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福建省漳浦道周中学2024-2025学年七年级上学期第一次月考地理试题
一、单选题
下图为太阳系部分行星公转示意图，读图完成下面小题。
1．图中表示地球的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
2．下列太空探索中属于中国太空探索成就的是（ ）
A．1957年进入地球轨道的第一个人造地球卫星“斯普特尼克1号”
B．1969年第一次登上月球的“阿波罗11号”飞船
C．1971年第一个空间站“礼炮1号”
D．2022年“神舟十五号”载人飞船航天员进驻空间站
随着我国航空航天技术的快速发展，已有多名宇航员进入太空。下图为航天员在中国空间站——“天宫”中看到的绝美地球。读下图，完成下面小题。
3．在空间站能观测到地球表面的（ ）
A．经线 B．纬线 C．地轴 D．海洋
4．在空间站，可见证地球（ ）
A．是宇宙的中心 B．天圆地方 C．是巨大的球体 D．围绕月球公转
2023年11月22日，国际小行星中心发布公告确认墨子巡天望远镜新发现两颗近地小行星，这是墨子巡天望远镜发现的首批近地小行星。近地小行星是指运行轨道靠近地球的小行星。它们被认为是来自太阳系形成初期留下的遗物。下图为墨子巡天望远镜景观图和太阳系模式图。读图完成下面小题。

5．墨子巡天望远镜安置于青海省海西州冷湖镇海拔4200米的高山上，是因为这里（ ）
①海拔高，空气稀薄②人类活动较少③晴天多，利于观测④科技力量雄厚
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
6．近地小行星所处的最低一级的天体系统是（ ）
A．河外星系 B．银河系 C．太阳系 D．地月系
7．地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，其特殊性表现在（ ）
①有液态水的存在②有适宜呼吸的大气③公转方向自西向东④适宜的温度范围
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
2020年7月23日，我国的火星探测器“天问一号”发射成功。2023年4月24日，国家航天局和中国科学院联合发布了火星全球影像图，为人类深入认识火星作出了贡献。下图为太阳系八颗行星运行轨道示意图。完成下面小题。
8．距火星公转轨道较近的行星是（ ）
A．木星、土星 B．金星、木星 C．地球、木星 D．金星、地球
9．研究“天问一号”拍摄的照片，有可能发现（ ）
A．地球是椭圆形 B．火星日出东方 C．火星日出西方 D．地球上的纬线
10．人类探索火星的主要目的是（ ）
A．满足好奇心发扬探险特神 B．利用火星上丰篇的水资源
C．拓展人类生存和发展空间 D．向外星生物展示人类文明
人类对地球形状的认识经历了漫长的过程。读“人类探索地球形状的过程图”（下图），完成下面小题。
11．人类对地球形状的探索认识过程，按时间先后排序正确的是（ ）
A．①②③④ B．①④②③ C．①④③② D．④③①②
12．下列数据不能说明地球大小的是（ ）
A．赤道周长约4万千米 B．表面积约为5.1亿平方千米
C．平均半径约6371千米 D．海陆比例大致七分海洋，三分陆地
13．下列诗句中，能够说明地球形状的是（ ）
A．夜来风雨声，花落知多少 B．床前明月光，疑是地上霜
C．野火烧不尽，春风吹又生 D．欲穷千里目，更上一层楼
地轴与水平而的夹角为β，见下图，如果β变化，地球上五带的范围也将发生变化。读图完成下面小题。
14．甲地的经纬度位置为（ ）
A．（30°N，60°E） B．（30°N，60°W）
C．（30°S，60°E） D．（30°S，60°W）
15．甲、乙两地所在的经线（ ）
A．长度相同 B．经度相同 C．地方时相同 D．组成一个经纬圈
16．当夹角β变大时，五带的变化为（ ）
A．热带、温带面积均变大 B．热带、温带面积均变小
C．热带面积变大、温带面积变小 D．热带面积变小、温带面积变大
潍坊市某中学地理兴趣小组用灯泡和地球仪演示地球的运动。图1示意地球运动演示过程。完成下面小题。
17．正确演示地球运动的方式是（ ）
A．用手指顺时针拨动地球仪，演示自转运动
B．用手指逆时针拨动地球仪，演示自转运动
C．围绕灯泡顺时针移动地球仪，演示公转运动
D．围绕地球仪逆时针移动灯泡，演示公转运动
18．图中所演示的日光照射状况是（ ）
A．3月21日 B．6月22日 C．9月23日 D．12月22日
2024年3月5日至11日，第十四届全国人民代表大会第二次会议在北京召开。都地球公转示意图，完成下面小题。
19．会议召开期间，地球运行到图中的（ ）
A．甲乙段 B．乙丙段 C．丙丁段 D．丁甲段
20．会议召开期间（ ）
A．北极点附近有极夜现象 B．天安门广场升旗时间越来越晚
C．太阳直射点不断向南移 D．北京道路两侧树木开始落叶
福建省漳浦县某中学预计于国庆假期结束后开始调整作息时间，同学们观察到夏季和冬季下午作息时间存在差异。下表为该中学夏季和冬季下午作息时间表。完成下面小题。
夏季 第1节课 14:30-15:10 冬季 第1节课 14:00-14:40
第2节课 15:20-16:00 第2节课 14:50-15:30
第3节课 16:10-16:50 第3节课 15:40-16:20
第4节课 17:00-17:40 第4节课 16:30-17:10
21．与夏季相比，该中学冬季下午作息时间（ ）
A．推迟30分钟 B．没有变化 C．提前30分钟 D．提前40分钟
22．造成该中学冬季和夏季下午作息时间不同的主要是（ ）
A．地球自转产生的时间差异 B．地球自转产生的昼夜长短变化
C．地球公转产生的时间差异 D．地球公转产生的昼夜长短变化
山西陶寺古观象台（35.8°N，111.5°E）是迄今为止世界上最为古老的观象台，古人通过观测日出在狭缝中的位置确定节气，指导农耕。考古队经过观测发现春、秋分时日出于7号缝，冬至时日出于2号缝，夏至时日出于12号缝。下图为“观象台复原模型与景观图”，完成下面小题。
23．山西陶寺古观景台位于（ ）
A．南半球 B．高纬度 C．北温带 D．西半球
24．一年内，该考古队观测到日出于7号缝的次数为（ ）
A．一次 B．两次 C．三次 D．无数次
25．一年中，该考古队观测到正午影子最长时，日出于（ ）
A．2号缝 B．4号缝 C．7号缝 D．12号缝
二、解答题
26．读“太阳系示意图”，回答下列问题。
(1)填写行星名称：B ，D ，E 。
(2)图中字母E所表示的行星，从结构特征来看属于 行星。
(3)行星H与地球相比，不能产生生命物质条件最主要的原因表现在 。
27．读图，完成下面小题。
(1)写出A、C两点的地理坐标A ，C 。
(2)图中B点位于A点的 方位，D点位于A点的 方位。
(3) 点位于中纬度地区。
(4) 点位于南北半球分界线上；从东西半球看，A点位于 半球。
(5)由于地球自转，A点与E点较早迎接黎明的是 点。
(6)0°纬线（赤道）的地理意义包括 ， ， 。
28．阅读图文材料，完成下列要求。
为更好落实课程标准中“用简单的方法演示地球的自转和公转”的要求，福建省漳浦县某中学将课堂搬进一个暗室里，分组用手电筒模拟太阳照射地球仪，同时用手拨动地球仪，来观察地球仪上形成的昼半球和夜半球。图为地球上的昼与夜示意图。
【探究一：地球自转的方向】
(1)探究过程中，小明同学缓缓地按地球自转方向拨动地球仪；此时，从北极上空看，地球仪是按 （填“顺时针”或“逆时针”）方向转动。
【探究二：地球自转的周期】
(2)小明同学将地球仪绕地轴自转一圈，小山观察到地球仪刚好经过一个白昼、一个黑夜，即地球自转的周期为 。
【探究三：地球自转的地理意义】
(3)图中④地正位于 线上。（填“晨”或“昏”）
(4)北京和东京最先进入黑夜的是 。
(5)由于地球是一个不发光、不透明的球体，从图中看到任何时候太阳只能照亮地球的半，被照亮的半球是昼半球，未被照亮的半球是夜半球。地球不停地自转，也就产生了 现象。
29．读图文材料，完成下列问题。
同学们开展了别作简易地球仪的活动。下面是制作简易地球仪的步骤及要求。
第一步：准备乒乓球、铁丝、笔、钳子等材料和工具。
第二步：在乒乓球中部画一个圆圈，作为赤道；在乒乓球的上下两端各钻一个小孔，使小孔到赤道上各点的距离相等，作为极点。
第三步：每隔30度绘制一条纬线，并标注纬度；每隔30度绘制一条经线，经线相交于两极，并标注经度。
第四步：把铁丝弯成地球仪支架的形状。注意倾斜的铁丝要与水平面成66.5°的夹角，同时所弯的半圆要比乒乓球略大一些。
第五步：把按要求制作好的乒乓球安装在地球仪支架上，使其可以转动。注意地轴应穿过两极。
(1)下列几幅图为示意同学们制作简易地球仪的过程，请你依据制作步骤及要求进行排序（ ）
A．①②③④⑤ B．②③⑤④① C．②①⑤③④ D．③④②①⑤
(2)下图示意某同学制作的简易地球仪，请你按照制作步骤及要求，完成下面表格。
改进建议
地轴倾斜状态 将地轴与水平面的夹角调整为
绘制纬线 按制作要求，应补绘 纬线
绘制经线 按制作要求，应补绘 经线
(3)同学们利用制作的简易地球仪演示地球自转（如图），说出两个在演示过程中，同学们观察到的地理现象。
30．读图文材料，完成下列问题。
(1)图1中甲点的经纬度位置是 ，随着地球的自转运动，该点会进入到 （昼/夜）半球。
(2)图1处于地球公转示意图（图2）中的 （填序号）位置，此时我国的节气是 。
(3)描述地球由图2中③位置运行到④位置的过程中，福建白昼时间变化情况。
(4)图4为福建某房间窗户冬夏季日照示意图，判断 （a/b）图代表冬季；为满足充分的采光条件，福建房间的窗户应该开在 （南/北）墙上。
(5)某地全年昼夜长短为图3中A所示的情况，该地最有可能位于 （纬线）附近。
(6)图5中AN、BN位于两条相对的经线上，N为北极，BC处于昼半球，C的纬度是66.5°，图中数据均为纬度。分析此时D地的昼夜长短情况，并说明你的判断理由。
参考答案
1．C 2．D
3．D 4．C
5．A 6．C 7．C
8．C 9．B 10．C
11．C 12．D 13．D
14．C 15．A 16．D
17．B 18．D
19．D 20．A
21．C 22．D
23．C 24．B 25．A
26．(1) 木星 天王星 火星
(2)类地
(3)地球日地距离适中，有着适宜的温度条件，H海王星距离太阳太远，接受的太阳辐射量小，温度太低，不适合生命存在。
27．(1) （20°S，15°W） （60°S，15°E）
(2) 东南 东北
(3)B
(4) D 东
(5)E
(6) ①纬度的起始线；②到南北极距离相等； ③最长的纬线；④南北纬的分界线； ⑤南北半球的分界线。
28．(1)逆
(2)一天（或24小时）
(3)晨
(4)东京
(5)昼夜更替
29．(1)C
(2) 66.5° 30°S 120°E
(3)①昼夜更替、②地方时存在时差。
30．(1) （23.5°N，60°W） 夜
(2) ③ 冬至
(3)福建的白昼时间逐渐变长
(4) b 南
(5)赤道
(6)此时D地昼长夜短。理由：BC处于昼半球，即北极圈及其以北地区处于极昼，说明太阳直射北回归线，D地位于北半球，此时昼长夜短。

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