资源简介

(共40张PPT)
（部编版）七年级
上
道德与法治
第二单元 成长的时空
第七课 在集体中成长
　　“木桶定律”：一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块。也可称为“短板效应”。
如果班集体是一只木桶，那么每一个同学就是这个木桶上的木板。想要营造更好的班级氛围，提升班级实力，需要我们全体成员勇于担责，不懈努力，补齐短板，为班级建设出谋划策。
7.2共建美好集体
新知导入
健全人格：学习如何与集体相处后，能正确处理班集体中不同的意见、竞争与合作，正确处理集体中的人际关系。
道德修养：明白如何处理集体利益与个人利益的关系，知道坚持集体主义，学会在集体的建设中尽责并勇于担当。
责任意识：激发学生对集体生活的正确认识，通过集体完善自己、发展自己，培养学生的集体意识。
生活观察
我们班的劳动工作都有明确的分工，大家各负其责。
我们班的班规、班训是大家共同制定的，同学们都能自觉遵守。
秋游爬山的时候，有的同学体力不支，大家相互关爱、相互支持，不让一个人掉队。
（1）积极向上、充满活力、公平竞争、友善合作、愉快交往、互帮互助等。
（2）我为建设美好集体提过合理的建议；我为班级文化长廊做过整体规划；等等。
探究新知
1.美好集体的作用？ P53
在美好集体中，我们能感受集体的关爱，
凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
探究新知
时事新闻：2024年5月8日下午，我国第三艘航空母舰福建舰圆满完成为期8天的首次航行试验任务，并顺利返回江南造船厂码头。福建舰是中国第三艘航空母舰，由中国自主设计建造，可与当今世界最先进航母相媲美，建造水平无疑是当下常规动力航母的“天花板”。此次海试的消息一出，即刻受到了各方瞩目。
请你谈谈福建舰首次试海为什么会备受各方瞩目？
你知道我国海军一直以来的愿景是什么吗？
探索美好集体愿景
探究新知
福建舰一旦通过海试加入人民海军的序列，我国海军将开启“三航母时代”。福建舰的首次海试也意味着中国在航母建造技术、国防实力、军事战略、科技与工业实力以及国际地位等方面都取得了重大的突破和进步。这不仅是中国海军建设历程中的一个重要里程碑，更是中国作为一个大国崛起的重要标志。
我国海军一直以来都在为全面建成世界一流海军而奋斗。为此，我国海军一路劈波斩浪，取得了举世瞩目的伟大成就，逐步实现了强军梦，为我国国家安全提供强有力保障，为实现中华民族伟大复兴助力。
探究新知
2.美好集体的愿景的是什么？ P53
拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这些都是美好集体的愿景。
探究新知
我国的航母发展历程
我国一直有一个航母梦。2012年9月25日，001型航母正式交付中国海军，命名为“中国人民解放军海军辽宁舰”，舷号为“16”。从这一天开始，我国终于有了自己的航母，海军建设进入崭新篇章。
2019年12月17日，国产航母山东舰加入人民海军战斗序列，海军山东舰是我国第一艘完全自主设计、自主建造、自主配套的国产航空母舰。从此，人民海军正式进入双航母时代。
2022年6月17日，经中央军委批准，中国第三艘航空母舰命名为“中国人民解放军海军福建舰”，舷号为“18”，福建舰是中国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰，采用平直通长飞行甲板，满载排水量8万余吨，是中国第三艘航空母舰。2024年5月8日下午，福建舰顺利完成出海航行试验并返航。
自辽宁舰入列12年来，中国海军航母建设实现了从无到有、从改装改造到自主建造，再到自主研发的发展跨越，迈入“三航母时代”。航母助力人民海军逐梦万里海天。
探究新知
航母梦
从无到有
改装改造
自主建造
集体愿景的作用
个人
集体
结果
实现
三航母时代
探究新知
3.集体愿景的作用？ P53
①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。
②共同愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
探究新知
世界银行：为消除贫困提供援助；为共享繁荣提供融资
世界卫生组织：使全世界人民获得尽可能高水平的健康
中国梦：实现中华民族伟大复兴；国家富强、民族振兴、人民幸福。
阿里巴巴：成为一家能够存活102年的好公司
建设美好集体，要确定共同的愿景。
共建美好集体
探究分享
小南：“可以通过制订班级目标和班级口号、展示书画作品等方式，建设富有特色的班级文化。”
小峰：“为了促进老师和同学间的交流，可以设立班级信箱。同学们将自己的想法写在纸条上，放到信箱里，老师可以通过信箱了解同学们的心声。”
小东：“可以把班级事务细分给每个人，让大家都参与进来，增强班级的凝聚力。”
在“为建设美好集体建言献策”主题班会上，同学们纷纷发表自己的意见。
探究新知
② 建设美好集体，要树立主人翁意识。
我们应主动作为，各负其责、各尽其能。对于集体事物，应积极参与、共同商定；对于集体中的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。
如何在集体中树立主人翁意识？
如何建设美好集体？
探究新知
5.在集体中，如何发挥主人翁作用？ P53
①我们应主动作为，各负其责，各尽其能。
②对于集体的事务，应积极参与、共同商定；
③对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。
探究新知
一次自习课，因为老师临时被叫去开会暂时离开教室，原本安静的教室开始的窃窃私语，到后来的大声喧哗，乱成一锅粥，班干部怎么提醒也没用，直到其他班的老师来制止，大家才安静下来。
建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。
情境探讨
探究新知
6.怎样营造和谐有序的集体环境？ P54
①我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展；
②要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解；
③要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。
探究分享
两位同学都是校乒乓球队的主力……
思考并交流：
（1）结合材料，说说合作与竞争的关系。
（2）在集体生活中，你是如何处理合作与竞争的关系的？
探究新知
误区警示
竞争与合作是水火不容的。

答：这个观点是错误的。
①竞争并不意味“你死我活”，竞争是以承认、尊重为前提，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。竞争的目的在于超越自我，共同进步，不以成败论英雄。（没有认识到竞争与合作是相互依存。相互促进的关系）
②学会在竞争中合作,在合作中竞争,共同提高，实现双赢。我们要处理好竞争与合作的关系，促进美好集体的形成。
探究新知
A.竞争以承认、尊重为前提
B.集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。
C.既要敢于竞争，勇于挑战，又要善于合作，共同进步
探究新知
大家听说过“鲶鱼”效应吗？
说明：有竞争才有活力
探究新知
下面这些竞争可取吗？为什么？
1.为了考出好成绩，在考试中作弊。
2.为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方的学习资料扔进厕所。
3.班干部选举，为了当上班干部给每个选举的同学发一瓶可乐，让他们选自己。
4.为了入团，故意讲竞争对方的坏话。
5.做生意为了搞垮对方，诽谤对方商品的质量。
提倡良性竞争
方法与技能
探究新知
7.在集体中，要树立怎样的合作与竞争观念？P55
集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。
探究新知
运动会结束后，体委分享她的体会。体委说：在此次运动会中，我主要负责统筹安排，刚开始做的很不好，比如马上要800米比赛了，我还没有通知到人等，心里觉得无所谓，大不了受点批评。后来，我看见别人班状态越来越好，而我们班越来越差，心中有一股莫名的感觉，然后调整心态，积极作为。联系运动员、协调项目、服务同学、加油助威、与其他班干部商量怎样训练集体项目等，慢慢的我们班总分靠前，而我也感到很有成就感。
听完体委的诉说，同学们纷纷鼓掌，并投去肯定的目光。
从体委的故事中说一说你的感悟？
建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
怎样正确处理个人利益与集体利益的关系？（P55）
①当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。
②同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。
探究新知
相关链接
集体主义是我国社会主义道德建设的基本原则。
在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，这一特点使集体主义原则能在全社会范围内贯彻落实。
只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会的和谐发展。
集体主义
4.如何建设美好集体？ P53-55
建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。
①建设美好集体，要确定共同的愿景。
②建设美好集体，要树立主人翁意识。
③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。
④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。
⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
新知归纳
探究新知
我爱我班（朗诵）
我爱我班，
因为我是她其中的一员。
她是我成长的摇篮，
她让我有了无数伙伴。
我爱我班，
因为她给我带来无限的温暖。
她是我温馨的家园，
她让我体味到了友爱的甘甜。
我爱我班，
因为她给我带来了成功的希望。
她是我辛勤劳作的田园，
她让我品尝到了收获背后的辛酸。
我爱我班，
因为她赋予我无穷的欢乐。
她是我成长的乐园
她让我享受到了阳光的灿烂。
我爱我班，
她给我带来了数不清的美好回忆。
她，陪我学习，伴我成长。
她就像一个温暖的家。
探究拓展
2.美好集体的愿景的是什么？
4.如何建设美好集体？
5.在集体中，如何发挥主人翁作用？
1.美好集体的作用？
3.集体愿景的作用？
6.怎样营造和谐有序的集体环境？
7.在集体中，要树立怎样的合作与竞争观念？
8.怎样正确处理个人利益与集体利益的关系？
①确定共同的愿景
⑤坚持集体主义原则，发扬集体主义精神
③营造和谐有序的集体环境
②树立主人翁意识
④树立正确的合作与竞争观念
课堂小结
课堂练习
1. （2024.山东济南.中考真题）
下列做法适合写进班级“点赞卡”的是（ ）
①全班同学积极排练，经过共同努力获得了合唱比赛第一名
②班级要求自习时安静学习，经常讲话的小冲也变得自律了
③小新迟到被“建”个正着，为维护集体荣誉故意报错班级
④结合班级存在问题，小军向校长提出改进学校工作的建议
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
B
课堂练习
2. （2024.福建.中考真题）
空军航空兵某团飞行二大队以维护国家主权和领土完整为使命，他们从单打独斗到成体系作战，快速成长为我军一支重要的空中力量。由此可见，他们的快速成长得益于（ ）
①拥有辉煌的战绩 ②具有团结协作的精神
③拥有共同的愿景 ④具有鲜明的个性特点
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
课堂练习
3．（2024·四川遂宁·中考真题）“我+我们=完整的我”这是著名心理学家荣格提出的理论。下列说法与该理论相符合的是（ ）
①积极参与集体生活，完善自我
②只要借助团队的力量，就能使自己强大
③集体能够涵养品格、发展个性
④集体力量源于成员共同目标和团结协作
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】B【详解】本题考查集体生活的作用。
①：积极参与集体生活，在集体中我们可以学习他人的优点，不断提升自己，从而完善自我，该说法符合“我+我们=完整的我”这一理论，因为它体现了个人通过与集体的融合和互动来实现自身的完善；故①符合题意；
②：只要借助团队的力量就能使自己强大，这是过于绝对的。个人的成长和强大不仅仅取决于团队力量，还需要自身的努力等多种因素，不能片面地强调团队力量而忽视个人的主观能动性，故②错误；
③：集体能够涵养品格、发展个性，集体为个人提供了各种机会和环境，能让个人在其中展现和发展自己独特的品格与个性，这很好地说明了个人与集体结合能促进个人更全面地发展，故③符合题意；
④：集体力量源于成员共同目标和团结协作，它强调的是集体力量形成的原因，而不是直接针对个人在集体中的成长和完善，与题目所表达的主旨不直接相关；故④不符合题意；
故本题选B。
课堂练习
4．（2024·江苏连云港·中考真题）建设美好班集体需要我们每一个人付出行动。符合这种要求的做法有（ ）
①上学迟到赶紧躲起来不被值班老师扣分
②主动请缨代表本班参加学校运动会
③看到教室里有垃圾随手打扫扔进垃圾桶
④看到同桌没写完作业主动替他完成
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【详解】本题考查在集体中尽责。
①：上学迟到赶紧躲起来不被值班老师扣分，这是逃避责任和违反纪律的行为，不利于建设美好班集体，故①说法错误；
②：主动请缨代表本班参加学校运动会，是为班级荣誉做贡献，有利于建设美好班集体，故②说法正确；
③：看到教室里有垃圾随手打扫扔进垃圾桶，维护班级环境，有利于建设美好班集体，故③说法正确；
④：看到同桌没写完作业主动替他完成，这不是正确的帮助方式，不利于培养同桌的自主学习能力，也不符合建设美好班集体的要求，故④说法错误；
故本题选C。
课堂练习
5．神舟十八号航天员乘组三人，不仅有相近的年龄和经历，更有共同的使命——跑好神舟太空“接力赛”，他们是使命、责任、荣誉共同体。三人工作上虽有分工，但分工不分家，团结如一人，所有操作都互为备份。这表明（ ）
A．美好集体的结成需要有相近的年龄和经历
B．美好集体就是一个有着牢固利益的小团体
C．美好集体内部不允许有个人利益存在
D．美好集体有共同的愿景、良好的氛围
本题考查美好集体的特征。
A：美好集体的结成并非需要成员有相近的年龄和经历，年龄和经历不是构成美好集体的必要条件，重要的是共同的目标和价值观等，故A错误；
B：美好集体不是为了谋取个人私利的小团体，而是为了实现共同的目标，相互协作、共同进步的团体，故B错误；
C：美好集体承认个人利益的合理性，并非不允许个人利益存在，只是在集体利益和个人利益发生冲突时，优先考虑集体利益，故C错误；
D：神舟十八号航天员乘组有共同的使命，工作上虽有分工但团结协作，这表明美好集体有共同的愿景，成员之间相互配合，有良好的氛围，故D正确；
故本题选D。
课堂练习
6.北京时间2024年5月28日18时58分，经过约8.5小时的出舱活动，神舟十八号乘组航天员叶光富、李聪、李广苏密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成了空间站空间碎片防护装置安装、舱外设备设施巡检等任务。航天员叶光富、李广苏已安全返回问天实验舱，出舱活动取得圆满成功。
这告诉我们( )
①美好的集体要重视合作而非竞争
②美好的集体是充满关怀与友爱的
③美好集体的建设要围绕共同目标，善于分工合作
④美好集体的建设需要每个人的智慧和力量
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
C
课堂练习
7．神舟十九号载人飞船于2024年10月30日发射，2025年4月30日完成既定任务后成功返回。神舟十九此次发射、返回的全过程是精心策划与周密执行的典范，是整个团队心血的结晶。这说明美好集体要（ ）
A．共同商定规则，尊重不同意见
B．确立共同目标，善于团结协作
C．关注个人利益，坚持个人主义
D．共同确定愿景，不断完善个性
B
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