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(共25张PPT)
第 三 课 梦想始于当下
- 七上·道德与法治-
3.2 学习成就梦想
开启
初中生活
正确
认识自我
梦想
始于当下
1.1奏响中学序曲
1.2规划初中生活
2.1认识自己
2.2做更好的自己
3.1做有梦想的少年
3.2学习成就梦想
第一单元 少年有梦
新课导入
你想过自己为何而学吗？
是为了自己，为了实现梦想？
是为了父母，为了将来更好的生活？
是为了成长，获得更多的知识
是为了父母的期望而拼命学习，希望他们可以开心？
……
新课导入
结合“生活观察” ：
每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔。
当今世界，知识、信息快速更新，学习稍有懈怠，我们就会落伍。
学习有助于我们实现梦想，本节课我们一起学习3.2《学习成就梦想》！
重点问题/记笔记
1
2
学习的意义？
怎样学会学习？
如何理解学习？（学习是什么）
3
探究一 学习的意义
学习的意义
孔子曰：“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣。”
思考：学习的意义在于什么？
提示：学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。
探究一 学习的意义
要求：看图配诗词，考考你的知识储备。
建立知识框架有助于系统掌握内容，通过小组讨论加深对知识点的理解，建立知识框架有助于系统掌握内容，绘制时间线梳理法律发展历程，特别是宪法和刑法中的基础条款。持续关注社会现实才能学以致用。通过教别人的方式来巩固知识。结合实际生活中的案例进行分析，包括反校园欺凌相关法律规定。将所学知识应用到生活中才是最终目的。坚持就是最好的学习方法。坚持就是最好的学习方法。包括民族团结和国家统一的法律基础。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
探究一 学习的意义
近日，一挖煤小伙逆袭成北京工业大学博士的故事引发关注，其博士论文致谢更是感动了不少网友，被网友称为“最猛的大丈夫”。
提示：学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。
思考：从挖煤少年到博士毕业，学习的意义在于什么？
笔记 学习的意义
（1）学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。
（2）学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。
同学们在教材上做笔记！
笔记区
探究二 如何理解学习
探究与分享：
小强利用课余时间阅读科幻小说。
小胜在周末去敬老院做义工。
小鹏经常主动帮助父母做家务。
小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况。
学习知识，开阔眼界
培养实践能力
自理自立能力
在服务社会中锻炼能力
思考：他们是在学习吗？什么是学习呢？
探究二 如何理解学习
初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。（学习内容）
学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。（学习场所）
学习
游泳
弹钢琴
辅导同学
做题
洗碗
听课
阅读
讨论问题
探究二 如何理解学习
学生上课
学生做题
学生实验
学生观察
学生志愿服务
学生孝敬父母
接受
掌握
探究
发现
体验
感悟
思考：学习的表现形式有哪些？
表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
笔记 如何理解学习
（1）学习内容：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。
（2）学习场所：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。
（3）学习形式：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
总之，我们可以从一切经历中学习。
同学们在教材上做笔记！
笔记区
探究三 怎样学会学习
老师以4G的速度讲
学神以Wifi的速度听
学霸以3G的速度记
有的学生以2G的速度瞅
有的学生听着听着掉线了
还有个别孩子压根就没开数据连接
还有几个孩子一直飞行模式
还有的孩子一开始上课就自动关机了
对号入座：你属于哪种情况？
探究三 怎样学会学习
我的困扰一：
这次考试我没发挥好，英语考的得最差。我一直就很喜欢语文，但是对英语怎么也不感兴趣，所以成绩一直上不去。我也知道偏科不好，我该怎么办呢？
思考：他应该怎么把英语学好呢？
“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”
（1）梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；
探究三 怎样学会学习
我的困扰二：
小学时，我的成绩在班上总是名列前茅。进了初中，我学习很努力，经常写作业熬到晚上12点，谁知道这次考试成绩在班上只排到了中等。我该怎么办呢？
思考：请给他出出主意吧！
“工欲善其事，必先利其器”。
（2）养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。
探究三 怎样学会学习
我的困扰三：
我想提高自己，但老师讲的内容我都背了、记了，可就是每次不能合理的运用，取得的成绩并不理想。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
思考：他的问题出现在哪里了？应该怎么做？
（3）积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。
探究三 怎样学会学习
（4）学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。我们应将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动，学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
山河破碎，读书是为了求索救国良方;百废待兴，读书是为了矢志报国;变革岁月，读书是为了和国家一起奋起直追.....
今天，读书是为了勇担重任,不负时代，更不负那些“甘将热血沃中华”的先辈!世界还是百年前的世界但中国已不是百年前的中国!
思考：学习不仅仅是自己的事，这启示我们如何学会学习？
笔记 怎样学会学习
（1）梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。
（2）要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。
（3）要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。
（4）学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 我们应将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动，学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
01.知识点讲解
本课小结
如何理解学习？（内容、场所、形式）
学习的意义
学习成就梦想
兴趣、学习习惯、实践活动
怎样学习
为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量
立身做人的永恒主题，报国为民的重要基础。
提升我们的思想品德和精神境界……
01.知识点讲解
本课练习
1.读万卷书，行万里路。研学实践不仅能开阔眼界、增长见识，更能促进书本知识和生活经验的融合。这里的学习包括( )
①如何获取知识 ②如何培养能力 ③学习与人相处 ④学习遵守规则
A. ①②③ B. ①②③④
C. ①③④ D. ②③④
B
01.知识点讲解
本课练习
2.第二届中国电视剧年度盛典上，“90后 ”的游本昌获得“终身成就艺术家 ”荣誉。发言时，他说：“我这一辈子就是活到老，学到老，改到老，干到老 ”，喊话年轻朋友一起努力向前。游本昌的话语启示我们
①学习没有终点，终生都需要学习
②要学会学习，掌握科学的学习方法
③学习让我们拥有实现梦想的持续力量
④坚持学习的人，一定会出类拔萃
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
B
01.知识点讲解
本课练习
3.学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是 学习。下列选项中，体现这种思想的是( )
A. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 B. 业精于勤，荒于嬉
C. 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思 D. 处处留心皆学问
D
01.知识点讲解
本课练习
4.北京航空航天大学2020级本科生贾文君，45门课程获得90分(优秀)以上，她说：“大一时我的成绩并不突出，直到大二，我选择了自己所感兴趣的交通运输专业，发现了自己的热爱所在，向着自己的目标不断努力。 ”这说明了学会学习要 ( )
A. 掌握科学的学习方法 B. 善于运用不同的学习方式
C. 发现并保持对学习的兴趣 D. 只学自己热爱的学科
C
01.知识点讲解
本课练习
5. 有一句话说得好： “你读过的书、走过的路，都会成为我们身体和思想的一部分。 ”所有认真读过的书都会融入灵魂，沉淀成智慧，只要被触动，就会喷薄而出。这句话告诉我们( )
①学习有利于提升思想品德和精神境界
②学习能够增强能力，增长智慧
③只要多读书就一定能够成功
④学习使我们面前的世界更广阔、更精彩
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
B部编版道德与法治七年级3.2《学习成就梦想》教学设计
课题 《学习成就梦想》 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 七年级
学习目标 道德修养：通过分析“世界读书日”讲读书的意义，以积极的心态对待学习，培养正确的学习观念和成就动机。健全人格：通过分析对待学习的方法，能正确理解学习的本质，通过多种途径培养学习能力。政治认同：通过案例分析，树立为他人、为社会服务的远大学习目标。我们应将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动，学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
重点 学习的意义
难点 如何学会学习
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动
导入新课 你想过自己为何而学吗？学习有助于我们实现梦想，本节课我们一起学习3.2《学习成就梦想》！重点问题：1学习的意义？2如何理解学习？（学习是什么）3怎样学习？引出本课主题—学习成就梦想 你想过自己为何而学吗？结合“生活观察”,学习给你带来了哪些改变，对你实现梦想有什么帮助。，思考：学习的意义在于什么？思考：从挖煤少年到博士毕业，学习的意义在于什么？师生共同总结笔记 学习的意义思考：他们是在学习吗？什么是学习呢？思考：学习的表现形式有哪些？阅读课堂的材料，思考：他应该怎么把英语学好呢？请给他出出主意吧！他的问题出现在哪里了？应该怎么做？思考：你有哪些好的学习方法呢？和同学们分享一下吧！学习不仅关乎个人前途，更关乎民族的未来和发展，我们如何学习呢？请同学结合自身实际回答并分享
讲授新课 探究一 学习的意义学生：学习的意义思考：学习的意义在于什么？提示：学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。思考：从挖煤少年到博士毕业，学习的意义在于什么？提示：学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。笔记 学习的意义（1）学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。（2）学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。探究二 如何理解学习思考：他们是在学习吗？什么是学习呢？提示：初中阶段的内容非常丰富，既有知识的获学习取，又有能力的提升、品德的培养等。（学习内容）学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。（学习场所）思考：学习的表现形式有哪些？提示：表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。笔记 如何理解学习（1）学习内容：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。（2）学习场所：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。（3）学习形式：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。总之，我们可以从一切经历中学习。探究三 怎样学会学习思考：他应该怎么把英语学好呢？提示：梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；思考：请给他出出主意吧！提示：养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。思考：他的问题出现在哪里了？应该怎么做？提示：积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。思考：学习不仅仅是自己的事，这启示我们如何学会学习？提示：学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。我们应将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动，学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。笔记 怎样学会学习提示：（1）梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。（2）要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。（3）要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。（4）学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 我们应将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动，学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
课堂小结 今天，我们对学习产生了新的认识，也进一步明确了学习的重要意义。为了我们能够全面发展，成为国家和社会的栋梁，努力学习吧！同学们，学习是自己的事，我们是为自己而学，我们在承担学习的责任中成长，为了能拥有美好的未来，努力学习吧！
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

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