资源简介

(共25张PPT)
科学教科版三年级上册新教材
早晨，太阳还没升起，感觉比较凉爽甚至寒冷；
中午，太阳当空照，天气变得暖和甚至炎热。
在一天中，早晨和中午的气温你感觉有差别吗？
怎样利用气温计测量一天中气温的变化呢？气温变化有规律吗？
聚 焦
气温计模型
气温计
练习读数
实际操练
上节课我们学习气温计的结构，并利用气温计模型练习读数。
探 索
全班合作，测试教室内不同地方的气温。
手持气温计的上端，不要触碰玻璃泡。
（一）教室内不同地方的气温
探 索
① 手持气温计的上端，不要触碰玻璃泡；
放在教室内各个地方测量；
液柱高度稳定后再读数；
读数时让视线和液柱顶端保持齐平。
学一学
教室内各点测量的气温有差异。
原因解析
阳光照射与否、高度、位置等等因素都会影响温度计测量的气温！
分享交流
发现
为了气温测量全球数据对比统一可靠性和科学性。测量当地气温时，应把气温计放在百叶箱里，百叶箱放置在通风良好、不受阻挡的草坪上，离地面 1.5 米。
探 索
（二）如何测量并记录当地气温
设计特点 功能说明
涂白色漆
百叶窗式通风结构
安装在1.5米高的支架上
遮雨
探 索
百叶箱的特点
反射阳光，减少箱体吸热干扰
保证空气流通，使测得温度接近真实气温
减少地表辐射热干扰
防止雨水接触和蒸发对气温计影响
现代化气象站测温方法
自动气象站的百叶罩，功能与百叶箱一致，内部安装了气温和湿度传感器。
探 索
百叶罩
户外阳光照射不到且空气流通的地方
——树荫处离地约1.5米高的地方
日常简易方法
探 索
① 持气温计的上端，不要触碰玻璃泡；
② 放在阳光照射不到且空气流通的地方；
③ 放在距离地面约1.5米的高度，保持相对干燥；
④ 液柱高度稳定后再读数；
⑤ 读数时让视线和液柱顶端保持齐平。
测量当地气温的方法
探 索
课外完成：选择一天中的5个时间点，测量室外同一地点的气温并记录。
探 索
三、测量一天中的气温
任务
去室外测量气温要注意:
1.在老师或者家长的陪同下去合适的地点测量气温。
2.爱护器材，注意安全。
3.可以独自完成，也可合作完成。
4.规范测量，及时记录。
探 索
注意
交流
说一说你们小组的测量过程。
① 介绍小组成员及分工；
② 说明测量地点、测量方法、测量时间；
③ 说明测量的结果。
研 讨
规范可靠
我的记录和同学的记录相同吗？
为什么要严格按照气温计的使用方法测量气温？
将你们小组的测量数据整理一下，并分析一天中的气温是怎样变化的。
四、分析气温变化数据
探 索
根据我们的测量结果，在气温计模型图上涂色，表示液柱高度。
步骤1
数据整理
试着把液柱顶端连一连，有什么发现？
步骤2
数据整理
研 讨
室外一天中的气温是怎样变化的？
通常情况下，温度先上升后下降，一般14点左右气温最高。
研 讨
白天气温变化
视频
每天都会按照这样的规律变化吗？
将多个涂色后的气温计模型图按照时间顺序连续排列，这样描述气温有什么优点？
研 讨
折线图
让温度变化趋势一目了然
一天中什么时候气温最高，什么时候最低？试着查阅天气资料，了解当地一天中气温的最高点和最低点。
拓 展
总 结
户外阳光照射不到且空气流通的地方
课后了解降水量的测量！

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