资源简介

(共30张PPT)
邀请函
（湘美版）二年级
上
第二单元 第4课
01
新知导入
02
新知讲解
03
艺术欣赏
04
实践练习
05
知识拓展
06
课堂练习
07
课堂评价
08
课后作业
核心素养目标
艺术表现
创意实践
审美感知
文化理解
了解邀请函背后的礼仪文化、地域习俗以及邀请函正确的格式内容。
在制作过程中，能感受不同风格邀请函的美学特点，理解色彩、排版与情感表达的关联，提升审美判断。
突破常规，结合主题创新形式，融入个人故事，将创意转化为独特作品，培养动手与创新能力。
通过构图、色彩、线条、材质等视觉元素，将信息转化为有美感的视觉符号，体现形式美。
01
新知导入
你设计，我思考，邀请函的信息真不少。你我他，一起来，参加班会活动齐欢笑。
01
新知导入
02
新知讲解
小知识
邀请函是参加某项活动时所发出的具有邀请性质的卡片。
小知识
02
新知讲解
小知识
邀请函一般包含：
小知识
标题：一般位于邀请函上方居中位置，明确显示 “邀请函” 字样。
称呼：顶格写受邀对象的姓名或单位名称，如 “尊敬的 [姓名] 先生 / 女士”“[单位名称]” 。
02
新知讲解
小知识
邀请函一般包含：
小知识
正文：详细说明邀请的事由、活动的时间、地点、内容等关键信息，语言简洁明了、礼貌得体 。
结尾：通常用礼貌性语言表达期待对方光临的意思，如 “敬请光临”“期待您的到来” 等 。
落款：包括邀请人姓名或单位名称以及发出邀请的日期，位于邀请函右下角 。
02
新知讲解
我们看到的邀请函是以怎样的一个形式呈现的
单页式 双页式 折页式 一版成型
02
新知讲解
请将上面的版式与正确的图片连一连。
02
新知讲解
你知道邀请函还有哪些形式吗 试着做一做。
02
新知讲解
我还知道可以以电子邮件、电子文档（如 PDF）或社交媒体平台发布的形式呈现，制作和传播方便快捷，可插入图片、视频等多媒体元素，适合各种活动邀请 。
02
新知讲解
小知识
随着信息计算的不断发展，邀请函不止只有纸质版本，还可以是一段视频，或者基于 HTML5 技术制作的互动式邀请函，具有动画效果、音乐、交互功能等，能带给用户更丰富的体验，常用于时尚、创意类活动 。
小知识
02
新知讲解
小知识
小知识
02
新知讲解
观察这幅作品，尝试像艺术家一样用多种图形来设计装饰你的画面。
色彩构成理念(版画)1930 索尼娅·德劳内(法国)
巴尔的摩艺术博物馆裁
02
新知讲解
使用剪刀时注意安全哟！
剪 贴 画
02
新知讲解
小技巧
用马克笔、水彩等工具时，先浅后深叠色，细节处用勾线笔勾勒，增强精致感。
先确定主题风格，用铅笔轻画草稿，明确文字与图案布局，避免杂乱。
03
艺术欣赏
学生作品
04
实践练习
设计一张主题明确、信息完整、装饰美观的邀请函，邀请同学来参加节庆班会活动。
学习活动
05
知识拓展
邀请函用语注意事项
礼貌尊重：使用尊敬、客气的语言，如 “尊敬的”“敬请”“烦请” 等，体现对受邀者的尊重 。
简洁明了：语言简洁，直接说明邀请事由、时间、地点等关键信息，避免冗长复杂的表述，让受邀者能快速获取重要内容 。
05
知识拓展
邀请函用语注意事项
准确无误：活动的各项信息，如时间、地点、活动流程等，表述要准确，避免出现错误或歧义，以免给受邀者造成困扰 。
05
知识拓展
什么是请柬？
请柬是正式邀请他人参加活动的礼仪文书，需载明活动时间、地点、内容等，兼具告知功能与礼节性，形式多样，常用于各类社交场合。
05
知识拓展
常见的请柬分类
按场合：婚礼请柬、商务请柬、生日请柬、会议请柬、节日请柬。
按形式：纸质请柬、电子请柬、H5 请柬、视频请柬、实物创意请柬。
05
知识拓展
常见的请柬分类
按用途：邀请出席请柬、邀请参与请柬。
按设计风格：中式传统请柬、西式简约请柬、卡通童趣请柬、复古风请柬、极简风请柬。
06
课堂练习
一、选择题
1、以下哪种元素不适合出现在儿童生日派对邀请函中？（ ）
A. 卡通形象 B. 气球图案 C. 商务图表 D. 彩色糖果
2、邀请函的正文排版应该。（ ）
A. 密密麻麻 B. 过于松散 C. 整齐、有条理，适当留白 D. 随意排列
3、制作邀请函时，以下哪种颜色搭配最适合正式商务活动？（ ）
A. 红与绿 B. 黑与白 C. 粉与紫 D. 黄与橙
C
B
C
06
课堂练习
二、判断题
1、邀请函的称呼可以随便写，只要能让人知道是发给谁的就行。（ ）
2、制作邀请函时，所有元素都要突出，不需要有主次之分。（ ）
3、电子邀请函不能添加音乐和动画效果。（ ）
4、邀请函上的活动时间和地点可以写得模糊一些，让受邀者自己去打听。（ ）
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07
课堂评价
趣味评价体系表——"星光小画家"成长记
评价维度 评价标准 我的小星星
创意维度 设计理念是否新颖，能否打破常规形式 ☆☆☆☆☆
邀请函内容维度 核心信息是否齐全，包括活动名称、时间、地点、邀请对象、主办方等关键要素，无遗漏或错误 ☆☆☆☆☆
文化融合度 对文化元素的运用是否自然，避免生硬堆砌，能体现对礼仪文化、地域习俗的理解 ☆☆☆☆☆
构图设计情况 构图是否均衡美观，文字与图案分布合理，留白是否恰当 ☆☆☆☆☆
火眼金睛奖 能准确赏析邀请函作品中表情传达的情感，课堂问答积极 ☆☆☆☆☆
合作小明星 在小组活动中积极分享工具材料，帮助同学完成作品 ☆☆☆☆☆
08
课后作业
1、假设要举办一个系列活动，设计一套（至少 3 份）风格统一但又各具特色的邀请函。这 3 份邀请函分别针对不同的受邀人群（如家人、朋友、老师或合作伙伴等），通过设计元素、色彩、语言风格等方面的调整，体现出对不同人群的针对性和个性化 。
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