资源简介 (共19张PPT)熔化及其特点沪科版·九年级物理全一册新课导入思考:水在自然界中有云、雨、露、雾、霜、雪、雹、水蒸气等存在形式,它们的状态一样吗?不一样,水在自然界中有固态、液态、气态三种状态。水(液态)冰(固态)水蒸气(气态)物态变化——物质在一定条件下能从一种状态向另一种状态变化像冰化为水那样,物质从固态变为液态的过程称为熔化。探究新知春天到了,冰雪消融上述过程中,冰雪是如何从固态变成液态的呢?熔化探究不同固体熔化的特点提出问题:1.冰在什么情况下由固体变成液体?2.冰与其他固体(如石蜡)在熔化过程中的温度变化相同吗?猜想与假设:熔化过程可能相同,也可能不同,熔化时温度可能保持不变,也可能发生变化。实验方案(1)将碎冰(或海波,即硫代硫酸钠)放入试管中,用如图所示装置加热碎冰。(2)观察碎冰在熔化过程中温度及状态的变化,每隔相同的时间记录一次。(3)将数据填入表中,并在坐标纸上描出各点。(4)用同样的方法探究石蜡熔化时温度随时间变化的特点。探究不同固体熔化的特点时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10冰的温度/℃ –4 –3 –2 –1 0 0 0 0 0.5 1 1.5冰的状态 固态 固液共存态 液态 石蜡的温度/℃ 40 40.5 41.5 42.2 43.1 44.5 46 47.5 49 51 54石蜡的状态 固态→软→黏→稀→液态 收集数据探究不同固体熔化的特点0~4 min:冰吸热,温度升高,状态是固态。4~7 min:温度达到 0 ℃时开始熔化,冰持续吸热,但温度保持不变,状态是固液共存态。7~10 min:全部熔化后,继续吸热,温度升高,状态是液态。探究不同固体熔化的特点冰的熔化图像冰在熔化过程中持续吸热,温度保持不变。实验结论:探究不同固体熔化的特点石蜡的熔化图像石蜡在熔化过程中不断吸热,先变软,后变稀,最后熔化为液体,在熔化过程中温度不断升高。石蜡在熔化过程中持续吸热,温度不断升高。实验结论:相同点:1.从固态变成了液态;2.在熔化过程中都需要吸热。不同点:1.冰熔化时温度保持不变,处于固液共存状态(有固定的熔化温度—熔点)。2.石蜡熔化时,温度不断上升。没有固夜共存状态(没有固定的熔化温度—没有熔点)探究不同固体熔化的特点熔 点物理学中将晶体熔化时的温度叫做熔点。像冰那样,有确定的熔化温度的固体称为晶体。像石蜡那样,没有确定的熔化温度的固体称为非晶体。根据各种固体熔化的特点不同,可以将固体分为两类:晶体和非晶体。探究不同固体熔化的特点晶体有熔点。例如:冰、海波、金属、食盐、石墨、钻石等。晶体和非晶体非晶体没有熔点。例如:石蜡、松香、玻璃、沥青、塑料等。晶体和非晶体晶体熔化时的分子运动模型当晶体被加热时,分子运动更加剧烈,分子间的束缚随之减弱,使得有的分子能自由的“游动”,呈流动性。这时,晶体便处于熔化过程。要使熔化过程继续,需对晶体继续加热,以便更多的分子能“游动”。所以,在熔化过程中,外界所提供的热量用于减小分子间的束缚,并不能使晶体的温度升高。这也说明熔化是吸热过程。当晶体熔化时,温度不变;但若停止加热,熔化过程就会停止,这是为什么呢?晶体和非晶体不同晶体的熔点是不一样的。下表给出了在1个标准大气压下常见晶体的熔点。晶体和非晶体科学书屋由于外界压强的变化或杂质的存在等,晶体的熔点会发生变化。例如,往装有冰块的烧杯中放些盐并搅拌,这时烧杯中冰的熔点会降低。下雪天,人们为了出行方便,常常向积雪的公路上撒盐,因为盐能尽快地融雪,而盐水不容易结冰。尽管盐融雪使交通畅通了,但会腐蚀车辆、道路,污染地下水,破坏植被,甚至危害人体等。因此,应慎用盐融雪的方法。固体晶体熔化时温度不变(有熔点)同种晶体的熔点和凝固点相同非晶体没有熔点熔化时没有固液共存状态晶体熔化条件温度要达到熔点能继续吸热熔化及其特点课堂小结1.要使食品冷却,用质量相等的0℃的冰比0℃的水效果好一些,这是为什么?答:0℃冰变成0℃水熔化过程要吸热,0℃冰和0℃水升高相同的温度,0℃冰要吸收更多的热,制冷效果好。随堂练习2.某些高山上的积雪,为什么终年不化?3.将盛有锡块的坩埚放在电炉上加热,锡在逐渐熔化的过程中( )。A.不断吸热,温度不断上升 B.不断放热,温度不断上升C.不断吸热,温度保持不变 D.不断放热,温度保持不变C高山上的温度低,达不到雪的熔点。随堂练习4.下列各组固体中,都有确定熔点的是( )A.石蜡、铝、海波B.冰、萘、固态酒精C.松香、铜、金D.玻璃、铅、沥青B随堂练习(共12张PPT)凝固及其特点沪科版·九年级物理全一册思考:如图所示,你知道冰山是怎样形成的吗?屋檐下的冰柱又是怎样形成的呢?水从液态变成固态而形成的。新课导入寒冬时节,河水结冰上述过程中,水又是如何从液态变成固态的?像水结成冰那样,物质从液态变为固态的过程称为凝固。探究新知凝 固1.凝固:物质从液态变为固态的过程。在1个标准大气压下,冰的熔点是0℃。当温度为0℃时,冰、水可以共存;当温度高于0℃时,冰熔化成水;当温度低于0℃时,水就凝固成冰。2. 晶体形成有确定的温度,这个温度叫凝固点。凝固是______过程。放热探究新知3. 同一种晶体的熔点和凝固点是相同的。4. 非晶体既没有熔点,也没有凝固点。凝固是熔化的相反过程。物质凝固时都要放热。晶体形成有确定的温度,这个温度叫凝固点。同一种晶体的熔点和凝固点是相同的。非晶体既没有熔点, 也没有凝固点。晶体和非晶体凝固特点的比较和条件凝固形成晶体的条件:1.温度达到凝固点 2.能继续放热晶体和非晶体的凝固的特点北方冬季贮菜,人们把装有水的容器放进地窖,以防止储存在地窖内的蔬菜被冻坏。你知道这是为什么吗?因为当气温下降至 0 ℃ 以下时,桶里的水会凝固成冰。在凝固过程中,水会放出热量。这些热量使地窖的温度不至于降得太低,从而避免蔬菜被冻坏。凝固的应用冷冻食品保鲜把原料二氧化硅颗粒制成玻璃板熔化和凝固在生产生活中的应用定义蔬菜防冻、铸造等物质从液态变为固态的过程称为凝固凝固形成晶体条件温度要达到凝固点能持续放热凝固及其特点应用课堂小结1.下列说法中不正确的是( )A.任何液态物质凝固时,都要放热B.晶体在熔化时,温度不变C.任何液态物质都有一定的凝固温度,这个温度叫做凝固点D.晶体在熔化过程中,温度虽不变,但仍然要吸热C随堂练习2.在中国古代,人们很早就学会了开发和利用铜。例如,古人可以用铜块浇铸铜像。在上述过程中,发生的物态变化是( )。A.凝固 B.熔化C.先熔化后凝固 D.先凝固后熔化C随堂练习随堂练习3. 如图是某物质发生物态变化过程中的温度随时间变化的图像,下列从图像中获得的信息正确的是( )这种物质是晶体,其熔点是40℃0~5 min 物质处于固液共存态BC段物质不放热,温度保持不变CD段物质处于液态A4. 成人发烧时,常在额头敷冰袋降温。冰袋在使用过程中发生的物态变化是_______,此过程需要______热量。北方冬天的菜窖里常放几桶水,这样做的目的是当温度降低时,可以利用水在______(填物态变化名称)时______的热量,使菜窖内温度不致过低而冻坏蔬菜。课堂练习熔化吸收凝固放出 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第1课时 熔化及其特点.pptx 第2课时 凝固及其特点.pptx