资源简介

(共20张PPT)
学习目标
认识常见的化学仪器，能说出其主要用途和使用注意事项。
能够遵守实验室安全规则，熟悉化学实验室安全警示标志和常用危险化学品标志。
新课导入
化学是一门以实验为基础的学科，在“做实验”中“学化学”是化学学习的主要方法。
中国古代炼丹设备
拉瓦锡纪念馆一角
中学化学实验室
实验是科学探究的重要手段。
一、认识化学实验室
新知探究
【观察思考 1-4】 认识化学实验室
走进化学实验室，找一找：
①实验室中电源、灭火器在哪儿？安全通道
在哪儿？
②排气扇、废液缸在哪儿？它们有什么作用？
③化学实验仪器、试剂在哪儿？
220V交流电插座
学生低压电源
灭火器、湿抹布、细沙
灭火器材
排出实验过程中产生的有害气体、异味和热气，保持实验室空气清新，为实验人员提供良好的工作环境。
统一收集实验过程中产生的各种废液，避免废液随意倾倒造成环境污染和安全隐患。
化学实验室中有各种设备、仪器和试剂供我们使用，只有充分地认识并用好它们，才能顺利的完成实验。
用途：用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。
注意：加热后不能骤冷，防止炸裂。
用途：用于配制溶液和较大量试剂的反应容器，在常温和加热时使用。
注意：不能直接加热，应垫着陶土网，使受热均匀。
烧杯
试管
用途：量取液体
注意：不能加热，不能作反应容器
用途：用作收集或贮存少量气体
注意：不能加热
用途：用于加热
用途：用于搅拌、过滤或转移液体
量筒
酒精灯
玻璃棒
集气瓶
用途：胶头滴管用于吸取和滴加少量液体，滴瓶用于盛放液体试剂。
注意：胶头滴管用过后应立即洗净，再去吸取其他试剂。滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用。
滴瓶
胶头滴管
用途：用于夹持试管。
注意：使用时从底部往上套，夹在试管的中上部，手握长柄，拇指不按短柄。
用途：用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤和加热等实验操作。
铁架台
试管夹
二、遵守化学实验室安全规则
1.不能在实验室内戏耍打闹、大声喧哗，禁止将饮料、食品等带入实验室。
2.未经老师同意，不能擅自动手做实验，不乱动实验仪器和其他设施。
3.实验过程中，要按照规定的实验内容进行实验，遵守实验操作规程。
4.保持实验室的清洁，整齐，实验中的废物、废液等必须放入指定的容器中。
5.爱护实验仪器，注意节约试剂，若损坏了仪器、污染了试剂须及时报告老师。
6.实验结束按要求把实验物品分类放到指定位置，把仪器洗刷干净后放回原处。
7.实验室内的物品未经老师允许，一律不准带出室外。
8.注意安全用电和节约用水，离开实验室前务必关闭电源和用水设备。
交流共享
化学实验室安全规则
意外事故处理方法
进入化学实验室，要严格遵守操作规则，保护自己和他人安全。万一发生意外时，不要惊慌，要立即采取恰当的处理方法。
①吸入有毒气体：立即到室外呼吸新鲜空气，并立即就医。
②酒精灯失火：立即用湿布扑灭。
③烫伤：立即用冷水冲洗伤处。再抹上烫伤膏。
④受酸腐蚀而致伤：先用大量水冲洗，再用3%~5%碳酸氢钠溶液（或肥皂水）冲洗，最后再用水冲洗。
如果酸液溅入眼内，用大量水冲洗后，送医院诊治。
⑤受碱腐蚀而致伤：先用大量水清洗，再用2%硼酸溶液冲洗，最后用水冲洗。
化学危险品的图标
②各种浓酸
③固态强碱
④活泼金属
①白磷
白磷存放于盛水的广口瓶中。
注：不能因为有水，便认为应存放于细口瓶中。
浓硫酸（吸水）、浓盐酸（易挥发）用磨口瓶盖严。浓硝酸（挥发且见光分解）用棕色磨口瓶盖严
固态强碱具有吸水性，容易潮解。并且能与玻璃反应，使带有玻璃塞的瓶子难以打开，应用橡胶塞盖紧。
金属钾、钠、钙等金属非常活泼，能与空气中的氧气反应，故应存放于盛有煤油的广口瓶内。
常见危险试剂的存放
课堂小结
化学实验的规范操作：
①各仪器的用途与使用时的注意事项；
②化学实验的安全规则。
当堂检测
1.下列实验项目与所选择的仪器搭配错误的是 ( )
A.少量试剂的反应——试管 B.吸取少量液体——胶头滴管
C.取用粉末状试剂——药匙 D.较多量液体加热——大的量筒
D
2.下列符合化学实验安全要求的是( )
A.易燃易爆物品放在火源附近　 B.随意丢弃实验室剩余药品
C.实验前可在实验室饮食　 D.实验中尽可能佩戴护目镜
D
3.在教材中出现的下列仪器或装置中，既能收集气体，又能暂时存放气体，还能在其中进行实验的是（ ）
A．②③ B．③④ C．①④ D．①③
C
4.结合下列实验室常用仪器回答问题：
(1)取少量液体试剂时需要的仪器是________（写名称）。
(2)需要垫陶土网加热的仪器是________（写名称）。
(3)给少量液体加热需要用到的仪器有________（填序号）。
(4)用①量取 10 mL 液体时俯视读数，则实际所取的液体体积________（填“大于”、“小于”或“等于”）10 mL。
胶头滴管
烧杯
②⑥⑦
小于
本课结束

展开更多......

收起↑