资源简介 2024-2025学年度第二学期小学阶段性质量监测六年级道德与法治试题[满分100分;时间40分钟]一、选择题(共20小题,每题2分,请将正确答案填涂在答题卡的相应位置处。)1. “以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以明得失。”关于反思的积极意义,下列说法正确的是( )。A. 反思会带来情绪波动,产生自卑心理,反思太痛苦了B. 反思不能改变已经发生的事情,毫无意义C. 反思可以让我们发现别人的优点和长处,更好地看清自己2. “一个人的快乐,不是因为他拥有的多,而是因为他计较的少。”这句话告诉我们,与人交往要( )。A. 自尊自信,自立自强 B. 放眼世界,志存高远 C. 宽容待人,与人为善3. “太阳高高挂,滴雨也不下,大地快冒火,渴坏了庄稼。”这个顺口溜描述的是( )。A. 水灾 B. 旱灾 C. 泥石流4. 在学校教学楼上课时,遇到地震,下列做法正确的是( )。A. 不顾他人,抢先一步冲向门口B. 跳窗而下C. 听老师指挥有秩序撤离5. 近年来,青岛大力发展新能源汽车产业,一汽-大众、北汽新能源等企业纷纷在青岛建厂,培育形成新能源汽车制造、动力电池等绿色产业链。新能源汽车的推广对环境的好处是( )。A. 浪费能源 B. 方便出行 C. 减少空气污染6. 下列不属于人与自然和谐相处的一项是( )。A. 人在屋中居,屋在水中游 B. 因地制宜,就地取材 C. 村边河流两旁建工厂,提高村民生活水平7. 我国设立了三江源、大熊猫、东北虎豹,海南热带雨林、武夷山等一批国家公园。这一做法旨( )。①加强生态文明建设 ②促进人与自然和谐共生 ③限定动物活动场所A. ①③ B. ①② C. ②③8. 教室里,小华不小心碰倒了小美的水杯,水洒了一地,小美的作业本也被浸湿了。小美愣了一下,眼眶有些发红。小华赶紧道歉:“对不起,我不是故意的,我帮你擦干净!”小美深吸一口气,摇摇头说:“没关系,我知道你不是故意的,我们一起收拾吧。”老师看到后,表扬了小美的宽容和小华的诚实。请根据此情景作答下面问题。(1)故事中小美的做法体现了宽容的重要性,宽容能( )。A 避免所有冲突B. 增进人与人之间的理解与和谐C. 让自己变得更优秀(2)生活中,我们应该向小美学习,做到( )。A. 对他人无心过错不斤斤计较,主动化解矛盾B. 无论对方是否道歉,都选择无条件原谅C. 只在小事上宽容,大事上坚持报复9. 生活在云南哈尼族人发挥自己的聪明才智,构建了“高山森林,中山村落,低山梯田,底部河流”的完美家园,成为了人地和谐相处的典范。下图示意图与之相匹配的是( )。A. B. C.10. 台风来临时,气象部门发布了橙色预警信号,学校通知学生停课在家。如果你在家中,此时应该( )。A. 趁风雨不大时,出门和朋友玩耍B. 关紧门窗,检查家中水电安全,避免外出C. 站在阳台上观看台风,感受强风的力量11. 每当客人来访,鲁迅先生都会亲自为客人倒茶。客人告辞,如果是在晚上,先生总是要提着灯将客人送至门外,直到客人走远。先生的行动告诉我们( )。A. 诚信是做人的准则 B. 应为客人的安全着想C. 他做事喜欢亲力亲为 D. 尊重他人要从小事做起12. “己所不欲,勿施于人”这句话的意思是说,自己不愿意做的事不要强加给别人,因为( )。①只有尊重他人,才能赢得他人的尊重②无论做什么事情,首先考虑自己的需要,至于别人的需要无关紧要③不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重④超越自负,告别自卑A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③13. 下面几位同学的行为属于尊重自己的是( )。A. 六年级一班的小明在国旗下演讲穿戴非常整洁B. 张丽同学为了期末取得好成绩,提前做好了小抄C. 小新同学不小心把班级玻璃打破了,老师问到他的时候,他说不知道。14. 歌唱比赛结束后,参赛选手小美在日记中写道:“这次比赛我获得了三等奖,虽然比上次进步了,但高音部分还是不够稳定。接下来我要跟着专业老师系统学习发声技巧,每天坚持练声半小时。”小美的做法让我们感受到反思的意义是( )。A. 帮助我们积累舞台经验,提升表演水平B. 让我们发现对手的不足,增强竞争意识C. 让我们明确改进方向,制定具体提升方案15. 中央气象台今日(6月15日)继续发布高温红色预警:预计今日中午至明日中午,新疆吐鲁番盆地、内蒙古西部、甘肃河西走廊等地部分地区最高气温将达40℃以上,局部地区可超过45℃。请根据此情景作答。(1)根据该预警信息可以判断其可能造成危害程度为( )。A. 轻度 B. 中度 C. 特别严重(2)中央气象台做出该气象灾害预警信号依据的是( )。A. “嫦娥五号”月球探测器B. “风云四号”气象卫星C. “天问一号”火星探测器16. 在验证人类行为对自然环境影响的实验中,在“草地”和“黄土地”上浇灌同样多的水,流出的水的颜色不同。这种现象告诉我们( )。A. 大规模开垦草地容易造成水土流失B. 草地保持水土的作用较小C. 人类行为不会对自然灾害的危害程度造成影响17. 据报道:地球上四分之一的土地已变成荒漠,并以每年57万平方千米土地变成荒漠的速度推进,科学家把它叫作“地球的癌症”。该问题属于( )。A. 资源短缺 B. 环境污染 C. 生态破坏18. 在长期与洪涝灾害的斗争中,中国人民形成了( )的伟大抗洪精神。A. 万众一心、众志成城B. 勤俭节约、艰苦奋斗C. 敢为人先、开拓创新二、连线题。(共10分)19. 连一连不自我贬低,不自卑 学会反思君子和而不同 尊重自己吃一堑,长一智 学会宽容燃煤电厂正在排放废气 资源短缺石油、天然气过度开采 环境污染过度开垦造成水土流失 生态破坏20. 将突发危险情况与应对办法相连。雷雨交加时 向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑教室着火时 先躲避,蹲桌下,找机会跑到空旷地带突发泥石流 湿毛巾捂口鼻,不乘电梯,走安全通道遭遇地震时 不在大树下避雨,不去高处,远离金属物体三、实践运用(两个大题,共 50 分,其中卷面分 5 分,请认真书写 )21. 一位八年级女生小莉在交给老师的日记里写了一件烦恼的事:有一次,她把自己一只心爱的钢笔借给好友用。结果那位朋友不小心把钢笔给弄坏了。自己不好意思让她赔,生怕因为这件事而失去了好朋友;但是不让对方赔自己又不情愿,于是小莉很苦恼。语文老师看完日记后,在她日记里写道:“笔坏了,可以再买;友谊要是破碎了,能弥补回来吗?”后来得知,小莉原谅了那位朋友,她们俩现在处的很好。阅读材料,简要回答问题:(1)小莉是如何化解心中苦恼的?(2)我们应该如何正确对待别人的过失?(3)学会宽容有何重要意义?22. 结合材料,科学分析问题。材料一:地球是人类美好的家园,大自然是我们的母亲。她生产充足的食物,供我们果腹充饥;她奉献丰富的土石和森林,供我们建房造屋:那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物,让人类抵挡住酷暑严寒。 —[美]房龙《房龙地理》材料二:20世纪80年代,美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。八名科研人员计划在这个封闭的系统中生活两年,为今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。一年多以后,“生物圈2号”实验 宣告失败。材料三星球 温度 氧气 水月球 180 12℃ 无 无液态水火星 138 27℃ 极少量 极少量(1)人类可以移居到其他星球吗?结论:____________________ 理由____________________(2)人类可以利用高科技手段创造出一个适合人类居住的生存空间吗?结论:____________________ 理由____________________(3)这几则材料给了我们哪些启示?(4)结合几年来学的知识,请你谈一谈为了保护人类赖以生存的地球,我们小学生能做些什么?(至少从三个方面来谈。)2024-2025学年度第二学期小学阶段性质量监测六年级道德与法治试题[满分100分;时间40分钟]一、选择题(共20小题,每题2分,请将正确答案填涂在答题卡的相应位置处。)【1题答案】【答案】C【2题答案】【答案】C【3题答案】【答案】B【4题答案】【答案】C【5题答案】【答案】C【6题答案】【答案】C【7题答案】【答案】B【8题答案】【答案】(1)B (2)A【9题答案】【答案】B【10题答案】【答案】B【11题答案】【答案】D【12题答案】【答案】D【13题答案】【答案】A【14题答案】【答案】C【15题答案】【答案】(1)C (2)B【16题答案】【答案】A【17题答案】【答案】C【18题答案】【答案】A二、连线题。(共10分)【19题答案】【答案】【20题答案】【答案】三、实践运用(两个大题,共 50 分,其中卷面分 5 分,请认真书写 )【21题答案】【答案】(1)小莉采取了宽容的态度,容纳了他人的过失,原谅了别人给自己造成的损失,从而赢得真挚的友谊。正可谓:“得饶人处且饶人”,大度者总是快乐的。(2)“金无足赤,人无完人”,一个人难免会出现一些失误和过错,对待别人的过失,我们不应该斤斤计较,而要采取宽容、谅解的态度加以对待,要给予别人悔过、改正的机会。宽以待人,自己的心情也会舒畅。如果对于他人的过失,耿耿于怀甚至抱怨,那么只会给自己和他人增加苦恼,是不可取的。当然,宽容是有原则的,是要建立在明辨是非、爱憎分明的基础上。(3)①做一个宽容的人能够使我们内心保持平和、安定,让我们生活得健康、愉快。②做一个宽容的人能让我们形成良好的人际关系,受到大家的欢迎。③做一个宽容的人能够让我更好的立足于社会,为事业的成功奠定基础。宽容是一种美德;我们的生活需要宽容;宽容利人利己;宽容可以提高我们的思想境界等。【22题答案】【答案】(1) ①. 目前人类还无法移居到其他星球。 ②. 从材料三可知,月球温度极端( 180 12℃)、无氧气和液态水;火星温度也不适宜( 138 27℃),氧气和水都极少量,不具备人类生存基本条件(适宜温度、氧气、液态水等 )。(2) ①. 很难利用高科技手段创造出适合人类长期居住的生存空间。 ②. 材料二中“生物圈 2 号”作为模拟地球生态系统的尝试,最终宣告失败,说明人造生态系统难以稳定维持,创造适合人类居住的生存空间面临巨大技术和生态挑战。(3)地球是人类目前唯一适宜生存的家园,其生态系统复杂且精妙,人类难以凭借现有技术复制或找到替代的生存环境。这启示我们要珍惜地球资源,保护地球生态环境,因为地球对人类生存发展的重要性无可替代,破坏地球环境会威胁人类自身存续,应树立保护地球就是保护人类自己的意识。(4)生活习惯方面:养成随手关灯、关水龙头的习惯,节约用电用水,减少资源浪费;做好垃圾分类,让可回收物、有害垃圾等合理处置,助力资源回收和环境治理;消费选择方面:尽量购买简易包装商品,减少过度包装带来的垃圾;优先选择环保材质的文具、生活用品,如用竹制笔、环保布袋等,降低对环境的影响;宣传行动方面:向身边同学、家人宣传环保知识,如讲解垃圾分类意义、节约资源重要性等;积极参与学校、社区组织的环保活动,像植树造林、校园 / 社区清洁等,用实际行动带动身边人爱护环境。 展开更多...... 收起↑ 资源预览