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【新课标●新课堂】第2节 物质的导电性（第3课时）同步作业
（教师版）
1．滑动变阻器的电阻能改变，是由于改变了连入电路的电阻线的
A．长度 B．横截面积 C．材料 D．密度
【答案】A
【解析】滑动变阻器的电阻能改变，是由于改变了连入电路中电阻线的长度，从而改变了电阻．故选A．
2．小华想用滑动变阻器控制小灯泡的亮度，设计了如图所示的4种电路，要求滑片向右移动时小灯泡要变亮，正确的是（　　）
A．B． C． D．
【答案】C
【解析】A．图中滑动变阻器连成了定值电阻，当滑片移动时，小灯泡亮度不变，故A不符合题意；
B．滑片向右移动时，滑动变阻器电阻变大，电路中电流变小，小灯泡变暗，故B不符合题意；
C．滑片向右移动时，滑动变阻器电阻变小，电路中电流变大，小灯泡变亮，故C符合题意；
D．图中滑动变阻器接入阻值为零，当滑片移动时，小灯泡亮度不变，故D不符合题意。
3．若两只滑动变阻器分别标有“20Ω 1A”和“50Ω 2A”字样，若把它们串联起来使用，则电路中允许通过的最大电流为（　　）
A．2A B．1A C．3A D．无法判断
【答案】B
【解析】“20Ω 1A”的滑动变阻器允许通过的最大电流为1A，“50Ω 2A”的滑动变阻器允许通过的最大电流为2A；因串联电路中各处的电流相等，两滑动变阻器串联时，为保证电路安全，电路允许通过的最大电流是1A，故B符合题意，ACD不符合题意。
4．如图为某同学连接的电路，下列有关说法正确的是（　　）
A．滑动变阻器与灯泡并联
B．滑动变阻器的滑片向右移动，灯泡亮度变暗
C．滑动变阻器的滑片向右移动，灯泡亮度变亮
D．滑动变阻器连线错误，无论滑片向左、向右移动，灯泡亮度始终不变
【答案】D
【解析】A．由图可知，该电路中电流的路径只有一条，滑动变阻器与灯泡是串联的，故A错误；
BCD．图中滑动变阻器使用了下面2个接线柱，则变阻器的滑片不管向左向右移动时，滑动变阻器接入电路的电阻保持不变，根据欧姆定律可知，电路中的电流不变，灯泡亮度不变，故D正确，BC错误。
5．如图所示是滑动变阻器接入电路中的情形，当滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变大的有（　　）
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
【答案】B.
【解析】滑动变阻器正确接入电路的接线方法是“一上一下”，且滑片移动时，距离下面的接线柱越近，接入电路的电阻越小，越远越大。当滑片P向右滑动时，第一个图，滑片距离下面的接线柱变远，电阻变大；第二个图，滑片距离下面的接线柱变近，电阻变小；第四个图，滑片距离下面的接线柱变远，电阻变大；第三个图导线接在了下面的接线柱上，相当于一个定值电阻。 所以当滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变大的有2个，B符合题意。故选B。
6．如图3所示，用变阻器控制灯泡L的亮度，若要求滑片P向左滑动时灯泡逐渐变亮，则下列接法中正确的是（　　）
A．M接C，N接D B．M接A，N接B C．M接C，N接B D．M接A，N接D
【答案】C。
【解析】滑动变阻器的滑片左移，灯泡变亮，电路中电流要变大，则变阻器连入电路的电阻要变小，滑动变阻器接入电路的电阻丝变短。下面的接线柱一定接接线柱C，上面的接线柱接A或B，故C正确，ABD错误。故选C。
7.如图4所示为一种电位器的结构图，可通过转动旋钮带动滑片移动从而调节阻值的大小。下列说法正确的是（　　）
A．若想用它来调节灯泡的亮度，应该将其与灯泡并联
B．它是通过改变接入电路中电阻丝的横截面积来改变电阻大小的
C．若将BC两个接线柱接入电路，顺时针转动旋钮，接入电阻变小
D．若将AC两个接线柱接入电路，顺时针转动旋钮，接入电阻变大
【答案】C.
【解析】A．若想用它来调节灯泡的亮度，电位器应与灯泡串联，才能相互影响，故A错误；
B．它是通过控制电阻丝的横截面积不变，改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻大小的，故B错误；
C．若将BC两个接线柱接入电路，顺时针转动旋钮，接入电路中电阻丝长度变短，电阻变小，故C正确；
D．若将AC两个接线柱接入电路，顺时针转动旋钮，接入电路中电阻丝长度不变，接入电阻不变，故D错误。故选C。
8．如图所示，电源电压保持不变，当滑动变阻器滑片向右滑动时（　　）
A．变亮 B．变暗
C．亮度不变 D．无法判断
【答案】C
9．如图所示，甲为可调亮度台灯，乙为台灯中电位器的结构图，b与金属滑片相连，转动旋钮可调节灯泡亮度。下列分析正确的是（　　）
A．若只将a、c接入电路，旋钮顺时针转动时灯泡变亮
B．若只将b、c接入电路，转动旋钮灯泡亮度不变
C．电位器调节灯泡亮度与滑动变阻器的原理相同
D．电位器是通过改变接入电路中电阻丝的横截面积来改变灯泡亮度
【答案】C
10.滑动变阻器的原理是通过改变连入电路中导线的_____来改变电阻，从而改变电路中的电流。如图1所示是滑动变阻器的结构示意图，要使滑片P向右滑动时，电阻变大，应接入的接线柱为_____两个或____两个接线柱；若要使滑动变阻器相当于一个定值电阻，应接入_____两个接线柱。
【答案】长度；AC；AD；AB；
11．滑动变阻器上标有“100Ω 5A”的字样，如图所示：
①滑片P移到A点时，接入电路电阻为______Ω；
②将该滑动变阻器接入电路，则滑片P移到___点；
③如果将导线接到CD接线柱，则接入电路的电阻为____。
【答案】①100；②A；③0Ω。
【解析】①滑片P移到A点时，滑动变阻器的电阻丝全部接入电路中，电阻值最大，为100Ω。
②为了保护电路，滑动变阻器接入电路中，滑片应处于阻值最大的位置，即滑片移动到A点。
③如果将导线接到CD接线柱，是金属杆接入电路中，接入电路的电阻为0Ω。
12．一位同学做“用滑动变阻器改变通过小灯泡的电流”实验。
（1）请你按下列要求，用笔画线做导线，把图中元件连成电路；已知：①用电压表测小灯泡两端电压，约为2.5V，用电流表测小灯泡电流，约为0.7A；②滑动变阻器滑片P向右移动时灯泡变亮；
（2）实验前滑片P应在变阻器的_____端（选填“A”或“B”）；
（3）变阻器上标有“20Ω 1A”的字样，20Ω表示_______，1A表示________；
（4）闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，故障可能是 _____。
【答案】（1）见右图；（2）A；（3）滑动变阻器的最大阻值为20Ω；滑动变阻器允许通过的最大电流为1A；（4）小灯泡断路。
【解析】（1）灯泡两端电压是2.5V，电压表应选0~3V量程，灯泡电流为0.7A，电流表选0~3A量程，滑动变阻器滑动片P向右移动时灯泡变亮，滑动变阻器接入电路的阻值减小，滑动变阻器用右半段电阻丝，如图所示。
（2）实验前连接电路时，为了电路中各元件安全，滑片P应在变阻器的A端，此时滑动变阻器接入电路的阻值为其最大阻值。
（3）20Ω表示滑动变阻器的最大阻值是20Ω；1A表示允许通过滑动变阻器的最大电流是1A。
（4）闭合开关，灯泡不亮，电流表无示数，说明电路存在断路，电压表有示数，电压表并联电路之外不存在断路，则与电压表并联的灯泡断路。
13.如图是一种调光台灯电位器（滑动变阻器）的内部结构示意图，a、b、c是它的三个接线柱，要求：旋钮带动滑片顺时针转动时，灯泡变亮，请完成该电路的连接。
【解析】旋钮带动滑片顺时针转动时，灯泡变亮，说明顺时针转动时滑动变阻器的阻值变小，此时应接b、c接线柱，如下图所示：
14．小瑚按如图电路进行实验。
（1）小瑚将滑动变阻器的滑片P分别置于a和c点，（a、b、c、d、e四个间距相同的位置，a、e为滑动变阻器的两个端点），当P置于 　 　点小灯泡发光最亮。
（2）小秀想改动一根导线，实现闭合开关后电灯从亮到熄灭连续变化，请你把小秀的设想完成。在图上把要改动导线上打“×”，然后重新画上一根符合要求的导线。
【答案】（1）a；（2）见解答。
【解答】解：（1）将滑动变阻器的滑片P分别置于a和c点，a、e为滑动变阻器的两个端点，置于a点，滑动变阻器被短路，因而电阻最小，电流最大，小灯泡发光最亮。
（2）实现闭合开关后电灯从亮到熄灭连续变化，如果灯泡与滑动变阻器串联，不可能使得灯泡的电流为0，因而必须采用并联在滑片，移动滑片改变电压大小，改进电路如图所示：
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【新课标●新课堂】第2节 物质的导电性（第3课时）同步作业
1．滑动变阻器的电阻能改变，是由于改变了连入电路的电阻线的
A．长度 B．横截面积 C．材料 D．密度
2．小华想用滑动变阻器控制小灯泡的亮度，设计了如图所示的4种电路，要求滑片向右移动时小灯泡要变亮，正确的是（　　）
A．B． C． D．
3．若两只滑动变阻器分别标有“20Ω 1A”和“50Ω 2A”字样，若把它们串联起来使用，则电路中允许通过的最大电流为（　　）
A．2A B．1A C．3A D．无法判断
4．如图为某同学连接的电路，下列有关说法正确的是（　　）
A．滑动变阻器与灯泡并联
B．滑动变阻器的滑片向右移动，灯泡亮度变暗
C．滑动变阻器的滑片向右移动，灯泡亮度变亮
D．滑动变阻器连线错误，无论滑片向左、向右移动，灯泡亮度始终不变
5．如图所示是滑动变阻器接入电路中的情形，当滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变大的有（　　）
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
6．如图3所示，用变阻器控制灯泡L的亮度，若要求滑片P向左滑动时灯泡逐渐变亮，则下列接法中正确的是（　　）
A．M接C，N接D B．M接A，N接B C．M接C，N接B D．M接A，N接D
7.如图4所示为一种电位器的结构图，可通过转动旋钮带动滑片移动从而调节阻值的大小。下列说法正确的是（　　）
A．若想用它来调节灯泡的亮度，应该将其与灯泡并联
B．它是通过改变接入电路中电阻丝的横截面积来改变电阻大小的
C．若将BC两个接线柱接入电路，顺时针转动旋钮，接入电阻变小
D．若将AC两个接线柱接入电路，顺时针转动旋钮，接入电阻变大
8．如图所示，电源电压保持不变，当滑动变阻器滑片向右滑动时（　　）
A．变亮 B．变暗
C．亮度不变 D．无法判断
9．如图所示，甲为可调亮度台灯，乙为台灯中电位器的结构图，b与金属滑片相连，转动旋钮可调节灯泡亮度。下列分析正确的是（　　）
A．若只将a、c接入电路，旋钮顺时针转动时灯泡变亮
B．若只将b、c接入电路，转动旋钮灯泡亮度不变
C．电位器调节灯泡亮度与滑动变阻器的原理相同
D．电位器是通过改变接入电路中电阻丝的横截面积来改变灯泡亮度
10.滑动变阻器的原理是通过改变连入电路中导线的_____来改变电阻，从而改变电路中的电流。如图1所示是滑动变阻器的结构示意图，要使滑片P向右滑动时，电阻变大，应接入的接线柱为_____两个或____两个接线柱；若要使滑动变阻器相当于一个定值电阻，应接入_____两个接线柱。
11．滑动变阻器上标有“100Ω 5A”的字样，如图所示：
①滑片P移到A点时，接入电路电阻为______Ω；
②将该滑动变阻器接入电路，则滑片P移到___点；
③如果将导线接到CD接线柱，则接入电路的电阻为____。
12．一位同学做“用滑动变阻器改变通过小灯泡的电流”实验。
（1）请你按下列要求，用笔画线做导线，把图中元件连成电路；已知：①用电压表测小灯泡两端电压，约为2.5V，用电流表测小灯泡电流，约为0.7A；②滑动变阻器滑片P向右移动时灯泡变亮；
（2）实验前滑片P应在变阻器的_____端（选填“A”或“B”）；
（3）变阻器上标有“20Ω 1A”的字样，20Ω表示_______，1A表示________；
（4）闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，故障可能是 _____。
13.如图是一种调光台灯电位器（滑动变阻器）的内部结构示意图，a、b、c是它的三个接线柱，要求：旋钮带动滑片顺时针转动时，灯泡变亮，请完成该电路的连接。
14．小瑚按如图电路进行实验。
（1）小瑚将滑动变阻器的滑片P分别置于a和c点，（a、b、c、d、e四个间距相同的位置，a、e为滑动变阻器的两个端点），当P置于 　 　点小灯泡发光最亮。
（2）小秀想改动一根导线，实现闭合开关后电灯从亮到熄灭连续变化，请你把小秀的设想完成。在图上把要改动导线上打“×”，然后重新画上一根符合要求的导线。
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第3章 电路探秘
第2节 物质的导电性（第3课时）
（浙教版）八年级
上
——变阻器
【引入】
如图所示的台灯，转动调光器，台灯的亮度发生改变。台灯亮度改变的原因是什么？
台灯中存在一个结构——变阻器。
一、电阻器
1.电阻器（也称为电阻）：用来控制电路中的电流大小电路元件。
电阻器的符号是：
2.电阻器的结构和工作原理：
【思考与讨论】
1.根据影响电阻大小的因素分析，改变电阻大小的方法有哪些？你认为最简便
的方法是什么？
改变材料、长度、横截面积以及温度。最简便的改变长度。
2.变阻器能连续改变阻值大小。请设计一个通过改变电阻的长度来改变阻值的
大小的方案。画出示意图，并作简要的说明。
箭头代表滑片（或滑动触头），改变电阻丝一端的接触点，使接入电路的有效长度发生变化；将滑片向右滑，接入电路的电阻丝的有效长度增大，电阻增大；滑片向左滑，接入电路的电阻丝的有效长度减小，电阻减小。
【探索活动】
选取一根自动铅笔芯，按图连接电路。使铅笔芯一端的夹子固定，移动另一端的夹子，观察小灯泡的亮度。
【实验现象】随着夹子在铅笔芯上移动，小灯泡的亮度发生连续变化，接入电路的铅笔芯越短，电阻越小，小灯泡越亮。
【实验结论】改变接入电路的铅笔芯的长度，可以改变电阻。
二、变阻器
1.认识滑动变阻器
通过改变电阻值来改变电流大小的电阻器。生活中变阻器种类很多，如滑动变阻器、变阻箱、敏感电阻等。
（1）结构：如图为实验室常见的两种滑动变阻器。主要由瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱等组成。
（2）结构示意图：
（3）元件符号：
思考与讨论：这两种符号本质相同吗？
相同。如右图，滑动变阻器的右侧（标为红色）部分被短路！
（4）铭牌：
某滑动变阻器标有“10　2A”字样，10Ω表示滑动变阻器的最大阻值为10Ω或变阻范围为0～10Ω。2A表示滑动变阻器允许通过的最大电流为2A。
2.滑动变阻器工作原理:
改变滑片接入点的方法来改变接入电阻丝的有效长度，以达到调节电阻大小的目的。
2.滑动变阻器的使用
【探索活动】练习使用滑动变阻器
按图3.2-11所示连接电路，左右移动滑动变阻器的滑动触头P，观察小灯泡的亮度如何变化，分析亮度变化的原因。
[实验现象]滑动触头P向右滑，灯泡变亮；滑动触头P向左滑，灯泡变暗。
[实验分析]电阻丝接入电路的有效长度为右侧部分，P向右滑，变短，电路的电阻变小；P向左滑，变长，电路的电阻变大。
[实验结论]滑动变阻器的作用：
①通过改变电路中的电阻，逐渐改变电路中的电流；
②保护电路。
【思考与讨论】
1.比较这两种滑动变阻器，说说有各有几种接线方式。
左图，有2种接法：A、C和B、C。
右图，有4种接法：AC、BC、AD和BD。
2.如果将两种滑动变阻器中的AB或CD接入电路，能改变电路中的电阻吗？
不能，AB接入相当于一个定值电阻，CD接入相当于一根导线。
【实践活动】根据实验，总结滑动变阻器的接线方式。
滑动变阻器在电路中 的连接方式 连入电路中的部分 滑片向右移动 电路图
电阻变化 电流变化 左端 变大 变小
左端 变大 变小 右端 变小 变大
右端 变小 变大 整个电阻丝 （相当于定值电阻） 不变 不变
金属杆连入 （相当于导线） 不变 不变
①根据铭牌选择合适的滑动变阻器；
②滑动变阻器要串联在电路中；
③接法：“一上一下”；
④接入电路前应将电阻调到最大。
⑤分析因变阻器滑片的变化引起的动态电路问题，关键搞清哪段电阻丝连入电路，再分析滑片的滑动导致变阻器的阻值如何变化。
滑动变阻器使用注意点：
3.变阻器的应用
旋钮型变阻器 其原理与滑动变阻器相同，所不同的是由滑动变阻器的直线形变成了圆弧形。
【思考与讨论】如果图3.2-12所示旋钮型变阻器的A、C接线柱接入电路，要使接入电路的电阻增大，旋钮触片应向哪个方向转动？
顺时针
【科学·技术·社会·环境】
敏感电阻
敏感电阻是指电阻值会因温度、光照、压力等环境因素的变化而变化的电阻器。其种类分别有热敏电阻、光敏电阻、气敏电阻、力敏电阻等。
【课堂总结】
1.说说滑动变阻器的主要构造及变阻器的工作原理。
2.说说滑动变阻器的使用方法和接线方式。尝试画出相应的电路图。
【随堂巩固】
【例1】滑动变阻器的滑片P滑动时，接入电路的电阻发生变化的原因是（　　）。
A．加在电阻丝两端的电压发生变化；
B．电阻丝横截面积发生变化；
C．连入电路的电阻丝长度发生变化；
D．通过变阻器的电流强度发生变化
【答案】C
【例2】如图2所示，是闭合电路中，滑动变阻器的接法，下列判断正确的是（ ）
A．滑片向左移动，变阻器的阻值变大
B．滑片向右移动，变阻器的阻值变大
C．电流必须从上接线柱流进变阻器，从下接线柱流出
D．电流必须从下接线柱流进变阻器，从上接线柱流出
【答案】A
【例3】电位器实质是一种变阻器，如图是电位器的结构和连入电路的示意图，A、B、C是接线柱。当滑片向A端旋转时，连入电路的电阻（　　）。
A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 先变大后变小
【答案】B。
【解析】由图可知，A、B接线柱接入电路中，则从滑片到A点这部分电阻片接入电路中，当滑片向A端旋转时，电阻片接入电路中的长度变短，则连入电路的电阻变小
【板书设计】
第2节 物质的导电性（第3课时）
使用
滑动变阻器
接线方式
使用步骤
应用
电位器
工作原理
结构和作用
电阻器
敏感电阻
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第2节物质的导电性（第3课时）教学设计
——变阻器
【核心概念】物质的运动与相互作用
【内容要求】
内容：电磁相互作用
要求：会用滑动变阻器改变电阻。
【教学目标】
1.认识滑动变阻器的结构和符号。理解变阻器的工作原理。
2.会使用滑动变阻器改变电路中的电阻，提升学生的操作技能。
3.通过实验探究，掌握滑动变阻器的正确使用方法和接线方式，会用滑动变阻器改变电路中的电流。
4.了解滑动变阻器在现代生活和科技中的应用，激发学生探究热情。
【教学思路】
观察生活现象，了解变阻器在生活中的应用。通过实物器材认识变阻器的结构与符号，通过探索活动理解滑动变阻器的工件原理的使用方法。练习使用滑动变阻器改变电流，深化理解滑动变阻器的原理和使用方法。了解敏感电阻是一类能改变电阻的变阻器。
教学主线：认识滑动变阻器的结构和原理——练习并掌握滑动变阻器的使用——列举生活中的应用
教学重点：知道变阻器的工作原理；
教学难点：按要求正确连接变阻器。
【教学过程】
一、创设情景，引入任务
【引入】活动：如图所示的台灯，转动调光器，台灯的亮度发生改变，提出问题：台灯的亮度为什么会改变？引入在台灯中存在一个结构——变阻器。
二、围绕任务，素养内化
（一）电阻器与变阻器
1.电阻器（也称为电阻）：用来控制电路中的电流大小电路元件。电阻器的符号是：
2.变阻器：通过改变电阻值来改变电流大小的电阻器。生活中变阻器种类很多，如滑动变阻器、变阻箱、敏感电阻等。
【思考与讨论】
1.根据影响电阻大小的因素分析，改变电阻大小的方法有哪些？你认为最简便的方法是什么？
改变材料、长度、横截面积以及温度。最简便的改变长度。
2.变阻器能连续改变阻值大小。请设计一个通过改变电阻的长度来改变阻值的大小的方案。画出示意图，并作简要的说明。
答：如图所示。箭头代表滑片（或滑动触头），改变电阻丝一端的接触点，使接入电路的有效长度发生变化；将滑片向右滑，接入电路的电阻丝的有效长度增大，电阻增大；滑片向左滑，接入电路的电阻丝的有效长度减小，电阻减小。
（注意区分：电阻丝的长度和电阻丝的有效长度）
在实际教学过程中，注意对学生给出的方案进行整合与归纳。
【探索活动】选取一根自动铅笔芯，按图连接电路。使铅笔芯一端的夹子固定，移动另一端的夹子，观察小灯泡的亮度。
【实验现象与分析】随着夹子在铅笔芯上移动，小灯泡的亮度发生连续变化，接入电路的铅笔芯越短，电阻越小，小灯泡越亮。
【实验结论】改变接入电路的导体的长度，可以改变电阻。
（二）滑动变阻器
1.认识滑动变阻器
（1）工作原理
常用变阻器就是靠改变接入电路的电阻丝有效长度来改变电阻大小的。实验室常用的滑动变阻器（如图3.2-10）是很长的漆包合金丝缠绕在陶瓷圆筒上后，用改变滑片接入点的方法来改变接入电阻丝的长度，以达到调节电阻大小的目的。
（2）结构：如图所示瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱。
图3.2-11滑动变阻器
说明：图3.2-10的滑动变阻器只有3个接线柱。
（3）结构示意图：
（4）电路元件符号：或者 （右侧涂黑部分表示处于短路状态）元件符号有多种表示方式，根据具体情况进行分析。
（5）铭牌：某滑动变阻器标有“50　1.2A”字样，50Ω表示滑动变阻器的最大阻值为50Ω或变阻范围为0～50Ω。1.2A表示滑动变阻器允许通过的最大电流为1.2A。
2.滑动变阻器的使用
（1）滑动变阻器的作用
【探索活动】练习使用滑动变阻器
按图3.2-11所示连接电路，左右移动滑动变阻器的滑动触头P，观察小灯泡的亮度如何变化，分析亮度变化的原因。
[实验现象]滑动触头P向右滑，灯泡变亮；滑动触头P向左滑，灯泡变暗。
[实验分析]电阻丝接入电路的有效长度为右侧部分，P向右滑，变短，电路的电阻变小；P向左滑，变长，电路的电阻变大。
[实验结论]滑动变阻器的作用：①通过改变电路中的电阻，逐渐改变电路中的电流；②保护电路。
（2）滑动变阻器接线方式：
【思考与讨论】
1.比较图3.2-10和图3.2-11两种滑动变阻器，说说有各有几种接线方式。在讨论的基础上再进行实验。
图3.2-10的滑动变阻器有2种接法：A、C和B、C。图3.2-11的滑动变阻器有4种接法：AC、BC、AD和BD。
2.如果将两种滑动变阻器中的AB或CD接入电路，能改变电路中的电阻吗？
不能，AB接入相当于一个定值电阻，CD接入相当于一根导线。
【实践活动】根据思考讨论的结果进行实验，深入理解滑动变阻器的接线方式。
滑动变阻器在电路中 的连接方式 连入电路中的部分 滑片向右移动 电路图
电阻变化 电流变化
左端 变大 变小
左端 变大 变小
右端 变小 变大
右端 变小 变大
整个电阻丝 （相当于定值电阻） 不变 不变
金属杆连入 （相当于导线） 不变 不变
（3）滑动变阻器使用注意点：
①根据铭牌选择合适的滑动变阻器；
②滑动变阻器要串联在电路中；
③接法：“一上一下”；
④接入电路前应将电阻调到最大。
⑤分析因变阻器滑片的变化引起的动态电路问题，关键搞清哪段电阻丝连入电路，再分析滑片的滑动导致变阻器的阻值如何变化。
3.变阻器的应用
（1）旋钮型变阻器 其原理与滑动变阻器相同，所不同的是由滑动变阻器的直线形变成了圆弧形。
【思考与讨论】如果图3.2-12所示旋钮型变阻器的A、C接线柱接入电路，要使接入电路的电阻增大，旋钮触片应向哪个方向转动？
顺时针
（2）敏感电阻 阅读教材敏感电阻
敏感电阻是指电阻值会因温度、光照、压力等环境因素的变化而变化的电阻器。其种类分别有热敏电阻、光敏电阻（如图3.2-14）、气敏电阻、力敏电阻等。
三、归纳总结，应用迁移
（一）课堂小结
1.说说滑动变阻器的主要构造及变阻器的工作原理。
2.说说滑动变阻器的使用方法和接线方式。尝试画出相应的电路图。
（二）随堂例题
【例1】滑动变阻器的滑片P滑动时，接入电路的电阻发生变化的原因是（　　）。
A．加在电阻丝两端的电压发生变化；
B．电阻丝横截面积发生变化；
C．连入电路的电阻丝长度发生变化；
D．通过变阻器的电流强度发生变化
【答案】C。
【解析】动变阻器的滑片P滑动时，接入电路的电阻丝的长度发生变化，导致电路中电流变化，导致滑动变阻器两端电压都发生变化，接入电路的电阻发生变化的原因是电阻丝长度的变化，电阻发生变化的结果是电路电流变化和滑动变阻器两端的电压的变化，整个过程中电阻丝的横截面积都没有变化，故选C。
【例2】如图所示，是闭合电路中，滑动变阻器的接法，下列判断正确的是（ ）
A．滑片向左移动，变阻器的阻值变大
B．滑片向右移动，变阻器的阻值变大
C．电流必须从上接线柱流进变阻器，从下接线柱流出
D．电流必须从下接线柱流进变阻器，从上接线柱流出
【答案】A
【例3】电位器实质是一种变阻器，如图是电位器的结构和连入电路的示意图，A、B、C是接线柱。当滑片向A端旋转时，连入电路的电阻（　　）。
A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 先变大后变小
【答案】B。
【解析】由图可知，A、B接线柱接入电路中，则从滑片到A点这部分电阻片接入电路中，当滑片向A端旋转时，电阻片接入电路中的长度变短，则连入电路的电阻变小，故B符合题意，ACD不符合题意。
【板书设计】
第3节 物质的导电性（第3课时）
【课后作业】
1.完成作业本上相应内容
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