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(共11张PPT)
第3课时 有多少无人机
北师版数学二年级上册课件
七、乘法口诀（二）
情景导入
我国在无人机领域拥有强大的技术实力，日常生活中，无人机有着广泛的应用。下图就是由无人机编队排出的“天空之窗”图案。
情景导入
说一说，你知道了哪些信息？
一个光点代表一架无人机。
这个图案是由长方形组成的。
要解决的问题是“排出这个图案需要多少架无人机？
一个光点表示有一架无人机，排出这个图案需要多少架无人机？
知道了什么
情景导入
9×4=36
3×4=12
36+12=48
圈一圈，想一想，算一算。
一个光点表示有一架无人机，排出这个图案需要多少架无人机？
能解决吗
圈一圈，想一想，算一算。
情景导入
6×8=48
一个光点表示有一架无人机，排出这个图案需要多少架无人机？
能解决吗
情景导入
4×4=16
圈一圈，想一想，算一算。
一个光点表示有一架无人机，排出这个图案需要多少架无人机？
10×2=20
6×2=12
16+20+12=48
能解决吗
情景导入
圈一圈，想一想，算一算。
9×7=63
5×3=15
63-15=48
能解决吗
情景导入
同学们，上完本节课你有什么收获呢？
把图案分成若干部分，有助于解决问题。
同一个问题，可以用多种思路解决。
有什么收获
当堂练习
一共有多少个草莓？
8×5=40（个） 3×3=9（个）
40-9-31（个）
答：一共有 个草莓。
31
当堂练习
1.同一个问题，可以用多种思路解决。
2.计算这类问题时可以将图案拆解为简单长方形，分别用行×列计算再相加，这样有利于问题解决。
thank you!

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