资源简介

(共48张PPT)
地球与地球仪
人教版.初中一年级.地理
课程标准
地球的形状
地球是一个球体，这个在今天看来已经是再清楚不过的事实，在古代却是一个难解之谜。人类对地球形状的认识，经历了漫长的过程：
臆想阶段
01
02
推测阶段
03
实践阶段
04
科学观测阶段
人类对地球形状的认识过程
直觉认知→天圆地方
“天圆如张盖，地方如棋局”
古人由于活动范围的狭小，认识上的局限，认为宇宙是由天地构成的，天是圆的，地是方的。
根据太阳、地球的形状，推测地球是一个球体。
太 阳
月亮
地球
人类对地球形状的认识过程
逻辑推理→太阳、月球的形状
　　随着航海技术的发展，人们通过环球航行验证了地球是个球体。
最先证实了地球是个球体，结束了“地方”与“地圆”的争论。
人类对地球形状的认识过程
实践证明→麦哲伦船队环球航行
人造卫星拍摄了地球照片，确证了地球是个球体。
1972年阿波罗17号拍摄的地球全貌，这是人们第一次看到地球的真实面貌。
人类对地球形状的认识过程
亲眼目睹→地球卫星影像
地球的形状与大小
生活中还有哪些现象可以证明地球是圆的呢？
站在海边眺望远处的帆船，率先看到的是船帆，然后再看到整个轮船
地球的形状与大小
站的更高看的更远
地球的大小
准确的来说地球是一个赤道略鼓，两极稍扁的椭球体。
平均半径：
最大周长：
表面积：
6371千米
4万千米
5.1亿平方千米
表面积——
5.1亿 平方千米
约相当于多少个足球场
（7000平方米）的总面积？
最大周长 ——4万千米
相当于客机沿赤道飞行多少小时的距离？
729亿
50
运用实例感受地球的大小
用太阳和月球作比较，感受地球大小。
我的表面积约6.1万亿平方千米，约是地球表面积的——倍
11960
我的周长约1万千米，地球最大周长约是我周长的 倍
4
概念
为了便于看到地球的全貌，人们仿照地球的形状，按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模型——地球仪。
温馨提示：地球的真实形状是一个不规则的球体，但地球仪却是一个正球体。这是因为在按照比例缩小的过程中，地球各部分的差别被缩小到用肉眼难以察觉出来了。因此，在制作地球仪时总是将它做成规则的球体。
概念
地轴：地球自转轴。它是人们遐想的、穿过地心的轴
地轴是倾斜的，即地球是斜着身在运动
作用
在地球仪上，人们用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称。地球仪可以方便我们知道地球的面貌。了解地球上一些地理事物的分布特征。
借助地球仪能够演示地球的自转、公转，帮助我们认识地球上的昼夜交替等自然现象。
作用
在地球仪上，有地轴、北极、南极、经线、纬线等重要的点和线。
北极
南极
纬线
经线
地轴
地球自转轴
地轴北端与地球表面的交点，地球的最北端
地轴南端与地球表面的交点，地球的最南端
与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈
连接南北两极并且
与纬线垂直相交的半圆
地球仪
活动：制作简易地球仪
地球仪是我们学习地理常用的工具。制作简易地球仪，可以帮助我们更好地认识地球仪上重要的点和线。
1.按照下面的步骤制作简易地球仪（在制作过程中要注意安全）
（1）准备材料：泡沫球、铁丝、胶布、橡皮泥、毛线、胶水、剪刀等
（2）如上图①所示，在泡沫的中间贴上毛线，作为赤道；在a、b两点各钻一个小孔，使小孔到赤道上各点的距离相等，作为极点。
地球仪
活动：制作简易地球仪
地球仪是我们学习地理常用的工具。制作简易地球仪，可以帮助我们更好地认识地球仪上重要的点和线。
1.按照下面的步骤制作简易地球仪（在制作过程中要注意安全）
（3）把铁丝的一端从一个极点穿至另一个极点，使球体能围绕铁丝旋转；余下铁丝大致沿球体外侧弯为半圆状，将其余部分卷绕成底座，使球体能放置在桌面，如上图②所示。注意极点连线与桌面夹角大致为66.5°，同时所弯的半圈要比泡沫球略大一点。
地球仪
活动：制作简易地球仪
地球仪是我们学习地理常用的工具。制作简易地球仪，可以帮助我们更好地认识地球仪上重要的点和线。
1.按照下面的步骤制作简易地球仪（在制作过程中要注意安全）
（4）在上图③a、b两个极点处过上胶布，使球体即可固定在倾斜铁丝的中间，又可以自由转动。
（5）在上图③c的部位，包上一些橡皮泥，使做好的地球仪不会翻到。
经线，也称为“子午线”，是地球表面连接南、北两极，并且垂直于赤道的弧线。经线和纬线一样是人类为度量方便而假设出来的辅助线，在地球上并不真实存在，但是在地球仪上存在。
日冕
十二地支与方位
北
南
经线为什么又叫子午线？
连接南北两极，并 于纬线的线，叫经线，也叫 。
定义
相交于南北两极
位置关系
南北
指示方向
相等、无数条
长度数量
半圆
形状
北极
南极
北极
南极
垂直
子午线
经度的定义
在地球仪上，经线有无数条。为了区分每一条经线，人们给经线标注了度数，这就是经度。
120°W
150°W
180°
经度的定义
国际上规定，把通过英国格林尼治天文台旧址的经线作为0°经线，也叫本初子午线，是经度的起始线。
赤道
0°本初子午线
经线的划分
本初子午线
N
S
西
东
180°
150°W
120°W
90°W
60°W
30°W
0°
180°
150°E
120°E
90°E
60°E
30°E
由本初子午线向东分180°，称为东经，用“E”表示，如东经90°写作“90°E”；
东经和西经的180°是重合的，通常称其为180°经线。
由本初子午线向西分180°，称西经，用“W”表示，如西经90°写作“90°W”。
经线的划分
西
东
180°
150°W
120°W
90°W
60°W
30°W
0°
180°
150°E
120°E
90°E
60°E
30°E
经线的划分
在地球仪上，度数相同的经线各有两条，分别为东经度和西经度，如20°E和20°W。0°经线和180°经线各只有一条，不分东西经，写作“0°经线”和“180°经线”。
经线的划分
北极
南极
北极
南极
向西增大为西经
西经“W”：
0°经线以西
向东增大为东经
东经“E”：
0°经线以东
向东增大为东经
东经“E”：
180°经线以西
向西增大为西经
西经“W”：
180°经线以东
经线圈
含义：任意两条相对的经线组成一个经线圈；任意一个经线圈，可以把地球分为两个半球。
°
°
°
°
°
°
°
°
°
°
°
°
例如，图中0°经线和180°经线、60°W和120°E分别组成一个经线圈。
经线圈
组成一个经线圈的两条经线之间的关系：这两条经线的经度和为180°；除0°经线和180°经线外，一条为东经，另一条为西经。
°
°
°
°
°
°
°
°
°
°
°
°
东西半球的划分
北极
南极
西半球
东半球
南极
北极
西半球
东半球
160°E
160°E
160°E
160°E
20°W
20°W
20°W以西，160°E以东为西半球
20°W以东，160°E以西为东半球
温馨提示：国际上统一使用20°W和160°E组成的经线圈作为东西半球的分界线，是因为这个经线圈基本上从海洋穿过，避免了把欧洲和非洲的一些国家的版图划分在东西两个半球。
知识拓展
判断东西半球的方法
“大大在西，小小在东”。东西半球的分界线是20°W和160°E 组成的经线圈。东西半球的范围。
西经
东经
西半球
东半球
西半球
0°
20°W
160°E
180°
180°
因此，如果某点经度是东经，与160°E作比较，小于160°E位于东半球，大于160°E则位于西半球；如果某点经度是西经，与20°W作比较，小于20°W则位于东半球，大于20°W则位于西半球。
结合课本P17页的图文内容，解决：
1.赤道的概念
2.在图1.15中描出赤道
3.感知赤道的形状
1.认识赤道
自主学习
2.纬线特征
纬线特征
概念
形状
长度
指示方向
相互关系
数量
除极点是点外，每条纬线都是圆圈
不相等,由赤道向两侧递减
东西方向
相互平行
无数条
同赤道平行的圆圈
提示：阅读教材第17页，填下表。
0°
23.5°N
66.5°N
90°N
23.5°S
66.5°S
90°S
赤道
南回归线
北回归线
南极圈
北极圈
纬线和纬度
重要的纬线和纬度
判断南北纬的秘诀：南大南纬，北大北纬
（以赤道为界：越向北，北纬度数越大；越向南，南纬度数越大。）
经线和经度
南北回归线
经线和经度
赤道纪念碑座落在基多东北方的加拉加利镇，是为纪念1744年法国和厄瓜多尔地理测量考察团在此测出赤道线而建立的。
南美洲大部、大洋洲、非洲、南极洲
南半球
亚洲、非洲、欧洲、北美洲、南美洲小部
北半球
仔细观察图片，东西半球各有哪些大洲？
北半球
南半球
北半球
北极
南极
南半球
纬线和纬度
船只在茫茫大海上航行，如果遇到事故需要救援，该怎样确定遇事船只的确切位置？其实，这和我们日常进入电影院如何找到自己的座位是一样的问题。
如果船只遇到事故，怎么报告位置啊？
能否像在电影院里一样，说在几排几号呢？
经纬网的定义
叠加
经纬线相互垂直相交
在地球仪上，经线和纬线相互交织，形成经纬网
经纬网的作用
地球表面任一地点的位置，可以用相交于该点的经线和纬线确定，用经纬度表示。例如，“泰坦尼克号”失事地点的经纬度位置为（41.73°N，49.95°W）
定位
“泰坦尼克号”
失事地点
经纬网的作用
经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
定向
如果两点中一点在东经，一点在西经，且东经与西经度数之和小于180°，东经在东，西经在西。东经与西经度数之和大于180°，则东经在西，西经在东。
如果两点同时位于东经，则度数大的在东；若同时位于西经，则度数小的在东。
如果两点同时位于北纬，则度数大的在北；若同时位于南纬，则度数小的在北。
如果两点中一点在北纬，一点在南纬，则北纬在北，南纬在南
经纬网的作用
利用经纬网确定位置，方便导航，在航海、航空、军事以及气象观测等各个方面都有广泛的用途。
应用领域
读图,完成下面小题。
1.如图所示,甲、乙、丙、丁四点中,位于北回归线上的点是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
解析：根据所学知识可知,北回归线是23.5°N,所以图中甲乙丙均不在北回归线上,只有丁位于北回归线上,故选D。
D
2.如图所示,甲、乙、丙、丁四点中,位于西半球高纬度地区的点是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
解析：根据所学知识,60°—90°为高纬度,图中可看出,乙丙丁均处于0°—30°,属于低纬度,不符合题意;甲位于70°N,属于高纬度;西半球的经度范围是20°W向东到160°E,甲乙经度是175°E,西半球;丙是175°W,西半球;丁经度是180°,西半球;甲乙丙丁都在西半球;综上所述,乙丙丁不符合题意,故选A。
A
读图,完成下面小题。
3.乙点在丁点的什么方向上( )
A.西南方向 B.东北方向
C.东南方向 D.西北方向
解析：读图分析可知,图示是以北极点为中心的经纬网图,此图中以经纬网定方向。由图看出,乙在丁的西南方向,故选A。
A
读局部区域经纬网图，完成下面小题。
4.下列描述正确的是( )
A.A、B都位于热带
B.A所在的经线与B所在的经线是相对经线
C.A所在纬线与B所在纬线等长
D.A位于东半球，B位于西半球
解析：A点的纬度为25°N,B点的纬度为25°S，均位于温带， A错误。A所在经线的经度为20°E,B所在经线的经度为20°W，两条经线不是相对的，B错误A和B所在纬线的纬度相等，因此，A所在纬线与B所在纬线等长，C正确。所在经线的经度为20°E，位于东半球；B所在经线的经度为20°W，位于东西半球分界线上，D错误。故选C。
C
读局部区域经纬网图，完成下面小题。
5.C点位于B点的( )方向
A.东南 B.东北
C.西南 D.西北
解析：在经纬网地图上，用经纬网定方向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向；读图分析可知，此图是以北极点为中心的极点地图，图中C点位于D点的东北方向。依据题意，故选B。
B

展开更多......

收起↑