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(共27张PPT)
人教新版 七上 道德与法治
同步课件
统编新版七上道法高效课堂课件
第二课 正确认识自己
第一单元 少年有梦
2.2 做更好的自己
自主预习
5分钟时间自主预习教材P9-11,找出以下问题的答案,铅笔勾画以便后续更正。
1.为什么要接纳和欣赏自己？
2.如何做更好的自己？
3.如何欣赏自己（做法）？
4.如何接纳自己（做法）？
5.如何不断完善自己（做法）？
6.如何发掘自己的潜能（做法）？
7.改正缺点的方法？
难点
重点
思考一：你怎么看待晓蓉的累？
思考三：你如何处理的？
提示一：晓蓉累，是因为她一味的模仿别人，否定自己，失去了自我。
思考二：你是否有过类似的经历？如果有，他们给你带来了怎样的影响？
提示二：会觉得自己处处不如别人，变得自卑，对自己失去信心，使自己不能很好的融入集体，导致人际关系不和谐。
提示三：接纳自己，充实自己，展示自己独有的风采。
活动一：运用你的经验
如同世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人。
我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。
随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发清晰。
“世界上没有完全相同的两片树叶”
——德国哲学家莱布尼茨
我们每个人都是独一无二的，因此一定要接纳与欣赏自己！
不要浪费时间担忧自己与众不同，你在这世上是完全崭新的，前无古人，也将后无来者。
——卡耐基
1.为什么要做更好的自己？
①世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同。
②我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。
“天生我才必有用”。每个人都有值得欣赏的方面。你最欣赏自己的哪些方面？
自荐信
找找你有哪些优点？
自尊自爱
注重仪表
诚实守信
礼貌待人
遵规守纪
勤奋学习
勤劳俭朴
孝敬父母
严于律己
遵守公德
与人为善
爱护环境
邯郸学步
从前，燕国寿陵有一个人，嫌当地人走路的姿势不好看，决定以赵国的首都邯郸去学走路。 一进邯郸城，他就觉得路上的行人走路的姿势十分优雅，很有特点，就跟在行人后面一扭一摆 地学起来。 学了几天，不见进步。他想，一定是我走路的习惯太顽固了，只有把原来的走法彻底忘掉了， 才有可能学到新的走法。于是，他抬腿、跨步、摆手、扭腰，都机械地模仿邯郸人的姿势。这样， 过了一段时间，新的走法没有学会，原来的走法倒全忘了。当他返回燕国时，只好爬着回去。
这个故事告诉我们一个什么道理？
①要学会欣赏自己
2.如何欣赏自己 P13 一段
①欣赏自己,不是孤芳自赏、骄傲自大,而是欣赏自己的长处和优势。
②欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等,激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。
教材笔记
≠欣赏缺点
小莎 我不断努力,可就是达不到心目中的要求。我该怎么办呢？
小露 俗话说：从小看大,三岁看老。我还能改变吗？
小浩 我完全接纳了自己,还怎么进步呢？
你能帮助他们解决困惑吗？
探究与分享
小莎 我不断努力,可就是达不到心目中的要求。我该怎么办呢？
小露 俗话说：从小看大,三岁看老。我还能改变吗？
小浩 我完全接纳了自己,还怎么进步呢？
探究与分享
小莎：一方面,我们要学会欣常自己,欣赏自己的努力和进步；另一方面,我们要重新自我评价,并了解他人对自己的评价,看看是自己努力的方式不对,还是因为自我要求太高。
②学会接纳自己
3.如何接纳自己 P14 一段
①接纳自己需要接纳自己的全部,既接纳优点又接纳不足,既接纳现在又接纳过去,既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。
②接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前,而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实,努力向更好的方向发展。
教材笔记
小莎 我不断努力,可就是达不到心目中的要求。我该怎么办呢？
小露 俗话说：从小看大,三岁看老。我还能改变吗？
小浩 我完全接纳了自己,还怎么进步呢？
探究与分享
小露：“三岁看老”是指人的脾气、秉性是天生的,但是如果我们用决心、信心、勇气和毅力主动改正缺点,就能实现自我的蜕变。改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。
③不断完善自己
4.如何不断完善自己 P14 二段
①我们要善于发挥自己的优点和长处,并及时主动改正自己的缺点,弥补自己的不足。
②我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习,利用一切机会丰富和发展自己。
教材笔记
5.改正缺点的方法 P14 方法与技能
①通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点。
②具体描述自己的缺点。 ③从最容易改正的缺点开始。
④及时肯定或奖励为自己改正缺点所付出的努力。
⑤请自己信任的人来协助。 ⑥做出改正缺点的公开承诺。
⑦运用自己改正缺点的成功经验。
教材笔记
小莎 我不断努力,可就是达不到心目中的要求。我该怎么办呢？
小露 俗话说：从小看大,三岁看老。我还能改变吗？
小浩 我完全接纳了自己,还怎么进步呢？
探究与分享
小浩：完全接纳了自己,还需要扬长避短,主动改正缺点,不断挖掘自身的潜能,使自己不断进步。
④不断发掘自己的潜能
6.如何不断发掘自己的潜能 P14 三段
我们可以通过学习,发现自己的兴趣爱好,找到自己喜爱的领域；通过参与多方面的活动,了解国家和社会的需要,选择适合自己发展的空间；通过与他人的合作,不断提升自己的能力。
教材笔记
顾伊劼，身高仅有1.03米，但她是生活的强者，用娇小的身躯，二十年如一日以执着的公益行动感染着身边的人，以自身的坚守诠释着90后大学生自强不息的精神风貌。《新民晚报》、《中文自修》等对她进行过专访，上海教育电视台、上海电视台，《陈蓉博客》也为她录制了专题节目。
上帝为你关闭一扇门时，会为你打开一扇窗
提示：更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
思考：顾伊劼的感人事迹启示我们怎样做更好的自己？
2.如何做更好的自己？
①学会欣赏自己。
②学会接纳自己。
③不断完善自己。
④不断发掘自己的潜能。
⑤在为他人、为社会服务中实现的。
做更好的自己
为什么要做更好的自己？
如何做更好的自己？
课堂总结
①学会欣赏自己
②学会接纳自己
③不断完善自己
④不断发掘自己的潜能
⑤在为他人、为社会服务中实现的
课堂训练
1．（2025·山东）校合唱团选拔指挥,某同学成功当选,下框内容节选自他的自荐信。该同学的自荐信启示我们要（ ）
我从小接受专业音乐教育,小学时曾担任合唱团指挥。我性格开朗,善于沟通和协调。相信我能够调动合唱团成员的积极性,让每次演出都取得理想效果。
A.重视他人评价,促进自我发展 B.参加实践活动,追逐名利回报
C.通过自我反思,及时发现缺点 D.学会欣赏自己,积极展示自我
D
课堂训练
2．（2025·广西）在班干竞选中,小茜同学自荐：“虽然我性子有些急,但学习勤奋,责任心强,善于合作,我相信我一定可以胜任班长这一职务。”小茜的自荐说明她（ ）
A．拥有超群的天赋
B．能够接纳和欣赏自己
C．是盲目自信的人
D．德智体美劳全面发展
B
课堂训练
3．(2025·四川德阳）玲玲向好朋友倾诉：“我感觉我们班同学都太厉害了,郑同学见多识广,谈笑风生,大家都爱跟她玩；李同学的英语口语特别好,课堂上经常给我们当领读员；王同学写得一手好钢笔字；刘同学钢琴弹得很好；赵同学擅长绘画……而我,不善言谈,也没什么特长,什么时候我才能像他们一样优秀 ”作为她的好朋友,可以建议玲玲（ ）
①要有接纳自己不完美的勇气和智慧 ②发现和欣赏自己与众不同的独特性
③依据他人的长处来补齐自己的不足 ④根据自身特点和社会需要发展自己
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
课堂训练
4.（2025·四川成都）针对漫画中人物在塑造自我方面的问题,合理的建议是（ ）
①追求完美,一味取悦自己
②多维审视,正确认识自己
③实事求是,积极接纳自己
④充盈内心,发展完善自己
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
Thanks!
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