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第二单元 我的助手
第5节 简单工具
导入新课
观察图片，思考：
遇到这样的问题应该怎样解决
导入新课
我们要观察叶片却看不清叶片是什么样的怎么办 当桌子上有凸出来的钉子时,摁不下去怎么办 纸边撕不齐怎么办 应该借助哪些工具呢 今天我们就一起学习简单工具。
教学过程
探索与发现1:认识工具
同学们,你们认识这些常见的工具吗 请简单介绍一下它们的名称和特点。
改锥
剪刀
尺子
教学过程
比较同类工具有什么相同点和不同点。
你还知道哪些工具,有什么用途 请写或画下来。
教学过程
探索与发现2:使用工具
1.使用放大镜
教学过程
2.使用剪刀
(1)用剪刀尖儿剪细叶;
(2)用花边剪刀剪花边;
(3)用剪刀根部剪曲线。
教学过程
3.使用改锥
(1)握住改锥;
(2)插紧改锥;
(3)拧动改锥。
4.使用锤子
教学过程
应用与拓展：组合工具
1.刚才我们认识了很多简单工具,你见过组合工具吗 它们有哪些优点呢
(1)统计自己找到的组合工具。
(2)小组合作,汇总找到的工具。
教学过程
2.设计一种简单的组合工具。
(1)让每个小组说说自己的想法。
(2)说出名称,并简单介绍这些组合工具有什么独特的地方
课堂小结
通过今天的学习,同学们认识了很多简单工具,并且知道了它们的一些特点,简单工具能够帮助我们更好地解决问题。其实简单工具就在我们身边,只要我们细心观察,动脑思考,就有新的发现。另外我们还学会了创造一些组合工具,在今后的时间里我们要勤于动手,勇于动脑,这样才能真正了解工具,让其服务于我们的生活,丰富科学知识。
板书设计
第5节 简单工具
1.简单工具:放大镜、剪刀、改锥、锤子等。
2.组合工具。
下节课，再见！

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