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(共20张PPT)
苏教版（2024）
数学 二年级
上
第2节 三位数的组成
第四单元 认识三位数
价格标签“128元”、身高“116厘米”、跳绳“102下”。你发现这些数字有什么共同点？
情境引入,初步观察
都是三位数。
生活中处处存在三位数，上节课我们认识了一百，今天我们来认识更多的三位数。
探究交流,构建概念
篮球场东区有多少个座位？
探究交流,构建概念
你是怎么数的？
一列有10个座位，10列是100个，也就是一百(摆一面小正方体)， 做上记号；另外还有2列是20个(摆2列小正方体)；最上面还有4个座位(摆4个小正方体)。从100起接着数，101，102……124。
探究交流,构建概念
你会在计数器上拨出一百二十四吗？
一面小正方体表示1个百，在计数器的百位上拨1；两列小正方体表示2个十，在计数器的十位上拨2；四个小正方体表示4个一，在计数器的个位上拨4。
124由1个百、2个十和4个一组成。
124=100+20+4
探究交流,构建概念
你打算怎么拨出一百零一和一百一十？
一百零一里有1个百和1个一，在百位拨一，在个位拨一；一百一十里有1个百和1个十，在百位拨一，在十位拨一。
101=100+1
110=100+10
探究交流,构建概念
从174开始，边拨珠边数数，数到199。
199添上1是多少？
199的个位上的9添上1满十，向十位进一；十位上的9添上1满十，向百位进一；百位上的1添上1变成2，表示2个百，是200。
你能从200起一百一百地数到900吗？
探究交流,构建概念
独立读一读，填一填。
数轴上的数是五十五十地数。
巩固练习
1.数一数，圈一圈，一共有多少个·？
每100个点圈一圈，一共有4个圈，是4个百；另外还有6个十和5个一；一共有465个点。
巩固练习
2.
这个数由6个( )和4个( )组成。
这个数由4个( )和6个( )组成。
640
百
十
406
百
一
巩固练习
3.在○里填“>”或“<”。
200〇100 760〇720 901〇909
402〇385 368〇365 599〇600
＞
＞
＜
＞
＞
＜
巩固练习
4.每个数中的“3”各表示多少？连一连。
573 306 230
巩固练习
5.845=( )+( )+( ) 906=( )+( )
360=( )+( ) 630=( )+( )
800
40
5
900
6
300
60
600
30
巩固练习
6.你能读出下面各数吗？你还见过哪些用三位数表示的信息？
巩固练习
(1)二百五十。
(2)一百六十八。
(3)三百零三。
一些指路牌上用三位数表示到达目的地的距离。
巩固练习
7.先读一读，再根据每组数的排列规律接着写。
(1)975，980，985，( )，( )。
(2)503，502，501，( )，( )。
(3)998，996，994，( )，( )。
990
995
500
499
992
990
课堂总结
说一说你在这节课中有哪些收获。
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