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(共27张PPT)
第四单元第10课 天人合一古园林
2024年新岭南美版美术七年级上册
观赏图片找出它的组成要素有哪些？
建筑
水
假山
植物
利用、改造天然山水地貌和建筑的布置，种植花草树木，营造一个可观赏、休憩、居住的环境。
什么是园林？
中国古典园林艺术
山
水
园林四要素：
植物
建筑
园林四要素：
活动一：
欣赏中国四大园林
北京颐和园：以杭州西湖风景为蓝本建成的天然山水园林，我国现存规模最大、最完整的皇家园林，被誉为 “皇家园林博物馆”。
清 北京
承德避暑山庄：清代皇帝夏天避暑和处理政务的场所，历经康熙、雍正、乾隆三代皇帝，耗时89年完成，世界上现存最大的古典皇家园林。
清 河北承德
拙政园：苏州现存最大的古典园林，江南古典园林代表作品。全园分东、中、西三部分，中部为拙政园精华所在，池水面积占1/3，以水为主，池广树茂，回廊起伏。
明 江苏苏州
留园：中国大型古典私家园林，代表清代风格，整个园林采用不规则布局，使园林建筑与山、水、石相融合呈天然之趣。
明 江苏苏州
二、中国传统园林构景手法
借景
夹景
框景
漏景
中国古典园林艺术
园林框景的使用犹如一幅幅流动的画
园林艺术的综合表现
建筑、书画、雕刻等多种艺术融合，是人类宝贵的文化遗产。
多种艺术形式融合
借景、框景、漏景、漏景等手法，创造出有趣的艺术空间。
园林构景手法
3、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
2、转朱阁，低绮户，照无眠。
4、落梅庭榭香，芳草池塘绿。
1、东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。
同学们，可能走过很多园林，见过不少美景，
风景中的那些古建筑，你能分清楚吗？请把下面诗句中描写的建筑与对应图片连一连。
亭：多柱撑顶，四周敞开，一般无窗无围墙，设有座位。
阁：四面皆有窗，设有门，挑出的平座，供人环阁漫步、观景。
中国传统园林建筑
廊：屋檐下的过道、房屋内的通道或独立有顶的通道。
榭：依水架起来的景观平台，一部分架在岸上，另一部分伸入水中。
活动三：
探索岭南四大名园
广东佛山 清晖园
广东广州 余荫山房
广东东莞 可园
广东佛山 梁园
展现了岭南地区独特的人文气息，
对诗情画意的追求。
叠 理 ：中国造园的基本手法。随形就势，
引水成池，筑土为山，使园林山美如画，
水秀如诗。
山
水
1、模拟自然山水：园林中常以假山、水池等模拟自然山水。
2、空间层次：曲径通幽、屏风、走廊等元素划分空间，增加了园林的趣味性；
3、植物与景观：园林中的植物具有象征意义，如松、竹、梅等，代表坚韧、高洁，不同季节都有美丽的景色，体现了对自然生命循环的尊重和欣赏，道家自然的人文精神。
4、景观与情感联系：园林中的诗文、题刻等文化景观加强了人与景物之间的情感联系，体现了“天人合一”思想中人与自然的和谐共处的追求。
活动三：中国传统园林设计如何反映“天人合一”理念
活动四：对比皇家园林和私家园林有何异同。
可以从园林四要素山、水、植物、建筑的不同进行对比。
不同之处 相同之处
建筑 山水 造园原则
皇家园林
私家园林 小结：皇家园林和私家园林的异同。
金碧辉煌
素洁淡雅
真山水
假山水
以山、水布局
（叠山理水）
虽由人作，宛自天开自然美
空间美
人文美
课后拓展：
你的学校或者小区公园的设计引入了哪些中国古典园林的元素？
请拍一张合影，和同学们分享。
荷花池（博罗县龙溪中学）
东莞可园留影
园林与旅游开发：
1、分析古园林的旅游价值和吸引力；
2、如何平衡古园林的保护与利用。
拓展延伸作业：
谢 谢 观 看！

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