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(共33张PPT)
科学教科版三年级上册新教材
我们出行前，常会关注目的地是否下雨，便于我们准备合适的衣物和雨具。
聚 焦
视频
一场雨
这场雨是大雨、中雨还是小雨？
聚 焦
这场雨是大雨、中雨还是小雨？怎么测量呢？
问题
聚 焦
v
有时是毛毛细雨，
有时是倾盆大雨。
我们可以把雨水
收集起来进行测量。
需要统一测量标准。
怎样判断一场雨是大雨还是小雨？
v
v
一、怎样测降水量
探 索
专业雨量计
降水量是指一定时间内，降落在规定面积地面上的水层深度。降水量以毫米mm为单位。
资料
专业雨量计
专业雨量计
雨量器是用来收集降水的专用器具，并通过与之配套的雨量量筒或者传感器，用来测定以毫米为单位的降水量。
资料
二、制作简易雨量器
探 索
利用下列材料做一个测量降水量的工具—简易雨量器。
任务
0
5
10
15
20
25
30
35
40
直筒透明杯
防水刻度条/刻度条+防水透明胶带
探 索
方法
把“0”刻度上移到没有不平整的位置、在使用前向雨量器中倒入一些水，使水面到达“0”刻度。
探 索
说一说
0
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如果底部不平整怎么办？
制作简易雨量器
探 索
视频
小组合作，动手制作测量降水量的工具—简易雨量器吧。
动手制作
展示我们自制的雨量器，检查雨量器是否规范。
展示
0
5
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用喷壶做模拟降雨实验，用雨量器测量降水量。
三、用自制雨量器模拟测量降水量
方法
探 索
用喷壶模拟降雨
将自制雨量器水平放置，待液面稳定后再读数。
读数时，视线与液面平行，且要加上单位“毫米”。
小组合作进行模拟实验，记录3次降雨的降水量。
模拟降雨
24 小时降水量雨量等级标准（单位：毫米）
四、确定降水量等级
探 索
请对照“24 小时降水量等级标准”确定降水量等级。
次数 降水量（毫米） 降水量等级
第一次
第二次
第三次
北京市气象局发布2018年7月15日20时至16日20时降水量
全市平均降水61.9毫米，城区平均67.5毫米，东北82.1毫米，西南63.8毫米，西北42.2毫米，东南34.1毫米。全市降雨量超过50毫米的站共222个，其中66个站降雨量超过100毫米，为大暴雨量级，7个站超过200毫米，1个站超过300毫米，达到特大暴雨量级。气象站中最大降雨出现在密云西白莲峪，达324.1毫米。其间，全市共有23个站次小时雨强超过50毫米，两个站次超过100毫米，分别出现在密云西白莲峪（2-3时117毫米）和捧河岩村（2-3时101.6毫米）。
说一说：你发现了哪些和降水量有关的信息
阅 读
雨大
雨小
阅 读
探 索
下雨天时，我们可以用自制的雨量器拿到雨中进行测量。
五、真实测量降水量
研 讨
摆放位置
摆放方式
读数……
用自制雨量器测量降水量时，要注意什么？
下雨天，雨滴大就说明降水量大吗？
研 讨
我认为下雨天，雨滴大（ ）说明降水量大。因为（ ）
下雪也属于降水，怎样测量下雪天的降水量？
研 讨
接雪后，等雪融化来测量
降雪量名称 24小时降雪量（毫米）
零星小雪 0—0.1
小雪 0.1—2.4
小雪——中雪 1.3—3.7
中雪 2.5—4.9
中雪——大雪 3.8—7.4
大雪 5.0—9.9
大雪——暴雪 7.5—14.9
暴雪 10—20
大暴雪 20.0～30.0
特大暴雪 >30
降雪等级
研 讨
冰雹的强度也是按照降水量划分的吗？
根据一次降雹过程中，大多数冰雹的直径、降雹累计时间和积雹厚度，可将冰雹分为3级。
冰雹的分级
测量降水量相关工作的意义
媒体服务：通过媒体告知公众天气信息
防灾減灾：预测洪涝灾害、山体滑坡等风险
水资源管理：水库调度、农业灌溉等
科学研究：建立降水模型、极端天气分析等
生态保护：干旱监测、湿地维系等
……
拓 展
降水量的多少对生产生活有影响
降水不足
降水过多
拓 展
气象部门在暴雨到来之前，会发出预警。暴雨预警分四级，分别用蓝色、黄色、橙色、红色表示，其中，红色预警等级最高。收到暴雨预警，我们尽量不要外出，做好安全防护。查阅资料，了解不同预警等级暴雨的降水量。
暴 雨 预 警
拓 展
总 结
测量工具：雨量器
测量单位：毫米
形式：雨、雪、冰雹……
大小衡量：降水量深度
降水量
测量降水量
A
如图，不同形状的容器中，适合做雨量器的是（ ）
A.
B.
C.
练一练
同学们自制的雨量器刻度条数字从下向上（　　）
A. 越来越大 B. 越来越小 C. 没有规律
A
练一练
错
冰雹是固体，所以不属于降水。 ______（判断对错）
为了测量出一天的降水量，讯讯和飞飞两位同学分别制作了一个雨量器，如图。下列说法错误的是（　　）
A. 讯讯收集的雨水多于飞飞
B. 飞飞收集到的雨水液面较高
C. 两人收集的雨水高度基本相同
讯讯
飞飞
C
练一练
实际测量降水量，并了解风的观测

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