【议题式教学】2.1认识自己 课件(25张PPT+视频素材)

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【议题式教学】2.1认识自己 课件(25张PPT+视频素材)

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(共25张PPT)
第二课 正确认识自我
七年级上册道德与法治
认识自己
导入新课:短速滑王子宁忠岩在2025年亚冬会中破亚洲记录
宁忠岩,1999年11月3日出生于黑龙江省牡丹江市宁安市石岩镇和平村,是中国速度滑冰运动员 。
他11岁开始练习速度滑冰,2017年师从王秀丽教练转项中距离,2018年入选国家队 。2019-20赛季,他在速滑世界杯赛场崭露头角,获得1冠4亚 。2025年哈尔滨亚冬会,宁忠岩担任中国体育代表团旗手,并斩获男子1500米、1000米以及男子短距离团体追逐三枚金牌,还打破了亚洲纪录和赛会纪录 。
CONT ENTS
目录
认识自我,赋能成长交往
多元途径,全面洞悉自我
议题一:
议题二:
总议题: 破冰行动·共启新章
认识自我
赋能成长交往
议题一
在人际交往方面,宁忠岩与教练、队友紧密合作。教练王秀丽评价他因长距离训练积累,在中距离项目有速度保持优势且肯动脑,他根据教练的评价认识自身优势,调整训练方向,转项中距离后成绩飞速提升。在团队里,他和队友相互照顾、心有灵犀。比如在2025年哈尔滨亚冬会男子短距离团体追逐赛中,他与廉子文、高亭宇默契配合,以1分19秒22的成绩夺冠。他还在赛后为女队送上祝福,重视团队成员的成就
议学环节一:认识自我,赋能成长交往
宁忠岩11岁开始练习速度滑冰,最初在长距离项目训练时成绩并不突出,甚至一度想放弃。但在张虹陪练的过程中,他深刻认识到自己对滑冰的热爱,明确了内心渴望在滑冰领域取得成就的想法。正是这份对自我的清晰认知,让他重拾信心、坚持训练,为后来的成功打下基础,也让他拥有了强大的自信,在面对困难和挑战时,能够凭借这份自信勇往直前。
宁忠岩与教练、队友紧密合作。教练王秀丽评价他因长距离训练积累,在中距离项目有速度保持优势且肯动脑,他根据教练的评价认识自身优势,调整训练方向,转项中距离后成绩飞速提升。在团队里,他和队友相互照顾、心有灵犀。比如在2025年哈尔滨亚冬会男子短距离团体追逐赛中,他与廉子文、高亭宇默契配合,以1分19秒22的成绩夺冠。他还在赛后为女队送上祝福,重视团队成员的成就
议一议
1.宁忠岩通过什么方式认识自己?这样的方式对他有什么帮助?
2.结合宁忠岩的事例,谈一谈正确认识自己有什么意义?
①有助于我们增强自信,促进自我发展。
②促进与他人的交往,正确处理个人与社会的关系,从而更好地认识和改造外部世界。
宁忠岩认识到自己对滑冰的热爱,明确了内心渴望在滑冰领域取得成就的想法。正是这份对自我的清晰认知,让他重拾信心、坚持训练,为后来的成功打下基础,也让他拥有了强大的自信,实现了自我成长和对他人的积极影响。
【笔记落实】1.正确认识自己的意义?
①正确认识自己,准确把握自己的禀赋和特性,有助于我们增强自信,促进自我发展。
②促进与他人的交往,正确处理个人与社会的关系,从而更好地认识和改造外部世界。
议题二
多元途径,全面洞悉自我
议学环节二:多元途径,全面洞悉自我
描绘自画像丨请你根据不同角度用几个词来形容自己。
(角度:生理、心理、社会等)
角度 用几个词来形容自己
生理状况
心理特征
社会关系
男生女生、高矮胖瘦、高大魁梧、娇小玲珑、精力充沛
乐观大方、沉稳内敛、固执己见、憨厚淳朴、能言善辩
尊老爱幼、责任担当、亲和力强、乐于助人、善于合作、7年级的学生
【笔记落实】2、如何认识自己?
①通过对自我的全面分析来认识自己。
我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己,从性格、气质、能力等心理特征来认识自己,从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。
在亚冬会上,宁忠岩以1分08秒81的成绩打破亚洲纪录和赛会纪录,夺得速度滑冰男子1000米金牌,加冕“三金王” 。网友纷纷为他点赞,称他是“中国速度滑冰的骄傲”“冰上英雄”,他的拼搏精神也激励着无数青少年。家乡黑龙江省宁安市的村民们更是欢呼雀跃,为他感到无比骄傲。
议学环节二:多元途径,全面洞悉自我
2025年,宁忠岩在第九届亚冬会和国际滑联速度滑冰单项世锦赛上表现出色,收获了众多好评。
在亚冬会上,宁忠岩以1分08秒81的成绩打破亚洲纪录和赛会纪录,夺得速度滑冰男子1000米金牌,加冕“三金王” 。网友纷纷为他点赞,称他是“中国速度滑冰的骄傲”“冰上英雄”,他的拼搏精神也激励着无数青少年。家乡黑龙江省宁安市的村民们更是欢呼雀跃,为他感到无比骄傲。
在亚冬会上,宁忠岩以1分08秒81的成绩打破亚洲纪录和赛会纪录,夺得速度滑冰男子1000米金牌,加冕“三金王” 。网友纷纷为他点赞,称他是“中国速度滑冰的骄傲”“冰上英雄”,他的拼搏精神也激励着无数青少年。家乡黑龙江省宁安市的村民们更是欢呼雀跃,为他感到无比骄傲。
议学环节二:多元途径,全面洞悉自我
在2022年北京冬奥会速度滑冰男子1500米比赛中,宁忠岩赛前被寄予厚望,但最终仅获得第七名,无缘奖牌 。赛后,有部分网友对他的能力提出了质疑。
有网友评价宁忠岩虽然具备一定实力,但心态不够稳定,在大赛中容易紧张,这会影响他的发挥。速滑比赛中节奏非常关键,而心态问题很容易打破节奏,导致功亏一篑。还有网友表示,国家花费大量资源培养运动员,宁忠岩在如此重要的赛事中没有拿到金牌,没有达到预期目标,对他的能力表示失望。
议一议
1.结合宁忠岩的事例,说说我们还可以通过什么途径来认识自己?
通过他人评价来认识自己
2.他人评价对我们有何意义?
有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
3.假如你是宁忠岩,你会怎样面对他人的有争议评价?
坦诚接受批评,不回避问题;面对质疑要客观冷静地对待,既不盲从也不轻视等。
【笔记落实】2、如何认识自己?
②通过他人的评价来认识自己。
正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价,既不盲从也不轻视。
意义:他人的评价是我们认识自己的一面镜子,有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
方法与技能
心怀感激之情,感谢他人帮助我们更清楚地认识自己;悉心听取他人对自己的看法,重视他人的评价,不过早下结论。
用心聆听
1
2
有些客观、中肯的评价,可能是我们不愿意听到的,但当我们有足够的勇气面对这些评价时,不仅能更好地看清自己,而且可以不断地提升自己。
勇于面对
3
4
当他人的评价与自我评价不同时,我们可以主动与对方沟通交流,了解他们评价的缘由,从而更好地理解他人的评价,全面地认识自己。
注重沟通
对于他人不客观的评价,如吹捧或贬损,我们可以经过理性思考后选择忽略或者平静地拒绝,不让这样的评价影响自己。
理性应对
在亚冬会上,宁忠岩以1分08秒81的成绩打破亚洲纪录和赛会纪录,夺得速度滑冰男子1000米金牌,加冕“三金王” 。网友纷纷为他点赞,称他是“中国速度滑冰的骄傲”“冰上英雄”,他的拼搏精神也激励着无数青少年。家乡黑龙江省宁安市的村民们更是欢呼雀跃,为他感到无比骄傲。
议一议
“请分享一次你学习(如考试、项目)或劳动(如值日、社会实践)经历,说说它让你对自己有了哪些新认识?”每组派1人分享本组最生动的案例。
提示思考方向:
你发现了自己哪方面的能力或特点?
这次经历是否改变了你对自己的看法?
【笔记落实】2、如何认识自己?
③在生活实践中认识自己。
学习、劳动、人际交往等生活实践,能够让我们更加了解自己的优势和不足,不断证明自己、检视自己,对自己的认识更加准确,自我形象也更加清晰。
【笔记落实】2、如何认识自己?
①通过对自我的全面分析来认识自己。
②通过他人的评价来认识自己。
③在生活实践中认识自己。
议学点拨
每个人都需要成长时间
包括评价我们的人
认识自己是一个过程。随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔,我们对自己的认识逐步深人。在这个过程中,我们不断发展自己、完善自己。
课后实践:
我的“自画像”成长档案(二选一)
作业内容与要求:每位同学根据自己的兴趣选择以下任意一种形式,制作一份属于自己的“自画像”成长档案:
形式一:成长树手账
1.用树干代表自己,树枝代表自己的优点、特长或兴趣爱好,树叶记录自己成长过程中的重要经历、收获或感悟。
2.在树根处标注自己目前存在的不足或需要改进的地方,提醒自己不断努力。
定期更新成长树,记录自己的成长轨迹。
形式二:时间胶囊信件
1.写一封信给未来的自己(如初三毕业时的自己),内容包括:
①对自己的全面评价(优点、不足);②自己目前的梦想和目标;
③希望未来自己有哪些改变或进步;④给未来自己的鼓励和建议。
将信件密封保存,约定在未来某个特定时间(如初三毕业时)打开,回顾自己的成长历程。
课堂总结
认识自己
正确认识自己有什么意义?
如何正确对待他人的评价?
如何正确认识自己?
增强自信,促进自我发展
促进与他人的交往,认识和改造外部世界
①自我的全面分析
②他人的评价
③生活实践
④是一个过程
课堂训练
1. 小轩在校园歌唱比赛初赛就被淘汰了,这让他很苦恼。于是,他静下心来反思自己为什么没被选上,有哪些地方需要改进。反思之后,他发现自己努力的目标更明确了,学习的动力更足了,获得了老师和同学们的一致认可。这说明( )
A.要正确对待他人的评价
B.要注重自己的仪容仪表和言谈举止
C.了解自身不足,可以促进自我发展
D.正确认识自己,可以解决一切难题
C
2.成长型思维的人,勤于反省自身,善于学习他人长处。在一次次反省和改正的过程中,他们变得越来越优秀,最终往往能够走出一条属于自己的光明大道。这说明( )
①正确认识自己,可以促进自我发展
②仅凭自我评价就可以正确认识自己
③我们要正确对待他人的评价
④养成自省的习惯有利于做更好的自己
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
B
3.他人的评价是我们认识自己的一面镜子,但不同的人对我们的评价各不相同。为此,我们应该( )
A.拒绝他人的否定评价
B.接受他人的全部评价
C.完全忽视他人的评价
D.理性对待他人的评价
D
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