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第 一章 机械运动
第一节 长度和时间的测量
导入新课
我们的视觉可靠吗？
两条线段一样长吗？
我们的视觉并不总是可靠的！
为了更准确的认识周围的世界，把握事物的特点，我们发明了测量工具帮助我们测量。要对物体的某些情况进行定量的描述,我们必须用仪器来测量。
长度的单位
长度的国际单位：米，符号：m
一
长度单位的换算
二
1m=10dm=102cm=103mm
1km=103m=106mm=109μm=1012nm
练一练
8μm= dm= m
2.5km=_______m=______mm
（先换后算）
例1：4mm=( )nm
换算过程：
例2：1.5cm=( )km
换算过程：
4.5m=( )mm
2μm=( )cm
50km=( )mm
30dm=( )μm
练一练
长度的测量
常用测量工具
比较精确的的长度测量工具
游标卡尺
螺旋测微器
它的零刻度线在哪里，是否磨损？
其零刻度线在左端（离最左端边缘有一小段距离），没有磨损
0—8cm
1mm
单位
零刻度线
量程
分度值
它的量程是多少？
它的分度值是多少？
观察刻度尺
①放正：刻度尺要与物体被测边缘平行。
②紧贴：刻度尺有刻度线的一侧要紧贴被测物。
③对齐：零刻度线或整刻度线与被测物体的边缘对齐。
没放正×
有刻度线的一侧没紧贴物体×
√
√
使用时：三会
（1）会放：
注意：刻度尺有厚度时，把它侧立起来
根据被测物体选择适当的刻度尺
读数时，视线与刻度尺尺面垂直。
（2）会读：
×
√
×
记录的测量结果应由准确数值、估读数值和单位组成。
分度值是： ，单位为 ，准确值为： ，估读值为： ，此物体长度为： 。
2.7cm
2.78cm
0.1cm
0.08cm
cm
测量值=准确数值（由分度值决定）+估读数值（仅有一位）+单位
（3）会记：
读出下列物体的长度
A
刻度尺A测量的长度是_________
刻度尺甲测量的长度是_________
刻度尺乙测量的长度是_________
实验：练习使用刻度尺测量长度
怎样测量以下物体？
一张纸的厚度
细铁丝的直径
硬币的直径
m
mm
μm
nm
每下一级乘103
m
dm
cm
mm
每下一级乘10
大 小
乘10的正指数
乘以10的负指数
km
方法归纳
除10的正指数
[拓展]
如何测出以下物体的长度？
1、一张纸的厚度；
2、一枚硬币的直径；
3、学校食堂到学校门口距离。
某人高 1.67( )
头发丝直径约 0.07( )
一层楼房高约 30（ ）
地球半径约 6 400（ ）
珠穆朗玛峰高约 8 844.43（ ）
钢笔长约 0.15( )
m
mm
dm
km
m
m
练一练
时间的单位：国际单位：秒（s）
常用单位：时（h）、分（min）等
它们之间的关系是：
1 h = min
1 min = s
1 h = s
3600
时间的测量
60
60
手表 石英钟 电子停表 机械停表
2. 测量时间的工具
3.停表的使用
【使用方法】
第一次按下B键时，表针开始转动。
第二次按下B键时，表针停止转动，开始读数。
第三次最后按下A键时，表针弹回零点。
简称：一启动；二按停； 三读数；四归零。
B
A
（1）量程和分度值：
外圈（大表盘）单位:秒(s)，
内圈（小表盘）单位:分(min)
量程:15min，外圈分度值0.1s。
【读数】
(2)要分别读出分和秒并相加。
大圈1整圈:30s，1大格是1s
每一小格:0.1s。
小圈1整圈:15min，1大格是1min，
每一小格:0.5min。
1、定义
测量值与真实值之间的差异。
3、减小方法
多次测量求平均值。
选用更精密工具。
改进测量方法。
2、误差与错误区别
误差不可避免，只能减小。
错误可以避免，不该发生。
练一练
小明用刻度尺测量一物体和长度，四次测量数据分别为：
2.34cm、2.36cm、2.63cm、2.36cm,其中只有一个数据错误，则错误的数据是_______,该物体的长度是_________，所用的刻度尺的分度值是_______.
例
2.63cm
2.35cm
1mm
误差
一、长度的单位及换算：
1.单位：
2.单位换算：
二、长度的测量：
1.刻度尺是测量长度的基本工具。
2.正确使用刻度尺：
使用前：看零刻度线、量程、分度值。
使用时：放、读、记
三、时间的测量：
1.时间的单位：
秒（s） 、时（h）、分（min）等
2.正确使用停表：
四、误差：
1.误差：测量值和真实值之间的差异。
2.误差的来源:测量工具、测量方法、测量者。
3.减小误差的办法：
A.多次测量取平均值，B.改进测量方法，C.选用精度高的测量工具。
1.完成课后作业
2.完成本节对应练习

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