资源简介

五年级道德与法治素养阶段检测
一、选择题（每题4分，共32分）
1. 当与父母意见不一致时，正确做法是（ ）。
A. 直接和父母大吵一架，坚持自己的想法
B. 默不作声，不再和父母沟通
C. 耐心倾听父母的想法，再表达自己的观点
2. 家庭成员之间产生矛盾时，应该（ ）。
A. 互相指责，推卸责任 B. 保持冷静，共同协商解决 C. 冷战，不理会对方
3. 关于家风，说法正确的是（ ）。
A. 优秀家风能传递正能量，让家庭更和睦
B. 现代社会不需要家风的传承
C. 家风只影响一个人小时候的成长
4. 随着社会的发展，公共生活的特点是（ ）。
A. 越来越封闭 B. 活动范围越来越广泛 C. 人们参与度越来越低
5. 下列行为有助于维护公共秩序的是（ ）。
A. 在图书馆大声喧哗 B. 按顺序排队上公交车 C. 在马路上追逐打闹
6. 公共秩序不包括（ ）。
A. 社会管理秩序 B. 生产秩序 C. 私人生活秩序
7. 适合小学生参与的公益活动是（ ）。
A. 参与大型抢险救灾 B. 独自前往贫困山区支教 C. 到社区宣传垃圾分类知识
8. 下列行为属于奉献的是（ ）。
A 主动帮助社区老人打扫房间 B. 随意践踏草坪 C. 把公共健身器材搬回家使用
二、判断题（每题4分，共32分）
9. 父母总是要求我们学习，是不理解我们的表现。（ ）
10. 积极参与家庭讨论，发表自己的意见，也是为家庭做贡献。（ ）
11. 我们可以通过家风故事分享会，传播优秀家风。（ ）
12. 公共生活中，我们可以随意做自己想做的事。（ ）
13. 遵守公共秩序是每个公民的责任和义务。（ ）
14. 只有成年人才能参与公益活动（ ）
15. 破坏公共秩序只会影响个人形象，不会造成其他危害。（ ）
16. 看到有人破坏公共设施，及时劝阻或向相关部门反映，值得点赞。（ ）
三、材料分析题（共26分）
17. 朱德爷爷从小受母亲影响，养成了勤劳、节俭、乐于助人的品质，即使成为元帅后，仍严格要求子女保持艰苦朴素的作风，不搞特殊化。
（1）朱德的家风体现了哪些优秀品质？（至少写5条）
（2）结合自身家庭，谈谈你家传承的优秀家风是什么？
18. 材料一：小学生小敏和同学在社区组织旧物捐赠活动，将衣物、书籍送给贫困地区儿童。
材料二：志愿者团队定期到敬老院老人理发、表演节目。
（1）小敏和志愿者行为属于什么活动？有什么意义？
（2）小学生还能参与哪些力所能及的公益活动？（至少写两条）
四、生活实践题（10分）
19. 寻找身边的公共设施。
公共设施名称 位置 作用 现状（是否完好）
20. 生活中，有些公共设施出现问题，提出至少两条维护建议。
五年级道德与法治素养阶段检测
一、选择题（每题4分，共32分）
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】A
二、判断题（每题4分，共32分）
【9题答案】
【答案】×
【10题答案】
【答案】√
【11题答案】
【答案】√
【12题答案】
【答案】×
【13题答案】
【答案】√
【14题答案】
【答案】×
【15题答案】
【答案】×
【16题答案】
【答案】√
三、材料分析题（共26分）
【17题答案】
【答案】（1）勤劳、节俭、乐于助人、艰苦朴素、严于律己。
（2）我家传承的优秀家风是尊老爱幼，家里晚辈尊重长辈，长辈爱护晚辈，逢年过节一起看望老人，长辈也会耐心陪伴孩子成长，家庭氛围很和睦。
【18题答案】
【答案】（1）小敏和志愿者的行为都属于公益活动，是社会公众基于利他、慈善等目的，自愿开展的对社会有益的活动。
意义：对受助者（贫困地区儿童、敬老院老人）：为他们送去物资（衣物、书籍）和精神关怀（表演节目等），改善生活条件、给予情感慰藉，让其感受到社会温暖；对参与者（小敏、志愿者）：能培养社会责任感、共情能力，在帮助他人中获得自我价值感，提升个人品德修养；对社会：传递爱心与正能量，营造互助、友善的社会氛围，促进社会和谐，带动更多人关注和参与公益。
（2）校园公益：参与校园图书捐赠、旧物回收活动，将闲置书籍、学习用品等分享给有需要的同学；参与校园绿化维护，如给植物浇水、清理落叶，美化校园环境。社区服务：协助社区工作人员进行垃圾分类宣传，制作简单易懂的分类手册，向居民讲解分类知识；在社区组织的节日活动中，帮忙布置场地、发放小礼品，增添节日氛围。
四、生活实践题（10分）
【19题答案】
【答案】
公共设施名称 位置 作用 现状（是否完好）
垃圾桶 街道边、小区内 收集垃圾，保持环境整洁 完好
小区健身器材 小区广场 供居民锻炼身体 完好
【20题答案】
【答案】建立巡查机制：相关管理部门定期安排专人巡查公共设施，及时发现损坏、故障等问题，记录并安排维修，比如每周对辖区内健身器材、路灯等巡查一次；
加强宣传与监督：通过社区公告、公益广告等宣传公共设施保护知识，提高市民爱护意识；同时鼓励市民监督，设立举报电话、平台，对破坏行为举报并依规处罚，对爱护行为奖励。

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