资源简介

统编版《道德与法治》六年级上册 教案
第三单元 我们的国家机构
第6课 人大代表为人民
第二课时 我们是场外“代表”
【教学目标】
了解我们可以参政议政的方面和参政议政的途径，能够珍惜自己的民主权利，积极参与政治生活。
增强民主意识，珍惜民主权利。
【教学重点】
增强民主意识，珍惜民主权利。
【教学难点】
培养权利和义务的观念，增强学生主人翁的意识。
【教学过程】
【新课导入】
观察视频，导入新课
师：关心国家大事，不仅仅是人大代表的职责，其他公民也可以积极建言，参政议政。这既是公民应有的权利，也是公民自觉承担社会责任的体现。下面进入我们今天的学习。
展示课题：第二课时 我们是场外“代表”
【新课教学】
【运动你的经验】阅读书P59页内容，思考：作为公民，我们可以对国家、社会的哪些方面提出建议呢？
国家重大事项我们可以参与讨论
社会发展、身边问题我们可以建言献策
【探究与分享】观看我有问题问总理图片，这是网民参与向总理提问活动中的问题类别。从中你有什么发现？——这些都是与每个公民息息相关的民生问题。作为公民，我们可以就我们关心的国家、社会等问题提出我们的建议。
【知识窗】国家的兴旺与每个公民息息相关，公民参政议政是权利也是责任: 它不仅有利于政府听取广大人民的意见，更好地实现民主、科学决策，管理好国家事务; 也有利于我们更好地表达自己的愿望，维护自身的合法权益。
【阅读感悟】观看教材60页图片故事，你发现朱先生是通过哪些方式关心国家大事的？
归纳：把自己的建议通过电子邮件发给人大代表。
【探究与分享】我们还可以通过很多方式对有关国家大事、社会生活的问题建言献策。
在政府网站留言
给人大代表写信建言
参加听证会
【温馨提示】参政议政并不仅仅是成年人的事，作为小学生的我们也可以积极参与。生活中有很多和我们关系密切的问题，我们可以通过不同的方式提出来。
【阅读角】阅读书P61页全国人大常委会回函小学生立法建议故事。
观看视频《小记者走进宝安两会》。
【课堂小结】国家的兴旺与每个公民息息相关，公民参政议政是权利也是责任：它不仅有利于政府听取广大人民的意见，更好地实现民主、科学决策，管理好国家事务；也有利于我们更好地表达自己的愿望，维护自身的合法权益。作为小学生，我们要积极参与，提出意见和建议，作合格的小公民。
【板书设计】
统编版《道德与法治》六年级上册教案 1 / 3

展开更多......

收起↑