15.2 让电灯发光课件(25+24页)2025-2026学年沪科版九年级物理全一册

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15.2 让电灯发光课件(25+24页)2025-2026学年沪科版九年级物理全一册

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(共24张PPT)
第二节 让电灯发光
串联电路和并联电路
沪科版·九年级物理全一册
新课导入
节日里的小彩灯总是一串一串地不亮,难道这些小彩灯都同时烧坏了吗?
探究新知
串联和并联
1. 串联电路
——两个灯泡逐个顺次串接在一起再接入电
路中的这类连接方式
在串联电路中,电流从电源的正极出发,依次经过开关、用电器,最后回到电源的负极。
按照一定的顺序连接电路:从电池的正极开始,依次连接开关S、灯L1、灯L2,最后连接电池的负极。闭合和断开开关,观察开关对两只灯泡的控制情况。
L1
L2
S
改变开关S在电路中的位置,依次连接,并填写观察结果。
S在L1和电池负极之间
S在L1和L2之间
L1
L2
S
S在L2和电池正极之间
L1
L2
S
开关的位置对串联电路有无影响?
L1
L2
S
S在L1和电池负极之间
S在L1和L2之间
L1
L2
S
S在L2和电池正极之间
L1
L2
S
开关的位置 开关S对灯泡L1、L2的控制情况 S闭合时 S断开时
S在L1和电池负极之间
S在L1和L2之间
S在L2和电池正极之间
两灯都亮
两灯都不亮
两灯都亮
两灯都不亮
两灯都亮
两灯都不亮
L1
L2
S
S在L1和电池负极之间
S在L1和L2之间
L1
L2
S
S在L2和电池正极之间
L1
L2
S
串联电路中,开关可以控制所有用电器,开关位置的改变并不影响它对用电器的控制作用。
串联电路的特点
(1)电流只有一条路径,电路无分支。
(2)用电器之间相互影响,若一个用电器因开路停止工作,则所有用电器都不能工作。
(3)一个开关能控制所有用电器。
节日里的小彩灯一般是串联的。
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2. 并联电路
——两个灯泡的两端并列地连接在一起再接
入电路中的这类连接方式
在并联电路中,电流从电源的正极出发,途中出现分支(支路),最后都回到电源的负极。
干路
L1支路
L2支路
开关的位置对并联电路有无影响?
(1)按图所示电路图连接并联电路,如图所示。
(2)闭合S、S1、S2,观察两只灯泡的发光情况。
(3)闭合S1 、 S2 ,断开S,观察两只灯泡的发光情况。
(4)闭合S、S2,断开S1,观察两只灯泡的发光情况。
(5)闭合S、S1,断开S2,观察两只灯泡的发光情况。
开关的状态 开关S对灯泡L1、L2的控制情况 L1的发光情况 L2的发光情况
S、S1、S2闭合
S断开,S1、S2闭合
S闭合,S1断开,S2闭合
S闭合,S1闭合,S2断开


不亮
不亮
不亮


不亮
并联电路中,干路开关可以控制所有用电器,支路开关只能控制其所在支路的用电器。
并联电路的特点
(1)电流有两条或两条以上路径,有干路与支路之分。
(2)干路电流在分支处分成两条或两条以上的支路,每条支路都有一部分电流流过,即每条支路都与电源形成一条通路,各支路间的用电器互不影响。
(3)开关的作用与它的位置有关,干路开关控制整个电路,支路开关只控制该支路。
家庭电路是以并联方式连接的,各用电器都在各自独立的分支上,电流有多条通路。
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连接电路的步骤
观察认识仪器、仪表,阅读说明书,了解使用方法。
设计电路图,然后根据电路图按照一定的顺序连接电路原件。
连接电路要按一定的顺序,按照安全用电要求规范操作。
在连接电路过程中,开关应断开。经检查电路连接无误后,再闭合开关。
实验课桌上有两个不同规格的灯泡,一个开关,一个电池组。
请将这些电路元件连成串联电路,注意观察两个灯泡的亮度。如果开关换到另外的位置,会影响它对灯泡的控制吗?
再将两个灯泡连成并联电路,使开关能控制两个灯泡的亮灭,注意观察它们的亮度。如果把开关换到支路,会影响它对两个灯泡的控制吗?
与同学交流你的实验结论。
控制灯泡的亮灭
课堂小结
串联电路和并联电路
1.串联
概念:两个灯泡逐个顺次串接在一起再接入电
路中的这类连接方式。
特点:电流有一条通路;开关的位置对电路没有影响;用电器同时工作或不工作。
2.并联
概念:两个灯泡的两端并列地连接在一起再接
入电路中的这类连接方式
特点:电流有干路与支路之分;干路开关控制整个电路的通断,支路开关控制对应支路的通断;用电器可以同时工作,也可以独立工作。
随堂练习
1. 用一个开关同时控制两盏电灯,两盏灯可连成______电路,也可连成______电路;要用两个开关分别控制两盏电灯,两个开关应分别与两盏灯组成______电路后,再组成______电路,这时电路中的电流应有_____条通路,才能互不影响。
串联
并联
串联
并联

2. 用笔画线表示导线,将图(a)所示电路元件连接成串联电路,将图(b)所示的两盏灯连接成并联电路,要求开关控制两盏灯发光.
3. 家庭的卫生间一般都要安装照明灯和换气扇。使用时,有时需要各自独立工作,有时需要同时工作,如图所示的电路中,符合上述要求的是( )。
D
4. 如图所示是一把既能吹冷风又能吹热风的电吹风的简化电路,图中A是电热丝,B是吹风机。将插头插入插座,若只闭合开关S1,电吹风吹出的是_____风;若将开关S1、 S2都闭合,电吹风吹出的是_____风。(均选填“热”或“冷”)
只有电吹风机连入电路

电吹风和电热丝同时接入电路

5.在家长的指导下,观察节日时用的小彩灯(如图)。看看小彩灯是怎样连接的?
解:小彩灯是串联的(或有的小彩灯是先串联,再并联在电路中的)。(共25张PPT)
第二节 让电灯发光
电路
沪科版·九年级物理全一册
电为我们工作,大多是电荷在电路中流动时完成的。什么是电路?电路是由哪些部分组成的呢?
电路无处不在
新课导入
实验桌上有一节干电池、带灯座的小灯泡、开关和几根导线。
请你试着把它们连接起来,并能用开关控制小灯泡发光和熄灭。
不能把电池的两端用导线直接连在一起。
探究新知
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电路的组成
电源
用电器
导线
开关
用导线把电源、用电器、开关等连接成一个电流流通的回路就叫电路。
电源
——为电路提供电能
氧化银电池(纽扣电池)
锂电池
太阳能电池板
发电机
干电池
蓄电池
电源
——为电路提供电能
电池有正、负两极。在电路中,电池的正极用“+”表示,负极用“-”表示。
在连接用电器和电源时,一定要注意观察电源和用电器“极”性的标示,做到用电器标有“+”的位置与电源正极相连,标有“-”的位置与电源负极相连。
在电源的作用下,电荷产生定向移动形成持续电流。
用电器
——消耗电能来工作的装置
导线
——输送电能
开关
——控制电流的通断
实际电路通常很复杂。一台小收音机的电路中就有几十个电路元件;计算机芯片的电路更像一个迷宫,连接着千万甚至亿个电路元件。
科学书屋
一块小小的芯片是利用高科技将许多电路元件集成一起的集成电路。
科学书屋
不论集成电路如何复杂,它们仍然是由基本电路构成的。
科学书屋
通路、开路和短路
1. 通路
——处处连通的电路
电路中有电流,
能供用电器工作。
2. 开路
——某处断开的电路
如断开开关、导线松脱、电灯等用电器烧坏等
开路时,电路中还有电流吗?
2. 短路
——不经过用电器直接将电源两极用导线连通的电路
电路会有极大的电流,可能烧坏电源和导线,一般这种情况是不允许的。
电路图
1. 用规定符号表示电路连接情况的图叫电路图。
定值电阻
滑动变阻器
2. 电路图的画法。
+
-
实物图
要用统一规定的符号
要简洁、整齐
电路图
画电路图的要求
请画出以下电路的电路图。
M
练一练
课堂小结
让灯泡发光
1.电路的组成:用导线把电源、用电器、开关等连接成一个电流流通的回路。
2.电流
电流的形成:电荷的定向移动。
电流的方向:物理学规定,正电荷定向移动的方向为电流的方向。
3.电路的三种状态
通路:处处连通的电路
开路:某处断开的电路
短路:不经过用电器直接将电源两极用导线连通的电路
4.电路图:用规定符号表示电路连接情况的图
随堂练习
1. 电路中有持续电流的条件是( )
A.电路中必须有电源
B.电路是闭合的
C.电路中有电源,且有用电器
D.电路中有电源,且电路闭合
D
2. 物理学上,把______________移动的方向规定为电流的方向。电源接入电路,在电源外部,电流总是从电源的_____极流出,经导线、用电器等流入电源的_____极。
正电荷定向


3. 电路有三种状态:处处连通的电路叫______;某处断开的电路叫________;_______时电流很大,很可能会烧坏电源。
通路
开路
短路
4. 如图所示的电路中,当开关S1,S2断开时,电路处于_______状态;当开关S1闭合、S2断开时,电路处于_______状态;当开关S1、S2都闭合时,电路处于_______状态。
开路
通路
短路
5. 如图(a)是玩具电风扇的电路图,请在图(b)中用笔画线表示导线连接对应的实物图。

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