5.13.1.2 认识常见的传染病及关注突发公共卫生事件(教学课件)-初中生物北师大版(2024)八年级上册(共19张PPT)

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5.13.1.2 认识常见的传染病及关注突发公共卫生事件(教学课件)-初中生物北师大版(2024)八年级上册(共19张PPT)

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(共19张PPT)
认识常见的传染病及关注突发公共卫生事件
第13章 传染病及其预防
第1节第2课时
呼吸道传染病:
流行性感冒,肺结核,腮腺炎,麻疹,百日咳等。(空气传播)
消化道传染病:
蛔虫病,细菌性痢疾,甲型肝炎等。 (水,饮食传播)
血液传染病:
乙型肝炎,疟疾,流行性乙型脑炎,丝虫病等。 (生物媒介等传播)
体表传染病:
血吸虫病,沙眼,狂犬病,破伤风,淋病等。 (接触传播)
在一块洁净的载玻片中央滴一滴0.9%生理盐水。
用干净牙签挑一点粪便,均匀涂在生理盐水中,盖好盖玻片。
在低倍镜下观察,找出蛔虫卵。
活动:观察蛔虫卵
目的:1.认识病原体 —— 蛔虫卵;
2.学会检查蛔虫卵的方法。
方法步骤:
未受精蛔虫卵和受精蛔虫卵
未受精蛔虫卵
受精蛔虫卵
蛔虫病
是一种常见的消化道寄生虫病
传染源是粪便中含有蛔虫受精卵的人
蛔虫病病人常常厌食,并会导致营养不良和贫血,严重时腹痛
资料:蛔虫是人体最常见的寄生虫,感染途径主要是通过污染的手或食入不洁的饮食而致,感染率可达70%以上。
蛔虫受精卵
随人粪便排
出的蛔虫卵
成虫
食入虫卵
虫卵随粪便排出
幼虫在小肠内发育为成虫
蛔虫的生活史
蛔虫性肠梗阻
蛔虫病的预防方法:注意饮食卫生,个人卫生和环境卫生。
不随地大便
做到饭前便后洗手
不生食未洗净的蔬菜、瓜果,不喝生水
做好粪便无害化处理
消灭苍蝇
肺结核
肺结核:是一种慢性呼吸道传染病
病原体:肺部感染结核杆菌而发病
传播途径:主要通过飞沫和尘埃传播
预防方法:接种卡介苗
预防方法:
按时接种卡介苗
定期体检,早期发现,及时隔离和治疗
养成良好的卫生习惯,不随地吐痰
室内经常通风,湿式清扫
制定合理的作息制度,加强体育锻炼
适当增加营养,提高抗病能力
症状:感到全身不适、倦怠,咳嗽、有时痰中带有血或咯血,下午有低热、面颊潮红
流行性感冒
是一种急性呼吸道传染病
传染性强、传播速度快,传染源是流感患者
症状是发热、全身酸痛、头痛等,严重引起肺炎,甚至致命
主要通过空气和接触传播
佩戴口罩、勤消毒、勤通风、勤洗手、少聚集、不食野味、注射疫苗
症状:
病原体:
是一种急性呼吸道传染病
发热、干咳、乏力等为主要表现,少数患者伴有鼻塞、流涕、腹泻等上呼吸道和消化道症状
新型冠状病毒
传染源:
传播途径:
新冠肺炎患者、无症状感染者(携带者)、患病的动物
飞沫传播、接触传播、气溶胶传播
预防方法:
新型冠状病毒肺炎
病毒性肝炎
病毒性肝炎:
由多种肝炎病毒引起的传染病
症状:食欲减退、恶心、上腹部不适或肝区疼痛,有的病人可能有黄疸和发热
病毒性甲型肝炎(简称甲肝)是一种由甲型肝炎病毒引起的消化道传染病。1998年上海曾发生甲肝传染病大爆发,后查明原因是一些人食用了甲肝病毒污染的毛蚶。但在患者中也有许多人并未食用毛蚶却也感染了此病。
预防方法
养成良好的卫生习惯,严格把住“口”这一关和“手”这一媒介
搞好饮食卫生,保护水源,做好饮水、食具的消毒工作
加强对血制品的管理,严格对带血污染物的消毒处理
及时接种肝炎病毒疫苗
传播途径:一般通过饮食传播或血液传播。也可因注射带病毒的血制品或使用消毒不彻底的医疗器械而感染
急性出血性结膜炎(红眼病)
急性出血性结膜炎(红眼病)
由病毒引起的传染性眼病
症状:眼睑红肿、结膜充血、眼部刺痛、有异物感、眼屎多、怕光、流泪等
传染途径:通过直接或间接接触患者引起
注意个人卫生,不用手揉眼,
不共用手帕、毛巾
疾病流行期间不到公共泳池游泳
预防方法
非典型肺炎(SRAS)
死亡人数:349人
关注突发公共卫生事件,提高应急准备意识和防护能力
在对SARS的处理过程中,各国政府和卫生系统形成共识--当今世界人员流动速度快、数量大,公共卫生安全已不再是一个国家或者一个地区的事情,而是成为需要全球协作解决的问题。
为了使各国能有效预防和应对相应事件,世界卫生大会(WHA)在2007年宣布执行《国际卫生条例(2005)》。此条例对“国际安全的突发公共卫生事件”提出了明确的定义,即“某种疾病或公共卫生事件的国际传播,可能对其他国家的公共卫生造成严重威胁,并需要国际社会采取统一行动的事件”。
为了应对突发公共卫生事件,我国制定了一系列法律法规。2003年5月,国务院公布实施了《突发公共卫生事件应急条例》,并于2011年进行了修订。该条例的实施有助于预防和控制突发公共卫生事件的危害,保障公众身体健康与生命安全,维护正常的社会秩序。
本 课 结 束

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