1.1,长度和时间的测量课件(21页PPT)人教版(2024>八年级上册

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1.1,长度和时间的测量课件(21页PPT)人教版(2024>八年级上册

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(共21张PPT)
人教版一章 机械运动 第1节
长度和时间的测量
长度和时间的测量
你的感觉可靠吗?
长度的单位
1、国际单位:米 符号:m
2、常用单位:千米(km) 分米(dm)
厘米(cm) 毫米(mm)
微米( m) 纳米(nm)
小资料:1983年国际计量大会规定:
光在真空中1/299792458秒内所
经过的路程的长度定义为1m。
3、常用长度单位之间的换算
大化小:乘以10的正幂
小化大:乘以10的负幂
方法点拨:中间十进制,两头千进制。
单位换算:
0.01km= m= dm
5000mm= cm dm
1m= mm= m
700 m= mm
练习
10
100
500
50
103
106
0.7
某人高:1.67( )
一层楼房高约:30( )
地球半径约:6400( )
珠穆朗玛峰高约:8844.43( )
钢笔长约:0.15( )
m
dm
km
m
m
练习
长度的测量:
刻度尺
三角尺
卷尺
刻度尺是测量长度的基本工具。
皮尺
比较精确的长度测量工具
螺旋测微器
游标卡尺
练习正确使用刻度尺
使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。
(2)会认:
(1)会选:
练习正确使用刻度尺
刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体,与所测长度平行,不能倾斜。
(3)会放:
练习正确使用刻度尺
(4)会看:
读数时,视线要正对刻度线。
(6)会记:记录的测量结果应由数字和单位组成。
×
×
(5)会读:读数时,要估读到分度值的下一位。
读出物体的长度
2.78cm或27.8mm
1.87cm或18.7mm
练一练
[想想议议]
生活中,我们常常采用一些粗略的方法来测量长度。人体的哪些部位可以作为“尺”,用来估测长度?
比一比,看看谁知道的最多。用这些尺来估测某个物体的长度(如教室的宽度)。
1厘米
a.测多算少法(累积法)
测量长度的特殊方法
b.相互配合法(卡测法)
c.化曲为直法(等效替代法)
时间的测量
古代计时工具 :
日晷
沙漏
2、时间的单位:
(1)国际单位:秒(s)
(2)常用单位:时(h)、分(min)、
1、 测量时间的工具:
  钟、表在运动场和实验室经常用停表。
手表 石英钟 电子停表 机械停表
3、进率:
停表的读数
停表读数:
读出停表的读数
B
误差
2、误差的来源:
(测量工具、测量方法、测量者)
注意:误差是客观存在的,不可避免的,不可能消除,只能尽量的减小。
1、误差:测量值和真实值之间的差异。
误差不是错误:
3、减小误差的办法:
(1)多次测量取平均值
(2)改进测量方法
(3)选用精度高的测量工具
  错误是由于不遵守测量仪器的使用规则,或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的,是可以避免的。
长度和时间的测量
长度的测量
时间的测量
误差
单位:m、km、cm等
测量工具:刻度尺
刻度尺的使用
长度的特殊测量方法
单位:s、h、min等
测量工具:停表、钟、表等
误差与错误的区别:错误可以避免,误差不可以避免,只能减小
减小误差的方法:多次测量取平均值
课堂小结

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