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人教版八年级上册物理2..2声音的特性同步练习
一、单选题
1．黔东南苗族传统赛事“芦笙比响”是评委在千米外聆听评分，以声齐、声响为胜，其中“声响”是指声音的（ ）
A．频率 B．音色 C．音调 D．响度
2．如图所示的是某博物馆中的展品“曾侯乙编钟”。用大小相同的力敲击不同的钟，能发出不同的声音。这是指声音具有不同的（　　）
A．响度 B．音色 C．音调 D．传播途径
3．如图所示，埙（xūn）是一种闭管气鸣乐器，当演奏者用相同力度吹奏时，手指按住不同的孔可以改变所发出声音的（　　）
A．响度 B．音调
C．音色 D．音速
4．小明在音乐教室练习弹奏乐器，同一示波器上记录的不同时间接收到的声音的波形如下列图片所示。下列说法正确的是（　　）
A．一定有三个发声体 B．图甲比图乙的音调低
C．图乙比图丙的响度大 D．图丙比图甲的音调高
5．物理课上，老师在用力吹一根较长的塑料吸管的同时，用剪刀一小段一小段地剪短吸管，如下图所示。同学们听到的声音（　　）
A．音调不变 B．音调改变
C．是由老师的声带振动产生的 D．振动频率不变
6．当你坐在教室里专心学习时，忽然从身后传来一阵说话声。不用回头去看，你一样知道声音是从哪个方向传来的，是哪个同学发出的。这里应用到的物理知识是（　　）
A．双耳效应、音色 B．响度、音调
C．音调、音色 D．心理感应
7．如图是定西籍知名歌手刘均独立创作并演唱的代表作《故乡定西》的一段简谱，当唱到“牡丹花”三个字时，以下对声音变化描述正确的是（　　）
A．声音的传播速度增大 B．声音的振动幅度逐渐增大
C．声音的音调逐渐升高 D．声音的音色逐渐改变
8．《红楼梦》里的贾宝玉一听见王熙凤的笑声，便知道是“凤姐”来了，靠的是声音的（　　）
A．响度 B．音色 C．音调 D．速度
9．编钟、石磬和骨笛均是我国出土的古代乐器，其中编钟和石磬是打击乐器，骨笛是管乐器，用它们演奏时（　　）
A．敲击编钟发出的声音是由空气的振动产生的
B．敲击编钟的力度越大，发出声音的音调越高
C．敲击石磬，石磬振动越快发出声音的响度越大
D．吹奏骨笛，其发出声音的音色与编钟、石磬不同
10．听到熟悉的人说话，即使未看到人，我们也可以分辨熟人的声音，这与声音的什么特性有关（　　）
A．音色 B．音调 C．响度 D．以上三个特性
11．不少老师在上课时，为了让学生能听得更清楚，常利用扩音器（俗称“小蜜蜂”）进行授课。这样做的目的是（　　）
A．提高声音的音调 B．增大声音的响度
C．增大声音的频率 D．改变声音的传播速度
12．学校的迎新晚会上，同学们合唱时“低音声部”和“高音声部”中的“低”和“高”是指（　　）
A．音色 B．响度 C．音调 D．振幅
二、多选题
13．某学校八年级三班在教室举办了一场庆元旦文艺晚会．下列解释正确的是（　　）
A．某同学弹奏吉他时，不断改变手按压弦的位置，其目的是改变音调
B．表演中的女高音和男低音发出声音的响度一定不同
C．某同学发现音箱上的小纸屑在跳动，说明声音是由物体振动产生的
D．在教室中唱歌的声音比在教室外唱歌的声音洪亮，是由于教室中回声增强了原声
14．2025年春晚的戏曲节目《声动梨园》中，多个剧种精彩纷呈，使观众们感受到中华优秀传统文化的魅力。下列有关该节目中声现象的说法正确的是（　　）
A．乐曲声是通过空气传播到现场观众耳内的
B．乐曲声在空气中的传播速度是
C．演员通过改变击鼓的力度改变鼓声的音调
D．观众能区分鼓声与锣声是根据声音的音色
三、填空题
15．如下列图片所示，蝴蝶每秒振翅五六次，它所发出的声音的频率 20Hz，属于次声，海豚能发出频率 20000Hz的声音，属于超声。对于这两种声音，人耳都 。
16．如图该装置能探究声音产生的原因，还能探究声音的响度和 的关系；乒乓球在实验中的作用是： 。
17．如图所示为一组用玻璃瓶装水而制成的水瓶琴，用玻璃棒敲击最左面的玻璃瓶，发出声音的音调最 ，发出的声音是通过 传入人耳的。
18．人们在挑选西瓜时，往往用手指在西瓜上弹几下，如果声音较清脆，音调 （选填“高”或“低”），就是 （选填“生”或“熟”）瓜；如果声音较沉闷，音调 （选填“高”或“低”），就是 （选填“生”或“熟”）瓜。
19．传统文化关汉卿《金线池》楔子：“袅娜复轻盈，都是宜描上翠屏，语若流莺声似燕，丹青，燕语莺声怎画成？”人们能区分燕子和黄莺的声音，是因为燕子和黄莺发出声音的 （填声音的特性）不同。
四、实验题
20．某研究小组利用一些长短、粗细和材料不同的琴弦，进行了探究音调和哪些因素有关的实验。他们选用的琴弦长度、材料在图甲中已标出（其中琴弦的直径大小关系为），并且每根琴弦固定的松紧程度一致。
(1)若研究音调的高低与琴弦长度的关系，应该控制琴弦的粗细、材料和松紧程度相同，改变 ，应选择琴弦 。
(2)若选择琴弦a和b进行研究，得出的结论是： 。
(3)若选择琴弦a和c进行研究，则是为了研究音调的高低与琴弦 的关系。
(4)该实验主要采用的实验方法是 。
(5)为了更直观地感受音调与频率的关系，某同学用手机发声软件，分别发出了和的声音，发现 的声音音调更高，对应的波形图是图乙中的 （选填“A”或“B”）。
五、简答题
21．甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在另一端敲一下这根铁管，结果甲同学听到了两次响声。
(1)甲同学听到的这两次声音的响度 ，音调 。（填“相同”或“不同”）
(2)解释甲同学听到两次声音的原因。
六、综合题
22．阅读下列材料，按要求完成后面提出的问题。
材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，但是蝙蝠却一次一次地碰到障碍物，后来解封其耳朵，把它放在黑暗的房间里，蝙蝠却能正常飞行没有碰到障碍物，科学家经过大量研究发现蝙蝠是通过①___________（选填“超声”或“次声”）波的回声来确定目标和距离；
材料二：如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水，拿一根细棒用相同的力依次敲打杯子，可以发出不同②___________（选填“响度”，“音调”或“音色”）的声音，进行演奏简单的乐谱，由此我们不难知道古代“编钟”的道理；
材料三：许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音（人耳能听到声音的频率范围为20Hz—20000Hz），而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，严重时，把内脏震坏而丧生；
材料四：气温影响着地面附近的空气状况，气温越高，地面附近空气变得越稀薄，因而声速与气温有关。晴天的中午，地表迅速升温，声音在地表附近的传播速度较上层快，所以地面上的声源发出的声音向四周传播时是向上拐弯的。
问题：
(1)请你将上面材料中①和②两处补上恰当的文字：① ，② ；
(2)材料三中的亚声是指我们学过的 （选填“超声波”或“次声波”）；
(3)从材料三中可以看出，人体内脏的固有频率大致低于 Hz；
(4)在秋冬季节的深夜“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，因山脚下的温度比山顶上温度低，故姑苏城外山上寒山寺的钟声向客船的传播路径是向 （上/下）拐弯。
试卷第1页，共3页
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《人教版八年级上册物理2..2声音的特性同步练习》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C B D B A C B D A
题号 11 12 13 14
答案 B C ACD AD
15． 低于 高于 不能听见
16． 振幅 放大音叉的微小振动
17． 低 空气
18． 高 生 低 熟
19．音色
20．(1) 琴弦长度 a、d
(2)当琴弦的材料、长度、松紧程度相同时，音调的高低与琴弦的粗细有关
(3)材料
(4)控制变量法
(5) A
21．(1) 不同 相同
(2)声音在不同介质中传播的速度不同，甲同学听到的两次声音一次是铁管传来的，一次空气传来的，声音在固体和气体中的传播速度不同，因此听到了两次声音
22．(1) 超声 音调
(2)次声波
(3)20
(4)下
答案第1页，共2页
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