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(共24张PPT)
苏教版（2024）
数学 二年级
上
第1节 7的乘法口诀
第三单元 表内乘法和表内除法（二）
情境导入
看，图中的小朋友们在做什么？你能得到哪些信息？
女孩用1副七巧板拼出了一只小猫。
情境导入
拼一只小猫要用几块拼板？是几个7？拼2只、3只、4只……7只，又需要几块拼板呢？
自主探究
回忆一下，我们是怎样编出6的乘法口诀的？
1.填写表格。
为了记录方便，请同学们一边数一边填写表格。
小猫的只数 1 2 3 4 5 6 7
用的块数
自主探究
拼一只小猫需要7块拼板，利用每次加7的方法，很快地在表格中填出相应的块数。
小猫的只数 1 2 3 4 5 6 7
用的块数
7
14
21
28
35
42
49
自主探究
2.列算式，编口诀。
(1)仔细观察表格中的数据，你有什么发现？
多摆一只小猫就多7块拼板。
1个7是7，2个7是14，3个7是21，…，7个7是49。
自主探究
(2) 求“几个几是多少？”可以用什么方法来计算？
乘法。
你能写出相应的乘法算式并编出相应的乘法口诀吗？
1个7是7，乘法算式为7×1=7，根据算式可以编制口诀“一七得七”。
自主探究
(3) 先独立完成乘法算式和口诀的编写，然后在组内互相说一说。
自主探究
1个7是7 7×1=7 一七得七
2个7相加得14 7×2=14 二七十四
3个7相加得21 7×3=21 三七二十一
4个7相加得28 7×4=28 四七二十八
5个7相加得35 7×5=35 五七三十五
6个7相加得42 7×6=42 六七四十二
7个7相加得49 7×7=49 七七四十九
自主探究
3.理解口诀，记忆口诀。
(1) 仔细观察，想一想，这些口诀之间有什么关系？
从上往下观察，口诀中的第一个数依次多1，第二个数都是7，积依次多7。
相邻两句口诀相差1个7。
不相邻的口诀前面的数相差几，积就相差几个7。
自主探究
(2)按顺序读一读7的乘法口诀，再试着记一记并想一想，怎样才能快速记住这些口诀？
在7的乘法口诀中，几和7相乘，就是几个7相加。
从上向下看，积每次增加7，对于不好记的口诀可以根据上一句来推。比如三七二十一，21增加7就是28，就能推出四七二十八。
自主探究
(3)孙悟空在炼丹炉中经过七七四十九天，炼成火眼金睛……
取经路上遇到妖怪，不管三七二十一，举起金箍棒就打……
看，这些故事和生活中的俗语也能帮助我们联想到乘法口诀。
自主探究
(4) 你能根据口诀写出乘法算式吗？你有什么发现？
除了七七四十九，其他的口诀都能写出两道乘法算式。
自主探究
谁来说说原因？
根据七七四十九能写出7×7=49，因为两个乘数都是7，交换乘数的位置后，算式不会变。而其他口诀，乘数不相同，交换乘数位置，可以写出两道乘法算式。
自主探究
(5) “试一试”
2×7= 3×7= 1×7=
14
21
7
巩固练习
1.说口诀，填一填。
28
21
35
0
7
14
42
49
巩固练习
2.
7×3+7=
7×4=
4×7=
7×4+7=
7×5=
5×7=
7×5+7=
7×6=
6×7=
28
28
28
35
35
35
42
42
42
巩固练习
3.
1×7=7
7×1=7
3×7=21
7×3=21
6×7=42
7×6=42
7×7=49
4×7=28
7×4=28
5×7=35
7×5=35
巩固练习
4.4只七星瓢虫的背上一共有多少颗“星”？
7×4=28（颗）
口答：4只七星瓢虫的背上一共有28颗“星”。
巩固练习
5.鸡蛋孵化成小鸡大约要3个星期。3个星期是多少天？
7×3=21（天）
口答：3个星期是21天。
课堂小结
本节课我们学习了什么内容？你有哪些收获？
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