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质量守恒定律
第五单元 化学反应的定量关系
人教版九年级化学上册
课题1
通过准确测量，发现金属生锈后质量变大了。化学反应发生后物质的质量是不是增加了？
生日宴会中我们发现生日蜡烛会越烧越短。化学反应发生后物质的质量是不是变少了？
波义耳的实验(1673年)
拉瓦锡的实验(1777年)
敞口容器中加热金属
密闭容器中加热金属
HgO Hg + O2
△
Hg + O2 HgO
△
科学家之争
相等
增加
探究
化学反应前后物质的质量关系
当物质发生化学反应生成新物质时，参加反应的物质的质量总和与生成物的质量总和有什么关系
反应前
各物质的质量总和
反应后
各物质的质量总和
问 题
预 测
探究
化学反应前后物质的质量关系
方案一 铜与氧气反应前后质量的测定
锥形瓶内红色固体变成黑色固体
加热时气球膨胀，冷却后气球变瘪
Cu + O2 CuO
点燃
m前 m后
＝
反应前97.4g
反应后97.4g
实验现象
表达式
实验结论
锥形瓶
单孔橡皮塞
气球和玻璃管
铜粉
剩余的铜
氧气
氮气稀有气体等
锥形瓶
单孔橡皮塞
气球和玻璃管
氧化铜
剩余的铜粉
氮气稀有气体等
反应前
反应后
参加反应的铜粉
参加反应的 和 的质量总和等于反应后生成的 的质量
结 论
铜粉
氧气
氧化铜
97.4g
97.4g
分析与结论
想一想
橡胶塞和小气球的作用是什么 如果没有它们，实验可能出现哪些结果
形成密闭体系，气球平衡装置内外压强，防止气体受热膨胀导致橡胶塞松动，气体逸出
实验结束后，天平指针向右偏转的原因是什么？请写出一种可能的原因
未冷却至室温，气球体积膨胀，存在向上的浮力
探究
化学反应前后物质的质量关系
方案二 铁与硫酸铜反应前后质量的测定
实验操作
在锥形瓶中加入用砂纸打干净的铁丝，再小心地放入盛有硫酸铜溶液的小试管，塞好橡胶塞。
将装置放在天平上称量，记录所称的质量m1。
取下锥形瓶并将其倾斜，使小试管中的硫酸铜溶液进入锥形瓶，观察实验现象。
反应一段时间后再次称量，记录所称的质量m2。
探究
化学反应前后物质的质量关系
方案二 铁与硫酸铜反应前后质量的测定
m前 m后
＝
实验现象
表达式
实验结论
溶液由 色变为 色
铁钉表面有 色物质生成
蓝
浅绿
红
Fe + CuSO4 Cu + Fe SO4
m前＝86.2g
m后＝86.2g
锥形瓶
橡皮塞
铁丝
剩余的铁丝
硫酸铜
锥形瓶
橡皮塞
铜
剩余的铁丝
硫酸亚铁
反应前
参加反应的铁丝
参加反应的 和 的质量总和等于反应后生成的
和 的质量
结 论
铁
硫酸铜
铜
反应后
水等
水等
硫酸亚铁
分析与结论
86.2g
86.2g
小试管
小试管
仪器
参加反应的所有物质
未参加反应的所有物质
参加反应的各物质质量总和
仪器
生成的所有物质
未参加反应的所有物质
生成的各物质质量总和
归纳总结
思考讨论
分析这两个方案的实验现象和实验数据你能得到什么结论
质量守恒定律
参加反应的各物质的质量的总和
反应后生成的各物质的质量总和
归纳总结
参加反应的各物质的质量总和，
等于反应后生成的各物质的质量总和
“
”
质量守恒定律
适用范围
研究的量
研究对象
各物质
只适用于化学变化，
不适用物理变化
参加反应的物质，没有参加反应的物质不计算在内
是“质量”的守恒
不是体积等其他方面的守恒
所有参与反应的反应物和生成物，不能漏掉、沉淀、气体物质
总质量
物质总质量守恒，而非某一种或几种物质的质量守恒
实验5—1
有大量 产生
Na2CO3 + HCl NaCl + H2O + CO2
m前 m后
＞
气泡
参加反应的盐酸和碳酸钠的总质量等于反应生成的氯化钠 、水 和二氧化碳的总质量
分析与结论
实验现象
表达式
思 考
1.0g
37.2g-36.2g=
产生多少CO2？
不平衡原因：
该反应是否遵守质量守恒定律？
反应生成的气体逸散到了空气中
遵守
实验5—2
分析与结论
实验
现象
表达式
思 考
逸散到空气中的氧化镁白烟的质量大于参加反应的氧气质量
若镁燃烧后质量减少了，原因是什么？
镁燃烧后质量增加的原因是什么呢？
氧气参与了反应
镁条燃烧发出__________，生成________，放出____；
耀眼的白光
白色固体
热量
称量结果
m前_________ m后
<
Mg + O2 MgO
点燃
参加反应的 和 的质量总和，等于反应后生成的___________的质量
镁
氧气
氧化镁
方法指引
反应前97.4g
反应后97.4g
密闭体系
Cu + O2 CuO
点燃
开放体系
Mg + O2 MgO
点燃
Na2CO3+HCl NaCl+H2O+CO2
如果用有气体参加或生成的反应验证质量守恒定律要在密闭体系中进行
波义耳的实验(1673年)
拉瓦锡的实验(1777年)
敞口容器中加热金属
密闭容器中加热金属
HgO Hg + O2
△
Hg + O2 HgO
△
科学家之争
相等
增加
燃烧时产生CO2气体和水蒸气等
O2、水也参加反应
思考讨论
以水电解反应为例，从微观和宏观两个角度来分析质量守恒的原因
变化前
变化中
变化后
分解
重组
思考讨论
质量守恒定律
微观
宏观
原子的种类不变
原子的数目不变
原子的质量不变
元素种类不变
元素质量不变
练习与应用
在化学研究中，我们常依据一定的标准对物质及其变化进行分类
1.下列关于质量守恒定律的理解正确的是（　　）
D
A
100mL水和100mL酒精混合后，体积是200mL
B
将5g A和5g B混合发生化合反应，一定能生成10g C
C
木炭燃烧后质量减少了，这个化学反应不遵循质量守恒定律
D
红磷燃烧后生成产物的质量增加，是因为有氧气参与了反应
练习与应用
在化学研究中，我们常依据一定的标准对物质及其变化进行分类
2. 某同学用如图装置测定红磷燃烧前后质量的变化情况来验证质量守恒定律。下列有关说法正确的是（　　）
A
A
红磷不过量，实验也能成功
B
可以将红磷换成铁丝
C
红磷燃烧产生白色烟雾
D
红磷燃烧不遵循质量守恒定律
练习与应用
在化学研究中，我们常依据一定的标准对物质及其变化进行分类
3.一定条件下，甲，丁四种物质反应前后的质量关系如表所示。下列说法中错误的是
物质 甲 乙 丙 丁
反应前质量 40 3 5 2
反应后质量 4 X 5 34
求反应后X的质量____,该反应属于______反应，反应中甲和丁的质量比是_______。
55
9：8
化合

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