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湖南省邵阳市隆回县2024-2025学年四年级上学期期中考试道德与法治试卷
一、我会填。（每空2分，共12分）
1．（2024四上·隆回期中）没有规矩，不成方圆。国有国法，校有　 　，班有　 　。
【答案】校纪；班规
【解析】【分析】没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校纪，班有班规，班规是班级共同生活的规则，班规可以让班级生活健康有序。
故答案为：校纪；班规
【点评】考查学生对班规作用的认识。
2．（2024四上·隆回期中）我们是班规的制订者，也应该是班规的　 　者。
【答案】守护
【解析】【分析】结合课本知识的学习和生活实践可知，我们是班规的制订者，也是班规的守护者。大家一起制订的班规，是对班集体所有成员的约束，每个人都应该自觉遵守。同学们一起制订的班规可以根据实际情况进行合理的修改。
故答案为：守护。
【点评】本题考查的知识点是班规的制定、执行与改进。作为一名小学生，我们要遵守学校、班级制定的校规、班规。
3．（2024四上·隆回期中）班级与班级之间既有　 　，又有　 　。
【答案】合作；竞争
【解析】【分析】在校园生活中，班级与班级之间既有合作，又有竞争，班级之间有竞争是正常的，竞争给我们带来成长和收获，班级间的竞争必须使用正当方式。
故答案为：合作；竞争。
【点评】本题考查的知识点是班级之间的竞争与合作。正确认识班级之间的竞争与合作，树立正确的观念。
4．（2024四上·隆回期中）班徽是一个班级的　 　，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。
【答案】标志
【解析】【分析】考查的是班徽。班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。我们应该积极参与班徽的设计。
故答案为：标志。
【点评】完成本题要明确考查的是班徽，了解班徽对于班级的作用、意义是完成本题的关键。
二、我会选。（每空2分，共10分）
5．（2024四上·隆回期中）我为班级献计献策，（ ）不是金点子。
A．班级干部岗位轮换 B．帮好朋友打架
C．课间注意保持卫生 D．爱护公物
【答案】B
【解析】【分析】考查的是我们班很棒，每个班都有自己的优点和不足。为了让班级更棒，每个人都要为班级出主意、想办法，我们每个人都可以为班级献计献策，比如班级干部岗位轮换、课间注意保持卫生或者爱护公物。选项ACD观点正确，不符合题意；选项B帮好朋友打架，这是违反校规的行为，是错误的，符合题意。
故选：B
【点评】掌握认识班级的方法，列举班级优缺点。
6．（2024四上·隆回期中）________制定班规的方式更合适？
A．老师一个人制订 B．班干部制订
C．家长制订 D．老师和全体同学一起制订
【答案】D
【解析】【分析】考查的是班规的制定、执行与改进。班规可以让班级生活健康有序，我们每个人都应该自觉遵守。班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握班规制订的程序和方法。班规不是由某个人决定的，而是由老师带领全班同学，共同制订，要大家表决。
故选：D
【点评】解答本题的要明确考查的知识点是班规的制定、执行与改进，熟悉班规的制订程序和方法，本题属于基础知识题，根据教材知识，结合所学，进行作答。
7．（2024四上·隆回期中）（　　）不能增进班级间的合作。
A．开展读书交流会 B．展示大家的新发明
C．我才不和2班一起活动呢 D．一起去郊游
【答案】C
【解析】【分析】每个班都是学校大家庭中的一员。在学校生活中,大家一起合作，共同创造和分享美好的校园生活。班级之间开展读书交流会、一起郊游、 展示大家的新发明等等，都能增进班级间的合作。故ABD说法正确，不符合题意；
C不能增进班级间的合作，符合题意；
故答案为C。
【点评】题目考查增进班级间的合作知识，我们要增进班级间的合作，共同创造和分享美好的校园生活。
8．（2024四上·隆回期中）下列不是家务小妙招的是（　　）
A．扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫
B．把刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好后阴干
C．发现油锅着火用凉水浇
【答案】C
【解析】【分析】AB.扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫 属于做家务的小妙招，把刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好后阴干也属于做家务的小妙招，故AB不合题意。
C.油锅着火不能用水浇，应该盖锅盖，或者把切好的菜迅速倒进锅里翻炒等方法灭火，故C符合题意。
故答案为：C。
【点评】此题考查为父母分担的相关知识，属于反向选择题，要求选择不是家务小妙招的选项。
9．（2024四上·隆回期中）如果爸爸妈妈吵架了，我会这样劝他们（　　）
A．家是一个特别温馨的地方，再吵我就离家出走
B．家是温馨的港湾，家不是说理的地方，家是宽容、理解的天地
C．家是讲理的地方，谁有理，我支持谁
【答案】B
【解析】【分析】A.如果爸爸妈妈吵架了，就威胁父母离家出走的做法是错误的，故不选A；
B.如果爸爸妈妈吵架了，我们应该劝说父母：家是温馨的港湾，家不是说理的地方，家是宽容、理解的天地，劝说父母不要超级，故B符合题意；
C.当爸爸妈妈吵架了，如果我们选择支持其中的一方，不会使父母停止吵架，故不选C；
故答案为：B。
【点评】此题考查为父母分担的知识，考查调动运用知识分析解决问题的能力。
三、我会答（3分）
10．（2024四上·隆回期中）仔细想想我们班级的班规内容有哪些？（至少写出三条。）
【答案】（1）课堂上尊重老师，认真听讲，积极发言。
（2）同学之间相互尊重，说话文明，不打架。
（3）保持教室和校园干净整洁，不乱扔垃圾。
（4）讲究个人卫生，穿戴整齐，勤剪指甲勤洗手。
（5）如果违反班规，向全班道歉。
【解析】【分析】考查的是班规的作用。没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校纪，班有班规。班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。本题旨在考查学生的描述阐述能力。我们班级的班规内容可以从学习、纪律、卫生等角度阐述。
故答案为：（1）课堂上尊重老师，认真听讲，积极发言。
（2）同学之间相互尊重，说话文明，不打架。
（3）保持教室和校园干净整洁，不乱扔垃圾。
（4）讲究个人卫生，穿戴整齐，勤剪指甲勤洗手。
（5）如果违反班规，向全班道歉。
【点评】了解班规的作用及班规内容，识记基础知识，作出解答。
1 / 1湖南省邵阳市隆回县2024-2025学年四年级上学期期中考试道德与法治试卷
一、我会填。（每空2分，共12分）
1．（2024四上·隆回期中）没有规矩，不成方圆。国有国法，校有　 　，班有　 　。
2．（2024四上·隆回期中）我们是班规的制订者，也应该是班规的　 　者。
3．（2024四上·隆回期中）班级与班级之间既有　 　，又有　 　。
4．（2024四上·隆回期中）班徽是一个班级的　 　，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。
二、我会选。（每空2分，共10分）
5．（2024四上·隆回期中）我为班级献计献策，（ ）不是金点子。
A．班级干部岗位轮换 B．帮好朋友打架
C．课间注意保持卫生 D．爱护公物
6．（2024四上·隆回期中）________制定班规的方式更合适？
A．老师一个人制订 B．班干部制订
C．家长制订 D．老师和全体同学一起制订
7．（2024四上·隆回期中）（　　）不能增进班级间的合作。
A．开展读书交流会 B．展示大家的新发明
C．我才不和2班一起活动呢 D．一起去郊游
8．（2024四上·隆回期中）下列不是家务小妙招的是（　　）
A．扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫
B．把刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好后阴干
C．发现油锅着火用凉水浇
9．（2024四上·隆回期中）如果爸爸妈妈吵架了，我会这样劝他们（　　）
A．家是一个特别温馨的地方，再吵我就离家出走
B．家是温馨的港湾，家不是说理的地方，家是宽容、理解的天地
C．家是讲理的地方，谁有理，我支持谁
三、我会答（3分）
10．（2024四上·隆回期中）仔细想想我们班级的班规内容有哪些？（至少写出三条。）
答案解析部分
1．【答案】校纪；班规
【解析】【分析】没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校纪，班有班规，班规是班级共同生活的规则，班规可以让班级生活健康有序。
故答案为：校纪；班规
【点评】考查学生对班规作用的认识。
2．【答案】守护
【解析】【分析】结合课本知识的学习和生活实践可知，我们是班规的制订者，也是班规的守护者。大家一起制订的班规，是对班集体所有成员的约束，每个人都应该自觉遵守。同学们一起制订的班规可以根据实际情况进行合理的修改。
故答案为：守护。
【点评】本题考查的知识点是班规的制定、执行与改进。作为一名小学生，我们要遵守学校、班级制定的校规、班规。
3．【答案】合作；竞争
【解析】【分析】在校园生活中，班级与班级之间既有合作，又有竞争，班级之间有竞争是正常的，竞争给我们带来成长和收获，班级间的竞争必须使用正当方式。
故答案为：合作；竞争。
【点评】本题考查的知识点是班级之间的竞争与合作。正确认识班级之间的竞争与合作，树立正确的观念。
4．【答案】标志
【解析】【分析】考查的是班徽。班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。我们应该积极参与班徽的设计。
故答案为：标志。
【点评】完成本题要明确考查的是班徽，了解班徽对于班级的作用、意义是完成本题的关键。
5．【答案】B
【解析】【分析】考查的是我们班很棒，每个班都有自己的优点和不足。为了让班级更棒，每个人都要为班级出主意、想办法，我们每个人都可以为班级献计献策，比如班级干部岗位轮换、课间注意保持卫生或者爱护公物。选项ACD观点正确，不符合题意；选项B帮好朋友打架，这是违反校规的行为，是错误的，符合题意。
故选：B
【点评】掌握认识班级的方法，列举班级优缺点。
6．【答案】D
【解析】【分析】考查的是班规的制定、执行与改进。班规可以让班级生活健康有序，我们每个人都应该自觉遵守。班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握班规制订的程序和方法。班规不是由某个人决定的，而是由老师带领全班同学，共同制订，要大家表决。
故选：D
【点评】解答本题的要明确考查的知识点是班规的制定、执行与改进，熟悉班规的制订程序和方法，本题属于基础知识题，根据教材知识，结合所学，进行作答。
7．【答案】C
【解析】【分析】每个班都是学校大家庭中的一员。在学校生活中,大家一起合作，共同创造和分享美好的校园生活。班级之间开展读书交流会、一起郊游、 展示大家的新发明等等，都能增进班级间的合作。故ABD说法正确，不符合题意；
C不能增进班级间的合作，符合题意；
故答案为C。
【点评】题目考查增进班级间的合作知识，我们要增进班级间的合作，共同创造和分享美好的校园生活。
8．【答案】C
【解析】【分析】AB.扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫 属于做家务的小妙招，把刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好后阴干也属于做家务的小妙招，故AB不合题意。
C.油锅着火不能用水浇，应该盖锅盖，或者把切好的菜迅速倒进锅里翻炒等方法灭火，故C符合题意。
故答案为：C。
【点评】此题考查为父母分担的相关知识，属于反向选择题，要求选择不是家务小妙招的选项。
9．【答案】B
【解析】【分析】A.如果爸爸妈妈吵架了，就威胁父母离家出走的做法是错误的，故不选A；
B.如果爸爸妈妈吵架了，我们应该劝说父母：家是温馨的港湾，家不是说理的地方，家是宽容、理解的天地，劝说父母不要超级，故B符合题意；
C.当爸爸妈妈吵架了，如果我们选择支持其中的一方，不会使父母停止吵架，故不选C；
故答案为：B。
【点评】此题考查为父母分担的知识，考查调动运用知识分析解决问题的能力。
10．【答案】（1）课堂上尊重老师，认真听讲，积极发言。
（2）同学之间相互尊重，说话文明，不打架。
（3）保持教室和校园干净整洁，不乱扔垃圾。
（4）讲究个人卫生，穿戴整齐，勤剪指甲勤洗手。
（5）如果违反班规，向全班道歉。
【解析】【分析】考查的是班规的作用。没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校纪，班有班规。班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。本题旨在考查学生的描述阐述能力。我们班级的班规内容可以从学习、纪律、卫生等角度阐述。
故答案为：（1）课堂上尊重老师，认真听讲，积极发言。
（2）同学之间相互尊重，说话文明，不打架。
（3）保持教室和校园干净整洁，不乱扔垃圾。
（4）讲究个人卫生，穿戴整齐，勤剪指甲勤洗手。
（5）如果违反班规，向全班道歉。
【点评】了解班规的作用及班规内容，识记基础知识，作出解答。
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