广西钦州市第十三中学2025-2026学年高三上学期第二周考试生物试卷(有答案)

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广西钦州市第十三中学2025-2026学年高三上学期第二周考试生物试卷(有答案)

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广西钦州市第十三中学2025-2026学年高三上学期第二周考试生物试卷
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,
2.四答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需
改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。四答非选择题时,将答案写在签题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结来后,将本试卷和答题卡一并交回
一、单选题(共16小题,其中第1-12小题,每小题2分,第13-16小题,每小题4分;共40分)
1.蛋白质的分选包括两条途径。途径一是共翻译转运:在游离核糖体上合成一段肽链(信号肽)后,转移到粗面内质网上继续合成,再经一系列加工后转运至特定部位。途径二是翻译后转运:在游离核糖体上完成肽链合成,然后转运至细胞内特定部位。下列分析错误的是(  )
A.3H标记亮氨酸可用于分析蛋白质的分选途径B.途径二中肽链合成后需要高尔基体的加工
C.DNA聚合酶的合成需要经过翻译后转运D.真核细胞同时具有两条蛋白质的分选途径
2.结构与功能相适应是生物学核心素养中“生命观念”的基本观点之一。下列不能体现“结构与功能相适应”的是( )
A.细胞内的生物膜把细胞区室化,保证了生命活动高效有序地进行
B.细胞骨架由磷脂分子和蛋白质分子组成,锚定并支撑着许多细胞器
C.在某些细胞中,中心体的存在,利于其有丝分裂的正常进行
D.哺乳动物红细胞成熟后,细胞核退化并排出是为血红蛋白腾出空间,利于氧的运输
3.下列关于基因、DNA 和染色体的叙述,正确的是( )
A.原核细胞中所有基因的碱基总数等于 DNA 分子的碱基总数
B.真核生物的体细胞中染色体、等位基因都是成对存在的
C.基因是遗传物质的一个基本功能单位,其化学本质是核酸
D.雌雄配子结合形成合子时,非等位基因发生了基因重组
4.细胞会具有核酸-蛋白质复合物、糖-蛋白质复合物等。下列叙述正确的是( )
A.观察某细胞是否含有 DNA-蛋白质复合物即可判断该细胞是否为真核细胞
B.肺炎链球菌细胞内某一细胞器由 RNA-蛋白质复合物组成,则该细胞器的形成与细胞核中核仁的作用有关
C.细胞间进行信息交流时不一定都有细胞膜上糖-蛋白质复合物的参与
D.细胞表面的糖蛋白是糖-蛋白质复合物,癌细胞表面的这种复合物增加
5.2025年,中国研究团队解析了叶绿体和衣原体(原核生物)ATP/ADP转运蛋白的结构,发现两种蛋白质的三维结构非常相似。该转运蛋白位于叶绿体内膜与衣原体的细胞膜上,通过对ATP、ADP的结合与释放,将ATP运至膜内,将ADP运至膜外。下列叙述错误的是(  )
A.该转运蛋白存在于叶绿体内膜上,为叶绿体起源的内共生学说提供有力支持
B.该转运蛋白的存在说明细胞呼吸产生的ATP能够用于叶绿体中的生命活动
C.该转运蛋白通过空间结构发生可逆性的改变实现ATP、ADP的跨膜运输
D.该转运蛋白既能转运ATP,又能转运ADP,说明其转运不具有特异性
6.如图表示某生物环状 DNA 分子上进行的部分生理过程,下列叙述正确的是( )
A.过程①②③中,③与②比独有的碱基配对方式是 A-U(模板链在前)
B.酶 C 和酶 B 均可以使氢键断裂,二者不同的直接原因是空间结构不同
C.过程①②③都是从模板链的 3'端开始向 5'端方向进行
D.念珠蓝细菌的拟核和植物叶肉细胞的细胞核均可完成上述图示过程
7.生物学实验需要选择合适的实验材料和试剂,下列叙述最合理的是( )
A.选择菠菜叶下表皮细胞观察叶绿体的形状B.选择H2O2和H2O2酶探究温度对酶活性的影响
C.选择体积分数为95%的冷酒精溶解丝状DNAD.选择肾小管和集合管为材料,研究水通道蛋白
8.同位素标记可用于示踪物质的运行和变化规律。下列同位素标记法的应用实例,正确的是( )
A.可用3H标记亮氨酸,追踪小鼠胰岛素的合成分泌过程
B.可用18O同时标记H2O和CO2,研究光合作用中O2的来源
C.可用含3H标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液培养小鼠干细胞,研究基因转录场所
D.可用15N标记大肠杆菌的DNA,通过检测子代DNA放射性的分布证明DNA复制方式
9.下列有关普通光学显微镜的说法,错误的是( )
A.目镜长度与放大倍数呈正相关,视野亮度与显微镜放大倍数呈负相关
B.在塑料薄膜上用笔写下“9”,在显微镜视野中观察到的图像应是“6”
C.某一视野中充满64个细胞,若目镜不变,物镜放大4倍,则该视野可观察到约4个细胞
D.观察装片时,视野中一半清晰,一半模糊不清,原因可能是切片厚薄不均,导致透光不均匀
10.下列有关细胞结构及其功能的叙述,正确的是( )
A.溶酶体能合成水解酶用于分解衰老的细胞器B.不含叶绿体的真核生物一定是异养型生物
C.囊泡膜可来自内质网或高尔基体,但不能来自细胞膜D.没有线粒体的真核细胞也可进行有氧呼吸
11.大熊猫是我国保护动物,主要以冷箭竹为食。下列有关冷箭竹和大熊猫的叙述,错误的是( )
A.二者生命活动的基本单位都是细胞B.二者生命系统的结构层次不完全相同
C.大熊猫和冷箭竹相互作用形成群落D.大熊猫吃冷箭竹需要多种细胞共同参与
12.下列有关真核细胞和原核细胞比较的内容,正确的是( )
A.观察真核细胞可用光学显微镜,观察原核细胞只能用电子显微镜
B.真核细胞结构更复杂,细胞内含有多种细胞器,原核细胞没有细胞器
C.真核细胞主要通过有丝分裂增殖,原核细胞主要通过无丝分裂增殖
D.动物、植物和真菌由真核细胞构成,细菌、支原体和放线菌由原核细胞构成
13.伞藻结构可分为“帽”“柄”和“假根”3部分。科学家用地中海伞藻和细圆齿伞藻做嫁接实验,结果如图所示。该实验能够得出的结论是(  )
A.细胞核和细胞质在结构上没有联系B.伞帽形态结构的建成取决于细胞质
C.该实验中缺少对照,不能得出结论D.伞帽形态结构的建成与“假根”有关
14.科学家将不同T2噬菌体的DNA和蛋白质分别用32P和35S标记后,再用不同标记的噬菌体分别侵染未被标记的大肠杆菌,最终证明DNA是噬菌体的遗传物质。下列叙述正确的是(  )
A.用同时被32P和35S标记的T2噬菌体进行侵染实验,可得出相同结论
B.用未标记的T2噬菌体侵染DNA和蛋白质都被标记的大肠杆菌,子代噬菌体都会被标记
C.该实验证明T2噬菌体的DNA能通过核膜进入大肠杆菌的细胞核而蛋白质不能进入
D.被32P标记的T2噬菌体DNA的一组实验中放射性仅位于沉淀物中
15.如图是植物细胞结构示意图,下列说法正确的是(  )

A.①内含细胞液,溶解多种物质B.⑤是细胞膜,在普通光学显微镜下可以清楚看到
C.③是叶绿体,能够将光能转化为贮存在有机物中的化学能
D.若②中含有7对染色体,则经过分裂后形成的体细胞内含有7条染色体
16.如图表示某细胞内蛋白质合成分泌的基本途径与类型,其中途径②和⑧分别表示蛋白质转运的非分泌途径和分泌途径,相关叙述正确的是( )
A.肽链的合成均起始于游离的核糖体,当合成出定向信号序列后会从核糖体上脱离,转移至内质网上进行加工
B.用3H标记亮氨酸的羧基,可追踪蛋白质合成和分泌途径
C.细胞器和细胞核中的蛋白质均来自非分泌途径,过程⑥需要借助核孔
D.图中⑩的分泌物可能是胰岛素、抗体、某些消化酶等,该过程需要线粒体供能
第II卷(非选择题)
二、综合题(共60分,请考生按要求作答问题 )
17.溶酶体是细胞内的一种细胞器,内含多种水解酶,能消化和分解细胞内外的物质,对维持细胞正确的代谢起重要作用。溶酶体酶的合成和成熟是一个复杂而精确的过程,如图所示。回答下列问题:
(1)合成:在内质网上,一些特殊的蛋白质被合成成为溶酶体水解酶的前体,该过程所需要的模板来自 (场所),合成溶酶体水解酶前体的内质网为 (填“粗面”或“光面”)内质网。这些溶酶体水解酶前体会被包装成囊泡,形成原始溶酶体。
(2)修饰加工:原始溶酶体会融合到高尔基体上,溶酶体水解酶前体进入高尔基体,并在高尔基体上进行加工和修饰,并以出芽的方式形成小泡。原始溶酶体能和高尔基体融合体现的结构特点是 。在高尔基体中,M6P受体的作用是 。
(3)成熟:小泡与前溶酶体融合后发生磷酸化,在酸性条件下,溶酶体水解酶前体与M6P受体分离,并脱去磷酸,形成成熟的溶酶体水解酶。M6P受体从成熟的溶酶体上脱落后的去向是 ;在酸性条件下,M6P受体容易与水解酶分离,在中性条件下,M6P受体容易与水解酶结合。推测高尔基体与前溶酶体pH大小比较为。
(4)依据分解的底物不同,溶酶体可分为自噬性溶酶体和异噬性溶酶体,异噬性溶酶体分解的底物一般为侵入细胞的异物和病原体颗粒,自噬性溶酶体分解的底物主要为 。
18.科研工作者将抗肿瘤药物雷公藤甲素(TP)的前体物质TP-nsa与运载物结合,组装成纳米粒子T-UPSM,T-UPSM能进入细胞,通过溶酶体发挥作用。请回答问题:

(1)溶酶体是细胞内 层膜的细胞器,由高尔基体出芽脱落的囊泡形成。溶酶体中含有多种水解酶,这些水解酶合成和加工所经过的细胞器有 、 和高尔基体。
(2)图甲是T-UPSM在溶酶体内发挥作用的机制图。据图可知,T-UPSM能够与溶酶体内H+结合,改变溶酶体内部的 ,从而使水解酶活性降低,抑制溶酶体的功能,同时T-UPSM在溶酶体内瓦解,最终生成 ,发挥抗肿瘤作用。
(3)为了检验T-UPSM对胰腺瘤的影响,研究人员将T-UPSM注入含胰腺瘤的实验组小鼠体内,28天后检测并统计对照组和实验组小鼠体内胰腺瘤重量,结果如图乙。实验结果表明: 。
(4)某同学根据上述实验结果,得出以下结论:T-UPSM是治疗人胰腺癌的有效药物。请简述你是否认同以及理由 。
19.研究表明,大约15%的人一生中会经历抑郁情绪;其核心症状表现在个体正性情感体验降低,进而影响生活质量。寻找有效的抑郁防治策略是亟待解决的医学难题。研究发现,催产素不仅具有促进子宫收缩的功能,在情绪、社交行为等方面也发挥重要作用。
(1)催产素是由下丘脑分泌的一种激素,在下丘脑特定区域细胞的 (填细胞器名称)中,9个氨基酸通过 反应形成一条多肽链,氨基酸之间以 键连接。多肽链进一步盘曲折叠,形成具有特定功能的催产素分子。
(2)研究发现,抑郁症个体血清中催产素水平明显降低。为探究外源催产素对治疗抑郁症的作用,研究者以小鼠为材料,均分为三组,将催产素溶解于生理盐水配制成催产素溶液,治疗组:抑郁小鼠+腹腔注射适量催产素溶液,每天1次,每次1mL;健康组:正常小鼠+ ;抑郁组:抑郁小鼠+ 。
A.腹腔注射等量催产素,每天1次,每次1mLB.腹腔注射等量生理盐水,每天1次,每次1mLC.不处理
(3)给药7天后检测每组小鼠的正性情感体验情况,从实验结果可以看出注射外源催产素可以部分缓解小鼠抑郁症状。若将外源催产素应用于临床使用,还需要进行哪些研究 (写出一条即可)。
20.如图为生物膜的结构模型示意图。
(1)该模型称为 ,构成它的基本支架是[2] 。
(2)构成细胞膜的[2]和大多数[1]是可以运动的,这说明细胞膜的结构特点是具有 。动物细胞与细胞之间的识别与图中的[3] 有关。
(3)蛋白质在细胞膜行使功能方面有重要作用,因此功能越复杂的细胞膜,蛋白质的 就越多。
(4)如果将细胞膜的各成分进行分离,用 试剂可以对[1]的成分进行鉴定。若将成分[2]在空气—水界面上铺展成单分子层,测得单分子层的面积为S,则细胞膜外表面积接近 。
21.自噬是真核细胞降解受损细胞器、错误折叠蛋白和病原体的正常代谢机制。图1所示的细胞自噬起始于内质网出芽形成隔离膜,其中 LC3(蛋白质)为自噬标记物。LC3有两种形式,在自噬过程中,LC3-I会被修饰和加工形成 LC3-II并定位于自噬体内、外膜上→自噬体和溶酶体融合→外膜上的LC3-II被切割形成LC3-I脱离外膜并循环利用→内膜上的LC3-II被溶酶体酶降解。
(1)溶酶体内酸性水解酶的合成起始于 (填场所),该类酶在内质网腔经过加工折叠,形成具有一定空间结构的蛋白质,之后出芽形成囊泡,目的是 。
(2)自噬体内膜被酸性水解酶水解而溶酶体膜不会被其水解,原因可能是 。
(3)LC3在自噬体内、外膜上的形式依次为 。图2是探究物质A对细胞自噬的影响得到的电泳结果,请在丙、丁处补充完整实验变量(用“ + ”“ - ”表示) 。
(4)选择理想的检测方法对于自噬研究至关重要。将含有mCherry-GFP-LC3融合基因的质粒导入细胞,可通过荧光的颜色和强度来判断细胞自噬水平,mCherry为红色荧光基因,GFP为绿色荧光基因,两者同时表达则表现为黄色荧光,酸性环境使GFP荧光淬灭。据此判断从自噬体形成直到自噬结束,自噬结构的荧光变化为:内、外膜均为黄色荧光→ (用文字和箭头表示)。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B C C D B D A A B
题号 11 12 13 14 15 16
答案 C D D B A D
17.(1) 细胞核 粗面
(2) 膜具有流动性 识别并结合溶酶体水解酶前体(或识别带有M6P的水解酶前体)
(3) 被运输回高尔基体 高尔基体的pH高于前溶酶体
(4)细胞自身衰老、损伤的细胞器
18.(1) 单 核糖体 内质网(2) pH TP
(3)T-UPSM抑制小鼠体内胰腺瘤的生长
(4)不认同,缺乏胰腺癌患者的临床实验数据
19.(1) 核糖体 脱水缩合 肽(2) B B
(3)使用外源催产素会产生哪些副作用;临床试验最适给药量
20.(1) 流动镶嵌模型 磷脂双分子层
(2) 一定的流动性 糖蛋白(3)种类与数量(4) 双缩脲 S/2
21.(1) 游离核糖体 包裹着蛋白质运往高尔基体
(2)溶酶体膜的成分已被修饰,使得酶不能对其发挥作用(或溶酶体膜所带电荷或某些特定基团使酶远离;溶酶体膜转运物质使得膜周围环境(如pH)不再适合相关水解酶发挥作用)
(3) LC3-Ⅱ 、LC3-Ⅱ
(4)内膜为红色荧光,外膜为黄色荧光→内膜为红色荧光,外膜无荧光→内、外膜均无荧光

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