资源简介

统编版《道德与法治》六年级上册 教案
第三单元 我们的国家机构
第5课 国家机构有哪些
第一课时 身边的国家机构 国家机关的职权
【教学目标】
知道国家的正常运转需要通过国家机构来实现，我们的生活也离不开国家机构的保障。
知道全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，行使立法权、决定权、任免权和监督权。
知道人民政府是行政机关，与我们的生活密切相关。行政机关包括政府自身及所属工作部门，这些部门行使政府的具体职能，我们经常会与他们打交道。
【教学重点】
了解我们身边的国家机构，知道国家机关的职权职能等知识
【教学难点】
初步了解全国人民代表大会、人民政府等国家机关的职能职权。
【教学过程】
【新课导入】
说说班级的班长、学习委员、纪律委员、卫生委员等班委起到了怎样的作用？学校里的教学部门、德育部门、后勤部门等部门起到了怎样的作用？导入新课。
师：我们的学校设有负责教学、德育的部门，每个部门都担负着特定的职责，以保证学校的教育教学活动能够顺利开展。下面进入我们今天的学习。
展示课题：第一课时 身边的国家机构 国家机关的职权
【新课教学】
【运动你的经验】阅读书P42页内容，知道国家的正常运转需要通过国家机构实现，我们的生活也离不开国家机构的保障。
【探究与分享】星期六，黄海洋和爸爸妈妈起去办事，过了非常充实的一天。判断一下，他们提到的这些单位哪些属于国家机构。
小提示：国家机构是国家机关的统称。宪法是确定国家机构的最高法律依据。学校、医院、银行、邮局等单位不享有宪法规定的职权，不属于国家机构。
【活动园】课堂上，同学们一起交流自己知道的国家机构。你知道自已所在地区的人民代表大会、人民政府、监察委员会、人民法院和人民检察院吗 。
观看图片，思考：以下法院和法院之间、人民政府和人民政府之间有何不同？
重庆市人民法院和最高人民法院。
重庆市人民政府和中央人民政府。
归纳：国家机构包括中央国家机关和地方国家机关。前者在全国范围内行使职权，后者代表国家在所在区域内行使职权。
【温馨提示】不同的国家机关名称不同，职权也不同。它们就像我们身体的器官，在承载着自己独特功能的同时，彼此之间又有着严密的组织性和协调性。宪法是规定国家机关职权的根本法律依据。
【探究与分享】根据职权内容的不同，我国的国家机关可以分为不同的类型。请在宪法中找到以下国家机关，将其与对应的法定职权连起来。
【知识窗】全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，它的常设机关是全国人民代表大会常务委员会，简称“全国人大常委会”。根据宪法，全国人民代表大会行使立法权、决定权、任免权和监督权。
【探究与分享】思考：以下场景中，人民代表大会在履行它的哪些职责？（课本第45页）
【知识窗】行政机关：人民政府是行政机关，与我们的生活密切相关。它代表国家在经济、社会等领域行使行政管理职权，提供公共服务。人民政府包括政府自身及所属工作部门，这些部门行使政府的具体职能，我们经常会与它们打交道。
【活动园】行政机关的名称中常常出现人民政府、部、厅、局等。请你判断以下机构是否属于行政机关。你还知道哪些行政机关？向同学作个介绍吧。
【观看视频】了解监察机关。知道中华人民共和国各级监察委员会，是行使国家监察职能的专责机关，是国家的监察机关。
【知识窗】阅读书P47页，知道我国的司法机关包括人民法院和人民检察院：中华人民共和国法院是国家的审判机关，中华人民共和国检察院是国家的法律监督机关
【活动园】人民法院行使国家审判权。三名同学各抒已见，你认为法院可以审理哪些类型的案件？（课本第47页）
【课堂小结】任何社会都会有争议存在。司法是解决社会争议的重要手段，是维护公平正义的最后一道防线。我国的国家机关相互协作，共同维护着国家的稳定，促进国家的发展。
【板书设计】
统编版《道德与法治》六年级上册教案 2 / 3

展开更多......

收起↑