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2024—2025学年度七年级下学期阶段评估（二）
生物
第三单元～第四单元第三章
注意：共两大题，18小题，满分50分，考试时间60分钟。
一、选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把正确选项的代号填在答题框内）
1. 韩城大红袍花椒（种子结构与菜豆相似）以穗大粒多、色泽鲜艳、皮厚肉丰、香味浓郁、麻味适中而闻名，下列是与花椒有关的结构示意图，图中标注正确的是（　　）
A. 种子 B. 叶芽
C. 根尖 D. 雌蕊
2. 火参果又名金刺猬，切开后的内部结构如下图。下列分析错误的是（ ）
A. ①是火参果的果实
B. ①是由子房发育而来
C. ②是由子房壁发育而来
D. 火参果花的子房内有多枚胚珠
3. 水稻是我们南方地区不可或缺的粮食作物，水稻能进行光合作用和呼吸作用，进行这两种生理过程的细胞分别是（ ）
A. 根尖伸长区细胞与叶肉细胞
B. 保卫细胞与导管细胞
C. 叶肉细胞与所有活细胞
D. 所有活细胞与叶肉细胞
4. 下列实验装置中，可用于验证光合作用产生氧气的是（ ）
A. B.
C. D.
我省实施中小学食育工程，开启了“知”食“慧”吃健康生活新模式。请完成下面小题。
5. 学生餐饮应该按照“五谷、粗细、荤素、多样”的原则合理搭配。下列关于营养物质的说法，错误的是（ ）
A. 常吃海带、紫菜可以防治地方性甲状腺肿
B. 婴幼儿缺乏钙或维生素D易患佝偻病
C. 每天摄取含维生素丰富的食物，可以为生命活动补充能量
D. 儿童、青少年应多吃一些含蛋白质丰富的食物
6. 食物中的营养物质需要经过消化系统的消化、吸收才能被人体利用。结合图片判断，下列叙述正确的是（ ）
A. ①分泌的消化液含有消化酶
B. 蛋白质在③内消化成氨基酸
C. ④分泌的消化液通过导管进入②
D. ⑤是消化和吸收的主要场所
7. 如图曲线表示蛋白质、脂肪、淀粉在消化道各部位被消化的程度，下列说法错误是（ ）
A 曲线X表示淀粉，曲线Y表示脂肪
B. 器官C表示胃
C. 脂肪在器官C处初步分解
D. D中含有消化液种类最多
8. 食品安全关系到学生的身心健康。下列不符合食品安全要求的是（ ）
A. 购买食品时关注生产日期
B. 聚餐时用公筷公勺
C. 不滥食野生蘑菇和野生动物
D. 食用轻微变质的食物
9. 正常情况下，人体受精卵形成的部位和胚胎发育的场所分别是图中的（ ）
A. ②和③ B. ③和② C. ①和④ D. ④和①
10. 关于“测定某种食物中的能量”的实验，下列说法错误的是（ ）
A. 应选取易燃烧食物测定 B. 设置重复实验取平均值
C. 能量测定值等于实际值 D. 燃烧掉的物质是有机物
11. 当肺炎患者的肺泡受损时，可通过雾化给药的方式进行辅助治疗，药物经过鼻、咽、喉后，还要经过的结构依次是（ ）
A. 肺泡、支气管、气管 B. 气管、支气管、肺泡
C. 气管、肺泡、支气管 D. 支气管、气管、肺泡
12. 下列关于呼吸系统的说法，错误的是（ ）
A. 痰形成于口腔
B. 咽是食物和空气的共同通道
C. 鼻毛能清洁吸入的空气
D. 呼吸道都有骨或软骨作支架
13. 俗话说：“食不言，寝不语。”其实，吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，原因是（ ）
A. 大声谈笑不利于咀嚼食物
B. 唾液腺分泌唾液的量会较少
C. 会厌软骨会来不及遮住喉的入口
D. 不大声谈笑有利于保护声带
14. 交警查处酒驾时常采用酒精测试仪吹气法，相关说法正确的是（　　）
A. 吹气时肋间肌收缩
B. 呼出气体中二氧化碳含量最多
C. 吹气时肺内气压大于外界气压
D. 吹气时胸廓变大
15. 下图为正常状态和肺纤维化的肺泡与血液间气体交换过程示意图，相关叙述错误的是
A. 肺泡壁薄，利于进行气体交换
B. 纤维化会使肺泡壁增厚
C. 纤维化会影响气体的扩散
D. ①代表二氧化碳，②代表氧气
二、非选择题（本大题共3小题，共35分）
16. 产梨基地研学
资料1 暮春的阳泉平定县东回镇西峪掌村，数百亩梨花竞相开放，远远望去犹如雪海，吸引了不少游客来这里“打卡”。桃李生物小组到产梨基地开展研学活动，发现果农为提高梨的产量和品质采取了多种措施，如定期施用有机肥料，适时对梨树进行环剥，通常采用人工授粉的方法提高梨树的坐果率等。
资料2 桃李生物兴趣小组对梨树的生理活动进行了探究。图1是该作物叶片内能进行的三种生理活动示意图；图2是叶肉细胞中两种气体扩散方向的示意图；图3是该作物在晴朗的夏季一昼夜内光合作用和呼吸作用强度的变化曲线图。
（1）资料1中，果农定期施用有机肥料。土壤中的微生物将有机肥料中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等，其中二氧化碳可被梨树叶片吸收，用于________（填“光合”或“呼吸”）作用；环剥是将树干上的一圈树皮剥去，此处理可暂时阻断叶片制造的________沿茎中的________向下运输，使其更多地留在环剥口上方，从而促进花芽的发育；人工授粉时，可将两朵花面对面轻轻转动摩擦，确保花粉粘到雌蕊的________上。
（2）夏秋时节是梨果实发育和成熟的关键期。这段时间，产梨基地日照时间可长达12小时，昼夜温差在10℃以上，有利于提高梨的产量，原因是________。
（3）资料2中，图1中生理活动Ⅱ对应图3中的曲线________。图3中，一昼夜内积累有机物最多的时间点是________时，此时，图2中存在的箭头有________（填序号）；0点时，图1中能进行的生理活动有________（填标号）。
（4）图3中DE段下降的原因是植物为避免图1中_______（填标号和文字）过强，保护性关闭了部分气孔，造成叶片吸收的二氧化碳减少。
17. 人体的呼吸
爱科学兴趣小组的同学们通过制作呼吸运动模型、绘图等方法学习呼吸过程。图1是呼吸运动模型图，图2是肺内气体交换示意图，图3是一个人在不同状态下的呼吸情况曲线图。请回答以下相关问题。
（1）从图1所示模型可以看出，两个气球模拟的器官是_________。轻轻地将瓶底的橡皮膜向下拉，瓶中的气球会________（填“变大”或“变小”），这模拟的是________过程，此时膈肌处于_________状态。
（2）图2中1表示_________过程，此时肺容积_________。图2中表示氧气的是________（填字母），氧气至少穿过________层细胞后进入血液，最终在细胞内的________中被利用。
（3）图3中两幅曲线图表示一个人在平静和剧烈运动状态下的呼吸情况，其中表示剧烈运动状态的是曲线________（填“甲”或“乙”）。由此说明运动使人的呼吸频率________（填“增加”或“减少”）。
18. 探究口腔对馒头的消化作用及制作小肠壁结构模型
【实验探究】
（1）下表所示是探究口腔对馒头的消化作用的实验：
试管编号 Ⅰ Ⅱ Ⅲ
馒头 馒头碎屑适量 馒头碎屑适量 馒头块适量
清水或唾液 A 2mL唾液 2mL唾液
温度 37℃ 37℃ 37℃
加入碘液 2滴 2滴 2滴
搅拌 搅拌 搅拌 不搅拌
结果 变蓝 不变蓝 变浅蓝
①若Ⅰ和Ⅱ能形成一组对照实验，则表中字母A处应填写_______。
②试管Ⅱ不变蓝的原因是_______。
③某实验小组的同学按上述实验步骤做实验，发现三支试管中的溶液都变蓝了，可能的原因是_______（写出一条原因即可）。
④实验中哪些措施是为了控制单一变量？请任写出其中一条措施：________。
【模型制作】
（2）人食用馒头后，馒头中的淀粉最终在小肠中被消化成________。小肠是人体消化系统的重要器官，同学们尝试制作小肠壁结构模型（下图），了解它适于消化和吸收的原因。
①人体小肠的内表面有皱襞（图1），将其局部放大后，可以看到大量毛茸茸的结构A，该结构为________。对结构A进行显微观察，发现其表面由________层上皮细胞构成，内部分布有丰富的毛细血管，这些结构特点有利于小肠________营养物质。
②同学们尝试使用薄毛巾来制作小肠壁结构模型。首先将毛巾折叠后粘在A4纸上（图2），然后将其按照________（填“甲”或“乙”）的方式卷成筒状，其内部的褶皱就可以很好地模拟图1中的________。
③从模拟小肠内壁的细微结构来看，同学们选择了薄毛巾来作为模型制作材料的理由是________。
2024—2025学年度七年级下学期阶段评估（二）
生物
第三单元～第四单元第三章
注意：共两大题，18小题，满分50分，考试时间60分钟。
一、选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把正确选项的代号填在答题框内）
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】A
【5~8题答案】
【答案】5. C 6. D 7. C 8. D
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】A
【13题答案】
【答案】C
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】D
二、非选择题（本大题共3小题，共35分）
【16题答案】
【答案】（1） ①. 光合 ②. 有机物 ③. 筛管 ④. 柱头 （2）光照长温差大
（3） ①. 甲 ②. 18 ③. ⑤⑥ ④. Ⅰ、Ⅲ
（4）Ⅱ光合作用
【17题答案】
【答案】（1） ①. 肺 ②. 变大 ③. 吸气 ④. 收缩
（2） ①. 呼气 ②. 缩小 ③. b ④. 二##2 ⑤. 线粒体
（3） ①. 乙 ②. 增加
【18题答案】
【答案】（1） ①. 2mL清水 ②. 唾液淀粉酶将淀粉分解了 ③. 唾液量不足##馒头碎屑多##水浴时间不够 ④. 馒头碎屑适量##温度都为37℃##加入碘液都是2滴
（2） ①. 葡萄糖 ②. 小肠绒毛 ③. 一 ④. 吸收 ⑤. 乙 ⑥. 皱襞 ⑦. 薄毛巾表面不平，有褶襞，类似小肠内表面的皱襞

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