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【教科版2024】科学三年级上册 第三单元 物体的运动 单元测试卷（基础）
一、单选题
1．（2025一下·新会期中）如果你从家向北走到公园，回家时应向（　　）走。
A．东 B．南 C．西
2．（2025一下·新会期中）小云家在学校西面，学校在小云家的（　　）。
A．东面 B．南面 C．西面
3．（2025三下·黄岩期末）下列物体放在斜面上，运动方式肯定是滚动的是（　　）。
A．乒乓球 B．作业本 C．文件袋
4．（2025四下·海丰期末） 汽车行驶时，车轮的运动方式是 (　　)。
A．滚动 B．摆动 C．振动
5．下列物体在运动时，不属于直线运动的是(　　)。
A．苹果从树上落下 B．篮球投进篮筐 C．锯子锯断木头
6．（2025六下·五华期中）下列物体具有动能的是（　　）
A．拉长的橡皮筋 B．拉开的弓 C．龙卷风
7．（2025三下·荆州经济技术开发期中）设计“我们的过山车”时，当我们用材料制作好“过山车”后需要进行（　　）。
A．设计 B．制作 C．评价
8．（2025三下·南山期末）小球在过山车模型轨道上运动时，脱离轨道飞了出去。可能的原因是(　　)。
A．坡度太小 B．坡度太大 C．两侧挡板太高
9．（2024三下·雨花期末）科科参加了100米比赛，终点加油的观众认为跑在前面的选手速度快，判断依据是（　　）。
A．相同距离，用时最少
B．相同时间，跑的距离最长
C．相同时间，跑的距离最短
10．（2024三下·天津市期末）运动会上，跑步比赛判定最终成绩常用的方法是(　　)
A．运动相同时间，比较距离的长短
B．运动相同距离，比较时间的长短
C．以上两种方法都用
二、判断题
11．南方的反方向是北方。(　　)
12．树叶稠的一面是北，稀的一面是是南。(　　)
13．（2025三下·南山期末）同一个物体上不同部位的运动形式都一样。(　　)
14．在物体的不同位置贴上圆点，让物体运动起来，圆点的运动形式一定相同。(　　)
15．（2024三下·临平期中）溪流中的水在流动过程中，既有曲线运动，也有直线运动。
16．（2024四下·峄城期中）老鹰在天空中盘旋的路线是曲线运动。（　　）
17．质量快、速度慢的物体具有更大的动能。(　　)
18．（2024三下·南昌期末）“过山车”设计要求中，轨道一般要求有直线轨道和曲线轨道。(　　)
19．为了保证小球滚完全部轨道，需要让小球从最高处滚下。(　　)
20．（2024三下·富平期中）运动时间相同，运动距离长的速度快。（　　）
三、填空题
21．太阳升起的方向是　 　，太阳落下的方向是　 　。
22．物体的运动形式主要有转动、摆动、振动、　 　、　 　等。
23．指尖陀螺的运动是　 　；弹簧的上下弹跳、弹拨后钢尺的运动是　 　；正在平直公路上行驶的小汽车，车身的运动是平动，车轮的运动是　 　；秋千的运动、钟摆摆锤的运动是摆动。
24．当小球在平滑的桌面上滚动时，它的运动路线是　 　，当小球冲出桌面后，它的运动路线是　 　 。
25．撞击实验：从三个不同坡度的斜面上释放小车撞击平面上的木块，斜面的坡度越大，小车到达平面时的速度越　 　，受到撞击后木块滑行的距离越　 　。这说明小车的运动速度越快，具有的能量越　 　。
26．（2025三下·宝安期末）我国的高铁“复兴号”动车组最高运行速度达每小时350千米。我们常用“相同时间比　 　”的方法来判断交通工具运动的快慢。(选填“时间”、“距离”)
27．（2025三下·河池期中）在同一条轨道上，比较不同小球运动的快慢，可以用　 　测量不同小球运动相同距离所花的时间。
28．（2024三下·邓州期中）描述小球在轨道上的位置和路线，要以“过山车”轨道起点为中心，借助　 　来判断方向，用　 　测量距离。
29．我们设计的“过山车”轨道的总长应在　 　米以上。轨道的长度可以用　 　和　 　来测量。
30．（2024三下·浙江期末）摆动和转动是　 　运动，锯木头是　 　运动。
四、连线题
31．将下列物体与它们的运动形式用线连接起来。
32．连线 （指出下列物体的运动方式）
滚动 滑动 转动 振动 摆动
五、解答题
33．（教科版小学科学三年级下册 第一单元第3课 《直线运动和曲线运动》）画图题。
两位同学做实验，分别在直线轨道和曲线轨道用A球击中B球，请你画出B球的运动路线。
六、综合题
34．过山车。
（1）用文字标明轨道的起点和终点。
（2）测试上图过山车时，小球停滞在A处，如何修改设计图可以使小球滚到终点
　 　。
（3）我们判断设计图是否合格的标准是(　　)。
A．美观
B．简单
C．测试过程中，小球滚动流畅
35．（2024三下·汉川期末）观察下列图中物体的运动，判断它们的主要运动形式(在“——”填相应的序号)。
振动　 　； 平动　 　； 转动　 　； 摆动　 　； 滚动　 　。
36．以小明家为参照物，回答下列问题。
（1）学校在小明家的　 　方向，距离小明家　 　米(先看清每格表示多少米的距离，再计算)。
（2）位于小明家东偏南方向的是　 　。
（3）距离小明家最近的是　 　，距离小明家最远的是　 　。
（4）距离小明家正北方向 600 米处有一家门诊，请在图中标出门诊的位置。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】描述物体的位置
【解析】【分析】方向具有相对性，北和南是相反的方向。当从家向北走到公园时，家在公园的南方，公园在家的北方。因此，从公园回家时，需要朝着与北方相反的方向行走，也就是南方。因此，应选B选项。
2．【答案】A
【知识点】描述物体的位置
【解析】【分析】方向具有相对性，西和东是相反的方向。已知小云家在学校的西面，这意味着以学校为观测点时，小云家在西边；那么反过来，以小云家为观测点时，学校就在相反的方向——东面。因此，应选A选项。
3．【答案】A
【知识点】运动形式
【解析】【分析】物体在斜面上的运动方式有三种：滑动：物体沿斜面表面平移，自身不发生转动（如木块、书本等扁平、底面平整的物体）；滚动：物体在斜面上自身转动并向前移动（如球类、圆柱体等物体）；静止：部分物体因摩擦力较大或形状特殊，可能在斜面上保持静止。
A选项，乒乓球是球形物体，表面光滑，放在斜面上时，由于重力作用，会转动并沿斜面向下移动，运动方式是滚动，符合题意；
B选项，作业本是扁平物体，底面平整，放在斜面上时，会沿斜面表面滑动，运动方式为滑动，不是滚动，不符合题意；
C选项，文件袋通常为扁平结构，底面平整，放在斜面上时，会沿斜面滑动，运动方式为滑动，不是滚动，不符合题意。因此，应选A选项。
4．【答案】A
【知识点】运动形式
【解析】【分析】汽车的车轮是圆形的，当汽车行驶时，车轮会沿着地面不停地转圈，一边转一边带着汽车向前走，例如推动地面的玻璃球或皮球，它们会转动着前进，和车轮的运动相似，这种运动就叫做 “滚动”。这种运动方式能有效减少摩擦力，使汽车平稳前进。因此，应选A选项。
5．【答案】B
【知识点】直线运动
【解析】【分析】苹果从树上落下，受重力作用竖直向下运动，属于直线运动；锯子锯断木头时，锯条在直线方向上往复运动，是直线运动；篮球投进篮筐时，其运动轨迹为抛物线，属于曲线运动，不属于直线运动。因此选 B。
6．【答案】C
【知识点】运动物体的能量
【解析】【分析】动能是物体因运动而具有的能量。龙卷风是高速运动的空气流，具有明显的宏观运动，因此具有动能。而 A 选项拉长的橡皮筋和 B 选项拉开的弓，储存的是弹性形变产生的弹性势能，并非因运动而具有的能量。当橡皮筋和弓恢复原状时，弹性势能才会转化为其他形式的能量，故正确答案为 C。
7．【答案】C
【知识点】搭建过山车
【解析】【分析】过山车设计流程通常为 “设计→制作→评价”。制作完成后，需通过测试轨道稳定性、小球运动流畅度等指标，检验是否符合设计要求（如是否有翻滚轨道、坡度是否合理）。评价环节能发现结构缺陷（如轨道衔接松动）或功能不足，为优化改进提供依据，是制作后的必要步骤。
8．【答案】B
【知识点】测试过山车
【解析】【分析】坡度太大可能导致小球速度过快，脱离轨道。过大的坡度会使小球获得过多的动能，从而难以保持在轨道内。
9．【答案】B
【知识点】速度；常用交通工具的速度
【解析】【分析】观众判断跑在前面的选手速度快，是因为在同一时间点，前面的选手跑过的距离更长。速度的比较有两种方式：相同时间比距离，距离长则快；相同距离比时间，时间短则快。此情境中观众以 “同一时刻的位置” 为依据，属于相同时间内比较跑过的距离，故答案选 B。
10．【答案】B
【知识点】距离与时间；速度
【解析】【分析】运动会上，跑步比赛常用的方法是在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。
11．【答案】正确
【知识点】辨别物体的方向
【解析】【分析】方向具有相对性，南和北是相反的方向，所以南方的反方向是北方。
12．【答案】错误
【知识点】辨别物体的方向
【解析】【分析】在北半球，通常情况下树叶稠的一面是南，稀的一面是北。这是因为南面阳光充足，树叶光合作用强，生长得更茂盛，所以树叶更稠；而北面阳光相对较少，树叶生长相对稀疏。在南半球则相反，树叶稠的一面是北，稀的一面是南。
13．【答案】错误
【知识点】运动形式
【解析】【分析】物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。同一个物体上不同部位的运动形式可能是不一样的，比如汽车行驶时，车身的运动形式是平动，车轮的运动形式是滚动。
14．【答案】错误
【知识点】运动形式
【解析】【分析】在物体的不同位置贴上圆点，让物体运动起来，圆点的运动形式不一定相同。比如一个车轮在滚动时，车轮边缘的圆点做曲线运动，其运动轨迹是一个圆的渐开线；而车轮中心的圆点则是做直线运动，随着车轮整体向前平移。所以该说法错误。
15．【答案】正确
【知识点】直线运动；曲线运动
【解析】【分析】溪流中的水在流动时，总体上是沿着溪流的河道流动，河道通常是弯曲的，所以水会做曲线运动。但在溪流中局部区域，比如在一段比较直的河道或者水流在较窄的区域快速流动时，水可能会在短距离内近似做直线运动。因此，溪流中的水在流动过程中，既有曲线运动，也有直线运动。
16．【答案】正确
【知识点】曲线运动
【解析】【分析】曲线运动是指物体运动轨迹是曲线的运动。老鹰在天空中盘旋时，其运动轨迹不是直线，而是不断变化的曲线，所以老鹰在天空中盘旋的路线是曲线运动。
17．【答案】错误
【知识点】运动物体的能量
【解析】【分析】运动的物体也有能量，叫动能。运动物体的能量跟质量和速度有关，速度一定，质量越大，能量就越大；质量相同，速度越大，能量越大。所以质量大、速度快的物体具有更大的动能。
18．【答案】正确
【知识点】搭建过山车
【解析】【分析】“过山车”的设计要求：轨道的总长度应在2米以上。要有直线轨道和曲线轨道。轨道的坡度要有变化。小球要滚完全部轨道，不能脱轨。整座“过山车”要稳固。在制作过程中，轨道的长度可以用软尺和细绳来测量。
19．【答案】正确
【知识点】测试过山车
【解析】【分析】物体沿斜面向下滑动速度与斜面的坡度大小有关系，坡度越大，物体下滑速度越快。为了保证小球滚完全部轨道，需要让小球从最高处滚下。题目说法正确。
20．【答案】正确
【知识点】距离与时间
【解析】【分析】在相同时间内，可以通过测量不同物体运动的距离来比较它们运动的快慢。在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；物体经过的距离越短，物体运动的速度越慢。
21．【答案】东；西
【知识点】描述物体的位置
【解析】【分析】由于地球自西向东自转，在地球上观测时，太阳会呈现从东方升起、西方落下的规律。这是由地球自转方向决定的自然现象，也是人们辨别方向的基本依据。无论在北半球还是南半球，太阳升落的方位总体遵循 “东升西落” 的规律（仅在高纬度地区极昼极夜期间存在例外）。
22．【答案】平动；滚动
【知识点】运动形式
【解析】【分析】不同的物体的运动形式不同，根据物体的运动方式划分，分为平动、转动、摆动、滚动、振动等。
23．【答案】转动；振动；滚动
【知识点】运动形式
【解析】【分析】指尖陀螺围绕一个中心点做圆周运动，这种运动形式是转动。弹簧上下弹跳、弹拨后钢尺的运动是物体在平衡位置附近做往复运动，属于振动。汽车车轮围绕车轴做圆周运动，同时向前运动，是滚动。
24．【答案】直线；曲线
【知识点】直线运动；曲线运动
【解析】【分析】当小球在平滑的桌面上滚动时，在水平方向上不受外力，根据牛顿第一定律，物体在不受外力作用时，将保持匀速直线运动状态，所以它的运动路线是直线。 当小球冲出桌面后，小球在竖直方向上受到重力作用，重力使小球在竖直方向上做加速运动，而在水平方向上继续保持原来的匀速直线运动状态，这就导致小球的运动轨迹是一条曲线，做平抛运动。
25．【答案】快；远；大
【知识点】运动物体的能量
【解析】【分析】运动的物体具有能量，这个能量称为动能。从三个不同坡度的斜面释放小车，撞击水平面上的木块，坡度越大，小车运动的速度越快，能量越强，木块被撞击后滑行的距离越远；坡度越小，小车运动的速度越慢，能量越弱木块被撞击后滑行的距离越近。
26．【答案】距离
【知识点】速度
【解析】【分析】在相同时间内，可以通过测量不同物体运动的距离来比较它们运动的快慢。在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；物体经过的距离越短，物体运动的速度越慢。我们常用“相同时间比距离”的方法来判断交通工具运动的快慢。
27．【答案】秒表
【知识点】计时工具
【解析】【分析】根据运动快慢的比较原理，当距离相同时，所用时间越短，速度越快。秒表能精准记录小球通过固定距离的时间，通过对比时间数据可直观判断小球运动快慢。此方法遵循 “控制变量法”，确保距离相同，仅以时间为变量，是科学比较物体运动速度的基础方式。
28．【答案】方向盘；软尺
【知识点】搭建过山车；测试过山车
【解析】【分析】描述“过山车”上小球的位置时，可以以起点为中心，描述小球的位置，可以用方向盘判断方向，用细绳和软纸测量距离，“过山车”上小球在“过山车”的斜面轨道上做的是向下的直线运动，在拐弯处的曲线轨道上做的是曲线运动。
29．【答案】2；软尺；细绳
【知识点】搭建过山车
【解析】【分析】我们设计的“过山车”轨道的总长应在2米以上。测量“过山车”的轨道长度时，由于“过山车”轨道有直线和曲线两种，所以应该用细绳直接从起点开始沿着轨道一直铺到终点，这样测量所用细绳的长度就是小球和起点之间的距离，然后用软尺测量出距离即可。
30．【答案】曲线；直线
【知识点】运动形式
【解析】【分析】物体根据运动的路径不同可以分为直线运动和曲线运动。摆动和转动属于曲线运动，锯木头属于直线运动。
31．【答案】
【知识点】直线运动；曲线运动
【解析】【分析】根据物体运动轨迹，我们将物体运动分为直线运动和曲线运动。直线运动： 树上掉落的苹果，在重力作用下，沿着竖直方向做直线运动。 正在上升的垂直电梯，沿着固定的垂直轨道做直线运动。 正在上升的国旗，沿着旗杆向上做直线运动。 无风时下落的雨滴，在重力作用下竖直下落，做直线运动。曲线运动： 转动的风车叶片，围绕风车的中心轴做圆周运动，其运动轨迹是曲线。 跳跃的青蛙，运动轨迹是抛物线，属于曲线运动。 投出去的篮球，在重力和空气阻力作用下，做抛物线运动，是曲线运动。 坐旋转木马的小孩，围绕旋转木马的中心做圆周运动，运动轨迹为曲线。
32．【答案】
【知识点】运动形式
【解析】【分析】不同的物体运动形式不同，物体的形状会导致物体运动形式的不一样。滑滑梯属于滑动，钟摆运动属于摆动，弹吉他运动属于振动，风扇运动属于转动，轴承里的小珠子属于滚动。
33．【答案】
【知识点】直线运动；曲线运动
【解析】【分析】考查物体运动的形式，按照运动线路分为直线运动和曲线运动。
34．【答案】（1）
（2）可以调整起点高度，或者降低A点后段的高度
（3）C
【知识点】搭建过山车；测试过山车
【解析】【分析】（1）过山车的起点一般都比终点高。
（2）降低 A 处之后轨道的高度：若 A 处之后的轨道相对较高，小球可能因能量不足无法继续前行。降低轨道高度，能减小小球上升所需的能量，让小球更容易依靠自身动能滚到终点。例如将 A 处到终点之间的轨道整体降低一定高度，或者把 A 处之后的爬坡部分坡度变缓、高度降低。增加起点高度：提高起点高度可以使小球在起始位置具有更大的重力势能，转化为更多的动能，从而有足够的能量滚过整个轨道到达终点。比如将起点平台升高，或者在起点前增加一段更高的斜坡。
（3）在设计过山车轨道时，其核心目的是让小球能够按照设计的路径顺利滚动，所以判断设计图是否合格的关键标准是在测试过程中，小球滚动是否流畅。如果小球不能流畅滚动，比如停滞在轨道某处或者出现脱轨等情况，那么即使设计图看起来美观或者很简单，也不能算是合格的设计。而美观和简单虽然也是设计中可能会考虑的因素，但它们并非判断过山车设计图合格与否的首要和关键标准。故本题选 C。
35．【答案】④；①；②；④；③
【知识点】运动形式
【解析】【分析】物体有平动、滚动、振动、跳动和摆动等运动方式，物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。直行的汽车的运动方式是平动；指尖陀螺的运动方式是转动；自行车轮胎的运动方式是滚动；拨动后的钢尺的运动方式是振动；钟摆的运动方式是摆动。
36．【答案】（1）东北；1000
（2）商场
（3）商场；学校
（4）略
【知识点】辨别物体的方向
【解析】【分析】（1）以小明家为中心，学校在小明家的东北方向，距离小明家200×5=1000（米）。
（2）以小明家为中心，位于小明家东偏南方向的是商场。
（3）观察可知，距离小明家最近的是商场，距离小明家最远的是学校。
（4）小明家正北方向，即上面，数三格，标出门诊位置即可。
1 / 1【教科版2024】科学三年级上册 第三单元 物体的运动 单元测试卷（基础）
一、单选题
1．（2025一下·新会期中）如果你从家向北走到公园，回家时应向（　　）走。
A．东 B．南 C．西
【答案】B
【知识点】描述物体的位置
【解析】【分析】方向具有相对性，北和南是相反的方向。当从家向北走到公园时，家在公园的南方，公园在家的北方。因此，从公园回家时，需要朝着与北方相反的方向行走，也就是南方。因此，应选B选项。
2．（2025一下·新会期中）小云家在学校西面，学校在小云家的（　　）。
A．东面 B．南面 C．西面
【答案】A
【知识点】描述物体的位置
【解析】【分析】方向具有相对性，西和东是相反的方向。已知小云家在学校的西面，这意味着以学校为观测点时，小云家在西边；那么反过来，以小云家为观测点时，学校就在相反的方向——东面。因此，应选A选项。
3．（2025三下·黄岩期末）下列物体放在斜面上，运动方式肯定是滚动的是（　　）。
A．乒乓球 B．作业本 C．文件袋
【答案】A
【知识点】运动形式
【解析】【分析】物体在斜面上的运动方式有三种：滑动：物体沿斜面表面平移，自身不发生转动（如木块、书本等扁平、底面平整的物体）；滚动：物体在斜面上自身转动并向前移动（如球类、圆柱体等物体）；静止：部分物体因摩擦力较大或形状特殊，可能在斜面上保持静止。
A选项，乒乓球是球形物体，表面光滑，放在斜面上时，由于重力作用，会转动并沿斜面向下移动，运动方式是滚动，符合题意；
B选项，作业本是扁平物体，底面平整，放在斜面上时，会沿斜面表面滑动，运动方式为滑动，不是滚动，不符合题意；
C选项，文件袋通常为扁平结构，底面平整，放在斜面上时，会沿斜面滑动，运动方式为滑动，不是滚动，不符合题意。因此，应选A选项。
4．（2025四下·海丰期末） 汽车行驶时，车轮的运动方式是 (　　)。
A．滚动 B．摆动 C．振动
【答案】A
【知识点】运动形式
【解析】【分析】汽车的车轮是圆形的，当汽车行驶时，车轮会沿着地面不停地转圈，一边转一边带着汽车向前走，例如推动地面的玻璃球或皮球，它们会转动着前进，和车轮的运动相似，这种运动就叫做 “滚动”。这种运动方式能有效减少摩擦力，使汽车平稳前进。因此，应选A选项。
5．下列物体在运动时，不属于直线运动的是(　　)。
A．苹果从树上落下 B．篮球投进篮筐 C．锯子锯断木头
【答案】B
【知识点】直线运动
【解析】【分析】苹果从树上落下，受重力作用竖直向下运动，属于直线运动；锯子锯断木头时，锯条在直线方向上往复运动，是直线运动；篮球投进篮筐时，其运动轨迹为抛物线，属于曲线运动，不属于直线运动。因此选 B。
6．（2025六下·五华期中）下列物体具有动能的是（　　）
A．拉长的橡皮筋 B．拉开的弓 C．龙卷风
【答案】C
【知识点】运动物体的能量
【解析】【分析】动能是物体因运动而具有的能量。龙卷风是高速运动的空气流，具有明显的宏观运动，因此具有动能。而 A 选项拉长的橡皮筋和 B 选项拉开的弓，储存的是弹性形变产生的弹性势能，并非因运动而具有的能量。当橡皮筋和弓恢复原状时，弹性势能才会转化为其他形式的能量，故正确答案为 C。
7．（2025三下·荆州经济技术开发期中）设计“我们的过山车”时，当我们用材料制作好“过山车”后需要进行（　　）。
A．设计 B．制作 C．评价
【答案】C
【知识点】搭建过山车
【解析】【分析】过山车设计流程通常为 “设计→制作→评价”。制作完成后，需通过测试轨道稳定性、小球运动流畅度等指标，检验是否符合设计要求（如是否有翻滚轨道、坡度是否合理）。评价环节能发现结构缺陷（如轨道衔接松动）或功能不足，为优化改进提供依据，是制作后的必要步骤。
8．（2025三下·南山期末）小球在过山车模型轨道上运动时，脱离轨道飞了出去。可能的原因是(　　)。
A．坡度太小 B．坡度太大 C．两侧挡板太高
【答案】B
【知识点】测试过山车
【解析】【分析】坡度太大可能导致小球速度过快，脱离轨道。过大的坡度会使小球获得过多的动能，从而难以保持在轨道内。
9．（2024三下·雨花期末）科科参加了100米比赛，终点加油的观众认为跑在前面的选手速度快，判断依据是（　　）。
A．相同距离，用时最少
B．相同时间，跑的距离最长
C．相同时间，跑的距离最短
【答案】B
【知识点】速度；常用交通工具的速度
【解析】【分析】观众判断跑在前面的选手速度快，是因为在同一时间点，前面的选手跑过的距离更长。速度的比较有两种方式：相同时间比距离，距离长则快；相同距离比时间，时间短则快。此情境中观众以 “同一时刻的位置” 为依据，属于相同时间内比较跑过的距离，故答案选 B。
10．（2024三下·天津市期末）运动会上，跑步比赛判定最终成绩常用的方法是(　　)
A．运动相同时间，比较距离的长短
B．运动相同距离，比较时间的长短
C．以上两种方法都用
【答案】B
【知识点】距离与时间；速度
【解析】【分析】运动会上，跑步比赛常用的方法是在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。
二、判断题
11．南方的反方向是北方。(　　)
【答案】正确
【知识点】辨别物体的方向
【解析】【分析】方向具有相对性，南和北是相反的方向，所以南方的反方向是北方。
12．树叶稠的一面是北，稀的一面是是南。(　　)
【答案】错误
【知识点】辨别物体的方向
【解析】【分析】在北半球，通常情况下树叶稠的一面是南，稀的一面是北。这是因为南面阳光充足，树叶光合作用强，生长得更茂盛，所以树叶更稠；而北面阳光相对较少，树叶生长相对稀疏。在南半球则相反，树叶稠的一面是北，稀的一面是南。
13．（2025三下·南山期末）同一个物体上不同部位的运动形式都一样。(　　)
【答案】错误
【知识点】运动形式
【解析】【分析】物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。同一个物体上不同部位的运动形式可能是不一样的，比如汽车行驶时，车身的运动形式是平动，车轮的运动形式是滚动。
14．在物体的不同位置贴上圆点，让物体运动起来，圆点的运动形式一定相同。(　　)
【答案】错误
【知识点】运动形式
【解析】【分析】在物体的不同位置贴上圆点，让物体运动起来，圆点的运动形式不一定相同。比如一个车轮在滚动时，车轮边缘的圆点做曲线运动，其运动轨迹是一个圆的渐开线；而车轮中心的圆点则是做直线运动，随着车轮整体向前平移。所以该说法错误。
15．（2024三下·临平期中）溪流中的水在流动过程中，既有曲线运动，也有直线运动。
【答案】正确
【知识点】直线运动；曲线运动
【解析】【分析】溪流中的水在流动时，总体上是沿着溪流的河道流动，河道通常是弯曲的，所以水会做曲线运动。但在溪流中局部区域，比如在一段比较直的河道或者水流在较窄的区域快速流动时，水可能会在短距离内近似做直线运动。因此，溪流中的水在流动过程中，既有曲线运动，也有直线运动。
16．（2024四下·峄城期中）老鹰在天空中盘旋的路线是曲线运动。（　　）
【答案】正确
【知识点】曲线运动
【解析】【分析】曲线运动是指物体运动轨迹是曲线的运动。老鹰在天空中盘旋时，其运动轨迹不是直线，而是不断变化的曲线，所以老鹰在天空中盘旋的路线是曲线运动。
17．质量快、速度慢的物体具有更大的动能。(　　)
【答案】错误
【知识点】运动物体的能量
【解析】【分析】运动的物体也有能量，叫动能。运动物体的能量跟质量和速度有关，速度一定，质量越大，能量就越大；质量相同，速度越大，能量越大。所以质量大、速度快的物体具有更大的动能。
18．（2024三下·南昌期末）“过山车”设计要求中，轨道一般要求有直线轨道和曲线轨道。(　　)
【答案】正确
【知识点】搭建过山车
【解析】【分析】“过山车”的设计要求：轨道的总长度应在2米以上。要有直线轨道和曲线轨道。轨道的坡度要有变化。小球要滚完全部轨道，不能脱轨。整座“过山车”要稳固。在制作过程中，轨道的长度可以用软尺和细绳来测量。
19．为了保证小球滚完全部轨道，需要让小球从最高处滚下。(　　)
【答案】正确
【知识点】测试过山车
【解析】【分析】物体沿斜面向下滑动速度与斜面的坡度大小有关系，坡度越大，物体下滑速度越快。为了保证小球滚完全部轨道，需要让小球从最高处滚下。题目说法正确。
20．（2024三下·富平期中）运动时间相同，运动距离长的速度快。（　　）
【答案】正确
【知识点】距离与时间
【解析】【分析】在相同时间内，可以通过测量不同物体运动的距离来比较它们运动的快慢。在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；物体经过的距离越短，物体运动的速度越慢。
三、填空题
21．太阳升起的方向是　 　，太阳落下的方向是　 　。
【答案】东；西
【知识点】描述物体的位置
【解析】【分析】由于地球自西向东自转，在地球上观测时，太阳会呈现从东方升起、西方落下的规律。这是由地球自转方向决定的自然现象，也是人们辨别方向的基本依据。无论在北半球还是南半球，太阳升落的方位总体遵循 “东升西落” 的规律（仅在高纬度地区极昼极夜期间存在例外）。
22．物体的运动形式主要有转动、摆动、振动、　 　、　 　等。
【答案】平动；滚动
【知识点】运动形式
【解析】【分析】不同的物体的运动形式不同，根据物体的运动方式划分，分为平动、转动、摆动、滚动、振动等。
23．指尖陀螺的运动是　 　；弹簧的上下弹跳、弹拨后钢尺的运动是　 　；正在平直公路上行驶的小汽车，车身的运动是平动，车轮的运动是　 　；秋千的运动、钟摆摆锤的运动是摆动。
【答案】转动；振动；滚动
【知识点】运动形式
【解析】【分析】指尖陀螺围绕一个中心点做圆周运动，这种运动形式是转动。弹簧上下弹跳、弹拨后钢尺的运动是物体在平衡位置附近做往复运动，属于振动。汽车车轮围绕车轴做圆周运动，同时向前运动，是滚动。
24．当小球在平滑的桌面上滚动时，它的运动路线是　 　，当小球冲出桌面后，它的运动路线是　 　 。
【答案】直线；曲线
【知识点】直线运动；曲线运动
【解析】【分析】当小球在平滑的桌面上滚动时，在水平方向上不受外力，根据牛顿第一定律，物体在不受外力作用时，将保持匀速直线运动状态，所以它的运动路线是直线。 当小球冲出桌面后，小球在竖直方向上受到重力作用，重力使小球在竖直方向上做加速运动，而在水平方向上继续保持原来的匀速直线运动状态，这就导致小球的运动轨迹是一条曲线，做平抛运动。
25．撞击实验：从三个不同坡度的斜面上释放小车撞击平面上的木块，斜面的坡度越大，小车到达平面时的速度越　 　，受到撞击后木块滑行的距离越　 　。这说明小车的运动速度越快，具有的能量越　 　。
【答案】快；远；大
【知识点】运动物体的能量
【解析】【分析】运动的物体具有能量，这个能量称为动能。从三个不同坡度的斜面释放小车，撞击水平面上的木块，坡度越大，小车运动的速度越快，能量越强，木块被撞击后滑行的距离越远；坡度越小，小车运动的速度越慢，能量越弱木块被撞击后滑行的距离越近。
26．（2025三下·宝安期末）我国的高铁“复兴号”动车组最高运行速度达每小时350千米。我们常用“相同时间比　 　”的方法来判断交通工具运动的快慢。(选填“时间”、“距离”)
【答案】距离
【知识点】速度
【解析】【分析】在相同时间内，可以通过测量不同物体运动的距离来比较它们运动的快慢。在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；物体经过的距离越短，物体运动的速度越慢。我们常用“相同时间比距离”的方法来判断交通工具运动的快慢。
27．（2025三下·河池期中）在同一条轨道上，比较不同小球运动的快慢，可以用　 　测量不同小球运动相同距离所花的时间。
【答案】秒表
【知识点】计时工具
【解析】【分析】根据运动快慢的比较原理，当距离相同时，所用时间越短，速度越快。秒表能精准记录小球通过固定距离的时间，通过对比时间数据可直观判断小球运动快慢。此方法遵循 “控制变量法”，确保距离相同，仅以时间为变量，是科学比较物体运动速度的基础方式。
28．（2024三下·邓州期中）描述小球在轨道上的位置和路线，要以“过山车”轨道起点为中心，借助　 　来判断方向，用　 　测量距离。
【答案】方向盘；软尺
【知识点】搭建过山车；测试过山车
【解析】【分析】描述“过山车”上小球的位置时，可以以起点为中心，描述小球的位置，可以用方向盘判断方向，用细绳和软纸测量距离，“过山车”上小球在“过山车”的斜面轨道上做的是向下的直线运动，在拐弯处的曲线轨道上做的是曲线运动。
29．我们设计的“过山车”轨道的总长应在　 　米以上。轨道的长度可以用　 　和　 　来测量。
【答案】2；软尺；细绳
【知识点】搭建过山车
【解析】【分析】我们设计的“过山车”轨道的总长应在2米以上。测量“过山车”的轨道长度时，由于“过山车”轨道有直线和曲线两种，所以应该用细绳直接从起点开始沿着轨道一直铺到终点，这样测量所用细绳的长度就是小球和起点之间的距离，然后用软尺测量出距离即可。
30．（2024三下·浙江期末）摆动和转动是　 　运动，锯木头是　 　运动。
【答案】曲线；直线
【知识点】运动形式
【解析】【分析】物体根据运动的路径不同可以分为直线运动和曲线运动。摆动和转动属于曲线运动，锯木头属于直线运动。
四、连线题
31．将下列物体与它们的运动形式用线连接起来。
【答案】
【知识点】直线运动；曲线运动
【解析】【分析】根据物体运动轨迹，我们将物体运动分为直线运动和曲线运动。直线运动： 树上掉落的苹果，在重力作用下，沿着竖直方向做直线运动。 正在上升的垂直电梯，沿着固定的垂直轨道做直线运动。 正在上升的国旗，沿着旗杆向上做直线运动。 无风时下落的雨滴，在重力作用下竖直下落，做直线运动。曲线运动： 转动的风车叶片，围绕风车的中心轴做圆周运动，其运动轨迹是曲线。 跳跃的青蛙，运动轨迹是抛物线，属于曲线运动。 投出去的篮球，在重力和空气阻力作用下，做抛物线运动，是曲线运动。 坐旋转木马的小孩，围绕旋转木马的中心做圆周运动，运动轨迹为曲线。
32．连线 （指出下列物体的运动方式）
滚动 滑动 转动 振动 摆动
【答案】
【知识点】运动形式
【解析】【分析】不同的物体运动形式不同，物体的形状会导致物体运动形式的不一样。滑滑梯属于滑动，钟摆运动属于摆动，弹吉他运动属于振动，风扇运动属于转动，轴承里的小珠子属于滚动。
五、解答题
33．（教科版小学科学三年级下册 第一单元第3课 《直线运动和曲线运动》）画图题。
两位同学做实验，分别在直线轨道和曲线轨道用A球击中B球，请你画出B球的运动路线。
【答案】
【知识点】直线运动；曲线运动
【解析】【分析】考查物体运动的形式，按照运动线路分为直线运动和曲线运动。
六、综合题
34．过山车。
（1）用文字标明轨道的起点和终点。
（2）测试上图过山车时，小球停滞在A处，如何修改设计图可以使小球滚到终点
　 　。
（3）我们判断设计图是否合格的标准是(　　)。
A．美观
B．简单
C．测试过程中，小球滚动流畅
【答案】（1）
（2）可以调整起点高度，或者降低A点后段的高度
（3）C
【知识点】搭建过山车；测试过山车
【解析】【分析】（1）过山车的起点一般都比终点高。
（2）降低 A 处之后轨道的高度：若 A 处之后的轨道相对较高，小球可能因能量不足无法继续前行。降低轨道高度，能减小小球上升所需的能量，让小球更容易依靠自身动能滚到终点。例如将 A 处到终点之间的轨道整体降低一定高度，或者把 A 处之后的爬坡部分坡度变缓、高度降低。增加起点高度：提高起点高度可以使小球在起始位置具有更大的重力势能，转化为更多的动能，从而有足够的能量滚过整个轨道到达终点。比如将起点平台升高，或者在起点前增加一段更高的斜坡。
（3）在设计过山车轨道时，其核心目的是让小球能够按照设计的路径顺利滚动，所以判断设计图是否合格的关键标准是在测试过程中，小球滚动是否流畅。如果小球不能流畅滚动，比如停滞在轨道某处或者出现脱轨等情况，那么即使设计图看起来美观或者很简单，也不能算是合格的设计。而美观和简单虽然也是设计中可能会考虑的因素，但它们并非判断过山车设计图合格与否的首要和关键标准。故本题选 C。
35．（2024三下·汉川期末）观察下列图中物体的运动，判断它们的主要运动形式(在“——”填相应的序号)。
振动　 　； 平动　 　； 转动　 　； 摆动　 　； 滚动　 　。
【答案】④；①；②；④；③
【知识点】运动形式
【解析】【分析】物体有平动、滚动、振动、跳动和摆动等运动方式，物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。直行的汽车的运动方式是平动；指尖陀螺的运动方式是转动；自行车轮胎的运动方式是滚动；拨动后的钢尺的运动方式是振动；钟摆的运动方式是摆动。
36．以小明家为参照物，回答下列问题。
（1）学校在小明家的　 　方向，距离小明家　 　米(先看清每格表示多少米的距离，再计算)。
（2）位于小明家东偏南方向的是　 　。
（3）距离小明家最近的是　 　，距离小明家最远的是　 　。
（4）距离小明家正北方向 600 米处有一家门诊，请在图中标出门诊的位置。
【答案】（1）东北；1000
（2）商场
（3）商场；学校
（4）略
【知识点】辨别物体的方向
【解析】【分析】（1）以小明家为中心，学校在小明家的东北方向，距离小明家200×5=1000（米）。
（2）以小明家为中心，位于小明家东偏南方向的是商场。
（3）观察可知，距离小明家最近的是商场，距离小明家最远的是学校。
（4）小明家正北方向，即上面，数三格，标出门诊位置即可。
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