为媒，发展冰雪经济，未来东北不仅有可为，而且必有所为。例如，《吉林省旅游万亿级产业攻坚行动方案（2023-2025年）》中明确，力争5年内实现旅游万亿级产业目标，而这个目标中，一半要落子“冰雪”。为实现这一目标，将重点打造“深度玩冰、厚度玩雪、暖度温泉。热度民俗”等冰雪旅游产品，这些产品不仅将原有的冰雪旅游项目进行了升级和改良，更会在产品设计和定位上赋予更多的情感和温度。
结合材料，运用《逻辑与思维》中创新思维的知识，说明东北在探索和推动冬季经济发展中运用的思维方法。
38．（2024高二下·衡水期末）阅读材料，完成下列要求
新中国成立以来，中国共产党带领中国人民创造了令世人刮目相看的伟大成就，其中一个重要方面就是不断拓展了马克思主义的生产力理论。
阶段 理论成果 实践成就
社会主义革命和建设时期 将工业化作为“发展生产力”的首要支撑，将“发展生产力”作为社会主义建设的主要任务，强调以人为主体的生产力实践探索。 建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，成为世界上有重要影响的大国。
改革开放和社会主义现代化建设新时期 提出解放生产力和发展生产力的根本任务，明确发展生产力的目标归宿，提炼出“科技是第一生产力”的重要论断。 实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越。
中国特色社会主义新时代 树立以人民为中心的发展思想，突出创新对生产力的作用，提出“新质生产力”概念。 全面建成小康社会，开启建设社会主义现代化强国新征程。
　 　 　
结合材料，运用中国特色社会主义知识，以“坚定理论自信”为主题撰写一篇短评。
要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】思维的含义与特征
【解析】【分析】抽象思维是指人的思维抽象概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元。形象思维指的是人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元。抽象思维的主要特征是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。形象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。①：“网球”、“细毛”、“爆炸头”、“头发”、“绿瓢”、“瓜子”、“红果子”，”“一天天膨大”、“渐稀”、“奇妙的变化”、“越长越长”、“三三两两钻出来”，等等，这些说明材料是在运用形象思维描述构树从开花到结果的过程，未发挥思维概括性，①排除。
②：材料反映的是形象思维，而不属于抽象思维，也就未体现严谨性的思维表达方式，②排除。
③④：材料运用的是形象思维，对构树生理特征进行形象化反映和情感性表达，在感觉、知觉、表象的基础上，触及了构树的本质，③④符合题意。
故答案为D。
【点评】本题考查思维形态及其特征的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰题肢，选出正确切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
2．【答案】B
【知识点】逻辑思维的基本要求
【解析】【分析】矛盾律要求在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立，材料中没有“A”和“非A”的论断，A不符合题意。
同一律要求在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念，也不能转移论题。“××地怎么走 ”，路人的回答“打车去。”违法了同一律的要求，B符合题意。
排中律要求在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立。违反排中律要求的逻辑错误叫作“两不可”，材料没有同时否认“A”，又否认“非A”的论断，CD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】此题考查同一律，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性
3．【答案】B
【知识点】逻辑思维的基本要求
【解析】【分析】排中律在命题方面的要求是：两个相互矛盾的命题不能同时为真，其中必有一假，A表述不全面，排除；
甲同学说：“明天肯定会下雨”，乙同学说：“明天肯定不会下雨” ，甲乙护卫矛盾观点， 如果同时支持两个观点，则违反了逻辑思维的一致性要求，B表述正确；
若认为两个观点同时为真，则违反了思维的确定性要求的矛盾律，C表述错误；
偷换概念是在思维和论辩过程中自觉或不自觉地违反同一律的逻辑要求，用一个概念去代换另一个不同的概念而产生的逻辑错误 ， 甲观点中的“会下雨”到乙观点中的“不会下雨” 不属于偷换概念错误，D排除。
故答案为： B。
【点评】考查逻辑思维。注意熟记形式逻辑的基本规律：1、同一律是形式逻辑的基本规律之一，就是在同一思维过程中，必须在同一意义上使用概念和判断，不能在不同意义上使用概念和判断。2、矛盾律（contradiction，law of）是传统逻辑基本规律之一。它通常被表述为A必不非A（A一定不是非A），或A不能既是B又不是B。3、排中律(law of excluded middle)是形式逻辑的基本规律之一，排中律指同一个思维过程中，两个相互矛盾的思想不能同假，必有一真，即“要么A要么非A”。4、理由律是任何判断必须有（充足）理由。
4．【答案】A
【知识点】科学思维的含义与特征；学习科学思维的意义
【解析】【分析】我国科研人员通过基因组测序和荧光原位杂交实验，提出新理论，打破了已有的的认知，为绘制桑树亲缘关系“家谱”奠定了基础，也将为桑树学科和产业发展提供更精准的指导，这说明科研人员通过对实验材料的科学分析，驳斥了诡辩，捍卫了真理，①正确。
材料中指出我国科研人员通过实验提出“桑树染色体断裂一融合循环”理论，为绘制桑树亲缘关系“家谱”奠定了基础，也将为桑树学科和产业发展提供更精准的指导，这表明科研人员坚持科学的思维方法，通过科学实验深化对桑树染色体基数的认知，可以透过现象把握事物的本质和规律，②正确。
科学思维的结果具有可检验性，它是指科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理，材料并没有说明接受实践严格检验的问题，③排除。
运用科学思维的目的是为了指导实践，而不是获得正确认知，④错误。
故答案为：A。
【点评】 此题考查科学思维，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。
5．【答案】B
【知识点】概念的含义及基本特征；明确概念的内涵——定义
【解析】【分析】定义最常用、最基本的方法是种差加属概念。根据题干可知用“种差加属概念”的方法对“遗产管理人”这一概念下了定义。而定义法就是明确概念内涵的方法，①符合题意。
“遗产管理人”是被定义项，“在继承开始后、遗产分割前，对被继承人的财产进行妥善保存和管理分配的主体”是定义项，“主体”是其属概念，可知该选项前半句错误，后半句正确，②错误。
尽管“遗产”二字前后出现两次，但该语句是对“遗产管理人”而不是对“遗产”下定义，因此该定义并没有犯“循环定义”的错误，③错误。
“遗产管理人”与“人”在外延之间的关系的确是种属关系，④符合题意。
故答案为：B。
【点评】 此题考查概念内涵，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。
6．【答案】A
【知识点】假言推理及其方法
【解析】【分析】金融活，经济活；金融稳，经济稳，属于必要条件假言判断，肯定后件可以肯定前件，因此可推出经济发展和稳定，金融就一定要发展和稳定，故①正确。
建设金融强国必须加快构建中国特色现代金融体系，说明加快构建中国特色现代金融体系是建设金融强国的必要条件，可推出只有构建中国特色现代金融体系，才能建设金融强国，故②正确。
“金融高质量发展关系中国式现代化建设全局。”体现的是整体与部分的关系，应该是对称性性关系判断。不是非传递性关系判断，故③错误；
“金融是国民经济的血脉，是国家核心竞争力的重要组成部分。”是联言判断，不是联言推理，故④错误。
故答案为：A。
【点评】此题考查必要条件假言推理的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。必要条件假言判断所断定的前件和后件的关系是：前件假，后件就一定假。反过来看，后件真，前件就一定真。依据这种逻辑性质进行必要条件假言推理时，如果否定了假言判断的前件，结论就可以否定假言判断的后件；如果肯定了假言判断的后件，结论就可以肯定假言判断的前件。
7．【答案】D
【知识点】假言推理及其方法
【解析】【分析】“如果能定到本月28号的机票，他们就一起去哈尔滨”属于充分条件假言推理。充分条件假言推理的有效式是肯定前件式和否定后件式。
该充分条件假言推理中，通过肯定后件从而肯定前件，是无效的推理形式，其逻辑是错误的，①说法错误。
该充分条件假言推理中，通过否定后件从而否定前件，属于充分条件假言推理的否定后件式，是有效的推理形式，②符合题意。
该充分条件假言推理中，通过否定前件从而否定后件，是无效的推理形式，其逻辑是错误的，③说法错误。
该充分条件假言推理中，断定前件为假，而没有断定后件的真假，属于有效的推理形式，④符合题意。
故答案为：D。
【点评】 此题考查充分条件假言推理，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。
8．【答案】D
【知识点】三段论推理及其一般规则
【解析】【分析】妈妈的三段论推理中，小项“吃桃子的”在前提中是不周延的，在结论中却是周延的，违反了“前提中不周延的项结论中也不得周延”的逻辑规则，犯了“小项不当扩大”的逻辑错误。
三段论推理是以两个已知的性质判断为前提，借助一个共同的项推出一个新的性质判断的推理。该推理中，“6+6等于12”是关系判断，揭示了“6+6”与“12”的关系。所以，该推理不属于三段论推理，A错误。
该推理中，中项“学中文的”在大小前提中都是不周延的，违反了“中项至少周延一次”，犯了“中项不周延”的逻辑错误，B不符合题意。
三段论推理中，两个否定的前提不能必然推出结论。该推理中，大小前提都是否定的，犯了“双否前提”的逻辑错误，C不符合题意。
该推理中，小项“中国的国宝”在前提中是不周延的，在结论中却是周延的，违反了“前提中不周延的项结论中也不得周延”的逻辑规则，犯了“小项不当扩大”的逻辑错误，D符合题意。
故答案为：D。
【点评】 此题考查三段论推理，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。
9．【答案】D
【知识点】联言判断及其真假值特征；假言判断及其真假值特征
【解析】【分析】司法机关要换位思考，才能处理好案子。这是必要条件假言判断，进行推理的有效式是否定前件式和肯定后件式。司法机关没有处理好案子，说明他们没有换位思考，这是否定后件式，是错误的推理形式，①错误。
“好人出手相助后得不到应有的支持，他们下次可能不愿再出手。”这是必要条件假言判断。好人出手相助后得到应有的支持是他们下次可能再出手的必要条件，因此，可以推出，除非出手相助后得到支持，否则好人可能不愿再次出手，②正确。
在前提中不周延的项换位后也不能周延。“正当防卫是彰显社会公平正义并受到法律鼓励和保护的行为”中谓项“彰显社会公平正义并受到法律鼓励和保护的行”是不周延的，因此，对此进行换位推理，应该是有些彰显社会公平正义并受到法律鼓励和保护的行为是正当防卫，③错误。
联言判断是断定几种事物情况同时存在的判断。“大众期待的法律是让坏人犯罪成本更高，不是让好人出手的代价更大。”这是一个联言判断；在联言判断中，当且仅当，组成它的各个联言支都为真时，这个联言判断才为真。因此，可推出，既让坏人犯罪成本更高又保护好人出手的法律才是大众期待的法律，④正确。
故答案为：D。
【点评】 此题考查联言判断、假言判断，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。
10．【答案】D
【知识点】类比推理的含义与方法
【解析】【分析】梅斯特拉尔在一次打猎时发现苍耳粘在衣服上很难摘下来，经过仔细观察，他发现苍耳上有很多小钩子，正是这些小钩子使苍耳牢牢地粘在衣服上。受苍耳的启发，经过反复地测试和研究，他发明出了我们现在生活中常用到的“魔术贴”。“魔术贴”的发明过程表明类比推理在科学技术创新和发明中具有前锋作用，科学技术人员通过类比推理，开启思路，提出解决问题的设想，故③正确；
受苍耳的启发发明了“魔术贴”，表明事物属性之间的内在联系是类比推理的客观依据，故④正确。
“魔术贴”的发明过程未体现运用求同法提高不完全归纳推理的可靠性，而是体现了类比推理，故①不符合题意；
通过思维抽象形成的是对事物零散的、片面的认识，还不能把握事物整体的本质和规律，故②错误。
故答案为：D。
【点评】此题考查类比推理的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。类比推理就是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。
客观事物及其属性不是孤立的，而是相互联系、相互制约的。事物属性之间的内在联系，是类比推理的客观依据。
11．【答案】C
【知识点】辩证思维的含义与特征
【解析】【分析】矛盾分析法是辩证思维的实质和核心，①错误。
我国经济整体呈现恢复态势，高质量发展扎实推进，产业升级厚积薄发。当前经济运行面临的困难挑战主要是国内需求不足，应把握扩大内需和提振信心两大关键着力点，将宏观调控和深化体制改革结合起来，形成推动经济内生增长和高质量发展的合力。这一认识过程是从多方面多角度分析了我国经济状况，运用动态性的辩证思维预测未来发展，②④符合题意。
辩证思维是在对立统一中把握事物，③错误。
故答案为：C。
【点评】 此题考查辩证思维，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。
12．【答案】D
【知识点】发展量变与质变的关系；实践是认识的基础；适度与适度原则
【解析】【分析】材料强调把握事物发展的规律性，同时要坚持适度原则，不体现脚踏实地，埋头苦干和实现事物的飞跃，①排除。
实践创新的高度决定观念更新的程度，而不是依赖于观念更新的程度，②错误。
“虚则敬、中则正、满则覆”意思是：空着的时候会倾斜，装了一半水就会正，装满了水就会翻倒。这启示我们要认识和把握规律，做事情要坚持适度原则，稳中求进、循序渐进，不断淬炼“度”的智慧，③④符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查规律的客观性和普遍性原理、实践决定认识、量变与质变的辩证关系、把握适度原则的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢、干扰题肢，选出切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
13．【答案】D
【知识点】肯定与否定及其辩证关系；认识发展的过程
【解析】【分析】马克思通过分析资本主义经济实际和大量史料，在《资本论》创作中归纳出资本主义经济发展的基本矛盾，而不是主要矛盾，①错误。
《资本论》突破了古典政治经济学的局限性，坚持了辩证否定观，对古典政治经济学进行批判地继承和革命地改造，②符合题意。
通过思维抽象到思维具体，形成了对资本主义社会内在联系和普遍规律的认识，③错误。
选取“商品”作为研究起点，分析“商品”的内在矛盾，上升到对资本和剩余价值的认识，进而揭示了资本主义社会的基本矛盾和经济运行规律，体现了把握抽象与具体的辩证统一，④符合题意。
故答案为：D。
【点评】 此题考查辩证否定观、思维抽象、思维具体，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。
14．【答案】C
【知识点】质量互变规律；逆向思维与思维的正逆互补
【解析】【分析】必须坚持适度原则在材料中没有体现，①不符合题意；
我们打破原有的惯性，以“先立后破、不立不破”的思想和勇气，这说明要学会对事物结构顺序的已有认识进行反向思考，②正确；
在把握好“立”和“破”的承接顺序和辩证关系中，迎接新时代新质生产力的跃升与“蝶变”。这说明通过渐进性与连续性的积累才能实现事物的飞跃，③正确；
在事物的发展过程中，相对于肯定阶段来说，否定阶段是较后也是较高的环节。因此，相较于“立”，事物发展过程中的“破”是较高环节，④错误。
故答案为：C。
【点评】本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
15．【答案】A
【知识点】辩证思维的含义与特征；认识发展的过程
【解析】【分析】①：材料内容初读一本书时，对这本书的认识只是粗浅的、笼统的，当从不同角度、不同方面把这本书的各部分有秩序地加以细细研究，然后再把各部分的研究加以综合，得出对这本书的整体的认识，这是从感性具体到思维抽象，再由思维抽象到思维具体的过程，①正确；
②：材料内容从不同角度、不同方面把这本书的各部分有秩序地加以细细研究，然后再把各部分的研究加以综合，得出对这本书的整体的认识，这时对这本书就有了科学的认识和具体的了解，坚持辩证思维，用全面的观点研究事物，推动认识的深化，②正确；
③：分析和综合辩证统一，在分析的基础上进行综合，在综合的指导下进行分析，③错误；
④：思维抽象的关键环节是提纯，而不是分离，④错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查辩证思维，认识发展的过程，理解材料的内容，对应选项，同时运用基础知识排除本身说法错误选项即可。
16．【答案】D
【知识点】分析与综合及其辩证关系；聚合思维的含义与方法
【解析】【分析】①、科学思维指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维。辩证思维是对事物的整体性和动态性统一性的把握，①错误。
②、思维抽象是对事物的某一方面、某一部分的本质和规律或某种共性的反映，是对事物零散的、片面的认识，还不是对事物整体的本质和规律的反映，②错误。
③、在动载无障碍行车试验中，通过测试结构在行车荷载作用下的动力反应，分析得到桥梁的冲击系数。这体现了综合方法的注意力主要放在各个部分之间的联系上，③正确。
④、136辆大货车分批行驶上桥，进行分级加载，实测并评估桥梁工作性能；在动载无障碍行车试验中，通过测试结构在行车荷载作用下的动力反应，分析得到桥梁的冲击系数。这体现了聚合思维集中有关信息，寻找联系，形成最优方案，④正确。
故答案为：D。
【点评】此题考查综合方法、聚合思维，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
17．【答案】D
【知识点】创新思维的含义与特征
【解析】【分析】材料强调联想思维和逆向思维，而没有涉及超前思维，AB不符合题意；
材料强调创新思维的结果具有独特性，而没有涉及创新思维的步骤具有跨越性，C不符合题意；
材料中“取得明显成效，既节省了处理成本，又促进源头减量，提高资源化利用率”，这说明创新思维的结果具有独特性，D符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
18．【答案】A
【知识点】联想思维的含义与特点；发散思维的含义与方法
【解析】【分析】年画《连年有余》也称年年有鱼，是由莲花和鲤鱼组成的中国传统的吉祥图案，用以称颂富裕，有祝贺之意。可见，年画《连年有余》运用的创新思维方式有联想思维，核检表法中的借用，①③符合题意；
逆向思维是人们从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面等，去思考、去求索，已实现创新目的。该年画的创作没有运用到逆向思维，②不符合题意；
思维具体属于辩证思维，④不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题考查创新思维的相关知识，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
19．【答案】C
【知识点】创新思维的含义与特征
【解析】【分析】创新思维要以实践为基础，①错误；
某培训机构能够凭借另辟蹊径的双语带货爆红，是基于主播曾是教师，有大量知识储备，并且符合人们对直播行业的期待，说明”创新思维不会凭空产生，必须以实践为基础“，②符合题意；
曾经的培训教师变身主播，体现了” 迁移可以开辟新思路，提高解决问题的能力“，③符合题意；
规律具有客观性，可以利用规律但不能被打破，④错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查”创新思维“的相关知识，考查学生对基础知识的识记和辨别能力。解答此题需要准确把握教材基础知识，结合题干做出选择即可。
20．【答案】A
【知识点】发散思维的含义与方法；逆向思维与思维的正逆互补
【解析】【分析】“变废为宝”，从无用到有用、多用，运用了逆向思维，强调的是对已有的有关事物的功能的认识作反向思考，而不是对事物结构顺序的已有认识进行反向思考，①符合题意，②说法错误；
大跳台不仅可以滑雪，还可以根据需求用来滑水、滑草，这说明设计者运用了发散思维，实现了大跳台的多种功用，体现了信息交合法的使用，③符合题意；
聚合思维把有关信息集中起来，从中寻找联系，以寻求解决问题的最优方案，④说法错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查创新思维的相关知识，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
21．【答案】C
【知识点】辩证思维的含义与特征；逆向思维与思维的正逆互补
【解析】【分析】超前思维具有探索性、预测性和不确定性，①错误；
在抗日战争期间，八路军第129师386旅在七亘村连续两次伏击日军辐重部队，刘伯承将七亘村连环伏击战法称为“重叠设伏”，此战法重创了气焰嚣张、不可一世的日军，该战例也被收入了多国的军事教科书当中。这一事例启示我们要在对立统一中把握事物，掌握辩证思维，发挥思维正逆互补的作用，正确运用逆向思维，②④正确；
材料强调掌握辩证思维，正确运用逆向思维，未涉及要增强思维表达的情感性，主要运用形象思维，③错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查逆向思维和辩证思维的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
22．【答案】C
【知识点】超前思维的方法与意义
【解析】【分析】立足社会实践，而不是立足创新思维，①错误；
小刘的成功在于他运用了超前思维，认识和把握事物的发展状态，并通过前瞻性思考，调整思路，作出正确决策，②③正确；
运用科学的思维方法，才能提高超前思维的正确性，④错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查超前思维的方法与意义的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
23．【答案】A
【知识点】超前思维的方法与意义
【解析】【分析】本题是逆向选择题，要求选择不能正确反映材料中的问题的选项。
本题考查的是超前思维有助于人们改造世界，没有涉及认识世界，A不能反映材料，但符合题意要求符合题意要求，A入选；
近九成的网民表示小额网上支付会使用支付宝或微信，过半数的网民在便利店会使用支付宝或微信进行支付。这说明超前思维有助于人们趋利避害、防患于未然，成功地改造世界；超前思维能使人们通过前瞻性思考，把握事物发展状态；超前思维有利于企业开发供给侧的产品和市场，BCD均正确反映材料但不符合题意要求，BCD不选。
故答案为：A。
【点评】本题考查超前思维的方法与意义的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
24．【答案】A
【知识点】原始社会生产力、生产关系的特点
【解析】【分析】遗址中发现了木构建筑遗迹，精美的琮、壁、串饰等玉器，陶鼎、罐、壶等陶器，石刀、钺、斧等石器，还有炭化粳籼稻谷、农用器具等。从出土的玉器、陶器和石器可以判断出草鞋山遗址属于新石器时代的文化遗迹，展现了人类早期历史发展的轨迹，①③正确。
奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，②错误。
材料信息显示是新石器时代，还未出现阶级分化，土地私有，④错误。
故答案为：A。
【点评】此题考查原始社会生产力， 考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。
25．【答案】B
【知识点】空想社会主义
【解析】【分析】材料内容不成熟的理论，是同不成熟的资本主义生产状况，不成熟的阶级状况相适应的。解决社会问题的办法还隐藏在不发达的经济关系中，所以只能从头脑中产生出来，说明空想社会主义源于资本主义生产状况和阶级状况，是头脑中产生的纯粹的幻想，①④正确；
空想社会主义没有否定阶级对立，其根本缺陷是没有找到正确途径，②错误；
空想社会主义者设计了未来社会的美好蓝图，不是对未来新社会的天才设想，③错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查空想社会主义的知识内容，识记基础知识内容，运用教材知识即可进行选择，考查内容简单。
26．【答案】C
【知识点】中国革命的进程；我国社会主义三大改造
【解析】【分析】开辟了农村包围城市、武装夺取政权、最后夺取全国胜利的新民主主义革命道路，①错误；
中国革命必须分为民主革命和社会主义革命两个步骤，这两个阶段互相衔接；对生产资料私有制进行社会主义改造，在中国建立起社会主义制度，走上社会主义道路，是把马克思列宁主义基本原理同中国革命和建设的具体实际相结合的表现，②③正确；
社会主义改造完成后的主要任务是集中力量发展生产力，尽快把我国由落后的农业国变为先进的工业国，④错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查三大改造、中国革命的进程的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
27．【答案】C
【知识点】新时代中国共产党的使命；革命文化与社会主义文化
【解析】【分析】在五千多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，中国共产党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。革命文化承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识，①正确；
实现伟大梦想，必须深入推进党的建设新的伟大工程，②错误；
实践充分证明，改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，③错误；
红岩精神体现了中国共产党的先进性，体现了“只有社会主义才能救中国，只有坚持中国共产党领导才能实现中华民族伟大复兴”，④正确。
故答案为：C。
【点评】本题考查革命文化与社会主义文化、新时代中国共产党的使命的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
28．【答案】D
【知识点】中国特色社会主义道路、理论、制度、文化及其之间的关系
【解析】【分析】十一届三中全会开启了社会主义现代化建设新时期，①错误。
我国国家治理体系和治理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现，②错误。
改革开放让一个古老民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，改革开放成为当代中国最显著的特征、最壮丽的气象，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，改革开放极大改变了中国的面貌，是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，全面深化改革开放有利于增强发展活力，为中国式现代化注入不竭动力源泉，③④正确切题。
故答案为：D。
【点评】本题考查改革开放的意义、“中国特色社会主义道路、理论、制度、文化”的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢，选出正确切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
29．【答案】A
【知识点】坚持全面从严治党
【解析】【分析】“中国共产党六次具有里程碑意义的自我革命”体现了党勇于直面问题、从不讳疾忌医的优秀品格，同时也反映了党坚定不移从严治党，刀刃向内的自我革命永远在路上，①③符合题意；
新中国成立后，中国共产党才成为我国的执政党，②说法错误；
“发展人民民主、接受人民监督保证中国共产党长盛不衰、历久弥新”，这是在强调人民民主和监督的重要性，但并没有直接回应材料中关于中国共产党自我革命的主题，④说法错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查坚持全面从严治党的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
30．【答案】C
【知识点】中国梦的本质
【解析】【分析】中国梦的本质在歌词中没有体现，①不符合题意；
“你在倾听我在倾听/一个声音在历史穿行/你在追寻我在追寻”，从歌词中我们可以读出人民是中国梦的主体，是中国梦的创造者和享有者，②符合题意；
中国梦具有穿越时空的价值与题目主旨不符，③不符合题意；
“啊这就是你的梦/这就是我的梦/这就是我们的中国梦”，从歌词中我们可以读出中国梦成为中华民族团结奋斗的最大公约数和最大同心圆，④符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查中国梦的本质的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
31．【答案】A
【知识点】习近平新时代中国特色社会主义思想创立的时代背景；习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位
【解析】【分析】主题教育要求把党锻造成一块攻无不克、战无不胜的坚硬钢铁。这体现出习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家事业发展的强大精神力量，①正确；
十四个坚持是对党的治国理政重大方针的最新概括，②错误；
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育要求在推动学习贯彻新时代中国特色社会主义思想走深走实上下功夫，教育引导党员、干部始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，这体现出习近平新时代中国特色社会主义思想为党员、干部学思想、强党性提供行动指南，③正确；
习近平新时代中国特色社会主义思想是时代的产物，植根于中国特色社会主义实践，而不是中国共产党的理论创新，④错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查习近平新时代中国特色社会主义思想的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
32．【答案】B
【知识点】实现中国梦的要求
【解析】【分析】推进中国式现代化要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，以实现中华民族伟大复兴为目标指向，①④说法正确；
我国是世界第二大经济体，但没有改变我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情，②说法错误；
中国特色社会主义伟大工程是要推进党的建设，③说法错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查实现中国梦的要求的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
33．【答案】①坚持战略思维和底线思维，着眼粮食安全作出守住十八亿亩耕地红线的战略决策。②科学思维追求认识的客观性，结果具有预见性和可检验性，耕地保护政策是立足我国国情和农情做出的精准研判，符合农业发展规律，经过实践检验可有效保障我国粮食产量。③科学思维有助于我们认清农业和社会发展规律，准确把握当前农业发展历史方位，以高政治站位和觉悟守护我国粮食安全。
【知识点】思维的含义与特征；科学思维的含义与特征；学习科学思维的意义
【解析】【分析】本题要求结合材料，运用树立科学思维观念的知识，解读我国耕地保护政策为何能够助推全国各地牢牢筑起粮食安全“压舱石”，属于原因类试题。材料中，“习近平总书记一贯高度重视耕地质量，强调‘保耕地，不仅要保数量，还要提质量’，这是习近平总书记立足国情农情作出的精准研判，是着眼粮食安全大计作出的战略决策”，可联系坚持战略思维和底线思维，可联系科学思维有助于我们认清农业和社会发展规律，准确把握当前农业发展历史方位，以高政治站位和觉悟守护我国粮食安全；“实施新一轮千亿斤粮食产能提升行动，必须做好耕地这篇大文章，严守耕地红线，落实制止耕地抛荒政策，提升耕地质量，强化高标准农田建设，因地制宜开发盐碱地”，可联系科学思维追求认识的客观性；“党的十八大以来，一系列守住耕地红线硬措施的实施，推动我国粮食产量连续9年稳定在1.3万亿斤以上，实现‘二十连半’，全国各地更是牢牢筑起了粮食安全的‘压舱石’”，可联系科学思维的可检验性。
故答案为：①坚持战略思维和底线思维，着眼粮食安全作出守住十八亿亩耕地红线的战略决策。②科学思维追求认识的客观性，结果具有预见性和可检验性，耕地保护政策是立足我国国情和农情做出的精准研判，符合农业发展规律，经过实践检验可有效保障我国粮食产量。③科学思维有助于我们认清农业和社会发展规律，准确把握当前农业发展历史方位，以高政治站位和觉悟守护我国粮食安全。
【点评】本题以牢牢守住十八亿亩耕地红线为素材，考查学生对树立科学思维观念的理解和运用，考查学生获取解读信息、调动运用知识分析理解问题的能力。可按以下步骤作答：第一步，审设问：明确知识限定、设问角度、主题、主体等；第二步，审材料：分层次，找关键句子、词语，可根据标点符号划分层次，根据关键句子、词语准确把握材料信息；第三步，组答案：根据关键句子、词语，分析其体现的教材知识，理论与材料相结合加以分析说明。
34．【答案】①甲不能正确给家风概念下定义。甲将家风比喻为家庭的“不动产”，犯了“比喻定义”的逻辑错误。②乙不能正确给家风概念下定义。定义项与被定义项的外延必须全同，乙将家风等同于生活作风，犯了“定义过宽”的逻辑错误。③丙能正确给家风概念下定义。丙的判断中，“家风”为被定义项，“是”为定义联项，“家庭或家族世代相传的风尚、生活作风和价值准则”为定义项，“家庭或家族世代相传”为种差，“风尚、生活作风和价值准则”为属概念。
【知识点】明确概念的内涵——定义
【解析】【分析】本题要求为“分析三位同学的判断是否能正确给‘家风’概念下定义，为什么？”，属于原因类题型，需要调用《逻辑与思维》的有关知识，结合材料提供的有效信息，分析作答。“家风是一个家庭的真正‘不动产’”，可联系犯了“比喻定义”的逻辑错误。“家风是生活作风”，可联系犯了“定义过宽”的逻辑错误。“家风是家庭或家族世代相传的风尚、生活作风和价值准则”，可联系：正确给家风概念下定义。
故答案为：①甲不能正确给家风概念下定义。甲将家风比喻为家庭的“不动产”，犯了“比喻定义”的逻辑错误。②乙不能正确给家风概念下定义。定义项与被定义项的外延必须全同，乙将家风等同于生活作风，犯了“定义过宽”的逻辑错误。③丙能正确给家风概念下定义。丙的判断中，“家风”为被定义项，“是”为定义联项，“家庭或家族世代相传的风尚、生活作风和价值准则”为定义项，“家庭或家族世代相传”为种差，“风尚、生活作风和价值准则”为属概念。
【点评】本题属于措施类试题，解答这类题目时采用定点法，具体的解题思路是：一是从教材找答题要素。要认真回想教材相关方面的知识，不能随意乱想。二是从材料中答题要素。如果材料呈现的是问题，那么材料中问题的反面就是答题要素。三是从当前时政热点和党和国家重大政策中找答题要素。具体的解题程序：定点--联系--疏理--作答。
35．【答案】①在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把长江文化融入长江经济带的高质量发展。②分析是综合的基础，综合是分析的先导，要在分析与综合的对立统一中制定切实有效的实施方案，推动长江文化保护传承弘扬工作向纵深发展。③遵循质量互变规律，正确把握长江文化保护传承弘扬发展目标中的量变与质变关系，通过阶段性目标的实现，促成长江文化保护传承弘扬达到新高度。
【知识点】辩证思维的含义与特征；分析与综合及其辩证关系；质量互变规律
【解析】【分析】 本题要求结合材料，运用《逻辑与思维》中辩证思维的知识，说明如何实现长江文化保护传承弘扬的发展目标，属于措施类的试题。解答时，要明确设问范围是辩证思维的知识，切入点较大。材料中“《规划》同时明确了长江文化保护传承弘扬的发展目标”，说明要在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把长江文化融入长江经济带的高质量发展；材料中“到2027年，长江文化保护传承弘扬取得重大进展，长江经济带沿线文化和旅游发展提质增效；到2035年，长江文化保护传承弘扬取得决定性成果，长江文化在长江经济带高质量发展中的战略引领地位更加突出；到2050年，长江文化保护传承弘扬达到新高度，长江文化在赋能经济社会高质量发展方面的作用全面彰显，为实现中华文化繁荣兴盛、建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴提供强大支撑”，体现了分析是综合的基础，综合是分析的先导，遵循质量互变规律。
【点评】 此题考查辩证思维特征、分析与综合辩证关系、遵循质量互变规律，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力， 本题为措施类试题，解答措施类试题一般“一审、二定，三落实”的方法。所谓“一审”就是要审读设问和材料，明确设问和材料所包含的信息。“二定”在审读的基础上，依据材料信息或者设问信息，明确此题的知识指向和主体指向。“三落实”就是通过对材料和设问的分析，实现从设问到教材知识的落实，明确具体的知识体系。
36．【答案】(1)推理方法：①运用类比推理的方法，模仿北极熊毛的“核—壳”结构和功能，制作超保暖轻薄的“北极熊毛衣”。②运用不完全归纳推理的求异法，在其他条件相同的情况下，分别试穿几种衣物得出“北极熊毛衣”会使人体热量流失越少。
（2）创新思维方法：运用联想思维的迁移方法和超前思维的矛盾分析法，将北极熊毛的功能变迁移植到“北极熊毛衣”的创新研制中，并对“北极熊毛衣”的未来发展前景做出判断和预测。
【知识点】归纳推理的含义与方法；类比推理的含义与方法；联想思维的方法：迁移与想象
【解析】【分析】本题要求分析“北极熊毛衣”的研发过程所运用的推理方法和创新思维方法。属于分析说明类主观题，需调用学会归纳与类比推理、提高创新思维能力的相关知识，结合材料有效信息分析作答。“通过模仿北极熊毛的‘核—壳’结构，研制出一种新型纤维。”可联系教材运用类比推理的方法。“由科研人员分别试穿初始温度相同的以下几种衣物，并记录衣物表面温度的上升情况。试验开始几分钟后，棉毛衫、羽绒服、新款轻薄‘北极熊毛衣’的表面温度分别上升到了10.8摄氏度、3.8摄氏度、3.5摄氏度，升温越少代表人体热量流失越少。”可联系教材运用不完全归纳推理的求异法。“一层TPU（热塑性聚氨酯弹性体）外壳将内部的气凝胶包裹起来。它具有传统保温材料隔热功能，并能‘封锁’人体向外辐射的红外线。这类纺织品在军用制服和太空服等领域具有巨大潜力。”可联系教材运用联想思维的迁移方法和超前思维的矛盾分析法。
故答案为：（1）推理方法：①运用类比推理的方法，模仿北极熊毛的“核—壳”结构和功能，制作超保暖轻薄的“北极熊毛衣”。②运用不完全归纳推理的求异法，在其他条件相同的情况下，分别试穿几种衣物得出“北极熊毛衣”会使人体热量流失越少。（2）创新思维方法：运用联想思维的迁移方法和超前思维的矛盾分析法，将北极熊毛的功能变迁移植到“北极熊毛衣”的创新研制中，并对“北极熊毛衣”的未来发展前景做出判断和预测。
【点评】回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：第一步，精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”、“答非所问”的现象。第二步，围绕主题，回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。
37．【答案】①坚持发散思维方法，运用头脑风暴法，通过专家咨询论证会、社会听证会、走访调查等方式，集思广益，商讨发展方案。
②利用聚合思维方法，聚焦东北冬季经济发展困境，将讨论意见进行比较、分析、归纳、综合，寻找最优发展方案。
③运用逆向思维方法，对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考，积极推动“冷”资源转化为“热”经济，推动冰雪产业成为东北冬季经济发展新动能。
④运用超前思维方法，对冰雪经济未来实现更高质量发展进行目标预测、作出实施规划。
【知识点】发散思维的含义与方法；聚合思维的含义与方法；逆向思维与思维的正逆互补；超前思维的方法与意义
【解析】【分析】本题要求结合材料，运用《逻辑与思维》中创新思维的知识，说明东北在探索和推动冬季经济发展中运用的思维方法，属于体现类的试题。解答时，要明确设问范围是创新思维的知识，切入点较大。材料中“各级政府通过专家咨询论证会、社会听证会、社区走访调查等方式，广泛听取相关专家、基层群众等方面意见，集思广益，专题商讨，在其中寻求最优冬季经济发展方案”，可联系坚持发散思维方法，运用头脑风暴法和聚合思维方法，寻找最优发展方案；材料中“隆冬的严寒冰雪让其他地区的人们对东北心生畏惧，冬季的东北‘冷冷清清’。然而，生性乐观，笑做冰雪的东北人转变发展思路，积极推动‘冷’资源转化为‘热’经济”，可联系逆向思维方法，对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考；材料中“《吉林省旅游万亿级产业攻坚行动方案（2023-2025年）》中明确，力争5年内实现旅游万亿级产业目标，而这个目标中，一半要落子‘冰雪’”，可联系超前思维方法。
故答案为：①坚持发散思维方法，运用头脑风暴法，通过专家咨询论证会、社会听证会、走访调查等方式，集思广益，商讨发展方案。②利用聚合思维方法，聚焦东北冬季经济发展困境，将讨论意见进行比较、分析、归纳、综合，寻找最优发展方案。③运用逆向思维方法，对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考，积极推动“冷”资源转化为“热”经济，推动冰雪产业成为东北冬季经济发展新动能。④运用超前思维方法，对冰雪经济未来实现更高质量发展进行目标预测、作出实施规划。
【点评】本题为体现类试题，这类题的思维特点是从一般性、规律性的结论去推知与其相关的特殊的、个别的对象，其设问形式通常是：“上述材料是怎样体现某某观点（原理）的”或“上述材料是如何坚持（怎样做到）某某道理的”。类似的提法有“如何遵循”、“体现了什么”、“是如何体现的”等。它首先考查的是考生对知识的再现能力，要求考生能再现这些知识点；其次考查考生对材料（事件）的分析能力，要求从材料中分析出这些观点；最后要求考生能分析出材料与观点的关系，能够运用材料印证观点。
38．【答案】示例：新中国成立以来，中国共产党始终坚持以马克思主义为指导，秉持高度的理论自觉和理论自信，不断推进马克思主义生产力理论的中国化时代化。
时代是思想之母，实践是理论之源。中国共产党关于生产力的理论是立足时代，回答时代之问的科学理论，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，深化了我们党对社会主义建设规律的认识，不断推动中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
中国共产党坚持以人民为中心推进理论创新，一切为了人民、一切依靠人民，不断回应人民期待满足人民需求。
进入新时代，我们要坚持以新质生产力理论（习近平经济思想）为指导，不断守正创新，以更加坚定的理论自信谱写中国式现代化新篇章。
【知识点】中国特色社会主义道路、理论、制度、文化及其之间的关系；习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位
【解析】【分析】本题为开放性试题，要求学生运用中国特色社会主义知识，以“坚定理论自信”为主题撰写一篇短评。学生可联系改革开放成功的原因、习近平新时代中国特色社会主义思想等方面的知识，进行分析与综合、推理与论证。
故答案为：新中国成立以来，中国共产党始终坚持以马克思主义为指导，秉持高度的理论自觉和理论自信，不断推进马克思主义生产力理论的中国化时代化。时代是思想之母，实践是理论之源。中国共产党关于生产力的理论是立足时代，回答时代之问的科学理论，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，深化了我们党对社会主义建设规律的认识，不断推动中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。中国共产党坚持以人民为中心推进理论创新，一切为了人民、一切依靠人民，不断回应人民期待满足人民需求。进入新时代，我们要坚持以新质生产力理论（习近平经济思想）为指导，不断守正创新，以更加坚定的理论自信谱写中国式现代化新篇章。
【点评】本题为开放性试题，学生言之有理即可，考查学生的开放性思维，但要注意设问条件及指向，以避免失分。
1 / 1河北省衡水市第二中学2023-2024学年高二下学期期末考试政治试题
一、选择题（本题共32小题，每小题1.5分，共48分。每小题只有一个选项符合题目）
1．（2024高二下·衡水期末）构树是雌雄异株，雌树的花序形状很特别，像迷你的网球。小“网球”一天天膨大，拱出无数粉色的细毛，像烫了个爆炸头。随着“头发”渐稀，球肚里也发生了奇妙的变化—绿瓤里冒出许多红“瓜子”，“瓜子”肉嘟嘟的，越长越长，把绿“网球”拱破，三三两两钻出来。就这样，绿“网球”变身为饱满多汁的红果子。红果子熟透了，像诱人的杨梅，噼里啪啦掉一地，似乎在提醒大家：果子熟了，来尝尝吧。对于构树的认识，下列判断正确的是（　　）
①发挥思维概括性，揭示了构树的内在属性和共同本质
②运用严谨性的思维表达方式展现了雌树的发展历程
③在感觉、知觉、表象的基础上，触及了构树的本质
④体现了对构树生理特征的形象化反映和情感性表达
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】思维的含义与特征
【解析】【分析】抽象思维是指人的思维抽象概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元。形象思维指的是人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元。抽象思维的主要特征是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。形象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。①：“网球”、“细毛”、“爆炸头”、“头发”、“绿瓢”、“瓜子”、“红果子”，”“一天天膨大”、“渐稀”、“奇妙的变化”、“越长越长”、“三三两两钻出来”，等等，这些说明材料是在运用形象思维描述构树从开花到结果的过程，未发挥思维概括性，①排除。
②：材料反映的是形象思维，而不属于抽象思维，也就未体现严谨性的思维表达方式，②排除。
③④：材料运用的是形象思维，对构树生理特征进行形象化反映和情感性表达，在感觉、知觉、表象的基础上，触及了构树的本质，③④符合题意。
故答案为D。
【点评】本题考查思维形态及其特征的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰题肢，选出正确切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
2．（2024高二下·衡水期末）小王在合肥出差，人生地不熟，找不到路，所以问路人：“××地怎么走 ”路人可能有事在身，没多想，就说：“打车去。”上述“对话片段”违背了（　　）
A．矛盾律 B．同一律 C．排中律 D．两不可
【答案】B
【知识点】逻辑思维的基本要求
【解析】【分析】矛盾律要求在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立，材料中没有“A”和“非A”的论断，A不符合题意。
同一律要求在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念，也不能转移论题。“××地怎么走 ”，路人的回答“打车去。”违法了同一律的要求，B符合题意。
排中律要求在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立。违反排中律要求的逻辑错误叫作“两不可”，材料没有同时否认“A”，又否认“非A”的论断，CD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】此题考查同一律，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性
3．（2024高二下·衡水期末）在谈到明天的天气时，甲同学说：“明天肯定会下雨”，乙同学说：“明天肯定不会下雨”。下列对上述观点评论中正确的是（　　）
A．按排中律要求，两个观点不能同真，必有一假
B．如果同时支持两个观点，则违反了逻辑思维的一致性要求
C．如果两个观点都不支持，则违反了逻辑思维的确定性要求
D．由甲观点中的“会下雨”到乙观点中的“不会下雨”属于偷换概念错误
【答案】B
【知识点】逻辑思维的基本要求
【解析】【分析】排中律在命题方面的要求是：两个相互矛盾的命题不能同时为真，其中必有一假，A表述不全面，排除；
甲同学说：“明天肯定会下雨”，乙同学说：“明天肯定不会下雨” ，甲乙护卫矛盾观点， 如果同时支持两个观点，则违反了逻辑思维的一致性要求，B表述正确；
若认为两个观点同时为真，则违反了思维的确定性要求的矛盾律，C表述错误；
偷换概念是在思维和论辩过程中自觉或不自觉地违反同一律的逻辑要求，用一个概念去代换另一个不同的概念而产生的逻辑错误 ， 甲观点中的“会下雨”到乙观点中的“不会下雨” 不属于偷换概念错误，D排除。
故答案为： B。
【点评】考查逻辑思维。注意熟记形式逻辑的基本规律：1、同一律是形式逻辑的基本规律之一，就是在同一思维过程中，必须在同一意义上使用概念和判断，不能在不同意义上使用概念和判断。2、矛盾律（contradiction，law of）是传统逻辑基本规律之一。它通常被表述为A必不非A（A一定不是非A），或A不能既是B又不是B。3、排中律(law of excluded middle)是形式逻辑的基本规律之一，排中律指同一个思维过程中，两个相互矛盾的思想不能同假，必有一真，即“要么A要么非A”。4、理由律是任何判断必须有（充足）理由。
4．（2024高二下·衡水期末）我国科研人员通过基因组测序和荧光原位杂交实验，提出“桑树染色体断裂一融合循环”理论，打破了“以往一种生物只有一套染色体基数”的认知，为绘制桑树亲缘关系“家谱”奠定了基础，也将为桑树学科和产业发展提供更精准的指导。科研人员（　　）
①通过对实验材料的科学分析，驳斥了诡辩，捍卫了真理
②坚持科学的思维方法，可以透过现象把握事物的本质和规律
③通过科学实验深化对生物染色体基数的认知，证明了科学思维的可检验性
④运用科学思维的目的是为了获得“生物染色体基数”的正确认知
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】A
【知识点】科学思维的含义与特征；学习科学思维的意义
【解析】【分析】我国科研人员通过基因组测序和荧光原位杂交实验，提出新理论，打破了已有的的认知，为绘制桑树亲缘关系“家谱”奠定了基础，也将为桑树学科和产业发展提供更精准的指导，这说明科研人员通过对实验材料的科学分析，驳斥了诡辩，捍卫了真理，①正确。
材料中指出我国科研人员通过实验提出“桑树染色体断裂一融合循环”理论，为绘制桑树亲缘关系“家谱”奠定了基础，也将为桑树学科和产业发展提供更精准的指导，这表明科研人员坚持科学的思维方法，通过科学实验深化对桑树染色体基数的认知，可以透过现象把握事物的本质和规律，②正确。
科学思维的结果具有可检验性，它是指科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理，材料并没有说明接受实践严格检验的问题，③排除。
运用科学思维的目的是为了指导实践，而不是获得正确认知，④错误。
故答案为：A。
【点评】 此题考查科学思维，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。
5．（2024高二下·衡水期末）2024年1月1日起，新修改的民事诉讼法配套民法典，引入遗产管理人制度。遗产管理人，是指在继承开始后、遗产分割前，对被继承人的财产进行妥善保存和管理分配的主体。对“遗产管理人”这一概念，下列说法正确的是（　　）
①使用“种差加属概念”的方法揭示了“遗产管理人”的内涵
②“遗产管理人”是定义项，“主体”是其属概念
③“遗产”二字前后出现了两次，犯了“循环定义”的错误
④“遗产管理人”与“人”的外延之间存在种属关系
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】概念的含义及基本特征；明确概念的内涵——定义
【解析】【分析】定义最常用、最基本的方法是种差加属概念。根据题干可知用“种差加属概念”的方法对“遗产管理人”这一概念下了定义。而定义法就是明确概念内涵的方法，①符合题意。
“遗产管理人”是被定义项，“在继承开始后、遗产分割前，对被继承人的财产进行妥善保存和管理分配的主体”是定义项，“主体”是其属概念，可知该选项前半句错误，后半句正确，②错误。
尽管“遗产”二字前后出现两次，但该语句是对“遗产管理人”而不是对“遗产”下定义，因此该定义并没有犯“循环定义”的错误，③错误。
“遗产管理人”与“人”在外延之间的关系的确是种属关系，④符合题意。
故答案为：B。
【点评】 此题考查概念内涵，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。
6．（2024高二下·衡水期末）金融是国民经济的血脉，是国家核心竞争力的重要组成部分。金融活，经济活；金融稳，经济稳。金融高质量发展关系中国式现代化建设全局。建设金融强国需要长期努力，久久为功，必须加快构建中国特色现代金融体系。下列判断或推理正确的是（　　）
①经济发展和稳定，金融就一定要发展和稳定
②只有构建中国特色现代金融体系，才能建设金融强国
③“金融高质量发展关系中国式现代化建设全局。”是非传递性关系判断
④“金融是国民经济的血脉，是国家核心竞争力的重要组成部分。”是联言推理
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】假言推理及其方法
【解析】【分析】金融活，经济活；金融稳，经济稳，属于必要条件假言判断，肯定后件可以肯定前件，因此可推出经济发展和稳定，金融就一定要发展和稳定，故①正确。
建设金融强国必须加快构建中国特色现代金融体系，说明加快构建中国特色现代金融体系是建设金融强国的必要条件，可推出只有构建中国特色现代金融体系，才能建设金融强国，故②正确。
“金融高质量发展关系中国式现代化建设全局。”体现的是整体与部分的关系，应该是对称性性关系判断。不是非传递性关系判断，故③错误；
“金融是国民经济的血脉，是国家核心竞争力的重要组成部分。”是联言判断，不是联言推理，故④错误。
故答案为：A。
【点评】此题考查必要条件假言推理的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。必要条件假言判断所断定的前件和后件的关系是：前件假，后件就一定假。反过来看，后件真，前件就一定真。依据这种逻辑性质进行必要条件假言推理时，如果否定了假言判断的前件，结论就可以否定假言判断的后件；如果肯定了假言判断的后件，结论就可以肯定假言判断的前件。
7．（2024高二下·衡水期末）2023年冬天“哈尔滨”火爆出圈，“哈尔滨”的火爆吸引了四面八方的游客积极回应、热烈奔赴。小李和小王也约定：如果能定到本月28号的机票，他们就一起去哈尔滨。据此，下列推理正确的是（　　）
①小李和小王一起去哈尔滨了，他们一定是定到了当日机票
②小李和小王没有一起去哈尔滨，因为他们没有定到当日机票
③小李和小王没有定到当日机票，他们就一定不一起去哈尔滨
④小李和小王没有定到当日机票，他们不一定不一起去哈尔滨
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】假言推理及其方法
【解析】【分析】“如果能定到本月28号的机票，他们就一起去哈尔滨”属于充分条件假言推理。充分条件假言推理的有效式是肯定前件式和否定后件式。
该充分条件假言推理中，通过肯定后件从而肯定前件，是无效的推理形式，其逻辑是错误的，①说法错误。
该充分条件假言推理中，通过否定后件从而否定前件，属于充分条件假言推理的否定后件式，是有效的推理形式，②符合题意。
该充分条件假言推理中，通过否定前件从而否定后件，是无效的推理形式，其逻辑是错误的，③说法错误。
该充分条件假言推理中，断定前件为假，而没有断定后件的真假，属于有效的推理形式，④符合题意。
故答案为：D。
【点评】 此题考查充分条件假言推理，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。
8．（2024高二下·衡水期末）妈妈为了劝女儿多吃水果，便说：“你要知道，多吃桃子是可以减肥的。”女儿问：“为什么？”妈妈说：“猴子都是不肥胖的，猴子都是吃桃子的。所以，吃桃子的都是不肥胖的。”下列与妈妈的三段论犯的错误一致的是（　　）
A．6+6等于12，4+8不是6+6，所以，4+8不等于12
B．中文系的学生都是学中文的，小李是学中文的，所以，小李是中文系学生
C．豹子不是老虎，猫不是豹子，所以，猫不是老虎
D．熊猫深受世界人民喜爱，熊猫是中国的国宝。所以，中国的国宝深受人民喜爱
【答案】D
【知识点】三段论推理及其一般规则
【解析】【分析】妈妈的三段论推理中，小项“吃桃子的”在前提中是不周延的，在结论中却是周延的，违反了“前提中不周延的项结论中也不得周延”的逻辑规则，犯了“小项不当扩大”的逻辑错误。
三段论推理是以两个已知的性质判断为前提，借助一个共同的项推出一个新的性质判断的推理。该推理中，“6+6等于12”是关系判断，揭示了“6+6”与“12”的关系。所以，该推理不属于三段论推理，A错误。
该推理中，中项“学中文的”在大小前提中都是不周延的，违反了“中项至少周延一次”，犯了“中项不周延”的逻辑错误，B不符合题意。
三段论推理中，两个否定的前提不能必然推出结论。该推理中，大小前提都是否定的，犯了“双否前提”的逻辑错误，C不符合题意。
该推理中，小项“中国的国宝”在前提中是不周延的，在结论中却是周延的，违反了“前提中不周延的项结论中也不得周延”的逻辑规则，犯了“小项不当扩大”的逻辑错误，D符合题意。
故答案为：D。
【点评】 此题考查三段论推理，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。
9．（2024高二下·衡水期末）“正当防卫是彰显社会公平正义并受到法律鼓励和保护的行为。”“好人出手相助后得不到应有的支持，他们下次可能不愿再出手。”“大众期待的法律是让坏人犯罪成本更高，不是让好人出手的代价更大。”为此，司法机关要换位思考，才能处理好案子。根据材料，下列判断或推理正确的是（　　）
①司法机关没有处理好案子，说明他们没有换位思考
②除非出手相助后得到支持，否则好人可能不愿再次出手
③彰显社会公平正义并受到法律鼓励和保护的行为是正当防卫
④既让坏人犯罪成本更高又保护好人出手的法律才是大众期待的法律
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】联言判断及其真假值特征；假言判断及其真假值特征
【解析】【分析】司法机关要换位思考，才能处理好案子。这是必要条件假言判断，进行推理的有效式是否定前件式和肯定后件式。司法机关没有处理好案子，说明他们没有换位思考，这是否定后件式，是错误的推理形式，①错误。
“好人出手相助后得不到应有的支持，他们下次可能不愿再出手。”这是必要条件假言判断。好人出手相助后得到应有的支持是他们下次可能再出手的必要条件，因此，可以推出，除非出手相助后得到支持，否则好人可能不愿再次出手，②正确。
在前提中不周延的项换位后也不能周延。“正当防卫是彰显社会公平正义并受到法律鼓励和保护的行为”中谓项“彰显社会公平正义并受到法律鼓励和保护的行”是不周延的，因此，对此进行换位推理，应该是有些彰显社会公平正义并受到法律鼓励和保护的行为是正当防卫，③错误。
联言判断是断定几种事物情况同时存在的判断。“大众期待的法律是让坏人犯罪成本更高，不是让好人出手的代价更大。”这是一个联言判断；在联言判断中，当且仅当，组成它的各个联言支都为真时，这个联言判断才为真。因此，可推出，既让坏人犯罪成本更高又保护好人出手的法律才是大众期待的法律，④正确。
故答案为：D。
【点评】 此题考查联言判断、假言判断，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。
10．（2024高二下·衡水期末）瑞士工程师乔治·德·梅斯特拉尔，在一次打猎时发现苍耳粘在衣服上很难摘下来，经过仔细观察，他发现苍耳上有很多小钩子，正是这些小钩子使苍耳牢牢地粘在衣服上。受苍耳的启发，经过反复地测试和研究，他发明出了我们现在生活中常用到的“魔术贴”。“魔术贴”的发明过程表明（　　）
①运用求同法可以提高不完全归纳推理的可靠性
②通过思维抽象就能把握事物整体的本质和规律
③类比推理在科学技术创新和发明中具有前锋作用
④事物属性之间的内在联系是类比推理的客观依据
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】类比推理的含义与方法
【解析】【分析】梅斯特拉尔在一次打猎时发现苍耳粘在衣服上很难摘下来，经过仔细观察，他发现苍耳上有很多小钩子，正是这些小钩子使苍耳牢牢地粘在衣服上。受苍耳的启发，经过反复地测试和研究，他发明出了我们现在生活中常用到的“魔术贴”。“魔术贴”的发明过程表明类比推理在科学技术创新和发明中具有前锋作用，科学技术人员通过类比推理，开启思路，提出解决问题的设想，故③正确；
受苍耳的启发发明了“魔术贴”，表明事物属性之间的内在联系是类比推理的客观依据，故④正确。
“魔术贴”的发明过程未体现运用求同法提高不完全归纳推理的可靠性，而是体现了类比推理，故①不符合题意；
通过思维抽象形成的是对事物零散的、片面的认识，还不能把握事物整体的本质和规律，故②错误。
故答案为：D。
【点评】此题考查类比推理的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。类比推理就是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。
客观事物及其属性不是孤立的，而是相互联系、相互制约的。事物属性之间的内在联系，是类比推理的客观依据。
11．（2024高二下·衡水期末）2023年上半年，我国经济整体呈现恢复态势，高质量发展扎实推进，产业升级厚积薄发。当前经济运行面临的困难挑战主要是国内需求不足，应把握扩大内需和提振信心两大关键着力点，将宏观调控和深化体制改革结合起来，形成推动经济内生增长和高质量发展的合力。这一认识过程（　　）
①说明整体性是辩证思维的实质和核心
②从多方面多角度分析了我国经济状况
③彰显了辩证思维是在对立中把握事物
④运用动态性的辩证思维预测未来发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】辩证思维的含义与特征
【解析】【分析】矛盾分析法是辩证思维的实质和核心，①错误。
我国经济整体呈现恢复态势，高质量发展扎实推进，产业升级厚积薄发。当前经济运行面临的困难挑战主要是国内需求不足，应把握扩大内需和提振信心两大关键着力点，将宏观调控和深化体制改革结合起来，形成推动经济内生增长和高质量发展的合力。这一认识过程是从多方面多角度分析了我国经济状况，运用动态性的辩证思维预测未来发展，②④符合题意。
辩证思维是在对立统一中把握事物，③错误。
故答案为：C。
【点评】 此题考查辩证思维，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。
12．（2024高二下·衡水期末）度者，量与质的交汇点和分界线。下图为古代一种“欹（qī）器”，呈梭形，不能竖立，中间部分有两耳，以绳穿之，悬于两杆之间。当里面空着的时候，器皿是斜的；水至六分时，竖直而立；水逾七分，则发生倾覆。正所谓，“虚则敬、中则正、满则覆”。这启示我们（　　）
虚则欹 中则正 满则覆
①脚踏实地，埋头苦干，实现事物的飞跃 ②实践创新的高度依赖于观念更新的程度
③认识和把握规律，稳中求进、循序渐进 ④坚持适度原则，不断淬炼“度”的智慧
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】发展量变与质变的关系；实践是认识的基础；适度与适度原则
【解析】【分析】材料强调把握事物发展的规律性，同时要坚持适度原则，不体现脚踏实地，埋头苦干和实现事物的飞跃，①排除。
实践创新的高度决定观念更新的程度，而不是依赖于观念更新的程度，②错误。
“虚则敬、中则正、满则覆”意思是：空着的时候会倾斜，装了一半水就会正，装满了水就会翻倒。这启示我们要认识和把握规律，做事情要坚持适度原则，稳中求进、循序渐进，不断淬炼“度”的智慧，③④符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查规律的客观性和普遍性原理、实践决定认识、量变与质变的辩证关系、把握适度原则的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢、干扰题肢，选出切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
13．（2024高二下·衡水期末）《资本论》是德国思想家马克思创作的政治经济学著作，它突破了古典政治经济学的局限性，通过分析资本主义经济实际，选取“商品”作为研究起点并分析其内在矛盾，上升到对资本和剩余价值的具体形式的认识，进而揭示了资本主义社会的基本矛盾和经济运行规律。这表明，在《资本论》创作中（　　）
①分析资本主义社会的经济实际，归纳出其经济社会发展的主要矛盾
②坚持辩证否定观，对古典政治经济学进行批判地继承和革命地改造
③通过思维具体，形成了对资本主义社会内在联系和普遍规律的认识
④把握抽象与具体的辩证统一，揭示了资本主义社会历史发展的规律
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】肯定与否定及其辩证关系；认识发展的过程
【解析】【分析】马克思通过分析资本主义经济实际和大量史料，在《资本论》创作中归纳出资本主义经济发展的基本矛盾，而不是主要矛盾，①错误。
《资本论》突破了古典政治经济学的局限性，坚持了辩证否定观，对古典政治经济学进行批判地继承和革命地改造，②符合题意。
通过思维抽象到思维具体，形成了对资本主义社会内在联系和普遍规律的认识，③错误。
选取“商品”作为研究起点，分析“商品”的内在矛盾，上升到对资本和剩余价值的认识，进而揭示了资本主义社会的基本矛盾和经济运行规律，体现了把握抽象与具体的辩证统一，④符合题意。
故答案为：D。
【点评】 此题考查辩证否定观、思维抽象、思维具体，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。
14．（2024高二下·衡水期末）旧日的不去，新的不来。过去，我们习惯于“不破不立、破旧立新”的思维，告别了曾经代表着“繁荣”“先进”的“烟囱林立”“机器轰鸣”，但也存在着盲目“先破后立”的行为，严重影响经济发展。今天，我们打破原有的惯性，以“先立后破、不立不破”的思想和勇气，在把握好“立”和“破”的承接顺序和辩证关系中，迎接新时代新质生产力的跃升与“蝶变”。这说明（　　）
①必须坚持适度原则，使经济发展保持在度的范围内
②要学会对事物结构顺序的已有认识进行反向思考
③通过渐进性与连续性的积累才能实现事物的飞跃
④相较于“破”，事物发展过程中的“立”是较高环节
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】质量互变规律；逆向思维与思维的正逆互补
【解析】【分析】必须坚持适度原则在材料中没有体现，①不符合题意；
我们打破原有的惯性，以“先立后破、不立不破”的思想和勇气，这说明要学会对事物结构顺序的已有认识进行反向思考，②正确；
在把握好“立”和“破”的承接顺序和辩证关系中，迎接新时代新质生产力的跃升与“蝶变”。这说明通过渐进性与连续性的积累才能实现事物的飞跃，③正确；
在事物的发展过程中，相对于肯定阶段来说，否定阶段是较后也是较高的环节。因此，相较于“立”，事物发展过程中的“破”是较高环节，④错误。
故答案为：C。
【点评】本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
15．（2024高二下·衡水期末）人们初读一本书时，对这本书的认识只是粗浅的、笼统的。当从不同角度、不同方面把这本书的各部分有秩序地加以细细研究，然后再把各部分的研究加以综合，得出对这本书的整体的认识，这时对这本书就有了科学的认识和具体的了解。这一认识过程（　　）
①是从感性具体到思维抽象，再由思维抽象到思维具体的过程
②坚持辩证思维，用全面的观点研究事物，推动了认识的深化
③坚持了在综合的基础上进行分析，在分析的指导下进行综合
④运用思维抽象，从整体中抽取部分，发挥了分离的关键作用
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】辩证思维的含义与特征；认识发展的过程
【解析】【分析】①：材料内容初读一本书时，对这本书的认识只是粗浅的、笼统的，当从不同角度、不同方面把这本书的各部分有秩序地加以细细研究，然后再把各部分的研究加以综合，得出对这本书的整体的认识，这是从感性具体到思维抽象，再由思维抽象到思维具体的过程，①正确；
②：材料内容从不同角度、不同方面把这本书的各部分有秩序地加以细细研究，然后再把各部分的研究加以综合，得出对这本书的整体的认识，这时对这本书就有了科学的认识和具体的了解，坚持辩证思维，用全面的观点研究事物，推动认识的深化，②正确；
③：分析和综合辩证统一，在分析的基础上进行综合，在综合的指导下进行分析，③错误；
④：思维抽象的关键环节是提纯，而不是分离，④错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查辩证思维，认识发展的过程，理解材料的内容，对应选项，同时运用基础知识排除本身说法错误选项即可。
16．（2024高二下·衡水期末）2024年4月，深中通道伶仃洋大桥完成动静载试验并通过测试，这是世界首次在全离岸海中超大跨径悬索桥上完成的荷载试验。136辆大货车分批行驶上桥，进行分级加载，实测并评估桥梁工作性能；在动载无障碍行车试验中，通过测试结构在行车荷载作用下的动力反应，分析得到桥梁的冲击系数。这体现了（　　）
①科学思维是对事物的整体性和动态性统一性的把握
②思维抽象能达成对认识对象整体本质和规律的认识
③综合方法的注意力主要放在各个部分之间的联系上
④聚合思维集中有关信息，寻找联系，形成最优方案
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】分析与综合及其辩证关系；聚合思维的含义与方法
【解析】【分析】①、科学思维指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维。辩证思维是对事物的整体性和动态性统一性的把握，①错误。
②、思维抽象是对事物的某一方面、某一部分的本质和规律或某种共性的反映，是对事物零散的、片面的认识，还不是对事物整体的本质和规律的反映，②错误。
③、在动载无障碍行车试验中，通过测试结构在行车荷载作用下的动力反应，分析得到桥梁的冲击系数。这体现了综合方法的注意力主要放在各个部分之间的联系上，③正确。
④、136辆大货车分批行驶上桥，进行分级加载，实测并评估桥梁工作性能；在动载无障碍行车试验中，通过测试结构在行车荷载作用下的动力反应，分析得到桥梁的冲击系数。这体现了聚合思维集中有关信息，寻找联系，形成最优方案，④正确。
故答案为：D。
【点评】此题考查综合方法、聚合思维，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
17．（2024高二下·衡水期末） 烂水果、烂菜叶、食物残渣、厨余泔水……这些常见的厨余垃圾该如何处理？厦门创新突破，因地制宜破解厨余垃圾分类难的问题，逐步形成减量化、实用化、生态化、资源化等新模式，取得明显成效，既节省了处理成本，又促进源头减量，提高资源化利用率。下列说法正确的是（　　）
A．超前思维的过程具有探索性 B．超前思维的结果具有创新性
C．创新思维的步骤具有跨越性 D．创新思维的结果具有独特性
【答案】D
【知识点】创新思维的含义与特征
【解析】【分析】材料强调联想思维和逆向思维，而没有涉及超前思维，AB不符合题意；
材料强调创新思维的结果具有独特性，而没有涉及创新思维的步骤具有跨越性，C不符合题意；
材料中“取得明显成效，既节省了处理成本，又促进源头减量，提高资源化利用率”，这说明创新思维的结果具有独特性，D符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
18．（2024高二下·衡水期末）年画是过年期间张贴的一种民间绘画艺术形式。年画《连年有余》(如图)也称年年有鱼，是由莲花和鲤鱼组成的中国传统的吉祥图案，用以称颂富裕，有祝贺之意。年画《连年有余》运用的创新思维方式有（　　）
①联想思维
②逆向思维
③核检表法中的借用
④思维具体
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】联想思维的含义与特点；发散思维的含义与方法
【解析】【分析】年画《连年有余》也称年年有鱼，是由莲花和鲤鱼组成的中国传统的吉祥图案，用以称颂富裕，有祝贺之意。可见，年画《连年有余》运用的创新思维方式有联想思维，核检表法中的借用，①③符合题意；
逆向思维是人们从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面等，去思考、去求索，已实现创新目的。该年画的创作没有运用到逆向思维，②不符合题意；
思维具体属于辩证思维，④不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题考查创新思维的相关知识，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
19．（2024高二下·衡水期末）近日，凭借另辟蹊径的双语带货，某培训机构旗下直播品牌爆红，刷屏社交平台。曾经的培训教师变身主播，在直播间用中英文介绍蔬果、牛排、海鲜等产品，大量的知识延伸让人们愿意主动守在直播间认真“听课”，激情下单。凭借长期的教学积累和持续的模式摸索，该机构正在迎来转型后的一次飞跃式成长。这体现了（　　）
①联想是创新思维的基础，具有连续的跨越性
②创新思维不会凭空产生，必须以实践为基础
③迁移可以开辟新思路，提高解决问题的能力
④自我否定自我超越，才能打破规律获得发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】创新思维的含义与特征
【解析】【分析】创新思维要以实践为基础，①错误；
某培训机构能够凭借另辟蹊径的双语带货爆红，是基于主播曾是教师，有大量知识储备，并且符合人们对直播行业的期待，说明”创新思维不会凭空产生，必须以实践为基础“，②符合题意；
曾经的培训教师变身主播，体现了” 迁移可以开辟新思路，提高解决问题的能力“，③符合题意；
规律具有客观性，可以利用规律但不能被打破，④错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查”创新思维“的相关知识，考查学生对基础知识的识记和辨别能力。解答此题需要准确把握教材基础知识，结合题干做出选择即可。
20．（2024高二下·衡水期末）近年来，由废弃的旧工厂改造而成的运动场地颇受运动爱好者青睐。例如，借助冬奥会契机，设计者将首钢园区老厂房和工业构筑物改造成首钢滑雪大跳台场馆，赛道在建设时还预留了出水口，大跳台不仅可以滑雪，赛事结束后还可以根据需求改造成滑水、滑草的场地，最终实现“变废为宝”。在把废弃工厂“变废为宝”的过程中，设计者（　　）
①运用了逆向思维，对已有的有关事物的功能的认识作反向思考
②运用了逆向思维，对事物结构顺序的已有认识进行反向思考
③运用了发散思维，把不同的信息进行交合以产生新的有用信息
④运用了发散思维，在不同信息的联系中寻求解决问题的最优方案
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】发散思维的含义与方法；逆向思维与思维的正逆互补
【解析】【分析】“变废为宝”，从无用到有用、多用，运用了逆向思维，强调的是对已有的有关事物的功能的认识作反向思考，而不是对事物结构顺序的已有认识进行反向思考，①符合题意，②说法错误；
大跳台不仅可以滑雪，还可以根据需求用来滑水、滑草，这说明设计者运用了发散思维，实现了大跳台的多种功用，体现了信息交合法的使用，③符合题意；
聚合思维把有关信息集中起来，从中寻找联系，以寻求解决问题的最优方案，④说法错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查创新思维的相关知识，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
21．（2024高二下·衡水期末）“用兵之法，贵在不复”是公认的作战原则，是说在同一地点同一时期使用不一样的战法。不过也有例外，在抗日战争期间，八路军第129师386旅在七亘村连续两次伏击日军辎重部队。刘伯承将七亘村连环伏击战法称为“重叠设伏”，此战法重创了气焰嚣张、不可一世的日军，该战例也被收入了多国的军事教科书当中。这一事例启示我们（　　）
①超前思维具有探索性、预测性和确定性
②要在对立统一中把握事物，掌握辩证思维
③要增强思维表达的情感性，主要运用形象思维
④发挥思维正逆互补的作用，正确运用逆向思维
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】辩证思维的含义与特征；逆向思维与思维的正逆互补
【解析】【分析】超前思维具有探索性、预测性和不确定性，①错误；
在抗日战争期间，八路军第129师386旅在七亘村连续两次伏击日军辐重部队，刘伯承将七亘村连环伏击战法称为“重叠设伏”，此战法重创了气焰嚣张、不可一世的日军，该战例也被收入了多国的军事教科书当中。这一事例启示我们要在对立统一中把握事物，掌握辩证思维，发挥思维正逆互补的作用，正确运用逆向思维，②④正确；
材料强调掌握辩证思维，正确运用逆向思维，未涉及要增强思维表达的情感性，主要运用形象思维，③错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查逆向思维和辩证思维的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
22．（2024高二下·衡水期末）大学生小刘接手一家销量逐年下滑的老字号——细饼加工企业，在保有产品原汁原味的基础上，适应年轻人个性化消费心理，创新使用新奇特国潮外包装设计，并加入各种盲盒性质的祝福语标签，产品备受年轻人认可，销量不断增加。小刘的成功在于他（　　）
①立足创新思维，促使产品销量不断增加
②运用超前思维，认识和把握事物的发展状态
③通过前瞻性思考，调整营销思路，作出正确决策
④运用各种思维方法，提高了超前思维的正确性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【知识点】超前思维的方法与意义
【解析】【分析】立足社会实践，而不是立足创新思维，①错误；
小刘的成功在于他运用了超前思维，认识和把握事物的发展状态，并通过前瞻性思考，调整思路，作出正确决策，②③正确；
运用科学的思维方法，才能提高超前思维的正确性，④错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查超前思维的方法与意义的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
23．（2024高二下·衡水期末）随着移动支付的发展和普及，只带一部手机就能满足一整天的生活需求已经不是幻想。近九成的网民表示小额网上支付会使用支付宝或微信，过半数的网民在便利店会使用支付宝或微信进行支付。下列选项不能正确反映材料中的问题的是（　　）
A．超前思维有助于人们能动地认识世界
B．超前思维有助于人们趋利避害、防患于未然，成功地改造世界
C．超前思维能使人们通过前瞻性思考，把握事物发展状态
D．超前思维有利于企业开发供给侧的产品和市场
【答案】A
【知识点】超前思维的方法与意义
【解析】【分析】本题是逆向选择题，要求选择不能正确反映材料中的问题的选项。
本题考查的是超前思维有助于人们改造世界，没有涉及认识世界，A不能反映材料，但符合题意要求符合题意要求，A入选；
近九成的网民表示小额网上支付会使用支付宝或微信，过半数的网民在便利店会使用支付宝或微信进行支付。这说明超前思维有助于人们趋利避害、防患于未然，成功地改造世界；超前思维能使人们通过前瞻性思考，把握事物发展状态；超前思维有利于企业开发供给侧的产品和市场，BCD均正确反映材料但不符合题意要求，BCD不选。
故答案为：A。
【点评】本题考查超前思维的方法与意义的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
24．（2024高二下·衡水期末）苏州草鞋山遗址的文化堆积层厚度达11米，考古专家将其分为10个文化地层。该遗址跨越多个年代的文化层次，出土遗迹、遗物丰富，被业内专家誉为“江南史前文化标尺”。遗址中发现了木构建筑遗迹，精美的琮、壁、串饰等玉器，陶鼎、罐、壶等陶器，石刀、钺、斧等石器，还有炭化粳籼稻谷、农用器具等。从出土的玉器、陶器和石器可以判断出草鞋山遗址：（　　）
①属于新石器时代的文化遗迹 ②已进入文明时代
③展现了人类早期历史发展的轨迹 ④已出现阶级分化，土地私有
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】原始社会生产力、生产关系的特点
【解析】【分析】遗址中发现了木构建筑遗迹，精美的琮、壁、串饰等玉器，陶鼎、罐、壶等陶器，石刀、钺、斧等石器，还有炭化粳籼稻谷、农用器具等。从出土的玉器、陶器和石器可以判断出草鞋山遗址属于新石器时代的文化遗迹，展现了人类早期历史发展的轨迹，①③正确。
奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，②错误。
材料信息显示是新石器时代，还未出现阶级分化，土地私有，④错误。
故答案为：A。
【点评】此题考查原始社会生产力， 考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。
25．（2024高二下·衡水期末）恩格斯在《社会主义从空想到科学的发展》中指出：“不成熟的理论，是同不成熟的资本主义生产状况，不成熟的阶级状况相适应的。解决社会问题的办法还隐藏在不发达的经济关系中，所以只能从头脑中产生出来。……这种新的社会制度是一开始就注定要成为空想的，它越是制定得详尽周密，就越是要陷入纯粹的幻想。”对此理解正确的是（　　）
①空想社会主义是头脑中产生的纯粹的幻想
②否定阶级对立是空想社会主义的根本缺陷
③空想社会主义包含着未来新社会的天才设想
④空想社会主义源于资本主义生产状况和阶级状况
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】空想社会主义
【解析】【分析】材料内容不成熟的理论，是同不成熟的资本主义生产状况，不成熟的阶级状况相适应的。解决社会问题的办法还隐藏在不发达的经济关系中，所以只能从头脑中产生出来，说明空想社会主义源于资本主义生产状况和阶级状况，是头脑中产生的纯粹的幻想，①④正确；
空想社会主义没有否定阶级对立，其根本缺陷是没有找到正确途径，②错误；
空想社会主义者设计了未来社会的美好蓝图，不是对未来新社会的天才设想，③错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查空想社会主义的知识内容，识记基础知识内容，运用教材知识即可进行选择，考查内容简单。
26．（2024高二下·衡水期末）2023年12月26日是毛泽东同志诞辰130周年纪念日。毛泽东同志是伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家。他在探索新民主主义革命、社会主义革命和建设的过程中提出，最重要的是要独立思考，把马克思列宁主义基本原理同中国革命和建设的具体实际相结合。这种结合表现在（　　）
①开辟了农村包围城市、武装夺取政权、最后夺取全国胜利的社会主义道路
②中国革命必须分为民主革命和社会主义革命两个步骤，这两个阶段互相衔接
③对生产资料私有制进行社会主义改造，在中国建立起社会主义制度，走上社会主义道路
④社会主义改造完成后的主要任务是集中力量发展生产力，把我国建设成为先进的农业国
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【知识点】中国革命的进程；我国社会主义三大改造
【解析】【分析】开辟了农村包围城市、武装夺取政权、最后夺取全国胜利的新民主主义革命道路，①错误；
中国革命必须分为民主革命和社会主义革命两个步骤，这两个阶段互相衔接；对生产资料私有制进行社会主义改造，在中国建立起社会主义制度，走上社会主义道路，是把马克思列宁主义基本原理同中国革命和建设的具体实际相结合的表现，②③正确；
社会主义改造完成后的主要任务是集中力量发展生产力，尽快把我国由落后的农业国变为先进的工业国，④错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查三大改造、中国革命的进程的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
27．（2024高二下·衡水期末）某班组织重庆红色文化主题游活动，路线经过了红岩村、虎头岩、曾家岩等“红岩精神发源地”，实地感受红岩精神。同学们在参与了这次活动之后感受颇丰，纷纷交流彼此感受，下列正确的是(　　)
①小志：“革命文化承载着党和人民的追求，是中国革命的精神标识”
②小远：“我们要不忘初心，牢记使命，坚持党的建设新的伟大斗争”
③小方：“红岩精神蕴含着以诚相待、团结多数的宽广胸怀，这是我们赶上时代的重要法宝”
④小圆：“只有社会主义才能救中国，只有坚持中国共产党领导才能实现中华民族伟大复兴”
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】C
【知识点】新时代中国共产党的使命；革命文化与社会主义文化
【解析】【分析】在五千多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，中国共产党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。革命文化承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识，①正确；
实现伟大梦想，必须深入推进党的建设新的伟大工程，②错误；
实践充分证明，改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，③错误；
红岩精神体现了中国共产党的先进性，体现了“只有社会主义才能救中国，只有坚持中国共产党领导才能实现中华民族伟大复兴”，④正确。
故答案为：C。
【点评】本题考查革命文化与社会主义文化、新时代中国共产党的使命的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
28．（2024高二下·衡水期末）从小岗破冰、深圳兴涛，到海南弄潮，雄安扬波……四十多年扬帆奋进，改革开放写下震撼人心的东方传奇，让一个古老民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。四十多年波澜壮阔，改革开放成为当代中国最显著的特征、最壮丽的气象，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。这告诉我们（　　）
①改革开放解放和发展了社会生产力，开启了社会主义现代化建设新时期
②制度优势是中国的最大优势，集中体现了我国国家治理体系和治理能力
③改革开放极大改变了中国的面貌，是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝
④全面深化改革开放有利于增强发展活力，为中国式现代化注入不竭动力源泉
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】中国特色社会主义道路、理论、制度、文化及其之间的关系
【解析】【分析】十一届三中全会开启了社会主义现代化建设新时期，①错误。
我国国家治理体系和治理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现，②错误。
改革开放让一个古老民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，改革开放成为当代中国最显著的特征、最壮丽的气象，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，改革开放极大改变了中国的面貌，是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，全面深化改革开放有利于增强发展活力，为中国式现代化注入不竭动力源泉，③④正确切题。
故答案为：D。
【点评】本题考查改革开放的意义、“中国特色社会主义道路、理论、制度、文化”的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢，选出正确切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
29．（2024高二下·衡水期末）习近平指出：“勇于自我革命，是我们党最鲜明的品格，也是我们党最大的优势。”纵观百年党史，中国共产党至少有六次具有里程碑意义的自我革命，见下图：
下列认识符合材料主旨的是（　　）
①中国共产党勇于直面问题，从不讳疾忌医
②六次自我革命是作为执政党的中国共产党敢于正视和纠正错误的表现
③中国共产党坚定不移从严治党，刀刃向内的自我革命永远在路上
④发展人民民主、接受人民监督保证中国共产党长盛不衰、历久弥新
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】坚持全面从严治党
【解析】【分析】“中国共产党六次具有里程碑意义的自我革命”体现了党勇于直面问题、从不讳疾忌医的优秀品格，同时也反映了党坚定不移从严治党，刀刃向内的自我革命永远在路上，①③符合题意；
新中国成立后，中国共产党才成为我国的执政党，②说法错误；
“发展人民民主、接受人民监督保证中国共产党长盛不衰、历久弥新”，这是在强调人民民主和监督的重要性，但并没有直接回应材料中关于中国共产党自我革命的主题，④说法错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查坚持全面从严治党的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
30．（2024高二下·衡水期末）一首歌这样写道：你在倾听我在倾听/一个声音在历史穿行/你在追寻我在追寻/一个夙愿让民族振奋/啊这就是你的梦/这就是我的梦/这就是我们的中国梦。从歌词中我们可以读出（　　）
①中国梦的本质是实现国家富强、民族振兴、人民幸福
②人民是中国梦的主体，是中国梦的创造者和享有者
③中国梦穿越时空，具有激励各族儿女不懈奋斗的永恒价值
④中国梦成为中华民族团结奋斗的最大公约数和最大同心圆
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】中国梦的本质
【解析】【分析】中国梦的本质在歌词中没有体现，①不符合题意；
“你在倾听我在倾听/一个声音在历史穿行/你在追寻我在追寻”，从歌词中我们可以读出人民是中国梦的主体，是中国梦的创造者和享有者，②符合题意；
中国梦具有穿越时空的价值与题目主旨不符，③不符合题意；
“啊这就是你的梦/这就是我的梦/这就是我们的中国梦”，从歌词中我们可以读出中国梦成为中华民族团结奋斗的最大公约数和最大同心圆，④符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查中国梦的本质的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
31．（2024高二下·衡水期末）2023年4月，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在京召开。这次主题教育，要求在推动学习贯彻新时代中国特色社会主义思想走深走实上下功夫，教育引导党员、干部始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，共同把党锻造成一块攻无不克、战无不胜的坚硬钢铁。这体现出习近平新时代中国特色社会主义思想（　　）
①是党和国家事业发展的强大精神力量
②是对党的治国理政重大方针的最新概括
③为党员、干部学思想、强党性提供行动指南
④是时代的产物，植根于中国共产党的理论创新
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】习近平新时代中国特色社会主义思想创立的时代背景；习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位
【解析】【分析】主题教育要求把党锻造成一块攻无不克、战无不胜的坚硬钢铁。这体现出习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家事业发展的强大精神力量，①正确；
十四个坚持是对党的治国理政重大方针的最新概括，②错误；
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育要求在推动学习贯彻新时代中国特色社会主义思想走深走实上下功夫，教育引导党员、干部始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，这体现出习近平新时代中国特色社会主义思想为党员、干部学思想、强党性提供行动指南，③正确；
习近平新时代中国特色社会主义思想是时代的产物，植根于中国特色社会主义实践，而不是中国共产党的理论创新，④错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查习近平新时代中国特色社会主义思想的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
32．（2024高二下·衡水期末）共同富裕的致富路，也是促进世界和平与发展的康庄大道。推进中国式现代化要（　　）
①始终高举中国特色社会主义伟大旗帜 ②立足于我国是世界第二大经济体这个基本国情
③深入推进中国特色社会主义伟大工程 ④以实现中华民族伟大复兴为目标指向
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】实现中国梦的要求
【解析】【分析】推进中国式现代化要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，以实现中华民族伟大复兴为目标指向，①④说法正确；
我国是世界第二大经济体，但没有改变我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情，②说法错误；
中国特色社会主义伟大工程是要推进党的建设，③说法错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查实现中国梦的要求的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
二、非选择题（本题共6小问，共52分）
33．（2024高二下·衡水期末）阅读材料，完成下列要求。
【牢牢守住十八亿亩耕地红线】
习近平总书记一贯高度重视耕地质量，强调“保耕地，不仅要保数量，还要提质量”。这是习近平总书记立足国情农情作出的精准研判，是着眼粮食安全大计作出的战略决策。实施新一轮千亿斤粮食产能提升行动，必须做好耕地这篇大文章，严守耕地红线，落实制止耕地抛荒政策，提升耕地质量，强化高标准农田建设，因地制宜开发盐碱地。党的十八大以来，一系列守住耕地红线硬措施的实施，推动我国粮食产量连续9年稳定在1.3万亿斤以上，实现“二十连半”，全国各地更是牢牢筑起了粮食安全的“压舱石”。
结合材料，运用树立科学思维观念的知识，解读我国耕地保护政策为何能够助推全国各地牢牢筑起粮食安全“压舱石”。
【答案】①坚持战略思维和底线思维，着眼粮食安全作出守住十八亿亩耕地红线的战略决策。②科学思维追求认识的客观性，结果具有预见性和可检验性，耕地保护政策是立足我国国情和农情做出的精准研判，符合农业发展规律，经过实践检验可有效保障我国粮食产量。③科学思维有助于我们认清农业和社会发展规律，准确把握当前农业发展历史方位，以高政治站位和觉悟守护我国粮食安全。
【知识点】思维的含义与特征；科学思维的含义与特征；学习科学思维的意义
【解析】【分析】本题要求结合材料，运用树立科学思维观念的知识，解读我国耕地保护政策为何能够助推全国各地牢牢筑起粮食安全“压舱石”，属于原因类试题。材料中，“习近平总书记一贯高度重视耕地质量，强调‘保耕地，不仅要保数量，还要提质量’，这是习近平总书记立足国情农情作出的精准研判，是着眼粮食安全大计作出的战略决策”，可联系坚持战略思维和底线思维，可联系科学思维有助于我们认清农业和社会发展规律，准确把握当前农业发展历史方位，以高政治站位和觉悟守护我国粮食安全；“实施新一轮千亿斤粮食产能提升行动，必须做好耕地这篇大文章，严守耕地红线，落实制止耕地抛荒政策，提升耕地质量，强化高标准农田建设，因地制宜开发盐碱地”，可联系科学思维追求认识的客观性；“党的十八大以来，一系列守住耕地红线硬措施的实施，推动我国粮食产量连续9年稳定在1.3万亿斤以上，实现‘二十连半’，全国各地更是牢牢筑起了粮食安全的‘压舱石’”，可联系科学思维的可检验性。
故答案为：①坚持战略思维和底线思维，着眼粮食安全作出守住十八亿亩耕地红线的战略决策。②科学思维追求认识的客观性，结果具有预见性和可检验性，耕地保护政策是立足我国国情和农情做出的精准研判，符合农业发展规律，经过实践检验可有效保障我国粮食产量。③科学思维有助于我们认清农业和社会发展规律，准确把握当前农业发展历史方位，以高政治站位和觉悟守护我国粮食安全。
【点评】本题以牢牢守住十八亿亩耕地红线为素材，考查学生对树立科学思维观念的理解和运用，考查学生获取解读信息、调动运用知识分析理解问题的能力。可按以下步骤作答：第一步，审设问：明确知识限定、设问角度、主题、主体等；第二步，审材料：分层次，找关键句子、词语，可根据标点符号划分层次，根据关键句子、词语准确把握材料信息；第三步，组答案：根据关键句子、词语，分析其体现的教材知识，理论与材料相结合加以分析说明。
34．（2024高二下·衡水期末）阅读材料，完成下列要求。
某班同学在阅读家风相关材料后，对家风作出了以下判断：
甲：家风是一个家庭的真正“不动产”；
乙：家风是生活作风；
丙：家风是家庭或家族世代相传的风尚、生活作风和价值准则。
请你分析三位同学的判断是否能正确给“家风”概念下定义，为什么？
【答案】①甲不能正确给家风概念下定义。甲将家风比喻为家庭的“不动产”，犯了“比喻定义”的逻辑错误。②乙不能正确给家风概念下定义。定义项与被定义项的外延必须全同，乙将家风等同于生活作风，犯了“定义过宽”的逻辑错误。③丙能正确给家风概念下定义。丙的判断中，“家风”为被定义项，“是”为定义联项，“家庭或家族世代相传的风尚、生活作风和价值准则”为定义项，“家庭或家族世代相传”为种差，“风尚、生活作风和价值准则”为属概念。
【知识点】明确概念的内涵——定义
【解析】【分析】本题要求为“分析三位同学的判断是否能正确给‘家风’概念下定义，为什么？”，属于原因类题型，需要调用《逻辑与思维》的有关知识，结合材料提供的有效信息，分析作答。“家风是一个家庭的真正‘不动产’”，可联系犯了“比喻定义”的逻辑错误。“家风是生活作风”，可联系犯了“定义过宽”的逻辑错误。“家风是家庭或家族世代相传的风尚、生活作风和价值准则”，可联系：正确给家风概念下定义。
故答案为：①甲不能正确给家风概念下定义。甲将家风比喻为家庭的“不动产”，犯了“比喻定义”的逻辑错误。②乙不能正确给家风概念下定义。定义项与被定义项的外延必须全同，乙将家风等同于生活作风，犯了“定义过宽”的逻辑错误。③丙能正确给家风概念下定义。丙的判断中，“家风”为被定义项，“是”为定义联项，“家庭或家族世代相传的风尚、生活作风和价值准则”为定义项，“家庭或家族世代相传”为种差，“风尚、生活作风和价值准则”为属概念。
【点评】本题属于措施类试题，解答这类题目时采用定点法，具体的解题思路是：一是从教材找答题要素。要认真回想教材相关方面的知识，不能随意乱想。二是从材料中答题要素。如果材料呈现的是问题，那么材料中问题的反面就是答题要素。三是从当前时政热点和党和国家重大政策中找答题要素。具体的解题程序：定点--联系--疏理--作答。
35．（2024高二下·衡水期末）阅读材料，完成下列要求。
长江经济带是我国经济重心所在、活力所在，在推动经济社会高质量发展方面具有重要战略地位。当前，推动长江经济带高质量发展要发挥好长江文化的引领和带动作用，将保护传承弘扬长江文化与民生改善、产业发展、生态保护、社会治理等更好地结合起来，讲好长江故事。为此，2023年7月，文化和旅游部、国家文物局、国家发展改革委联合印发了《长江文化保护传承弘扬规划》(以下简称《规划》)，力求充分发挥长江文化在长江经济带高质量发展中的重要作用，推动长江文化育民、惠民、利民。
《规划》同时明确了长江文化保护传承弘扬的发展目标：到2027年，长江文化保护传承弘扬取得重大进展，长江经济带沿线文化和旅游发展提质增效；到2035年，长江文化保护传承弘扬取得决定性成果，长江文化在长江经济带高质量发展中的战略引领地位更加突出；到2050年，长江文化保护传承弘扬达到新高度，长江文化在赋能经济社会高质量发展方面的作用全面彰显，为实现中华文化繁荣兴盛、建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴提供强大支撑。
结合材料，运用《逻辑与思维》中辩证思维的知识，说明如何实现长江文化保护传承弘扬的发展目标。
【答案】①在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把长江文化融入长江经济带的高质量发展。②分析是综合的基础，综合是分析的先导，要在分析与综合的对立统一中制定切实有效的实施方案，推动长江文化保护传承弘扬工作向纵深发展。③遵循质量互变规律，正确把握长江文化保护传承弘扬发展目标中的量变与质变关系，通过阶段性目标的实现，促成长江文化保护传承弘扬达到新高度。
【知识点】辩证思维的含义与特征；分析与综合及其辩证关系；质量互变规律
【解析】【分析】 本题要求结合材料，运用《逻辑与思维》中辩证思维的知识，说明如何实现长江文化保护传承弘扬的发展目标，属于措施类的试题。解答时，要明确设问范围是辩证思维的知识，切入点较大。材料中“《规划》同时明确了长江文化保护传承弘扬的发展目标”，说明要在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把长江文化融入长江经济带的高质量发展；材料中“到2027年，长江文化保护传承弘扬取得重大进展，长江经济带沿线文化和旅游发展提质增效；到2035年，长江文化保护传承弘扬取得决定性成果，长江文化在长江经济带高质量发展中的战略引领地位更加突出；到2050年，长江文化保护传承弘扬达到新高度，长江文化在赋能经济社会高质量发展方面的作用全面彰显，为实现中华文化繁荣兴盛、建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴提供强大支撑”，体现了分析是综合的基础，综合是分析的先导，遵循质量互变规律。
【点评】 此题考查辩证思维特征、分析与综合辩证关系、遵循质量互变规律，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力， 本题为措施类试题，解答措施类试题一般“一审、二定，三落实”的方法。所谓“一审”就是要审读设问和材料，明确设问和材料所包含的信息。“二定”在审读的基础上，依据材料信息或者设问信息，明确此题的知识指向和主体指向。“三落实”就是通过对材料和设问的分析，实现从设问到教材知识的落实，明确具体的知识体系。
36．（2024高二下·衡水期末）◆科技改变生活创新引领未来
随着科技的不断进步，人们对隔热材料的需求也将日益增长。新材料的问世不仅提高了隔热效果，还注重环保和可持续性，为未来的绿色科技发展提供了可行的路径。
近期，中国科学家发明了“北极熊毛衣”。通过模仿北极熊毛的“核—壳”结构，研制出一种新型纤维，其中心是高分子气凝胶，内部分布着直径大约10到30微米的纤长小孔，像一间间存储空气的“仓库”。同时，一层TPU（热塑性聚氨酯弹性体）外壳将内部的气凝胶包裹起来。它具有传统保温材料隔热功能，并能‘封锁’人体向外辐射的红外线。
研发团队进行了一项对比试验——在零下20摄氏度的恒温冷库内，由科研人员分别试穿初始温度相同的以下几种衣物，并记录衣物表面温度的上升情况。试验开始几分钟后，棉毛衫、羽绒服、新款轻薄“北极熊毛衣”的表面温度分别上升到了10.8摄氏度、3.8摄氏度、3.5摄氏度，升温越少代表人体热量流失越少。这类纺织品在军用制服和太空服等领域具有巨大潜力。
结合材料，运用逻辑与思维知识，分析“北极熊毛衣”的研发过程所运用的推理方法和创新思维方法。
【答案】(1)推理方法：①运用类比推理的方法，模仿北极熊毛的“核—壳”结构和功能，制作超保暖轻薄的“北极熊毛衣”。②运用不完全归纳推理的求异法，在其他条件相同的情况下，分别试穿几种衣物得出“北极熊毛衣”会使人体热量流失越少。
（2）创新思维方法：运用联想思维的迁移方法和超前思维的矛盾分析法，将北极熊毛的功能变迁移植到“北极熊毛衣”的创新研制中，并对“北极熊毛衣”的未来发展前景做出判断和预测。
【知识点】归纳推理的含义与方法；类比推理的含义与方法；联想思维的方法：迁移与想象
【解析】【分析】本题要求分析“北极熊毛衣”的研发过程所运用的推理方法和创新思维方法。属于分析说明类主观题，需调用学会归纳与类比推理、提高创新思维能力的相关知识，结合材料有效信息分析作答。“通过模仿北极熊毛的‘核—壳’结构，研制出一种新型纤维。”可联系教材运用类比推理的方法。“由科研人员分别试穿初始温度相同的以下几种衣物，并记录衣物表面温度的上升情况。试验开始几分钟后，棉毛衫、羽绒服、新款轻薄‘北极熊毛衣’的表面温度分别上升到了10.8摄氏度、3.8摄氏度、3.5摄氏度，升温越少代表人体热量流失越少。”可联系教材运用不完全归纳推理的求异法。“一层TPU（热塑性聚氨酯弹性体）外壳将内部的气凝胶包裹起来。它具有传统保温材料隔热功能，并能‘封锁’人体向外辐射的红外线。这类纺织品在军用制服和太空服等领域具有巨大潜力。”可联系教材运用联想思维的迁移方法和超前思维的矛盾分析法。
故答案为：（1）推理方法：①运用类比推理的方法，模仿北极熊毛的“核—壳”结构和功能，制作超保暖轻薄的“北极熊毛衣”。②运用不完全归纳推理的求异法，在其他条件相同的情况下，分别试穿几种衣物得出“北极熊毛衣”会使人体热量流失越少。（2）创新思维方法：运用联想思维的迁移方法和超前思维的矛盾分析法，将北极熊毛的功能变迁移植到“北极熊毛衣”的创新研制中，并对“北极熊毛衣”的未来发展前景做出判断和预测。
【点评】回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：第一步，精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”、“答非所问”的现象。第二步，围绕主题，回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。
37．（2024高二下·衡水期末）阅读材料，完成下列要求。
曾几何时，隆冬的严寒冰雪让其他地区的人们对东北心生畏惧，冬季的东北“冷冷清清”。然而，生性乐观，笑做冰雪的东北人转变发展思路，各级政府通过专家咨询论证会、社会听证会、社区走访调查等方式，广泛听取相关专家、基层群众等方面意见，集思广益，专题商讨，在其中寻求最优冬季经济发展方案，如今，东北地区充分利用天然冰雪建设滑雪场、冰雪乐园，不断拓展“冰雪+文旅+消费”的冰雪经济链条，推动形成更多新的增长极。东北人民用勤劳与智慧在这冰天雪地中打造一座又一座“金山银山”，积极推动“冷”资源转化为“热”经济，冰雪旅游正成为东北地区重要的特色产业，吸引着大量游客前来观光旅游，冬季的东北变得“热热闹闹”。以冰雪为媒，发展冰雪经济，未来东北不仅有可为，而且必有所为。例如，《吉林省旅游万亿级产业攻坚行动方案（2023-2025年）》中明确，力争5年内实现旅游万亿级产业目标，而这个目标中，一半要落子“冰雪”。为实现这一目标，将重点打造“深度玩冰、厚度玩雪、暖度温泉。热度民俗”等冰雪旅游产品，这些产品不仅将原有的冰雪旅游项目进行了升级和改良，更会在产品设计和定位上赋予更多的情感和温度。
结合材料，运用《逻辑与思维》中创新思维的知识，说明东北在探索和推动冬季经济发展中运用的思维方法。
【答案】①坚持发散思维方法，运用头脑风暴法，通过专家咨询论证会、社会听证会、走访调查等方式，集思广益，商讨发展方案。
②利用聚合思维方法，聚焦东北冬季经济发展困境，将讨论意见进行比较、分析、归纳、综合，寻找最优发展方案。
③运用逆向思维方法，对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考，积极推动“冷”资源转化为“热”经济，推动冰雪产业成为东北冬季经济发展新动能。
④运用超前思维方法，对冰雪经济未来实现更高质量发展进行目标预测、作出实施规划。
【知识点】发散思维的含义与方法；聚合思维的含义与方法；逆向思维与思维的正逆互补；超前思维的方法与意义
【解析】【分析】本题要求结合材料，运用《逻辑与思维》中创新思维的知识，说明东北在探索和推动冬季经济发展中运用的思维方法，属于体现类的试题。解答时，要明确设问范围是创新思维的知识，切入点较大。材料中“各级政府通过专家咨询论证会、社会听证会、社区走访调查等方式，广泛听取相关专家、基层群众等方面意见，集思广益，专题商讨，在其中寻求最优冬季经济发展方案”，可联系坚持发散思维方法，运用头脑风暴法和聚合思维方法，寻找最优发展方案；材料中“隆冬的严寒冰雪让其他地区的人们对东北心生畏惧，冬季的东北‘冷冷清清’。然而，生性乐观，笑做冰雪的东北人转变发展思路，积极推动‘冷’资源转化为‘热’经济”，可联系逆向思维方法，对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考；材料中“《吉林省旅游万亿级产业攻坚行动方案（2023-2025年）》中明确，力争5年内实现旅游万亿级产业目标，而这个目标中，一半要落子‘冰雪’”，可联系超前思维方法。
故答案为：①坚持发散思维方法，运用头脑风暴法，通过专家咨询论证会、社会听证会、走访调查等方式，集思广益，商讨发展方案。②利用聚合思维方法，聚焦东北冬季经济发展困境，将讨论意见进行比较、分析、归纳、综合，寻找最优发展方案。③运用逆向思维方法，对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考，积极推动“冷”资源转化为“热”经济，推动冰雪产业成为东北冬季经济发展新动能。④运用超前思维方法，对冰雪经济未来实现更高质量发展进行目标预测、作出实施规划。
【点评】本题为体现类试题，这类题的思维特点是从一般性、规律性的结论去推知与其相关的特殊的、个别的对象，其设问形式通常是：“上述材料是怎样体现某某观点（原理）的”或“上述材料是如何坚持（怎样做到）某某道理的”。类似的提法有“如何遵循”、“体现了什么”、“是如何体现的”等。它首先考查的是考生对知识的再现能力，要求考生能再现这些知识点；其次考查考生对材料（事件）的分析能力，要求从材料中分析出这些观点；最后要求考生能分析出材料与观点的关系，能够运用材料印证观点。
38．（2024高二下·衡水期末）阅读材料，完成下列要求
新中国成立以来，中国共产党带领中国人民创造了令世人刮目相看的伟大成就，其中一个重要方面就是不断拓展了马克思主义的生产力理论。
阶段 理论成果 实践成就
社会主义革命和建设时期 将工业化作为“发展生产力”的首要支撑，将“发展生产力”作为社会主义建设的主要任务，强调以人为主体的生产力实践探索。 建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，成为世界上有重要影响的大国。
改革开放和社会主义现代化建设新时期 提出解放生产力和发展生产力的根本任务，明确发展生产力的目标归宿，提炼出“科技是第一生产力”的重要论断。 实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越。
中国特色社会主义新时代 树立以人民为中心的发展思想，突出创新对生产力的作用，提出“新质生产力”概念。 全面建成小康社会，开启建设社会主义现代化强国新征程。
　 　 　
结合材料，运用中国特色社会主义知识，以“坚定理论自信”为主题撰写一篇短评。
要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。
【答案】示例：新中国成立以来，中国共产党始终坚持以马克思主义为指导，秉持高度的理论自觉和理论自信，不断推进马克思主义生产力理论的中国化时代化。
时代是思想之母，实践是理论之源。中国共产党关于生产力的理论是立足时代，回答时代之问的科学理论，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，深化了我们党对社会主义建设规律的认识，不断推动中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
中国共产党坚持以人民为中心推进理论创新，一切为了人民、一切依靠人民，不断回应人民期待满足人民需求。
进入新时代，我们要坚持以新质生产力理论（习近平经济思想）为指导，不断守正创新，以更加坚定的理论自信谱写中国式现代化新篇章。
【知识点】中国特色社会主义道路、理论、制度、文化及其之间的关系；习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位
【解析】【分析】本题为开放性试题，要求学生运用中国特色社会主义知识，以“坚定理论自信”为主题撰写一篇短评。学生可联系改革开放成功的原因、习近平新时代中国特色社会主义思想等方面的知识，进行分析与综合、推理与论证。
故答案为：新中国成立以来，中国共产党始终坚持以马克思主义为指导，秉持高度的理论自觉和理论自信，不断推进马克思主义生产力理论的中国化时代化。时代是思想之母，实践是理论之源。中国共产党关于生产力的理论是立足时代，回答时代之问的科学理论，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，深化了我们党对社会主义建设规律的认识，不断推动中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。中国共产党坚持以人民为中心推进理论创新，一切为了人民、一切依靠人民，不断回应人民期待满足人民需求。进入新时代，我们要坚持以新质生产力理论（习近平经济思想）为指导，不断守正创新，以更加坚定的理论自信谱写中国式现代化新篇章。
【点评】本题为开放性试题，学生言之有理即可，考查学生的开放性思维，但要注意设问条件及指向，以避免失分。
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