资源简介

(共24张PPT)
第一单元 生物和生物圈
第一章 认识生物
第二节 生物的特征
2024人教版·七上·生物
1.观察生物和非生物，比较它们的区别。
2.举例说明生物具有的共同特征。
学习目标
3.通过观察和比较,对生物的基本特征进行归纳和概括
想一想、
议一议
图中的机器人能用乐器演奏出优美动听的曲子。有的机器人还能做操、跳舞、踢足球，甚至与人交流。为什么说机器人不是生物？请说出你的理由。
你能否将图片中的事物分成两类，你的分类依据是什么？
生物与非生物的本质区别在于是否有生命，有生命的物体叫做生物。
如何判断一个物体有生命？
生物的共同特征
生物的特征
生物是由细胞构成的
植物是由细胞构成的。图中的洋葱根尖细胞按一定的规律排列，形成了根尖。
人和动物也是由细胞构成的。图中的肌细胞和其他细胞一起构成了手臂肌肉。
除病毒外，生物都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。
绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等。
生物的生活需要营养
生物的生活需要营养
人类和动物自己不能制造有机物，所以只能以植物和别的动物为食，从中获得营养物质。
细菌和真菌分解食物中的有机物，使食物腐烂或发霉。
生物的生活需要营养
生物能进呼吸
绝大多数生物需要获取氧气，排出二氧化碳。
鲸呼吸时产生雾状水柱
小鸟在呼吸
一些细菌或真菌可以在无氧的条件下进行呼吸作用，产生二氧化碳，乳酸或酒精。
利用酵母菌的无氧呼吸酿酒
利用乳酸菌的无氧呼吸制作酸奶
植物需要呼吸吗？
植物需要呼吸。
生活链接：
卧室里面不适宜摆放植物，因为植物进行呼吸时，会通过气孔吸入氧气排出二氧化碳， 且在夜间植物的与人体争夺氧气， 释放二氧化碳，可能会影响睡眠质量。
猎豹追击羚羊
河鲀受到刺激时身体膨胀
生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，这种反应叫作应激性。
生物能对外界刺激作出反应
含羞草受到碰触时，叶会合拢。
生物能对外界刺激作出反应
生物能生长、发育和繁殖
种子的萌发
许多植物产生种子，种子萌发，长成幼苗，幼苗能不断长大。
破壳而出的幼鳄
动物的繁殖方式多种多样。例如，鳄类通过产卵繁殖下一代，虎、狼等动物通过产崽繁殖下一代。
变异是指生物体的亲代与子代之间、子代与子代之间，在很多方面表现出不同特征的现象。
遗传是指生物体的亲代与子代之间，在很多方面表现出相同特征的现象。
生物都有遗传和变异的特性
生物能够排出体内产生的废物
动物和人主要是通过排汗、排尿和呼出气体等方式排出体内的废物
植物也产生废物。落叶能带走一部分废物。
1.下列不属于生命现象的是 （ 　）
A.母鸡下蛋　 B.火山爆发时岩浆喷出
C.大汗淋漓　 D.馒头上长“白毛”
B
2.“春种一粒粟，秋收万颗籽”，该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是（ ）
A.生物能够从小长大 B.生物的生活需要营养
C.生物能繁殖后代 D.生物能够适应环境
C
珊瑚和珊瑚虫都是生物吗 请说明理由。
珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的，不具有生物的基本特征。珊瑚虫是生物。
珊瑚
珊瑚虫
珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区,这是为什么
浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，有利于藻类的生长，可以为珊瑚虫提供更多的氧气。因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。
珊瑚
珊瑚虫
谢谢观看

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