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部编版新教材道德与法治二年级上册《4.欢欢乐乐庆国庆》教案
【教学目标】
1.知道我国的国庆日的由来；
2.尝试以自己喜欢的方式表达对祖国的热爱；
3.让学生在教师的引导下，从活动中感受、体验国庆的欢乐气氛，为自己是中国人而自豪；
4.感受人们迎接国庆的喜悦心情，激发对祖国的热爱之情。
【教学重点】
1.知道我国的国庆日的由来；
2.感受人们欢度国庆的喜悦之情。
【教学过程】
一、歌曲导入
1.多媒体播放歌曲《今天是你的生日》。
2.谈话引题：我们祖国的生日是哪一天啊？（生回答。）
师：没错，就是十月一日！每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，在那一天里，全国各族人民和全世界的华人同胞都会为祖国母亲庆祝生日。所以这一天被称为“国庆节”。他们是怎么做的？我们又该怎样庆祝这个节日呢？一起来学习第3课《欢欢喜喜庆国庆》吧！
二、活动学习新知
（一）活动一：国庆节的由来
1.观看视频：十月一日是我国的国庆节。国庆节是怎么来的呢？我们一起来看一看，并请同学们边看边想，是谁，在什么地方升起了第一面五星红旗？（播放视频：《开国大典》片段。）
2.提问：看了刚才的录像，谁说说是谁，在什么地方升起了第一面五星红旗？
3.提问这面五星红旗的升起代表了什么？
4.小结：一九四九年十月一日这一天，整个中华大地沸腾了，整个世界都震动了！北京天安门城楼升起了第一面五星红旗，并向全世界庄严宣布中华人民共和国成立了！从此，每年的十月一日，就成为全国各族人民隆重欢庆的节日了。（二）活动二：新中国的故事
1.大屏幕播放一段革命题材的故事片）隆隆的炮声，把我们带入烽火连天的年代，今天，我们将在同学们的故事中，穿越时空，走近英雄，感受英雄。下面有请各队闪亮登场……
2.这里讲述着一个个可歌可泣的故事，这里回响着一首首英雄的赞歌。为了新中国的成立，为了人民的幸福，他们前仆后继，浴血奋战！观看了这些英雄故事，大家一定是体会多多，感受多多，下面请同学来说说自己的心里话。（指定2-3名学生回答。）
3.新中国来之不易啊！九月三是日是中国烈士纪念日，在那一天里，我们要特别向为新中国献身的英雄们表达崇敬与怀念之情。
（三）活动三：祖国的象征
1.出示国旗图片。
（1）师问：这是什么？国旗是什么颜色的？上面有什么呢？你知道红色代表什么吗？一颗大星代表什么？四颗小星代表什么？（孩子回答不出的，师讲述。）
五星红旗是红色的，红色象征革命，是用无数英雄战士的鲜血和生命换来的，五颗黄色的五星角象征着全国各族人民紧紧团结在中国共产党的周围。（课件演示。）
（2）我这里有一面红旗，你们能把五颗星贴上去吗？使这面红旗变成国旗（生贴星）。
（3）小朋友们，你们看我们的国旗美丽吗？那我们就用歌声来赞美国旗吧！。
（4）请小朋友们想一想：国旗在什么地方升起？你还在哪里见过它？
（5）小结：五星红旗是我国的国旗，是祖国的标志，每当升旗的时候我们应怎么做呢？
2.放录音《国歌》。在升旗时还会放一首歌曲，你们知道是什么歌吗？国歌也是我们国家的标志，你还在什么地方什么时候听到播放国歌吗？
3.演练“升国旗”。告诉孩子们：我们要面向国旗，肃立致敬。
4.老师这还有一个祖国的标志，出示国徽图片。
（1）师问：你们知道这是什么吗？观察国徽是什么样的。
（2）师讲述：国徽中间是五星照耀下的天安门象征着我们伟大的祖国，周围是稻穗和齿轮，稻穗象征着农民，齿轮象征着工人。国徽也代表着中国共产党领导下的全国人民大团结。
（3）你在哪见过国徽？
（4）课下请学生观察，搜集，看看什么地方还有国徽？
5.小结：国旗、国徽、国歌，都是祖国的标志象征。我们人人都要尊重国旗、国徽、国歌。
（四）活动四：这时应该怎么办
1.天下起倾盆大雨，看见国旗还在空中飘扬，这时候我们该怎么办？
2.在外面参加活动时收到了一面小红旗，可活动结束了，小红旗该怎么办呢？
（五）活动五：世界各地的人怎么庆祝国庆节
十月一日这一天，人们用各种不同的形式庆贺祖国妈妈的生日。
1.大家欢聚在天安门前，天安门前还布置了图案精美的花坛；
2.人们在大门口挂上了国旗，举行庆国庆文艺演出；
3.海外TB心系祖国，他们也在各地庆祝国庆节，向我们的祖国表示祝贺！
4.从田野到山林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中！
小结：国庆节是我们共同的节日，大家都为自己是中国人感到骄傲和自豪！
（六）活动六：身边的人怎样庆祝国庆节
1.指导学生看课本第十三页，看所展示的图片中是怎样庆祝国庆节的？然后说一说。
2.师小结。
3.小调查：调查身边的人准备怎样读过国庆节。
小结：不同工作岗位上的人都在共同建设自己的国家，这是他们庆祝国庆节的方式。
（七）活动七：我们庆国庆
1.提问：今年的国庆节就快到了，我们在日历上查一查，看看离国庆节还有多少天？
2.提问：作为祖国妈妈的孩子，我们可以用什么形式庆祝国庆节？
3.小组活动：分组商量庆国庆的打算。鼓励学生用唱、跳、画、做手工等多种形式庆祝国庆节。
4.学生准备。教师指导，将有同样打算的学生组合在一起，互相合作。
5.师生交流对话。
（1）说一句祝福祖国妈妈的话。
（2）表演节目。
（3）绘画、制作。
（4）其他。
三、总结升华
今天，同学们了解到了很多关于国庆节的知识，大家还准备用自己最喜欢的方式庆祝祖国妈妈的生日。同学们，让我们唱起来，跳起来，尽情表达对祖国妈妈的热爱吧！
【教学反思】
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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